向日葵作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的向日葵作文，希望能夠幫助到大家。

向日葵作文1

　　小時(shí)候，陽臺上那盆金光閃閃——特別是在陽光下的向日葵，顯得格外生機(jī)勃勃。而我卻因?yàn)樗�不能像別的花那樣會(huì)散發(fā)清香，時(shí)常抱怨它的存在，總是不解地問媽媽：“媽媽，您為什么要養(yǎng)它呢？”而媽媽總是用那甜蜜的笑容來回答我。

　　對于當(dāng)時(shí)幼稚的我根本不能領(lǐng)悟媽媽那像綻開了花一樣美的笑容。我卻只是用小手摸摸自己的頭，好奇地盯著那充滿“魅力”，使我的.媽媽如此地把它當(dāng)作珍寶的它——向日葵。

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　　直到有一天，我才覺察到向日葵花的迷人與可貴。

　　那天，陽光明媚，是一個(gè)賞花的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然會(huì)有許多人在花園里賞花了，而我這個(gè)喜歡熱鬧的“小精靈”就更不會(huì)錯(cuò)失這個(gè)良機(jī)了。

　　一大早，我就拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向花園。

　　“啊，好大的一個(gè)花園！”我情不自禁地指著遠(yuǎn)方，興奮地對媽媽說道。

　　但媽媽似乎沒有注意到我的喜悅心情——她沒有回答我。

　　于是我回過頭去，只見媽媽的眼睛牢牢地盯著那兒——好大一片向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而旁邊那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。

　　而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態(tài)，力壓群芳。

　　正當(dāng)這時(shí)，媽媽拉拉我的手，驚喜地問我：“你現(xiàn)在明白了嗎？”起初，我還迷惑不解在問她是明白什么了。但當(dāng)她將手指指向那兒——向日葵時(shí)，我突然眼睛一亮，情不自禁地回答道：“明白了，明白了！”

　　因?yàn)椋�因�(yàn)槟瞧�金黃的光芒早已躍入我眼簾，因?yàn)槟前寥煌Π蔚男蜗髣傄言谖夷X中定格。

　　回到家，我看到自己家那陽臺上的向日葵，笑了。那是我第一次對它笑。從此我便喜歡上了陽臺上的那盆向日葵。

　　因?yàn)閺乃�身上我終于領(lǐng)悟出了當(dāng)初媽媽給我的那些甜蜜笑容的含義。

向日葵作文2

　　20xx年5月28日星期六晴

　　經(jīng)歷了一夜的風(fēng)雨，向日葵果然安然無恙，好像還比原來綠了好多。我決定先給向日葵來一次施肥。我找出贈(zèng)送的高效緩釋肥，這肥料和平常的肥料不同，它是一粒粒黃色顆粒，這種肥料我還是第一次看見。我接了一杯涼水，然后把肥料倒進(jìn)水中。找了一根小棍，用力的把肥料搗碎。慢慢的，清澈的水渾濁起來，我用小棍攪了攪，倒在了營養(yǎng)土上。我給你們供應(yīng)了營養(yǎng)，快長吧！

　　20xx年6月1日星期三晴

　　今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因?yàn)樾⌒〉幕ㄅ鑼?shí)在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的'小的一共六個(gè)花盆。把每個(gè)花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長時(shí)間的肥厚土壤每個(gè)花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營養(yǎng)土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進(jìn)一個(gè)個(gè)花盆里，每個(gè)花盆一株，其中大號花盆栽四株。全部移植后，我在每個(gè)花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們再也不用過擁擠的生活了。

　　20xx年6月23日星期四晴

　　這段時(shí)間都是期末復(fù)習(xí)，我對向日葵看也沒看過一眼，都由爸爸媽媽來養(yǎng)殖，今天好不容易考完試了，我可以來看看向日葵。十幾天不見，向日葵發(fā)生了翻天覆地的變化，都長高了，長大了，除了一株向日葵留下一個(gè)小洞逃走了，一株向日葵長成了畸形，其他向日葵生長良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸媽媽精心的照料下變成了老大，已經(jīng)結(jié)出了花苞，并且花苞越長越大。向日葵，你快快開花吧！

