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            成長的作文

            時間:2023-10-24 12:45:20 話題作文 我要投稿

            成長的作文(精品3篇)

              無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            成長的作文(精品3篇)

            成長的作文 篇1

              當我坐在座位上,欣賞進入初中以來每一次出色的成績,每一張寫滿文字的滿意卡時,不禁心生感慨。其實小學的我要比現(xiàn)在差很多,我是從什么時候成長的呢?我的眼中閃現(xiàn)出一絲迷茫。我回憶起了七年級上半學期開學的時候……

              還記得,第一次數(shù)學通關考試的成績出來的時候,我做為數(shù)學課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開哪張屬于我的試卷,一個三位數(shù)映入眼簾,我愣住了,我從未想過考如此高的分,也許就是這個時候,我開始因一張小小的試卷涌現(xiàn)出自信的光芒吧。而后,我聽課越來越認真,一張張打著不錯分數(shù)的試卷證明了我的進步和成長。以前,在我眼里枯燥無味的數(shù)學符號,漸漸變得生動有趣起來,我漸漸從自卑變得自信。

              我漸漸擁有了“成長型思維”,以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識與概念。可現(xiàn)在,我愿意自己去超前預習,去挑戰(zhàn)那些以前的'我覺得“不可能”完成的題,這樣新的學習方法,讓我學習更松松了,效率也更高了。因為效率高,所獲得的成績就不錯,因為獲得的成績不錯,繼而愿意更努力地去學習。就這樣形成了一個良性循環(huán),讓我的成績穩(wěn)步提升。

              而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學校。是他們一步步引導我走向成長之路,是他們開展一系列主題活動鼓勵大家參加和報名,從而讓我們有了展示自己的機會。是他們提出“成長型是思維”方式,讓我們像狼一樣學習和掌握知識。是他們,努力尋找每個學生身上的閃光點,在期末,下發(fā)一張張獎狀鼓勵我們每一個人。可以毫不夸張的說,如果沒有他們,就沒有現(xiàn)在成績好的我們。

              老師和學校的鼓勵,以及我自己的努力,促進了我人生路上的第一朵成長之花的綻放!我回過神來,輕輕撫摸著那一張張獎狀,我一定會在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風采!

            成長的作文 篇2

              時光如流水,飛快地流著。從小班到中班,從中班到大班,從大班到小學一年級、二年級……我一天一天地長大了,走在人生成長的道路上,回過頭來,我看見了小時候的自己。

              那一年,我四歲。那個夜晚,爸爸媽媽都去上班了,只剩下我一下人在家。夜,靜悄悄的。窗外,樹的枝葉不停地擺動著,像一個個魔爪朝我伸來。我嚇得包在被子里,不停的顫抖著,嘴里不停地念著:“媽媽,你在哪里?媽媽……”隨后,我伸手飛速的拿起手機,快速的撥打了媽媽的電話。“喂,怎么了女兒?”聽到媽媽的聲音后,我的眼淚像瀑布一樣流了下來,大聲說:“媽媽,你在哪?你快回來!”媽媽聽了馬上安慰我說:“好好好,媽媽這就回來,不怕不怕啊!”

              那個夜晚,我一直提心吊膽的。直到媽媽回來,我才不在害怕。

              時光飛快的.流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了。變成了一個勇敢、活潑、調皮的大姑娘。又是一個獨自在家的夜晚,我趴在桌前認真地寫作業(yè)。窗外一片漆黑,突然,一個影子向我撲來!鞍!”我嚇得大叫。靜下心仔細一看,原來是一只大鳥飛過,現(xiàn)在正停在樹枝上,嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽,媽媽可是個膽小鬼,這只大鳥會不會嚇到她呢?我忙給媽媽打電話,說:“媽媽,外面有只大鳥,你會不會怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒有說,只說了一句:“孩子,你長大了!

              時間過得飛快,我會一天天長大的,會變得越來越勇敢,越來越成熟,越來越懂事。

            成長的作文 篇3

              “轟隆隆”雷聲大震,接著下起了傾盆大雨。整個天黑壓壓的,天空好像要塌下來,天氣無比的差,我此時的心情猶如這可怕的天氣,心中波濤洶涌,一臉沮喪。

              我面無表情地走在屋檐下,沒有帶傘,一個人靜靜地在屋檐下站著,四周很黑,我卻不害怕,就如同我現(xiàn)在的心情無法形容,內心的黑暗伸手不見五指,我在自己內心努力地吶喊,卻始終沒有回應……

              麻木的心,手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷,無數(shù)個鮮紅的.叉叉,頂端寫著個大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學成績。

              課堂上,老師站在講臺上語重心長地念著分數(shù),到了,快到了,我手心的汗水不斷流出。終于,“四十號,三十九分!惫,還是如此,此時我想起老師對我的忠告:“你要是再不加強數(shù)學,其他科目再強也是沒有用的。”老師的語氣奈人尋味。

              我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號碼,“嘀,嘀嘀,嘀嘀嘀……”算了,她可能在忙,不會接了吧,正準備掛下,從電話那頭傳來:“喂,您好!”“啊……媽媽啊,那個……”我語無倫次地說出了事情原委!昂⒆,不就是考試嘛,沒什么大不了的,雨過天晴就是彩虹,只要你肯去多練,多做,我相信你下次能考好的!”我心中的那把沉重的枷鎖頓時打開了,感覺一股暖流在心頭。是啊,雨過天晴就是彩虹,有什么大不了的呢?誰沒有失敗呢?我不能被這點小事打敗,我舒了一口氣。

              雨停了,道路上漸漸明亮了起來,陽光灑在樹稍上,屋頂上,似乎也灑在我的心里,看,天邊那道亮麗的彩虹多么美麗,多么動人……

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