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仰望夜空作文（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的仰望夜空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仰望夜空作文1
夜，不深，但很靜。只有空調(diào)外機(jī)在滴著水，很有節(jié)奏似的，“嗒，嗒……”天上只有那么一兩顆星星，所以顯得格外的明亮。若是滿天的星光燦爛，它們還會那樣顯眼么？
天，是帶點(diǎn)兒紅的棕黃。不像白天一樣藍(lán)得透徹，因而多了幾分恬靜、踏實(shí)；不像深夜里那樣黑得怕人，自然多了些許親切、安然。天，總是那么好看，只是，白天是沒有空抬頭看天的。我們穿梭在人來人往、車水馬龍的十字路口，不經(jīng)意相遇，又不在意地擦肩而過，偶爾癡癡看著那兀立著的紅綠燈三色變換。扛著靈魂，我們在都市的喧囂與浮躁中隱匿了心中那份遙遠(yuǎn)而又寧靜的夢。顧不上浪漫，我們在快節(jié)奏的舞曲中機(jī)械地?fù)u擺。我們沒有閑暇來看身邊的風(fēng)景，沒有心情來體味身邊的人和事，只怕手中的方向盤一松，就聽見耳后傳來令人惱火的喇叭聲。晚上，不一樣的。有的，是歸來的溫馨，洗上把臉，便又做回了自己。因而晚上看天，那種淡然，皆是由心而生，再由心底慢慢地蕩漾開去。
仰望夜空，就能感受到一種博大將你整個(gè)兒收攏了進(jìn)去。只是輕輕地吹來一陣溫潤的風(fēng)，就達(dá)到了心馳神往的境界。人，原來這么容易滿足。一片片云，輕悠悠地飄著，就好像思維的'牽引線，在一點(diǎn)點(diǎn)拉動(dòng)。一幕幕舊時(shí)的情景涌上心頭，融入云里。不論是那喜的，悲的，還是那思的，怨的，都一塊兒融了進(jìn)去，慢慢走遠(yuǎn)了。就好像那個(gè)難忘的昨天，仿佛在眼前，卻真的成了永遠(yuǎn)的從前。這，也算懷舊嗎？
廣博的天空，大概是承載了太多的心事，所以才如此深遠(yuǎn)。此時(shí)的夜空，迷迷蒙蒙泛起了光，總好像有一種力量，牽引著你的思緒飛揚(yáng)。期待著用目光搭一座橋，讓心靈插上羽翼飛過去，到達(dá)桃花源，到達(dá)屬于海子的那春暖花開的海邊，到達(dá)徐志摩佇立著的河畔金柳之下，到達(dá)夢想的伊甸園。
問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
我突然想起了這樣一句詩
仰望夜空作文2
仰望夜空，你會感覺人比天高，心比海闊。
——題記
不知怎的，總喜歡仰望夜空。也許是由于夜空中有一輪橙黃明凈的月吧，它低垂圓滿，碩大清新，懸掛于群星璀璨之中。它因有“嫦娥奔月”這樣美麗的神話傳說而更加迷人，它不像太陽那樣雄偉，卻有著女子一般的輕柔委婉。它的光芒不像太陽光那樣強(qiáng)健有力，而是一種如詩般清幽，朦朧。人們仰頭觀之，仿佛感覺的到月光的流瀉，感覺的到月光的韻律。
獨(dú)處這皎潔的月光之下，好像浮在月光里，吮月華，吸清輝，仿佛月光是一汪清水流進(jìn)你的心里，洗滌著你的心靈。只有心靈純凈的人才敢于接受這美好的月光的審視。只要你的所作所為無愧于這個(gè)世界，才敢于面對這美好的月光而靈魂安寧。
不僅是是因?yàn)檫@迷人的'月色所吸引我仰望夜空，還因?yàn)樵谶@萬籟寂靜的夜空里隱藏著一種濃濃的思念之情。思念的不是故鄉(xiāng)，而是那已故的親人。就像我，常伏在窗口，仰望著距離自己最近的星星，私自把它認(rèn)為是我那已故多年的外婆，向外婆沒完沒了地訴說著一些苦燥無味的事情。這也許是童年時(shí)代所玩的給星星打電話吧。這么說來，這深藍(lán)的夜空中就布滿了無數(shù)根無形的電話線，我把它們叫做“親情電話”，人間，天堂的親情也惟有在這夜空的襯托下才得以表現(xiàn)得淋漓盡致。這深遂的夜空給人間鋪就了一條通往天堂的道路。