　　20xx年6月26日星期日晴

　　向日葵的花朵越長越大，其中最大的已經(jīng)含苞欲放了。脹得好像馬上就要爆炸。現(xiàn)在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都結(jié)出了大大小小的花苞，這將來都是一朵朵燦爛的花朵��！想到這里，我有一種無比的成就感。

向日葵作文3

　　“媽媽回來啦。”奶奶驚喜的對我叫道。我趕緊從樓上跑了下來，看到媽媽，像一匹饑餓的狼找到了食物似的。我緊緊地抱著媽媽，畢竟媽媽在醫(yī)院工作了2個(gè)月，一面也沒見到過。

　　“好啦，好啦�？�，寶貝兒，看媽媽給你帶來了什么！”哇，原來是媽媽工作了很久，上級發(fā)下來的獎(jiǎng)狀哈。呵呵，我高興的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　晚上吃飯時(shí)候。我就一直在問媽媽在醫(yī)院的生活。唉，一家人團(tuán)聚的滋味就是不一樣。！

　　到了睡覺的時(shí)候，媽媽把她那個(gè)獎(jiǎng)狀放在我的床邊。我美美的睡上一覺。、

　　到了第2天,我該去上學(xué)了,吃完早餐,我突然想起了媽媽的獎(jiǎng)狀,就偷偷的把它放進(jìn)書包里.我以為能在同學(xué)面前炫耀下的,沒想到,噩運(yùn)才剛剛開始````

　　到了學(xué)校，我剛拿出媽媽的獎(jiǎng)狀，就有一堆同學(xué)目光全看了過來，他們都看到了獎(jiǎng)狀上的向日葵是如此的美麗。

　　中午吃飯，我把獎(jiǎng)狀放在抽屜里，然后去吃飯了，當(dāng)我回來的'時(shí)候獎(jiǎng)狀居然不見了！我一時(shí)沒反映過來，一直愣在那邊，直到出現(xiàn)一個(gè)念頭，“找�！�

　　我急忙的跑了出去，嘴邊就掛著一句話：“有誰看到了我媽媽的獎(jiǎng)狀？”

　　放學(xué)了，我失落的回到了家，想到媽媽辛辛苦苦干了這么久，才拿到這么重要的獎(jiǎng)狀，而且還是上級發(fā)的，唉。我心里事做過意不去。媽媽肯定會(huì)很難受的。

　　在吃晚飯的時(shí)候，我無意間聽到了媽媽說明天就去醫(yī)院上班了，我以為就這么混過去好了，可誰知、到了睡覺的時(shí)候，媽媽突然問我那個(gè)獎(jiǎng)狀呢，我不得不把真相告訴了她，真的，我從來都沒看過媽媽這慌張的表情，她一人失落的坐在沙發(fā)上，而我卻站在墻角，一直想跟媽媽說句：“我不是故意的，我也反省了很久，！”可是，我一直過意不去，一直沒說出來。

　　最后，我花了一晚上的時(shí)間折了個(gè)向日葵，因?yàn)槲抑�道，媽媽最喜歡向日葵了！里面寄托著我對媽媽的支持，希望媽媽以后遇到挫折都能屈服。媽媽，你辛苦了！

向日葵作文4

　　在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。

　　向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽光力的向日葵。

　　向日葵花盤是一個(gè)圓形，看上去好像一個(gè)正在炙烤著大地的太陽。你別看它里邊黑乎乎的，其實(shí)它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨(dú)一無二，把向日葵點(diǎn)綴得更加美麗，更加陽光，更加充滿朝氣。

　　向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的'生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了腦袋�？晌┆�(dú)向日葵還是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個(gè)其他的植物當(dāng)了個(gè)好榜樣。

　　向日葵的確非常之怪，永遠(yuǎn)都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽，也不喜歡離太陽太近，可向日葵永遠(yuǎn)都是那樣時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著太陽公公轉(zhuǎn)，太陽公公走到哪，它就像太陽公公的跟屁蟲也跟到哪。(⊙o⊙)哇！好忠實(shí)(⊙o⊙)�。�

　　其實(shí)，在我們的生活中不就如此嗎？在學(xué)習(xí)上總會(huì)有那么一些人勤學(xué)好問，重視成績上的佼佼者，最終會(huì)成為我們前進(jìn)的榜樣。

