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去放風箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的去放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
去放風箏作文1
今天天氣可真好，陽光明媚，萬里無云，微風習(xí)習(xí)，作文 放風箏。趁著補習(xí)班放學(xué)之際，我和曹丕一起拿著我那“蜘蛛俠”風箏在博物館廣場上興致勃勃地放起來。
我們的“蜘蛛俠”在天空中“大顯身手”，一會兒表演翻跟斗，一會兒表演垂直降落，一會兒又吐出蛛絲，纏到路燈上，一會兒又乘風而去，來了個“一覽眾山小”�？煽嗔宋覀�，一會兒爬樹，一會兒剪風箏線，好容易才將風箏請了下來，再放，又失敗，小學(xué)五年級作文《作文 放風箏》。面對如此頑固的蜘蛛俠，我只好嘆息著對它說：“唉！蜘蛛俠呀蜘蛛俠，你什么時候變成‘豬豬俠’了呀，是不是要減肥了，好吧，咱們一起減吧�！闭f罷，便放著風箏，圍著廣場一圈圈地跑，我在前面跑得氣喘吁吁，曹丕在后面跑得大汗淋漓�？赡强蓯旱娘L箏卻在那悠哉悠哉，不亦樂乎。我一停，它也就兩個“跟斗云”栽下來了。我實在是跑不動了，就索性停了下來，真是天助我也，一股風向我吹了下來，把我的.風箏吹上了天，雖然沒有上升到“大部隊”上面，可也創(chuàng)造了我的歷史新高度，我和曹丕歡呼雀躍起來，可風箏仿佛也受到了鼓舞，興奮地急速下降。
朋友，快來幫幫忙，快快快！哎呀！又“墜機”了。
去放風箏作文2
記得小時候，我最最希望去干的事情就是和大人們一起去放風箏。
我的風箏可漂亮啦。不過飛上天空的時候更漂亮。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到公園放風箏。我們先把風箏的架子給支好，然后把線裝好，再把那個繞著線的小握輪握在手里，我們把風箏扔到天空，然后一邊跑一邊在心里希望它快點兒飛上藍天，跑了一會兒，那風箏卻絲毫沒有要飛上藍天的'意思，竟然落了下來。我失望極了，一邊在心里罵風箏，一邊嚷著要爸爸帶我再去試一次，爸爸無可奈何的嘆了口氣，又搖了搖頭，然后寫了一下，就拉起幼小的我又去放風箏了。只一回，我們十分注意研究了一下這個風箏。這次，我咋心里對風箏說，風箏，風箏，求求你了，快點飛起來吧。
接著我就自己拉風箏，一邊用力的把風箏扔到天空中，就使出吃奶的力氣繞著那塊大空地拼命的跑起來，時間一分一秒的過去了，哇，風箏飛起來了，我激動的叫了出來。直到現(xiàn)在我還覺得好笑，我希望風箏能重新回到我的身邊，用他的力量把我的夢想拖上高高的藍天。
去放風箏作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去放風箏，我們在旁邊的店里買了一個小鳥型的風箏。
“哦！放風箏去了！”我興奮的抬著沉重無比的風箏奔向公園，說是奔向，還不去說是挪向呢!因為這風箏實在是太重了。我不禁擔心起它是否真的飛上藍天。
車子還沒有到達公園呢，便見到了漫天飛舞的風箏，它們個個都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女，穿著長長的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時候也讓我們的風箏大顯身手了!”我學(xué)著大家的'樣子，拖著風箏在公園里飛奔起來，可是我轉(zhuǎn)了好幾個圈也依然不見風箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。
“再來一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來，這次速度更快了，只覺得風不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風箏居然又托在了地上。
筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來，哇！不一會風箏就飛上了藍天，真可謂是不費苦心何來成就�。�
去放風箏作文4
春天來了，草更綠了，花更紅了。小紅和小強一起去公園里放風箏。
小紅手上拉著風箏線在前面跑，小強拉著線在后面跟著跑，可是風箏就是飛不上天。他們又試了幾次，終于風箏飛上了天，“小蜻蜓”和“小金魚”在半空中玩起了游戲。小強和小紅都笑開了花。
去放風箏作文5
我有一個鋼琴老師名叫胡馥，雖然她已經(jīng)５０多歲了，但她還是依然教學(xué)生彈琴。
我彈琴彈得好的時候，她總是幫我打拍，表揚我什么的，說起話來也溫溫和和的，令人非常舒服。但我一彈不好的時候，她就會罵我。有一次上課，由于沒有完成好老師布置的作業(yè)，心里非常緊張，彈琴的時候，我的手直發(fā)抖，全身都冒著大汗，心想：這次老師不罵死我才怪呢。但沒想到，胡老師沒有罵我，而是一個音符一個音符的幫我改正過來，可我走的.時候，連跟老師說“再見”也不記得了，父親母親生氣地說：“哼，算你這次好運，要是下次再這樣的話，我不把你的屁股打開花才怪呢！”以后每當我彈琴不認真的時候，我就會想起這件事，就再也不敢不認真練琴了。
我打算長大后一定要像胡老師那樣，做個好老師去教學(xué)生，賺一大筆錢，養(yǎng)活一家人，將來做一個有用的人。
去放風箏作文6
星期一，蘇老師說，周五下午是風箏課，讓我們帶上風箏去上學(xué)。 我和同學(xué)們都很期待，甚至星期二就想帶風箏。 星期四晚上，我和媽媽拿了一個小風箏，媽媽還把小風箏的棍子拿出來，一起包好放到我的書包里。
