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飛翔的翅膀作文15篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔的翅膀作文1
面對(duì)桌子上壓的比泰山還重的書本，我已不覺得累。是真的-習(xí)慣了？也許上帝讓人們習(xí)慣一切事物，就是讓我們用它來代替幸福。
我好想得到一雙飛翔的翅膀。有一天，也許桌上重重的作業(yè)堆不見了，也許阻礙前行的桌子也不見了，我可以帶著這雙翅膀，在無盡的天空中-飛翔？我熱愛大自然的美麗，那藍(lán)天，那白云，看上去，只需一眼，我便覺心靈得到凈化，浮躁的心慢慢沉淀，得到一片難得的安寧。
我好想得到一雙飛翔的翅膀，有一天，也許父母不再阻擋，看著我在廣闊的藍(lán)天下自由的飛翔，不再擔(dān)心我會(huì)迷失方向，讓我飛向更廣闊的天空，我會(huì)帶父母的希望。
我好想得到一雙飛翔的翅膀。在這里，望著高高的樓，遠(yuǎn)看天空的一角，我卻無法觸到，因?yàn)榇白拥淖钃�，我的翅膀無法飛翔。環(huán)顧四周，面前桌子，如山的作業(yè)還在身旁，父母的擔(dān)心猶在。不，不要飛翔，自由不是絕對(duì)的，在諾大的空間里，我的翅膀，無法飛翔，雖然它承載著夢(mèng)想。
我好想得到一雙飛翔的.翅膀，雖然它現(xiàn)在無法飛翔，但是我深信，總有一天，它會(huì)滿載著偉大的夢(mèng)想，和父母熱切的希望，在藍(lán)天中飛翔。我的翅膀無法阻擋，它會(huì)在深愛的藍(lán)天下，白云中，作為大自然的女兒，自由自在的飛翔！
飛翔的翅膀作文2
勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍(lán)天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。
鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當(dāng)母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結(jié)局，只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的飛翔。后來母鷹會(huì)一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來，幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動(dòng)雙翅的'鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動(dòng)翅膀的話，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀會(huì)讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因?yàn)闆]有勇氣的鷹永遠(yuǎn)不能看到滴血后的飛翔。其實(shí)，當(dāng)身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會(huì)有奇跡。著一雙翅膀，教我們飛翔。
很多時(shí)候，我們總是擔(dān)心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔？古代有個(gè)叫“萬戶”的人，為了飛向天際，以身試驗(yàn)，雖然最后他失敗了，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可是他追求夢(mèng)想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來，經(jīng)過一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢(mèng)想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧？
飛翔的翅膀作文3
當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺(tái)下掌聲不斷；聽著老師對(duì)我們的贊美，望著那臺(tái)古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵(lì)我，我才能和大家同臺(tái)演奏�。�
那是我二年級(jí)的某一天，古箏培訓(xùn)班開始了招生。從小就對(duì)音樂熱愛的我，回家后馬上對(duì)爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵(lì)我拿到最高級(jí)榮譽(yù)證書呢！艱苦的培訓(xùn)開始了，由于對(duì)琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。這時(shí)，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”
爸爸頓了頓，繼續(xù)說道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來的知識(shí)巧妙運(yùn)用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習(xí)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺(tái)，流過幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的`女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！爸爸，你是我飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文4