　　同時(shí)，向日葵也告訴了我們：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并時(shí)時(shí)刻刻的朝著那個(gè)目標(biāo)努力，時(shí)時(shí)刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個(gè)目標(biāo)，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價(jià)值，沒有茍且偷生。

　　向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽光之氣，喜歡它的堅(jiān)持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切。

　　總之一句話，我喜歡向日葵。

向日葵作文5

　　你是我的太陽，如果哪一天，你不見了，我會(huì)失去微笑——題記

　　有一位姑娘，她從小就喜歡向日葵，向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄。

　　她的心中一直種著一朵向日葵，直到，遇見了他……

　　他，是一位交換生，他有著屬于自己獨(dú)特的魅力，他笑得很燦爛，很陽光，就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩，因?yàn)樗�給了她陽光，他就是那獨(dú)一無二的太陽，而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。

　　小女孩老是跟著小男孩，小男孩也一直躲著她。

　　轉(zhuǎn)眼間，他們進(jìn)入了高中，女孩的成績一直下降，老師叫男孩輔導(dǎo)她，男孩很認(rèn)真，女孩水汪汪的大眼睛一直注視著他，男孩臉紅了�？煲�考試了，女孩知道她不會(huì)和他在一個(gè)大學(xué)讀書，于是在考試的前一個(gè)星期，女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌，他問道，“你……你干么老盯著我？”

　　女孩沒有回答他，而是帶他去了一個(gè)地方，女孩松開遮住男孩眼睛的.手，“你看！”

　　眼前金燦燦得一片，走進(jìn)一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵，男孩疑惑不解，他似乎沒被眼前的景象所迷惑，而是毫不猶豫地說，你帶我來這干什么？

　　男孩轉(zhuǎn)身走了，女孩大聲地說道，“我喜歡你！”

　　男孩停住了，隨后加快了腳步。

　　從那以后，男孩沒和女孩說過一句話。

　　考試前一天，女孩傳了一張紙條給男孩，紙條上畫了一朵向日葵，向日葵對著一個(gè)很大的太陽，太陽上寫了個(gè)“八”。

　　男孩將紙扔進(jìn)了垃圾桶，回到家中，男孩一直在想那張紙條什么意思，男孩知道女孩的心思，他知道，在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽，那個(gè)“八”是……八月是男孩的生日，“八”……

　　男孩考進(jìn)了名牌大學(xué)，女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè)，過了很多年，男孩沒有娶任何人，女孩也沒嫁給任何人……

向日葵作文6

　　又是一次在回家的途中。自從到了安仁工作后，這種短途旅程，漸漸讓我生出些許疲憊。在沉悶異常的車廂，除了聽歌來打發(fā)時(shí)間外，最能讓人愉悅的，怕是只有窗外那一閃而過的景致了。一路顛簸，一路風(fēng)塵，讓人迷糊困頓，強(qiáng)打起精神，推開車窗，灌進(jìn)一股子清風(fēng)，迎著風(fēng)，又四下張望開了。豐收的火熱，已然到了尾聲，只有低洼的農(nóng)田里遺留下的稻稈，靜靜得擱置在泥水中，像是在像路人訴說著自己頭頂上曾經(jīng)的輝煌。

　　這倒讓我，想起了兒時(shí)家鄉(xiāng)的.那種雙搶氣氛。在我的家鄉(xiāng)一片平原，沒有這些個(gè)彎彎曲曲的山路，也沒有這些座崗嶠岑巒的山，有的是大片大片的農(nóng)田，種著五谷雜糧，到了這個(gè)季節(jié)，站在堰堤上一眼望去，每塊田里都有彎著腰，手持鐮刀的農(nóng)家人。在過個(gè)三兩天再望去，每家的麥場里都堆滿了高高的稻垛，大人們等在看老天的臉色，那時(shí)還沒收割機(jī)，收割好的稻子，要在麥場晾干水分后，再打成谷穗。那時(shí)的夜，要幫著家里照看糧食，便要在麥場守著，那時(shí)并不感覺是在做事，卻感覺那是最歡愉的時(shí)刻了，能夠在寬寬的麥場，和村上的小伙伴玩著躲貓貓，能夠在稀朗的星空下聽著年老的老人，講著老掉牙的故事，不會(huì)覺得饑餓，不會(huì)覺得無趣。自然也感受不到大人們的苦累，那時(shí)，無憂無慮的像個(gè)小尾巴跟著家人的后面，也想著長大，也想著能替父母分擔(dān)下生活的擔(dān)子。日子，就隨著一點(diǎn)一滴的回憶到了今天，而今天的我，成了家，卻依然沒有替父母卸掉肩上的擔(dān)子。

