(合集)成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
早晨，寒風(fēng)依舊。我一貫地騎著自行車(chē)到店里買(mǎi)早餐。“阿姨……”“我知道，兩份湯粉，兩個(gè)都加辣，一個(gè)不加蔥，對(duì)吧�！钡觊L(zhǎng)阿姨笑瞇瞇地接過(guò)我的話。熱騰騰的.湯，四周霧氣繚繞，倒是驅(qū)走了一些寒冷�！皝�(lái)，阿姨這有幾個(gè)餃子，和弟弟多吃點(diǎn)，最近學(xué)習(xí)有些辛苦了，吃飽好學(xué)習(xí)！哈哈……”“好！”
在樓下小超市買(mǎi)些東西。“老伯，香芋面卷還有嗎？”我看著空了的位置，有些失望�！鞍ィ 崩喜畱�(yīng)了聲，蹲下身子從小箱子里拿出一包。“來(lái)，知道你今天放假，特意給你留一份�！蔽毅读算叮^而對(duì)上了老伯慈祥的笑臉。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝伯伯！”
中午，“咔！”媽媽披著一身冷風(fēng)走進(jìn)門(mén)：“今兒的天可真是冷，菜市場(chǎng)上也沒(méi)什么菜，買(mǎi)了條魚(yú)回來(lái)煲湯暖暖身子�！蔽颐鏌o(wú)表情：“嗯”，似乎，我總是這樣�！皝�(lái)，多吃點(diǎn)，這魚(yú)媽媽煮的清甜，也是好吃。”媽媽一個(gè)勁兒地往我和弟弟碗里夾著魚(yú)肉，自己卻吃著索然無(wú)味的魚(yú)頭�？偸遣焕斫猱�(dāng)媽媽的為何總愛(ài)吃魚(yú)頭，那可并不好吃。后來(lái)才知道，那不過(guò)是媽媽愛(ài)我們的一種方式。
我們都在沐浴這這世間的溫暖，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之樹(shù)怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來(lái)的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的`時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友也不會(huì)和他打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我如今遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了和她打招呼、問(wèn)好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動(dòng)的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開(kāi)口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個(gè)同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個(gè)同學(xué)，對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起，她也對(duì)我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開(kāi)心極了！經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀四年級(jí)了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人。例如：一個(gè)小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說(shuō)了踏草坪的壞處。一個(gè)叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因?yàn)闀?huì)影響環(huán)境……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光，走得太快，小小的我來(lái)不及整理好行李，就已經(jīng)登上成長(zhǎng)的帆船開(kāi)始旅行了。
從小天不怕地不怕，就怕打雷的自己，在一天晚上又一次感到了恐懼。一個(gè)人在家，守著大大的空房子，抱著布娃娃，即使音樂(lè)聲開(kāi)得再大，我也能聽(tīng)到內(nèi)心的恐懼。外面雷電交加，屋內(nèi)恐懼異常。身體在抖，那雷聲轟轟響，一陣陣在攻克我那脆弱不堪的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我發(fā)抖時(shí)，當(dāng)我哭泣時(shí)，我努力地鎮(zhèn)靜住了自己。我不是小孩子了，打雷我才不怕。我抱緊了自己，“咚咚”的心跳聲一聲比一聲要勇敢。忽然一股勇氣涌了上來(lái)，沖破了膽怯與懦弱。當(dāng)一聲清脆的響聲和一陣?yán)_紛的色彩劃破黑暗時(shí)，我呆住了。飛快地跑出門(mén)外，只見(jiàn)天上的煙花如繁星般綻放，又如勝利者的星辰，飛起，擁抱了天，擁抱了愛(ài)和勝利。我笑了，伴著那炫爛的星空，我閉上雙眼唱起了歌。那成功似乎來(lái)得很幼稚，但它真的來(lái)臨了。那年，我10歲。