好不容易等到了星期五，我興高采烈地到學(xué)校，可是很多同學(xué)們都沒有帶風箏，所以，蘇老師就把我們分成一組一組的玩。我和伏科宇，還有張慧柔一組。 到了下午，我和同學(xué)們排著隊到荔香公園的草坪上放風箏，我看到爸爸過來了，手里還拿著一個袋子，里面裝著巨大的`老鷹風箏。我就招招手，跟他一起走。 到了草坪上，爸爸拿出老鷹風箏，帶著我們放風箏。 爸爸先把風箏棍和風箏插好，再系好線，我們抬起風箏，爸爸在前面跑，爸爸讓我們放手我們就放手，我們一放手， 巨大的老鷹風箏就飛起來了。 接著，我先放一次，這次不太成功，因為我一開始放，巨大的老鷹風箏剛剛飛到樹頂上，就掛到樹上去了，線也斷了。 張慧柔再放，這次更不成功，因為風箏還沒飛到樹頂上，線就斷了，爸爸的系線水平越來越差。 伏科宇最后放，這次更更不成功，風箏還沒有飛到比樹干高，線又斷了。 最后，我們誰也不想放，爸爸只能自己放，可是線又斷了，我們就不放了，我們在草地上跑來跑去，玩得很開心。 我看見蘇老師也在和同學(xué)們一起放。 時間到了，我們還沒有玩夠，就要回教室了， 蘇老師讓我們集合，我們只好排著隊回教室了。 可是，到學(xué)校以后，我找不到我的飯盒了，原來是被保安收走了！
去放風箏作文7
天氣晴朗，萬里無云，微風徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說可以開始開始放風箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風箏拿了出來，用最快的速度把它拼裝好，正當我們要開始放的時候，已經(jīng)有一個風箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開始放風箏。
放風箏看起來容易做起來難，一開始，我們五個都沒有放風箏經(jīng)驗的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會風箏拿反了，一會線繞起來了，總之，沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的'風箏，心里干著急，不過同時也學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗，我們改變了作戰(zhàn)計劃，一個人放線，一個人拽線，一個人拿風箏，果然，這次真的飛起來了，可是我們沒有掌握住技巧，沒一會就落了下來，最終還是失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長時間才解開，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無奈。
不過，向我們組這樣的組還有許多，大部分的小組的風箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來，唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕�。�
于是，我們請了劉嘉洵過來幫忙，結(jié)果半天沒有飛上天，后來我們知道了，原來是我們的風箏不好，有一些偏，所以不好放。過了一會，王明辰又來幫忙，當風箏快要飛上天的時候，王明辰竟然摔倒了，風箏掛在了樹上，卡住了，怎么也弄不下來，我們只好用力向下拉線，風箏桿掉了下來，緊接著風箏線有拽斷了，但風箏還是在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風箏沒有成功，還有這樣一個滑稽的結(jié)局，但是我們還是非常開心。
通過這次放風箏，我明白了合作的重要性，明白了從實踐中獲得快樂，我愛放風箏！
去放風箏作文8
春回大地，萬物復(fù)蘇，太陽公公也出來了。小雨和小紅沖出家門，來到草地，開始放風箏。
小雨拉著他的`蜻蜓風箏線跑起來。瞧著小雨的風箏越飛越高，小紅也趕緊學(xué)著小雨的樣子，一邊拉線一邊跑。不一會兒，她的金魚風箏也開始自在地“遨游”了。
多么有趣呀！惹得幾只小鳥也飛來了呢！
去放風箏作文9
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩著幾只風箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時，我也好像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一只風箏，讓自己飛的更高更遠。
童年的小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的`那根線就是學(xué)業(yè)。為了當一只飛的更高更遠的風箏，日夜與作業(yè)為伍，為分數(shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè)，寫不盡的試題，少得可憐的分數(shù)讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當年我那純真的笑容，跑著笑著放風箏的情景，全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風箏了？像好久了，久到我都忘記了。但我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏著一只童年的風箏，可惜，它已經(jīng)無緣再翱翔于藍天。
去放風箏作文10