當(dāng)“流星”劃破夜空的寂靜時(shí)，人們都不約而同地做出祈禱姿勢，這也許是夜空教給人們迎接“流星”的方式吧。這不是迷信，這是人們將自己的心愿寄托于“流星，”讓“流星”載著自己的心飛出銀河系，遨游在漫無邊際的宇宙中。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子將自己的思鄉(xiāng)之情寄托于“流星”，讓“流星”把自己的心聲讀給故鄉(xiāng)聽，讓故鄉(xiāng)知道生于此地的他決不會忘記自己的根兒……
仰望夜空，你會感覺人比天高，心比海闊。仰望夜空，放飛心靈，讓心飛出地球，飛出銀河系，飛向那未知的世界！
仰望夜空作文3
我關(guān)了燈，天早暗了下來，是夜了。
我坐到飄窗上，倚著墻，我透過那層玻璃，抬頭看著夜空。今天，夜空依舊沒有星星。
夜空很黑，眼神向下，夜空染上了淺淺一圈的橘色。是路燈的顏色。道路兩旁豎著的路燈，像馱著背的唯唯諾諾的膽小鬼，似乎只要?jiǎng)e人強(qiáng)勢一點(diǎn)，它就會向他低頭。
對面是一幢幢的房屋，大部分都關(guān)燈了，只有少數(shù)幾個(gè)長方形發(fā)出光亮。樹木在微微的光下，隱隱看得出照在路上散亂的影子，被風(fēng)吹的樹枝樹葉搖蕩著的影子。
我又抬頭，一片淡淡的白色印在了黑色上，白色還在飄，被風(fēng)趕著。那如同棉花糖一般，似有無數(shù)細(xì)細(xì)白線牽牽連連的是云啊。深夜的云，也是別有一番滋味。她不比藍(lán)天時(shí)的白云名氣大，也不比如同白紙的天空上面的烏云令人注意。在夜晚，沒多少人會注意到這黑色空中飄蕩著薄薄的白色。人們只會在看到亮藍(lán)的天空，和上面貼著的朵朵白云贊嘆的說“好美”。卻不會對著看不到波瀾的漆黑，和上面幾乎不見的云發(fā)出贊美。
明明都是云，在不同的背景下，一次歸于美景，一次歸于預(yù)警，而另一次歸于平靜，歸于平凡。
我忽然間感慨。我是不是算那夜空中的一片白云？平平凡凡，不出眾，不起眼。但是，過了夜晚就是白天。我會是藍(lán)天里的白云，還是下雨前的烏云呢？還是隨著風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在黑夜呢？又或者永遠(yuǎn)飄在藍(lán)空中……
夜空，黑色。一望無際的純粹黑色總是讓人看不透。但其實(shí)，他似是一個(gè)巨大的漩渦，一步步引領(lǐng)你進(jìn)入他的秘密花園。時(shí)間久了，你就能發(fā)現(xiàn)他的.神秘，他令人欲罷不能。
或許，在別人看來的單調(diào)，乏味，無聊，在我看來是一種美妙吧。是沒多少人會注意到平靜，平凡，沒有絲毫點(diǎn)綴的夜空的。
我仰望他，仰望他的神秘。我就是好奇心泛濫的樣子，想要一層層剝開他神秘的黑色，看到黑色下有著什么。
我的思緒越飄越遠(yuǎn)，我依舊仰望著他，令人著迷的，沒有星星的夜空，一片的黑色。
其實(shí)，沒有星星月亮點(diǎn)綴的夜晚，也很美。
仰望夜空作文4
夜，寧靜；天，美麗；仰望，是享受，是放松。
一個(gè)空間，你可以盡情的放松，享受靜與美，享受大自然帶給你的禮物。這豈不比仙境還美？比天堂還歡樂？
一個(gè)美麗的小村莊，一個(gè)幽靜的農(nóng)家小院子，一張桌子，一張椅子，一個(gè)茶杯，還有一個(gè)“寂寞”的男孩，孤獨(dú)的坐在椅子上，抬著頭仰望夜空……看著，看著，眼前忽現(xiàn)唐代詩人趙嘏的《長安秋望》中“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，一絲孤寂……
仰望夜空，一陣清風(fēng)拂面，圓月忽似一張笑臉，好像媽媽的臉�！翱上寢屧诔抢铮荒芎臀夜操p月夜的靜美了”。然而，愛是偉大的，她可讓如水的'月光滌凈你心中失望的塵埃；讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕；讓如珠的璀璨劃破迷茫。