被別人誤會(huì)，管不住自己，又一次和別人打架。斗了幾個(gè)回合，又躲了幾個(gè)街，依舊被揍。一個(gè)人狼狽地走在大街上，一路沉默，一路委屈。直到天黑了，月亮升了上來(lái)，自己才停了下來(lái)。和往常一樣，撅起了嘴，鼻子酸酸的，想掉眼淚，第一次感到了寂寞。那股不甘，那種怨恨，像是一種不可名狀的不堪。風(fēng)吹起來(lái)了，像黑夜的女神那冷峻的目光。我不由自主地抬起了頭，卻望見(jiàn)了炫爛般夢(mèng)幻的星空，我出神了。它們不停地眨著眼睛，像單純的自己一樣，望著我，渴望著溫暖�？伤鼈儧](méi)哭，它們小小的身軀中閃爍著光芒，忽明忽暗。那種小小的信念和努力，似乎有著強(qiáng)大的力量，我頓時(shí)心中充滿了自信與力量。是啊，我要相信自己內(nèi)心的光芒，只要努力，我一定可以讓光芒四射啊。這天上的星星雖然很小、很微不足道，但它們?cè)诎l(fā)光，再發(fā)屬于它們自己的光，讓黑夜充滿了溫暖。我停止了哭泣，露出了笑臉。那年，我11歲。
當(dāng)我走入初中校園，我用清澈的'目光對(duì)待每一個(gè)人。那種干凈、自信，像太陽(yáng)一樣耀眼。這樣的高姿態(tài)直到期末考試。那時(shí)的我，還不明白競(jìng)爭(zhēng)是什么。一向悠閑自在，用自由與野性塑造的自己，以為初中只是換個(gè)環(huán)境，交一些新朋友那樣簡(jiǎn)單，我還是我。可當(dāng)期末成績(jī)下來(lái)時(shí)，我覺(jué)得天暗了下來(lái)，嘲笑似乎一路追殺了過(guò)來(lái)，自卑終于尋找到機(jī)會(huì)糾纏上來(lái)。一股冷水潑了過(guò)來(lái)，澆滅了我的驕傲與野性。我第一次感到了失落。我開(kāi)始謙虛了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力了。我重新翻開(kāi)課本，抹去了灰暗與以前的幼稚。從那時(shí)起，我開(kāi)始了我真實(shí)的夢(mèng)想的追逐。那年，正值青春，我12歲。
一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)記憶在我腦海中如電影一樣放映。有點(diǎn)累，但我不會(huì)停止下來(lái)，即使那未來(lái)不怎么美、不怎么甜，就算我成長(zhǎng)了這么多年，依然沒(méi)找到最真實(shí)的自我。但我十分堅(jiān)信我心中的光芒，只要我努力、自信，就算時(shí)光它飛走了、我變了，或是世界變了，我都不會(huì)再害怕，我會(huì)蛻變成最美的自己。感謝時(shí)光和我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
其實(shí)想寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容是從我們進(jìn)行完第一單元測(cè)試過(guò)后就有的想法，好多家長(zhǎng)在試卷的反饋意見(jiàn)上這樣寫(xiě)道：“孩子的成績(jī)不夠理想，退步了，希望老師能在課堂上多提問(wèn)，課下勤督促，讓孩子的成績(jī)盡快提高！”從字里行間可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的重視，作為老師，我也深知自己肩上的擔(dān)子很重，凝聚了家長(zhǎng)多少期待和重托，所以，我盡力而為地把教育教學(xué)工作做好，引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、讀書(shū)，引領(lǐng)孩子愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校，引領(lǐng)孩子明白事理，健康成長(zhǎng)……
但是，我也是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)疑钪议L(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用，因此，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子的成長(zhǎng)，也需要您的努力和付出，因?yàn)�，好家長(zhǎng)是和孩子一起成長(zhǎng)的！事實(shí)證明，家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，那么孩子對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)更用心；家長(zhǎng)能以身示范，自覺(jué)地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，努力工作，也會(huì)潛移默化地影響孩子。