書，是人類智慧的結(jié)晶，在我們?nèi)松牡缆飞�，為我們�(nèi)霾ブ腔鄣姆N子；書，是人們想象的世界，一個(gè)個(gè)震撼人心的探險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)讓我們懂得世界善惡美丑的童話，一個(gè)個(gè)美麗又讓人癡迷的神話，都讓我的想象力在心底悄悄萌芽。書，是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，在閱讀的過程中，撫慰心靈的創(chuàng)傷，滌蕩心中的浮塵，使我們疲憊的心找到一片清涼的陰地得以休息。
在我呀呀學(xué)語時(shí)，總是纏著媽媽給我講兒童故事，有時(shí)候，故事聽得久了，媽媽便給我重復(fù)講同一個(gè)故事，我也不厭煩，而且，每當(dāng)重復(fù)聽到同一個(gè)故事，都會(huì)有新的收獲和發(fā)現(xiàn)，也同樣在我聽不明白的地方，插上稀奇古怪的'問題。再長(zhǎng)大一些，我便自己可以看兒童的書了。
光陰似流水，我已經(jīng)不滿足那些書了，開始看起了名著：《聊齋志異》、《紅柳夢(mèng)》……，看《馬虎大王歷險(xiǎn)記》讓我無比羞愧，因?yàn)槲乙埠荞R虎；看《紅柳夢(mèng)》，隨著林黛玉的一次次哭泣而傷感……
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。孟德斯鳩也曾經(jīng)說過：：“愛好讀書，就能把無聊得時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻�！睍�，就像一雙飛翔的翅膀，我插上它，便能在知識(shí)的海洋中快樂翱翔……
飛翔的翅膀作文5
學(xué)習(xí)，是我心中一道最美的風(fēng)景線；學(xué)習(xí)是我生活中一曲五彩的音符；學(xué)習(xí)，是我飛翔的翅膀。
語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會(huì)嘗到一些甜蜜。語文的領(lǐng)域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，即使是一片葉子，一顆沙子，一團(tuán)塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學(xué)家，給予我們?cè)S多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個(gè)“高智商的野蠻人”成為一個(gè)“有涵養(yǎng)有素質(zhì)的文明人”，所以學(xué)好語文何嘗不是我們的責(zé)任？
數(shù)學(xué)是大海，很深沉，需要我們?nèi)ダ斫�。只有認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的含義，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣所在才會(huì)讓我們?cè)谏钪杏稳杏杏�，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樂天派，所以學(xué)好數(shù)學(xué)也是我們的責(zé)任。
英語是一條公路，雖然很長(zhǎng)，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認(rèn)真去讀，就會(huì)感悟到英語和其他學(xué)科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進(jìn)我們和西方人的交流。所以學(xué)好英語更是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是重要的，因?yàn)樗刮腋挥邢胂罅�，富有�?chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了突破自我，超越自我。
學(xué)習(xí)的`世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學(xué)習(xí)的世界里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任，不管你是誰，都要進(jìn)去闖一闖，因?yàn)樗軒泔w向更高、更廣闊的天空。
飛翔的翅膀作文6
又一個(gè)期中過去了，今天所有的卷子發(fā)下來，我的心也徹底的涼了，沒心情再去總什么分，沒心情和同桌說什么話，沒心情吃飯走路……
自己努力了，但這次竟象占卜書上說的那樣準(zhǔn)：“四月份的獅子座學(xué)習(xí)運(yùn)氣不佳�！币驳拇_準(zhǔn)了，我心里無奈的找了借口，承認(rèn)這事實(shí)。
每晚必帶手機(jī)回家，這次也把手機(jī)鎖在抽屜里，背著一摞資料書，一回家趴在桌前買下了頭。
希望就象泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來不及拯救。
耳邊響著老班的.話：“這次語文怎么搞的，選擇題錯(cuò)這么多，你就這么愿意把語文第一拱手讓給別人嗎。”低頭，低頭，再低頭，低下的是我的信心。
看著試卷上的錯(cuò)題，它們可能和我一樣無奈吧，也許，還有對(duì)我的責(zé)備，責(zé)備我讓它們被否認(rèn)，被叉掉，而我也于心不忍！
老爸老媽知道我考得不好，可能是怕太傷我心情，沒有責(zé)怪我的意思。吃完晚飯，我跑到廚房去幫老媽送碗，老媽說：“你要爭(zhēng)氣啊，你考得不好我心里也難受�！薄邦~！”我應(yīng)了一聲就回房里做作業(yè)去了。桌前那盞小臺(tái)燈不知怎的突然變得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。
葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子……
你要加油，要奮斗了。要前進(jìn)了，默默祈禱，你可以的！
飛翔的翅膀作文7