仰望夜空。不再愁寂，不再孤獨(dú)，也不再迷茫，而是無比的歡樂！
仰望明月，眼前一現(xiàn)泰山的巍峨壯麗，正如唐代詩人杜甫所云“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水”，又何來的“孤與小”呢？仰望明月，眼前一現(xiàn)海洋的無垠，正如唐代詩人張若虛所贊“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，又何來的“愁與寂”呢？仰望夜空是一種美麗的享受，何來傷感呢？沒有，有的只是美，奮發(fā)向上的不懈動(dòng)力。
仰望夜空，腦海洶涌澎湃，心頭激起浪水�？匆娏�，看清了，是誰？原來是蘇秦，他懸梁刺股為了學(xué)習(xí)；原來是匡衡，他鑿壁偷光為了讀書，多強(qiáng)的毅力��！
仰望夜空，忽現(xiàn)一行字——命運(yùn)掌握在你手里，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
望著，望著，似乎那個(gè)男孩明白了什么，他從屋內(nèi)出來時(shí)，手里捧著一本書，坐下了，借著夜空的亮麗，品味著書的味道，欣賞著夜空里的美景，放松了，沉醉了……
仰望是一種姿勢，展示我們積極向上的狀態(tài)；仰望是一種姿態(tài)，展現(xiàn)我們奮發(fā)有為的形象。仰望讓我們有了企盼，更讓我們有了一種力量。
仰望吧，朋友，這樣你的人生就會多一分精彩。
仰望夜空作文5
打開夜的天窗，對流星說愿望，如果時(shí)間可以倒流，我將希望能回到六年級的下學(xué)期，因?yàn)橛幸患伦屛译y以忘懷，每當(dāng)我吃棒棒糖時(shí)，這件事便又重新浮現(xiàn)在我的腦海中……
那天，是我們班主任的生日，下完晚自習(xí)后，我們班的學(xué)習(xí)委員把我們精心挑選的生日禮物送上去，對老師說：“老師，這是我們的一點(diǎn)心意，請您收下。”老師剛接過禮物，教室里便響起了《生日歌》“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”歌聲一停，老師便說：“謝謝你們的禮物，我很喜歡，今天能與你們一起過生日，我很高興，”老師說著便從講桌下拿出一袋東西，繼續(xù)說下去“我今天也有東西回送給你們，那就是棒棒糖，你們每人都會得到兩枝。”說著，老師讓副班長小健把棒棒糖發(fā)給我們，過了一會兒，小健終于把糖發(fā)完了，老師問：“你們知道我為什么只發(fā)兩枝棒棒糖，而不是發(fā)一枝，也不是發(fā)三枝�！薄安恢��！蔽覀凖R聲說道�！安恢溃磕銈兿茸约合胂氚�！”于是教室里開始熱鬧起來，有的'同學(xué)早座位上議論紛紛，有的同學(xué)在望著天化板發(fā)呆，有的……過了一會兒，小敏站了起來，說：“老師，我知道了，您只發(fā)兩枝棒棒糖是希望我們我們語數(shù)兩科的成績都棒。”“對，小敏說得對，我只發(fā)兩枝棒棒糖就是希望你們語文綁，數(shù)學(xué)也棒，在今后的日子里，讓我們共同努力，爭取在小考是考出好成績好不好？”“好！”我們異口同聲地回答道。之后，我們又聊了很多很多……
走出教室，抬頭仰望天空，我才發(fā)現(xiàn)今晚的月色格外皎潔，星星們好像在天空中朝著我們微笑。這件事將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，它會像天空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！
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