現(xiàn)在還記得我家兩個(gè)孩子剛升入三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭菑牡湍昙?jí)向高年級(jí)過(guò)渡的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，所以我特別重視。首先是從習(xí)慣的培養(yǎng)上，每天清早六點(diǎn)起床大聲朗讀，放學(xué)后簡(jiǎn)單休息后就抓緊時(shí)間把作業(yè)完成，（我會(huì)給孩子規(guī)定一定的時(shí)間完成，讓他們有時(shí)間觀念）然后自己檢查后再讓媽媽檢查，對(duì)于有難度的作業(yè)我還會(huì)充當(dāng)“媽媽老師”，為他們講解。就這樣扶著孩子走了一個(gè)學(xué)期，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已然養(yǎng)成，好習(xí)慣也成就了孩子的好成績(jī)，好成績(jī)的取得又為孩子帶來(lái)了學(xué)習(xí)的信心，所以直到現(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，我想跟孩子在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣有很大的關(guān)系。
所以，家長(zhǎng)朋友們，莫再把孩子當(dāng)做小孩子來(lái)呵護(hù)，或是看到熟睡的孩子不舍得叫醒他；或是看到孩子疲憊了，就對(duì)孩子的要求放松了一些；要知道，孩子不可能永遠(yuǎn)躲在您的羽翼下生活，您要舍得放手，讓孩子承擔(dān)他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才更有利于他成長(zhǎng)！
另外，要注意為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、安靜的.家庭學(xué)習(xí)氛圍，不可能您在客廳里津津有味地看電視，讓孩子在旁邊“認(rèn)真”寫(xiě)作業(yè)，別說(shuō)孩子做不到，就是成年人也做不到；您如果希望孩子愛(ài)上讀書(shū)，那么就請(qǐng)您茶余飯后也拿起書(shū)本讀書(shū)吧，孩子的模仿能力有多強(qiáng)我想您是有所了解的；如果您希望孩子清早六點(diǎn)起床讀書(shū)，您且不可還在貪睡，否則哪能會(huì)讓孩子心服口服？如果這些您做不到，那么您對(duì)孩子的要求他未必也做得到！所以，要想讓孩子的成長(zhǎng)更優(yōu)秀，就請(qǐng)您和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧，相信當(dāng)您被人稱為是優(yōu)秀家長(zhǎng)的時(shí)候，也一定是孩子成為優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候！
有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子身上總有這樣那樣的毛病，比如丟三落四了，比如粗心大意了，比如字體潦草了等等，怎么才能幫助孩子改掉這些小毛病呢？我想首先告訴您，這些毛病看起來(lái)小，其實(shí)卻很頑固，想要讓孩子一下子把缺點(diǎn)毛病改掉，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以這個(gè)時(shí)候最需要記住的是不要急躁，看到孩子又犯了一個(gè)小毛病，大聲呵斥一頓，讓孩子膽戰(zhàn)心驚，雖然一時(shí)可能會(huì)改正，但下次他還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？一是常用鼓勵(lì)的語(yǔ)言真誠(chéng)地來(lái)表?yè)P(yáng)孩子，比如這一次孩子沒(méi)有犯丟三落四的毛病，你就要說(shuō)：“真是太棒了，你竟然沒(méi)有犯那樣的小毛病！”這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)從你的鼓勵(lì)中慢慢進(jìn)步，直至改掉這個(gè)毛病。二是要經(jīng)常為孩子設(shè)一個(gè)小目標(biāo)，比如說(shuō)今天的作業(yè)，你這樣問(wèn)孩子：“你是準(zhǔn)備用30分鐘完成還是20分鐘完成？是潦草地寫(xiě)還是工整地寫(xiě)？”孩子肯定會(huì)選擇好的一方面，不斷地為孩子設(shè)立他只要稍微努力就可以達(dá)到的目標(biāo)，孩子也能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，時(shí)間一長(zhǎng)，壞毛病改掉了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了！