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上支持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么在不久的未來，我們一定能夠夢(mèng)想成真的。
夢(mèng)想可以讓一個(gè)普通的山東女孩王亞平成為進(jìn)入太空的.中國(guó)第二位女“太空人”；夢(mèng)想可以讓十三歲的女孩，經(jīng)受住魔鬼般的訓(xùn)練，最終成為優(yōu)秀的跳傘員；夢(mèng)想可以讓失去雙腿的廖智重新站在舞臺(tái)上翩翩起舞；夢(mèng)想可以讓普通加油站女工鄭亞波11年如一日，堅(jiān)持為自閉癥的兒子開發(fā)智力；夢(mèng)想可以讓盲童，成為足球隊(duì)員……
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名普普通通的人民教師，因?yàn)槲也挥X得那是一個(gè)辛苦的職業(yè)，而是神圣光榮的職業(yè)。
記得我剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，老師手里拿著教鞭，指著漢語拼音讓我們讀。我心想：老師可真威風(fēng)呀！可我錯(cuò)了，有一天晚上，我有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教老師，可到了老師家門口，只見老師披著外套，在臺(tái)燈下認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，我心里想：老師把我們培育成材是多么辛苦，如果沒有老師，知識(shí)該如何傳承下去，所以，老師是神圣的，是不能沒有的。所以，我想接過老師手中的接力棒，做一名人民教師。
任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機(jī)，它要有動(dòng)力，因?yàn)�，有�?dòng)力它才能夠飛起來。而夢(mèng)想本身就是我們通向未來的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就好像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的小飛機(jī)，能夠朝著自己的目標(biāo)，不斷地飛行和前進(jìn)。
飛翔的翅膀作文8
今天，老師放映了一部電影，主要講述一個(gè)男孩從10歲開始失去雙臂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這讓我想起了我在加拿大的一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我在五年級(jí)。她在六年級(jí)。五年級(jí)和六年級(jí)吃東西和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間是一樣的，所以我們很快就認(rèn)識(shí)了。她非�？蓯郏捍蟠蟮乃敉舻难劬�，金色的頭發(fā)，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一個(gè)放大了的洋娃娃。面對(duì)如此可愛的女孩，我真的無法把她和一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系起來。
據(jù)計(jì)算，她失去四肢時(shí)大約10歲。試想一下，治療需要很長(zhǎng)時(shí)間，要恢復(fù)如此活躍的精神狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)嗎？
看著她，我的心不禁微微顫抖，微微疼痛。據(jù)估計(jì)，任何觀看它的人都會(huì)感到苦惱。想想看，一個(gè)小男孩是他一生中最快樂的時(shí)光，但是他失去了胳膊和腿。我真想問上帝，他怎么能忍心把一個(gè)快樂無憂無慮的小女孩變成一個(gè)不能走路的人，注定要坐一輩子輪椅！你不覺得這太殘忍了嗎？
我一直想問她是怎么失去四肢的，但看著她清澈的`眼睛，我猶豫了，擔(dān)心這會(huì)讓她回憶起過去的悲傷。所以，直到現(xiàn)在，我都不知道是什么樣的突然災(zāi)難使她失去了翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩。雖然她失去了所有的四肢，但她總是和別人愉快地交談。如果是我，也許，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開那個(gè)陰影。
失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飛了，但她的翅膀也成了她的守護(hù)靈，一雙看不見的翅膀。在困難的時(shí)候，帶著她，飛越絕望，看到希望。
飛翔的翅膀作文9
怡人的春光在搖曳的油菜花中逗留，許多剛從冬眠中醒來的動(dòng)物都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。而一只可愛的毛毛蟲正在青綠的葉片上睡著懶覺，它獨(dú)有的信箱中，躺著一封從遠(yuǎn)方寄來的信。
親愛的孩子：
你是一只毛毛蟲，但爬行，不會(huì)是你永遠(yuǎn)的姿態(tài)。
你看到榆錢樹上那片葉子了么？去年秋天，它借助涼爽的秋風(fēng)出行，想向萬物展現(xiàn)她那輕盈的身姿�？墒獠恢�，她的旅途早已交給了清風(fēng)，失去了自由。孩子，千萬不要去學(xué)蒲公英的輕浮，她高傲的心氣早已出賣了自己。別人可以借給你翅膀，卻不能替你飛翔。你有著毛毛蟲的身世，卻不一定能銳變成蝶。如果想要飛翔，想要去實(shí)現(xiàn)偉大的`理想，就必須去尋找屬于你的翅膀。
如果你是只雛鷹，就必須從萬丈懸崖上跳下，在墜落的過程中，才會(huì)拍打翅膀，學(xué)會(huì)飛翔。如果你是只毛毛蟲，就要在蟲繭里經(jīng)過撕心裂肺的掙扎和泣血的痛苦，讓那陣疼痛打通你生命的經(jīng)絡(luò)，讓你的翅膀充滿力量，才有飛翔的希望。命運(yùn)會(huì)看見你為理想所付出的努力，她會(huì)讓你用汗水去兌換理想。孩子，不要相信風(fēng)的謊言，想要成功就只有奮斗。