　　任性了很多年，在煩躁不安時(shí)，卻最想待在父母的身邊，便會(huì)撥去一通電話，聽到那邊絮絮叨叨的，心，便慢慢靜了下來。也不知道什么時(shí)候，開始發(fā)現(xiàn)，電話那頭的媽媽，耳朵好像沒那么真切了，兒時(shí)的回憶，真切的留在了腦海，可歲月里的容顏，卻經(jīng)不起時(shí)間的推敲。

　　猛然，又想起昨夜里的夢，虛虛實(shí)實(shí)的夢境，睡夢中哭的撕心裂肺，醒來時(shí)，眼角還是濕的，或許，這是告訴我，要珍惜當(dāng)下，珍惜家人，而我，能給他們的又能有多少呢！？

向日葵作文7

　　春天，陽光明媚，鳥語花香。

　　趁著這美好的時(shí)光，我們完成功課后，就相約到村邊的一塊草地上玩耍。

　　我們走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，很快就來到一片大草地上。這里綠草如茵，周圍繁花似錦，我們盡情地玩耍。

　　玩著鬧著，我無意中發(fā)現(xiàn)草叢中有一棵與眾不同的植物，葉子跟其它的植物不同，只要留意一下，就很容易發(fā)現(xiàn)出來。我出神地看著，伙伴們在不遠(yuǎn)處向我招手，大聲問我：“志雄，你在看什么？有什么發(fā)現(xiàn)？”

　　我也向他們招手說：“你們過來，過來看看就知道了�！被锇閭円幌伦泳蛧�過來了。有一個(gè)小伙伴指著它的葉子說：“這應(yīng)該是向日葵吧。是我爸爸告訴我的�！绷硪粋�(gè)伙伴接著說：“對�，F(xiàn)在全部向日葵還沒有開花�！�

　　我們再靠近一點(diǎn)細(xì)心找找。真的還沒有花兒。這時(shí)候，我清楚地看到了向日葵被一塊大石頭壓住樹干，似乎要斷了。我想，被大石頭壓著的向日葵，一定很痛、很辛苦了。于是，我不忍心讓它受著這種折磨，就動(dòng)手搬開那塊大石頭。

　　可是，石頭很大，很重，我實(shí)在搬不動(dòng)。

　　我就叫伙伴們過來幫忙。他們猶豫了一下，說：“不用搬了，已經(jīng)壓成這個(gè)樣子，它快要枯萎了。就算我們搬開石頭，它也活不成，我們就不再浪費(fèi)力氣了�！�

　　但我心里卻相信向日葵一定能活下去的。在我再一次的懇求下，伙伴們終于肯一起動(dòng)手搬開石頭。我們都準(zhǔn)備好了，一、二、三！大石頭終于被我們搬開了。向日葵獲得重生了。

　　日子一天天過去，我要上學(xué)，回家要忙家務(wù)事、復(fù)習(xí)功課，漸漸忘記了那棵草叢里的向日葵。

　　時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天很快就到了，夏天到了，暑假也就到了。

　　我們又相約到那片草地上玩耍。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雜草叢中有一朵黃色的花朵，在陽光下格外耀眼。我們一起跑過去看看。

　　��！是向日葵！

　　之前我們救下的向日葵沒有枯萎，它還活著，挺起樹干，好好的'活著，茂盛的葉子，在莖的頂端上面竟開出幾朵金黃的花朵，橙黃的花瓣，圍成一個(gè)金色的大圓盆，你看，上面還有幾只小蜜蜂在采花粉呢！