所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)您對(duì)孩子多一些耐心，少一些呵斥；多一些理解，少一些嘮叨；多一些期待，少一些批評(píng)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和生活態(tài)度，相信孩子會(huì)從您的身上看到榜樣，看到方向，也會(huì)慢慢進(jìn)步繼而優(yōu)秀的！
好家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)，您準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的道路崎嶇萬(wàn)分，但成長(zhǎng)需要空間。然而，我是被籠子鎖著的小鳥(niǎo)，卻不能擁有自己的空間。
星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋里復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來(lái)了伙伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動(dòng)人好聽(tīng)。我順著聲音望去，只見(jiàn)幾個(gè)同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。
伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……
稻田里空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風(fēng)微微的吹著，我們玩的真是不亦樂(lè)乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來(lái)，抽起棍子就捉我，我當(dāng)然像老鼠見(jiàn)了貓似的就跑，可是由于母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來(lái)。雖然我沒(méi)被吞吃，但我身上出現(xiàn)了傷疤和痛。那種痛，直到現(xiàn)在，似乎還感受著。
“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發(fā)起命令。是啊，不能再想了，要不然作業(yè)沒(méi)有做完，那我就又爭(zhēng)取不到玩的空間了。
在我的努力下，終于完成了父親的“作業(yè)”�！八鼐卑�！是爸爸，“看，我給你買(mǎi)什么了，”爸爸說(shuō)道。“還能有什么，又是資料唄！”�！皣唵�！我女兒真聰明�！卑职指吲d的`說(shuō)。而我卻怎么也興奮不了。
“爸，我的作業(yè)做完了，可以出去玩了嗎？”“不行”，爸爸的臉由晴到陰�！斑@還有作業(yè)要做”。我慢吞吞的走進(jìn)屋中，心底的淚早已流了出來(lái)……
爸爸呀！爸爸，我多么想擁有自己的空間，您何時(shí)才能滿足我這么一個(gè)小小的奢望呢？
成長(zhǎng)作文 篇6
世界是玻璃球，晶瑩的是個(gè)童話。
我們偶然的來(lái)到了這里，開(kāi)始了一場(chǎng)最美的旅行。
——題記
如夢(mèng)的歲月，正是豆蔻年華。我走在成長(zhǎng)的路上，感受著成長(zhǎng)帶來(lái)的一切喜怒哀樂(lè)。在這條充滿崎嶇和挑戰(zhàn)的道路上，有淚有笑，有你有她，在成長(zhǎng)的翅膀下，我揣懷著自己的夢(mèng)想奔跑在這條漫長(zhǎng)也帶有羈絆的路上。
也許成長(zhǎng)中有太多的不解，懵懵懂懂的在自己的世界闖，那段美麗而又青澀的時(shí)光，卻也屬于每個(gè)人最好的記憶。童年是最純真的，它是我們還未成熟時(shí)最靚麗的風(fēng)景，小小的我們?cè)谀菚r(shí)不害怕受傷，也不懂得彷徨，就算失敗還可以自信的站起來(lái)努力闖，這就是童年，童年是泡泡的記憶，脆弱、五彩、美麗都是童年的詞匯。后來(lái)，我們都要慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了彷徨，體會(huì)到了受傷的滋味，或許那個(gè)時(shí)候，世界是灰暗的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的生活，磕磕絆絆的成長(zhǎng)，偶爾還會(huì)停滯不前。但，那又如何，小小的我們總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人的勇敢，盡管世界塞給你多大的'委屈，你依然要抹掉淚水，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走在成長(zhǎng)的路上，有太多羈絆，我們都學(xué)會(huì)了徘徊，一次又一次感到迷茫，但我們也總能無(wú)奈的做出一個(gè)哪怕自己也不能理解的選擇，就這樣，我們或許帶著一些無(wú)奈在成長(zhǎng)道路上前行。如果說(shuō)，黑夜是會(huì)讓人害怕的，那會(huì)有多少次的夜晚，你學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)，不再躲在角落里害怕，其實(shí)我們都在無(wú)奈、彷徨或者徘徊和害怕中一次又一次的成長(zhǎng)，習(xí)慣了這樣的成長(zhǎng)，每一天都在嘗試成長(zhǎng)，而夢(mèng)想在心中因?yàn)檫@些經(jīng)歷也變得很加堅(jiān)定。