今天同學(xué)們跟著老師浩浩蕩蕩來到到仟山公園放風箏。一路上，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的陽光撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳樹，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。公園里活動的人很多，有的在放風箏，有的在玩耍，還有的在看花，空氣中彌漫著春天的味道。
我們跟著老師來到單縣展覽館的前面，老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個空白的風箏，還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后，我便開始畫了，我畫的是彩色的.風箏，自己感覺挺好看的，看著自己的杰作，心里有說不出的喜悅！畫完風箏，我便找了個廣場上比較寬闊的地方去放風箏。我一手拿著線，一手拿著風箏，迎著風的方面跑，感覺風大起來了，就把風箏往天上一送，風箏便飛起來了一點點，我在原地放線，可風箏像個喝醉酒的大漢似的，晃晃悠悠的落下來了。我又等風來了，迎著風跑了一會，把風箏重新向天上扔去，我這次慢慢的放線，風箏慢慢的越飛越高。正當我得意洋洋的時候，風向猛的一亂，我的風箏又搖搖擺擺的落下來了。我看著別人放的高高的風箏，我心里很焦急。我等了一會兒，又開始了第三次的放風箏，我這一次吸取了前兩次的教訓(xùn)，迎著風的方向跑了一會，向上一送，風箏便飛起來了。風箏飛得很穩(wěn)，我時而放線，時而收線，終于，我的風箏也飛上了藍天!
這次放風箏，我體會到：只要做什么事都有耐心，就一定能成功。同時，我也深深地領(lǐng)悟到“失敗是成功之母”的真正含義。
去放風箏作文11
童年的歲月總是難以忘懷，一件件開心而難忘的趣事總是不停地浮現(xiàn)在眼前。
記得我五六歲的時候，在一個風和日麗的上午，我和爸爸一起到操場是上放風箏。
爸爸把“散了架”的`風箏安裝結(jié)實后，放風箏開始了。爸爸指著風箏對我說：“你先拿著風箏，我拿線筒，沒有我的命令你不能松手！OK？”“OK！”我自信地說。我們站在那里等著大風的到來，我默默地祈禱：“大風呀，你快點來吧，讓我多玩一會兒！”過了一會兒，一陣微風向我們吹來，我剛想松手，爸爸卻叫住了我：“別慌！別慌！風太小，風箏飛不起來的，等風大了再松！”又過了一會兒，風大起來了。聽到爸爸“松！”的口令，我立刻松了手。
只見風箏隨著風像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞。爸爸在操場上狂奔，幾乎要超過劉翔了。這時候，我忽然有了個想法——自己放風箏！于是我就對爸爸說：“爸爸，我也想放�！蔽乙詾榘职謺樋诖饝�(yīng)呢，沒想到他卻猶豫了，過了一會兒說：“好吧！但你得抓緊！”我興奮地答應(yīng)了，他才小心翼翼地把線筒遞給我。我拿著線筒在操場上歡快地奔跑著，跑累了就坐在地上休息。突然，一陣大風給我來了個“下馬威”，把線筒從我那細小的手中奪去了，爸爸這下驚惶失措，趕緊去追，跑得滿頭大汗，終于追回了線筒，我才松了一口氣。
就這一件事，也許你看過之后會笑蹋房頂。我的童年趣事還有很多呢！有時間的話我再講給大家聽，保準你們聽了會笑掉大牙！
去放風箏作文12
如果說一個地方有著“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那么這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學(xué)校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列為了我們學(xué)校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪里已經(jīng)有幾個同學(xué)拿著風箏準備試飛了。只見那幾個同學(xué)中的一位同學(xué)，拿著一個大大的燕子風箏，還有兩位同學(xué)一人舉著燕子風箏的一扇尾羽，剩下的'其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時候，那位拿著燕子風箏的同學(xué)就會迎著風奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學(xué)則會同時松開手，直到那位拽著風箏線的同學(xué)一直跑到風箏掛到高高的天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學(xué)一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這里，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追著風箏跑著、走著，唯一拽著風箏線的同學(xué)，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風箏就乖乖地成為了同學(xué)們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換著不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
去放風箏作文13
內(nèi)心像一只出籠的小鳥一般歡快，撲棱著雙翅飛向天空，要問我為何如此歡快，我只能回答說：我要去我期待已久的玄武湖放風箏了。
一路上，我想象著放風箏的感覺：在平坦寬闊的草地上，我放的風箏高過頭頂，高過大樹，漸漸的它在天空中已經(jīng)成了一個小黑點......