　　我們圍著向日葵歡呼起來。同時(shí)，希望向日葵長得更加美麗，更加強(qiáng)壯，然后，結(jié)出葵花籽來。

向日葵作文8

　　此去經(jīng)年，陽光耀眼。

　　——題記

　　向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。

　　怕冷的夕陽，躲進(jìn)沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說再見。

　　操場上，梳著羊角辮的小女孩，發(fā)間別著閃動(dòng)的蝴蝶發(fā)卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發(fā)芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的.余暉中漸沒。我想象，那女孩對著發(fā)芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經(jīng)的美好……

　　青春像向日葵那般，明媚而美好。

　　向日葵，向著太陽，青春向著未來。

　　一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業(yè)的時(shí)候，我們肯定會(huì)抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　陽光耀眼，迎著太陽奔跑的同學(xué)，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費(fèi)青春。

　　向日葵，向著太陽，不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　青春，向著未來，永不放棄地追求。

　　我想，我們應(yīng)該像向日葵面朝太陽淺笑。

　　正午的陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經(jīng)過千錘百煉。

　　中午，我們可以得到片刻安穩(wěn)，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰(zhàn)。

　　青春，將近；未來，很遠(yuǎn)；畢業(yè)，很近。天空，一如往常的蔚藍(lán)，白云亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會(huì)坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風(fēng)雨會(huì)摔跤。不管結(jié)果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。

　　向日葵，沒有嬌艷欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強(qiáng)的，永不放棄的。

向日葵作文9

　　向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細(xì)又長的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯(cuò)落有致的由下向上生長著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個(gè)又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽樂呵呵的笑著。

　　我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的太陽。

　　清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，開始尋找太陽升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散發(fā)出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽的金黃味兒呢！它高昂起頭望著太陽，好像在說：“瞧，我們倆長得多像！”傍晚，太陽落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢想著明天繼續(xù)和太陽做伴成長。

　　出太陽的時(shí)候，向日葵總是面對著陽光欣然怒放；下雨的時(shí)候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難。”牽�；ù灯鹱仙�的小喇叭說：“我們的小太陽向日葵，你不會(huì)因?yàn)榱苓@么一點(diǎn)點(diǎn)雨就低頭的，請張開你的笑臉�！辈卦诤苫ǔ乩锏乃�蓮探出頭來，細(xì)聲細(xì)氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會(huì)威武的.站在草地上，給我們?yōu)⑾玛柟猓�你就是我們的太陽，一定能夠抵擋風(fēng)雨的考驗(yàn)！”聽了這些同伴的鼓勵(lì)，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，站在草地中央，任憑著風(fēng)吹雨打，就像冬天風(fēng)雪中怒放的梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。

　　我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。

向日葵作文10

　　腦海深處的大千世界，藏著一片向日葵花海，似夢似幻，如仙境般美好。而有幸我的童年便是在那兒度過的。

　　兒時(shí)在故鄉(xiāng)因某些事而悲傷卻又不知所措，晚上又睡不著，便在很早的時(shí)候下樓散心。那時(shí)天還未亮，浮云停滯，一片荒涼。偶然間在四處遙望時(shí)注意到了一片枯萎的花田。仿佛是有什么不知名的東西在召喚著我，催促著我，便急急忙忙地跑了過去。走近了才知道這原來是向日葵花田，但沒有一點(diǎn)兒生氣�；蛟S是太陽還未升起的緣故吧。我正這么想著，突然那些垂著頭的向日葵都一齊帶著敬意望向遠(yuǎn)方。我震撼于這宏大的場面，一時(shí)間怔在了原地。許久之后才反應(yīng)過來，就順著向日葵的目光看去。

　　在那銀白色的地平線之上，太陽帶著熊熊烈焰冉冉升起，灼燒著，照耀著。萬事萬物就在這一霎那間蘇醒了，忽然有了生機(jī)。云彩開始流動(dòng)，鳥兒開始鳴叫，天空被賦予了色彩，甚至連我的呼吸也順暢了，原本那些不知名的感傷就在無意間散去了。我看著那大片的向日葵，似老朋友一般，會(huì)心一笑。

　　從那之后我常常跑到那片花田去，去與那些花兒作伴，去欣賞那壯闊的日出，直到離開故鄉(xiāng)去往城市學(xué)習(xí)。

　　在城市里繁忙的生活中，沒有清閑的時(shí)光，沒有銀白色的地平線，沒有壯闊的日出之景，更沒有向日葵的花海。故鄉(xiāng)中一切的一切，都在絢爛的霓虹燈中，漸漸消逝。