當(dāng)你終于沖破蟲繭，破繭成蝶時(shí)，你便有了自己的翅膀，可以背負(fù)理想向上。天空布滿理想，只等你去采摘，當(dāng)你振翅飛翔，你的人生才會(huì)起航。
孩子，沒有一雙翅膀可以借你飛翔，所以，必須要長(zhǎng)出屬于自己的翅膀。
飛翔的翅膀作文10
我一直都相信，每一個(gè)平凡的人兒都有一雙屬于自己的翅膀。它不能帶你翱翔于藍(lán)天，但可以讓你盡情的天馬行空；它不能帶你飛過高山，越過草地，不能帶你環(huán)游世界，但它能給你神筆馬良的畫筆，任你在青春的畫卷上信筆涂鴉。
青春是它強(qiáng)壯的能量。
所以，青春的人可以肆無忌憚，可以飛揚(yáng)跋扈。
可是，青春總是會(huì)流逝，日子悄然從我們的手心滑過，而曾經(jīng)的一切卻無法如過眼云煙般在剎那飛灰煙滅。翅膀沒有了那強(qiáng)壯的能量，成了落在天上的葉子。其實(shí)，每一片葉子都負(fù)荷了太多太多的故事，以致于它只能隨風(fēng)逐流。它早已忘了，怎么飛上天堂。
更可悲的是，并非每一雙翅膀都在青春的腳步遠(yuǎn)去后才蛻變成葉子。希爾曾說：“樹，就象人一樣�！比藫碛谐岚蚓拖髽鋼碛腥~子一樣。樹在秋天會(huì)送走依戀它的葉子，人也會(huì)在一個(gè)不小心的時(shí)候丟掉他的翅膀�？蔹S的葉子有的`被風(fēng)兒帶去旅行，有的歸根于樹，無怨付出。而人卻只有一雙翅膀，不小心掉了，就不那么容易再拾回來了。如果說曾經(jīng)的回憶太多太重，才放不下翅膀了，那么就把回憶扔了吧！可是回憶不象歸根的落葉那般偉大無私。它們無法落在春的泥土里，無法滋潤(rùn)了大地去開出下一個(gè)花季。夢(mèng)魘似的它們總是無處不在，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬人的靈魂。
翅膀終究沒回來，它去了遠(yuǎn)方。
可憐的人兒，不敢再幻想天堂，因?yàn)槟且炎兂赏搿r(shí)光飛逝，度日如年，他也慢慢遺忘，當(dāng)初是怎樣開始飛翔。
飛翔的翅膀作文11
我常想，天使都有一對(duì)美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對(duì)翅膀那該多好。
終于，我也有了天使那樣的一對(duì)翅膀，我展翅高飛，穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠(yuǎn)美麗，快點(diǎn)過上幸福的神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！
參加完宴會(huì)，我將王母娘娘給我的七色太陽花煉出了和平種子，我和小鳥們一起把它們?nèi)鱿虼蟮�，盲姑娘的眼睛重見光了，而小揚(yáng)科吞下了一顆和平種子，他的手動(dòng)了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個(gè)社會(huì)，讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，他成為了一名優(yōu)秀的音樂家。
我要將和平種子撒遍大地到處開滿和平之花的`花香凈化所有人的心靈，讓世界沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)與剝削，人類再也沒有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語。
我要展開我的翅膀，向自己的夢(mèng)中天堂飛去！帶著自己的夢(mèng)想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！
飛翔的翅膀作文12
從我五歲生日的時(shí)候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺(tái)拍立得相機(jī)開始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。
我們每周一次的攝影課我都很開心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說不會(huì)修圖就是一條腿走路，細(xì)節(jié)決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。
和老師還經(jīng)常帶我們外出實(shí)踐拍攝，給我印象最深刻的是去三門峽拍天鵝。
雖然我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠皇呛芾硐耄谴蠹叶己芗?dòng)也很認(rèn)真。天鵝非常多，聚集在一起游來游去的，在天上飛來飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識(shí)和方法，不停拍攝，每拍完一個(gè)階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導(dǎo)我們。
我拍了一些但是都不是很滿意，突然一只很大的天鵝動(dòng)了起來，我趕緊用鏡頭對(duì)準(zhǔn)它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來到飛到天上的全過程。
回來選片子的時(shí)候和老師幫我選出了一張大天鵝張開翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。
和老師把我的'這張作品掛在了學(xué)校的展示墻上，聽到同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)我真的很開心，這對(duì)我也是很大的鼓勵(lì)。
也許以后我不會(huì)成為一名專業(yè)攝影師，但是攝影會(huì)成為我一生的愛好。
飛翔的翅膀作文13
