小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去蘇州白象灣樂(lè)園春游，老師說(shuō)：“大家可以組成幾個(gè)小隊(duì)，以8個(gè)人一組，也可以不滿8人。我和吳韞詩(shī)等幾人一小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，老師要求隊(duì)長(zhǎng)帶一個(gè)手機(jī)，防止有突發(fā)情況跟老師取得直接的聯(lián)系，我?guī)Я藡寢屝膼鄣募t色LG手機(jī)，她一直叮嚀我要保管好它，我負(fù)責(zé)任的答應(yīng)了！ ”在去的大巴士上，我和詩(shī)詩(shī)坐在一起，我們邊吃邊說(shuō)，不一會(huì)兒就到我們的目的.地--蘇州白象灣樂(lè)園。導(dǎo)游先帶我們?nèi)ァ八新健�，一進(jìn)去，水都噴到了我們熱熱的臉上，真舒服！然后，我們有來(lái)到了“動(dòng)物國(guó)，我們可以以小組為單位活動(dòng)，規(guī)定到12點(diǎn)10分，在約定的地點(diǎn)集合。我們小組先來(lái)到大象滑梯，我很喜歡，所以抓緊時(shí)間完了個(gè)痛快，感覺好爽，接著，我們嘴有點(diǎn)讒了，來(lái)到了做棉花糖的小店，幾乎是人人一根，真好吃。時(shí)間過(guò)得真快。到了統(tǒng)一的集合的時(shí)候，小組整隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)玉琪不見了，我們著急的大聲喊他的名字，不知喊了多少遍，嚴(yán)玉琪終于出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)大家終于松了一口氣，希望他以后能時(shí)刻團(tuán)結(jié)在我們周圍，就不用我們擔(dān)心了。最后一站是觀看精彩的馬戲團(tuán)表演，我們看到了猴子騎車，老虎跳椅子，原來(lái)這些動(dòng)物能聽動(dòng)訓(xùn)獸師的話，真棒耶！
一天的活動(dòng)隨著大巴士的返城結(jié)束了。當(dāng)奶奶來(lái)接我回家時(shí)，我情不自禁的告訴她，今天我玩得高興極了，我會(huì)常常想起蘇州有個(gè)白象灣樂(lè)園，就象上海有個(gè)錦江樂(lè)園！
小學(xué)生作文 篇2
美麗的春天來(lái)了，朵朵花兒競(jìng)相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的.卻是白玉蘭�；ò蠖枬M，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當(dāng)玉蘭花開得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無(wú)數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃�，白得一塵不染，陽(yáng)光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛護(hù)與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛你玉蘭花!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多，但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象，然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹，對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛、贊美之情。
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)光姐姐：
您好！
我是第一次給作家寫信，心里很激動(dòng)！
陽(yáng)光姐姐我自從我生日，朋友送我您寫的《小魔女藍(lán)小魚》這系列的三本書，我就開始喜歡您寫的書，因?yàn)槟鷮懙氖悄敲瓷鷦?dòng)、有趣、切合實(shí)際。
現(xiàn)在您寫的書我?guī)缀蹩催^(guò)了，比如：《小魔女藍(lán)小魚》這系列的三本書、《擁抱幸福的熊》、《假如給豬一對(duì)翅膀》、《我的同桌是班長(zhǎng)》……一些書。
我的幾個(gè)死黨也很喜歡看您寫的`書，她們說(shuō)：“里面的故事和我們想的一模一樣，這個(gè)作者是個(gè)大學(xué)生吧！”我們幾天就能看完您寫的一套書，很快吧！我的一個(gè)死黨看了第一本書對(duì)我說(shuō)，陽(yáng)光姐姐在書中流露的感情太多了，太讓我們放不下，太吸引我們了。
我看完這三本書后，陽(yáng)光姐姐，您寫沒(méi)寫《小魔女藍(lán)小魚4》，我都等著呢!我好喜歡您寫的書，希望您能繼續(xù)往下寫，我還能著買呢！
祝您
心想事成
忠實(shí)的小讀者：XXX
小學(xué)生作文 篇4
元旦節(jié)的時(shí)候，我一來(lái)到教室，教室里已到了很多同學(xué)，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，有的正在玩耍……過(guò)了不久，教室就煥然一新。這時(shí)，老師也來(lái)了，元旦晚會(huì)就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)主持人，穿著花衣裳，說(shuō)：“麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，元旦慶祝晚會(huì)，現(xiàn)在開始！請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《花仙子》，由李丹莎等人表演�！�
只見幾個(gè)女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目連續(xù)上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的…… 其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個(gè)人，拿了一把椅子，另一個(gè)人臉上打了一些白色粉末，還扎著小辮子呢！一個(gè)人蹲在椅子后面，另一個(gè)人坐在椅子上面假裝說(shuō)話，其實(shí)是后面一個(gè)人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說(shuō)：“昨天我開了一個(gè)洗腳店，我給我的`爺爺，奶奶洗腳…�！惫�(jié)目才剛剛開始，同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲，因?yàn)檠鐥钚滥腔膭?dòng)作，樂(lè)得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺(tái)下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來(lái)。
元旦晚會(huì)結(jié)束了，節(jié)目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會(huì)，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下一次的晚會(huì)必將比這一次更精彩，更豐富！
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