來到玄武湖，只見一只只蝴蝶停歇在花叢中，走進看卻是朵朵鮮艷的蝴蝶花，往里走，微風輕輕的吹著，湖邊的楊柳像是無數(shù)位少女散了她那一絲絲烏發(fā)。瞧，那一個個五顏六色的.風箏飛在天地之間，有的宛如長龍，有的好似雄鷹......我也迫不急待的拿出我的風箏放了起來。剛開始的時候，我好幾次想使我的風箏飛起來卻都失敗了，媽媽走到我身邊鼓勵我說：“沒關(guān)系的，我們再來一次，你一定可以的，媽媽相信你�！眿寢尩脑捵屛以谘谉岬纳衬姓业搅艘槐兜揽煽诘谋频�，我又一次打起精神放了起來，在比賽快結(jié)束的時候，我終于讓評委看到了我放地最高的風箏了，此時我好開心啊。
我的夢想是想像風箏一樣飛得越高越好。
去放風箏作文14
春天到了，天氣越來越暖和，周六媽媽帶我去廣場放風箏。一開始，風很小很小，風箏飛不起來。后來，外婆也來幫我們放風箏，風漸漸的大了起來，風箏剛要飛起來，可是媽媽手里的風箏線又被纏住了，外婆幫媽媽把纏住的.風箏線解開。這會，有來了一陣風，外婆和媽媽準備讓風箏起飛，風箏終于飛起來了，飛的很高很高。媽媽讓我拿著風箏線，我拿著線，看著天空中的風箏，高興的喊著：媽媽快看，風箏飛的越來越高了。媽媽說：真棒，彤彤會放風箏了。天漸漸黑了，我和媽媽、外婆也收起風箏線準備回家了。
一年級：彤彤
去放風箏作文15
這個周末，我們一家人和表妹一起去松山湖放風箏，去到松山湖我們找了一片寬闊的草地，就開始放風箏了。我們從車里拿出一只彩色的風箏，是一只蝴蝶樣的，這也是我最喜歡的'一只風箏。
我用手托著風箏，爸爸牽著線站的遠遠說：“放！”我的手就馬上離開風箏，可是風箏并沒飛高。爸爸說；“這次讓你來牽線，我托風箏�！庇谑窃俅畏棚L箏，可是這次又沒成功。我們放了一次又一次風箏都沒有成功。我垂頭喪氣地對爸爸說：“爸爸，放風箏太難了�！卑职中χf：“女兒，其實放風箏很簡單，只是因為今天風不大所以風箏才飛不起來，那我們先喝點水吧！”我說：“好呀！”我們喝了些水，又開始放風箏。這時，起風了！我和爸爸又接著放風箏。這次我們很快就把風箏放起來了。爸爸說：“要把線拉緊放松這樣風箏才能飛得高�！蔽揖桶丫�放一下，拉緊一下，風箏真的飛得很高了�？粗约河H手放的風箏在藍藍的天空中隨風飄蕩，心中真有說不出的開心��！
放風箏是一件快樂的事！
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