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書包里的爭論作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書包里的爭論作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包里的爭論作文1
今天，小明的書包里發(fā)生了爭論，事情是這樣的：
一天，小明的作業(yè)很多，所以一直在用作業(yè)本和筆，作業(yè)本和筆就來給大家說：“你們看，今天小主人一直在用我們，所以我們對小主人最有用！”他們不這么說，還不怎么樣，他們一這么說，這下還不得了了，大家就一個勁的說啊，都說自己有用。于是大家決定開一個會，這個會議的.主題就叫“誰對小主人最有用？”，由文具盒主持。
會議開始了，文具盒大聲說：“好了，大家不要吵。”他邊說邊在黑板上寫上會議的主題“我們今天來說說誰對小主人最有用。小本子先說，書第二，我第三，作業(yè)本第四，筆第五�！�
小本子說：“我對小主任最有用，沒有我，小主人怎么抄作業(yè)？”
書著急地說：“我對小主人最有用，沒有我，小主人怎么預(yù)習(xí)課文，怎么復(fù)習(xí)？”
文具盒自大地說：“我最有用，沒有我，小主人怎么裝筆，難不成不裝啊？”
作業(yè)本說：“還是我最有用了，沒有我，小主人怎么做作業(yè)？做不了作業(yè)，小主人就要被媽媽罵，被老師批評�！�
筆傲慢地說：“還不是我最有用，沒有我，小主人怎么抄作業(yè)，寫作業(yè)，預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課文？”
文具盒說：“你還不得我來裝！”
大家議論紛紛，吵得不可開交，都說自己對小主人最有用。
文具盒想：這樣下去可不是辦法，有了！文具盒說：“我們找小主人說，小主人說誰最有用，誰就了有用！”
于是，他們一起去找小主人小明。小明說：“好了，大家不要吵了！你們對我都有用！”
書包里的爭論作文2
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀暋Ｔ瓉硎倾U筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害��！小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒�，你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的`本領(lǐng)或優(yōu)點，不要看別人的短處，要看別人的長處……
書包里的爭論作文3
一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們在討論。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，要是沒有我，人家就沒法寫字了，所以我排第一！”
橡皮不服氣地說：“你算什么！失去了我，你寫錯了字的話，還不是只能等著我給你修改，所以這個第一屬于我！”
這時鋼筆發(fā)怒了！鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你！冠軍非我莫屬！”
高傲的本子終于沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在”第一“這把交椅上！”
在一旁沉默的.書，突然厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的家伙，我是人類進步的階梯，在我的地盤上，哪輪到你們發(fā)言？快快閉上嘴巴，一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，他們的談話吵醒了熟睡且年長的書包，這時書包語重心長地說：“大家都不要再爭了，我們都同在一個屋檐下為小主人服務(wù)，我們的心應(yīng)該是一致的。其實我們誰也離不開誰，我們之間要互相合作，做我們小主人的得力助手！其它文具聽了書包的教誨，都慚愧的低下了頭……
書包里的爭論作文4
夜深了，屋子里安靜極了，但是書包里卻熱火朝天，熱鬧非凡。
首先打破安靜的是一向自大的墨囊，他說：“我們之中應(yīng)該有一位隊長，來帶領(lǐng)我們做些什么，不然，大家都這么安靜的呆著，太無聊了�！薄芭�，那么，誰能勝任這個職位呢？”——一旁的`鉛筆問道。
“這還用問嗎？當(dāng)然是我墨囊了，你看，當(dāng)主人每次把我插入筆中的時候，連我自己都不知道，下一秒會產(chǎn)生什么東西，可能是許多漂亮的字，也可能是篇有趣的文章，總之，我的功勞最大！”墨囊神氣的說，但是鋼筆卻不服氣了，他說：“你說的沒錯，但是你只是奉獻了一點點墨水而已，真正的創(chuàng)造者是我。你們都知道，是我鋼筆在紙上寫字的。”
墨囊聽了，非常不悅，說：“跟我來比，你的經(jīng)驗真是少的可憐。我已經(jīng)見了你這種鋼筆不知多少根了，分明就是我比你厲害嘛！”哼，什么？“鋼筆聽了什么惱火，與墨囊大吵起來。然后，橡皮也開始爭吵了起來。
”夠了！“尺子跳了出來，你們包括我都是小主人的工具而已，為什么要吵呢？
是啊，其他文具十分慚愧，風(fēng)波就此平息了。
書包里的爭論作文5
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀暋Ｔ瓉硎倾U筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論�。�
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害�。⌒≈魅藷o論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點，不要看別人的'短處，要看別人的長處……
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