云南省曲靖曲靖市第二小學(xué)五年級(jí)4班賈珊珊當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺(tái)下掌聲不斷；聽著老師對(duì)我們的贊美，望著那臺(tái)古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵(lì)我，我才能和大家同臺(tái)演奏�。�
那是我二年級(jí)的某一天，古箏培訓(xùn)班開始了招生。從小就對(duì)音樂熱愛的我，回家后馬上對(duì)爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵(lì)我拿到最高級(jí)榮譽(yù)證書呢！
艱苦的培訓(xùn)開始了，由于對(duì)琴弦的'不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。
這時(shí)，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續(xù)說道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來的知識(shí)巧妙運(yùn)用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習(xí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺(tái)，流過幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！
爸爸，你是我飛翔的翅膀。
飛翔的翅膀作文14
當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們就問我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說長(zhǎng)大了做教師，有的說長(zhǎng)大了做宇航員。而我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開始為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而準(zhǔn)備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著去了，進(jìn)入到科技館之后我看見了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話更加堅(jiān)定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買一些科技方面的書，來學(xué)習(xí)一下。媽媽也同意了。書買回來之后我就和媽媽一起看著這些科學(xué)家的.事跡。看的可認(rèn)真了，這會(huì)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來沒有這么晚睡過覺。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺了，因?yàn)槲颐魈爝�要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當(dāng)一個(gè)孩子乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
飛翔的翅膀作文15
一只會(huì)爬的蟲永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一片落葉上，一個(gè)具有優(yōu)秀航海技術(shù)的水手，怎么能站在港口看過往的船只哪？
是啊！我的父母，我在你們的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，在你們的關(guān)心下，學(xué)會(huì)體貼他人；在你們的指引下，我學(xué)會(huì)了自立。同時(shí)，我也感受到了你們都互相愛著對(duì)方。不知不覺中，我對(duì)愛情也有了一定的`了解。
是啊！我的老師。我在英語老師的嚴(yán)格里學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自律。我在語文老師的寬容里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了屬于自己的性格。我在數(shù)學(xué)老師的實(shí)在里學(xué)習(xí)，使我變得更充實(shí)。我在化學(xué)老師的幽默里學(xué)習(xí)，化解了中考的焦慮。冥冥中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
是�。∥业耐瑢W(xué)。摯友們；謝謝你們3年來的關(guān)心，我們的友情會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一頁。諍友們；謝謝你們的直言規(guī)勸，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。同樣的，損友們，我也會(huì)寫你們，為我創(chuàng)造了艱難困苦。我在逆境中學(xué)會(huì)了冷靜的分析，提高了我對(duì)困難的解決能力。漸漸中，我也感受到了友情的偉大。
接過你們給的同學(xué)錄，真的很不情愿。也許填完之后，好多東西都沒有了，就像遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見了。
時(shí)間如白駒過隙，眼看快中靠了，我們能在一起朝夕相處的日子也就1個(gè)月了。我想，在中靠完的6月該會(huì)有一場(chǎng)柔長(zhǎng)寸斷的告別吧！
在那之后，我會(huì)用你給的翅膀飛，飛向我們共同的遠(yuǎn)方!
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