夢(mèng)想是成長(zhǎng)中最溫暖的太陽(yáng)，偶爾我們會(huì)遇見(jiàn)自己不能解決的事情，或陷入成長(zhǎng)的誤區(qū)，夢(mèng)想可以再次感化那顆純潔的心，幫助你在成長(zhǎng)道路上撥開(kāi)云霧，給你帶來(lái)希望。每個(gè)人都有努力的方向，但因嘗試過(guò)失敗、努力過(guò)放棄這樣的經(jīng)歷，對(duì)努力、堅(jiān)持、希望這樣老掉牙的詞已經(jīng)沒(méi)有了任何感情，讓夢(mèng)想有了軀殼卻沒(méi)有靈魂，變得空洞，變得迷惘。當(dāng)你真正成長(zhǎng)的那一刻，你就應(yīng)該去思考人生的意義，生命的真諦，而不是讓每一分一秒在你的發(fā)呆中流逝，你必須對(duì)你的夢(mèng)想有一種信仰，如果說(shuō)夢(mèng)想，它是一對(duì)翅膀，它會(huì)帶你去飛翔，見(jiàn)證你的價(jià)值，就請(qǐng)你堅(jiān)信努力、堅(jiān)持、希望這樣老掉牙的字眼。
讓淚水在苦澀的成長(zhǎng)中成為能滋潤(rùn)你心靈的暖流；讓彷徨在堅(jiān)定的夢(mèng)想中成為能幫助你選擇的經(jīng)驗(yàn)；讓小小的你在多彩的成長(zhǎng)中成為能帶給未來(lái)的希望！
成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)間似海浪一般沖刷在沙灘上，時(shí)不時(shí)有許多記憶的貝殼，有的已泛黃，有的已忽略不清，可還是有一些讓我記憶猶新。讓我們一起去看看吧！一起找尋成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。ㄒ唬�
那是一個(gè)夏天，當(dāng)老師吹響“護(hù)蛋”的號(hào)角，我興奮不已。一到家，我小心翼翼地把雞蛋用水果袋緊緊地裹了好幾層，輕輕地放在提前準(zhǔn)備好的紅色糖果盒里。來(lái)到學(xué)校，大家都好神秘，誰(shuí)也猜不到誰(shuí)的蛋放在哪里。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想怎么保護(hù)好雞蛋。上英語(yǔ)課要默寫(xiě)的時(shí)候，我一點(diǎn)一點(diǎn)地抽出默寫(xiě)本，生怕碰到雞蛋。下課的時(shí)候，我盡量不離開(kāi)位子，我要守著雞蛋。最難的是體育課，我人不在教室，心里有點(diǎn)慌。我悄悄地把雞蛋放到柜子里，一邊是體育課，一邊是護(hù)蛋，這讓我體會(huì)了什么叫“牽腸掛肚”。一下課，我就沖到教室，還好，我的蛋沒(méi)有碎。盡管我認(rèn)真護(hù)蛋，但不幸還是發(fā)生了，最后一天下課，我忍不住把雞蛋拿出來(lái)看了看，好奇心驅(qū)使我敲了敲，“嘣”雞蛋碎了，我好難過(guò)。我不能拋棄它，我要帶它回家。在回家的路上，我在想媽媽是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)守護(hù)我的：凌晨發(fā)熱，無(wú)微不至照顧我；剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，一遍又一遍地抓著我的手練習(xí)；學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，又是那么耐心地幫助我護(hù)蛋活動(dòng)，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和做好每一件事都要有責(zé)任心。
�。ǘ�
每當(dāng)我看到金色的田野，總會(huì)想起秋天里的那次活動(dòng)。記得剛一下車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去萬(wàn)頃良田像一片金色的大海，微風(fēng)吹來(lái)，一片一片的稻子左右搖擺。走近一瞧，一粒粒稻子都很飽滿，好像珍珠項(xiàng)鏈，沉沉的稻穗壓彎了稻桿，可它還像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著稻田。聽(tīng)“轟隆隆”原來(lái)是收割機(jī)發(fā)出的聲音，它前面有像滾輪一樣的車(chē)輪，當(dāng)你一眨眼，它已經(jīng)收割了一大片，都變成光禿禿的`。我抓起一把稻穗，聞一聞，哇！好香呀，我仿佛看到了瑩白如玉的米粒變成了香氣撲鼻的白米飯；香甜可口的飯團(tuán)；美味誘人的蓋澆飯，我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯“面朝黃土，背朝天。”辛苦的捉蟲(chóng)，豆大的汗水在頭上滑過(guò)，他們都顧不得擦了，我仿佛看到了餐桌上的人們快快樂(lè)樂(lè)，談笑風(fēng)生品嘗著佳肴。觀察稻田，讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和珍惜糧食的重要性。
�。ㄈ�
真人CS是我最喜愛(ài)的活動(dòng)，初上場(chǎng)，我信心滿滿，原本我以為我可以像關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)一樣千里走單騎。獲得全場(chǎng)的掌聲，結(jié)果正當(dāng)我想的美滋滋時(shí)，顧姐以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，直接把我了結(jié)了，我頓時(shí)呆在那里一動(dòng)也不動(dòng)，垂頭喪氣地回來(lái)了�？墒堑诙啠覀冎卣旃�，想好一個(gè)又一個(gè)對(duì)策，等著女生們自投羅網(wǎng)。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诘诙唲倮耍腋吲d得載歌載舞。真人CS，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，相信團(tuán)隊(duì)，就能獲得勝利。
一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，串成了記憶的貝殼，它們讓我找到了責(zé)任感，感恩的心和友好團(tuán)結(jié)的重要性，讓我在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
“你讓成績(jī)當(dāng)你的女兒好了！”
“你有本事就別回來(lái)！”
“砰！”伴隨著這聲怒吼的是巨大的摔門(mén)聲。
我跑出家門(mén)，剛才一直強(qiáng)忍著的淚水終于在臉上恣意流淌。我用手抹著眼淚，可是眼淚卻像怎么也流不完。
我真不明白我的母親為什么這么蠻橫，我知道很多父母都希望子女有好成績(jī)，可最終的目的也不過(guò)是為了孩子過(guò)上幸福生活罷了，可是到了我媽這里，卻本末倒置了，好像我的存在不是為了做她女兒，是為了給她考高分一樣！別人的母親都那么善解人意，我怎么會(huì)有這樣一個(gè)媽媽?zhuān)浚?/p>
外面已是華燈初上，大大小小的店鋪透出五彩繽紛的光，頭頂?shù)穆窡魹⑾麻冱S色的溫暖光芒。我卻一點(diǎn)也不感到暖，十月的天氣并不算冷，晚風(fēng)卻吹得我渾身冰涼，我蜷縮在路燈下，瑟瑟發(fā)抖。
“媽媽�！�
一身嬌嬌軟軟的輕呼掠過(guò)我的耳畔。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)左邊的那根路燈下不知何時(shí)多了一對(duì)母女。
母親很明顯是一位清潔工，她頭頂上還戴著一頂標(biāo)志性的橘黃色帽子。清潔工的的衣服被她披在了女兒身上，小女兒坐在母親的腿上，小臉像個(gè)紅蘋(píng)果，親親熱熱的蹭著母親的額頭。
“冷不冷？”平常聽(tīng)來(lái)粗獷豪爽的大嗓門(mén)竟然也會(huì)發(fā)出如此輕柔甜美的聲音�！安焕�，媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候來(lái)呀，我好餓呀。”軟軟喚著媽媽的聲音，和我小時(shí)候是那么相像，母親從懷里掏出兩塊燒餅，捧到女兒面前，說(shuō)：“這是媽媽的同事給的，媽媽剛剛焐過(guò)，應(yīng)該不冷了�！迸畠禾鹛鸬貞�(yīng)了一聲，接過(guò)燒餅就開(kāi)始狼吞虎咽。母親愛(ài)憐地看著，摸了摸女兒的頭發(fā)。
辛苦了一天的母親，此刻一定也是饑腸轆轆，然而此刻她卻毫不猶豫地將唯一可以充饑的燒餅給了女兒。
“媽媽不餓，你吃吧�！啊眿寢尣粣�(ài)吃這個(gè)�！薄斑@是你最喜歡吃的，媽媽只愛(ài)吃菜�！睆男〉酱�，這樣的“謊言”我不知聽(tīng)來(lái)多少遍，然而我卻從未懷疑，一直心安理得地享受著媽媽永無(wú)止境的付出，自然也不會(huì)意識(shí)到話語(yǔ)中滿滿的愛(ài)。
剛才的.爭(zhēng)吵，不過(guò)是因?yàn)槟赣H的話語(yǔ)嚴(yán)厲了一些，我卻像被踩了尾巴的貓一般激動(dòng)起來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，她的嚴(yán)厲的話語(yǔ)中透露著對(duì)我多么殷切的希望，當(dāng)我與她爭(zhēng)吵時(shí)，她又是多么的心酸與無(wú)奈啊！我卻自以為滿腹委屈地跑了出去，腦海中只剩她的“猙獰”，而全然忘記小時(shí)候她是多么溫柔地為我穿衣梳頭，是多么認(rèn)真地為我做飯，是多么幸福地為我買(mǎi)衣服，是多么自豪于我的好成績(jī)，又是多么心焦一我的一點(diǎn)點(diǎn)頭疼腦熱……
我看向那對(duì)母女，橘黃色的燈光下，她們四周暖意融融，好像寒冷和黑暗無(wú)法侵?jǐn)_她們一絲一毫，這樣的畫(huà)面，儼然一副溫暖的風(fēng)景。看著這風(fēng)景，我好像長(zhǎng)大了許多……
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