　　直到我得知自己將回故鄉(xiāng)的那一天，多少舊事涌上心頭，才憶起那片向日葵花田，就懷著莫大的期待，盼望著與那片花海的`再一次相遇。

　　可是總是事與愿違不是嗎。當(dāng)我終于在清晨到達(dá)了那個(gè)叫故鄉(xiāng)的地方，曾經(jīng)巨大的期待與其巨大的反差相呼應(yīng)了。銀白色的地平線上筑滿了樓房，田地被鋪成了水泥路，連一望無際的碧空被鋼筋混泥土圍了起來，也根本找不到所謂的花海了。我再次站在這片熟悉而又陌生的土地上，抱著最后的希望等待著日出�？墒翘炜诊h著小雨，太陽只是躲在厚厚的云層里，大概他也在哭泣吧。

　　相見不如懷念大抵不過如此了。盡管我如今再也不可能真切的體會(huì)到那份向日葵帶來的悸動(dòng)，但它將會(huì)永遠(yuǎn)停留在我心間，生根，發(fā)芽。想到這里，不禁淚眼潸然了

向日葵作文11

　　春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。

　　一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了。葵花籽呢？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。

　　陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長著。

　　夏天到了。在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的'頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。

　　早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

　　�。《嗝赖目�花呀！金色的陽光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

　　習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

　　農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻(xiàn)多大呀！

　　到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。

　　向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。

向日葵作文12

　　大家好！我叫向日葵，別看太陽花，是一種只要播種就能發(fā)芽、生長的花！

　　每當(dāng)我看到別的花，就會(huì)心生羨慕。因?yàn)樗麄內(nèi)A貴堂皇，品種萬千，性格也不同。有的身材苗條，像吊蘭；有的柔情似海，如櫻花；有的風(fēng)情萬種，如玫瑰。而我卻頭大身子小，就像電視劇里的大頭兒子。其他的花需要精心呵護(hù)，我就不一樣了，只要撒一把種子，一個(gè)星期澆一次水，來年定還你一片花海。

　　可是經(jīng)過長年的生長，我明白了，我雖然沒有迷人的香味，苗條的身材，可我有別人沒有的積極向陽、永不沮喪的'性格。

　　往日里，別的花與我都一樣，抬頭挺胸望天空，可一晃眼，驕陽似火的夏天來了，別的花兒都“召喚”出了大葉子來為自己遮陽，只有我自己還在與太陽公公聊天。

　　每天晚上，我都期盼著太陽公公明天能早點(diǎn)出現(xiàn)。每天清晨，我總是第一個(gè)盼到太陽公公的笑臉相迎。

　　很快，我這種積極向陽的品格打動(dòng)了很多人，每天都有一大群人來我們家園，還有一個(gè)叫梵高的著名畫家為我們家族的人畫了一幅畫呢！

　　在我成人禮那天，有一個(gè)人過來把爸爸身上的葵花籽都拔走了，媽媽急忙來一把拉�。骸澳銈円�干什么？”原來，他們要把葵花籽去榨油哇！我心里默默想：我以后也會(huì)這樣對別人有好處的吧，我真有出息！我笑了起來。

　　第二天，還沒有等到我的葵花籽去榨油，一個(gè)花農(nóng)進(jìn)來了，拿出一把剪刀把我剪走了，我疼得暈了過去。等我醒來，我在一家花店里和其他的向日葵一起靜靜地躺在花瓶里。很快，一個(gè)穿黃色裙子的女孩進(jìn)來了，把我買走了。我來到她的家里，小姑娘拿出花瓶，給我細(xì)心的修剪枝葉，然后插進(jìn)放了水的花瓶里，每天悉心地照顧我，我就在這戶人家里生活了下去，成了這個(gè)家中最亮麗的風(fēng)景。

　　人類的這一句“是金子總能發(fā)光”說得真好，我以前也沒意識到，我有這么多的用處！

　　我叫向日葵！別名向陽花！別忘了！

向日葵作文13

　　在我家的窗臺前種有幾盆向日葵，現(xiàn)在正是向日葵盛開的季節(jié)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵的花圓圓的、黃黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽。它們立在細(xì)細(xì)的枝條上，風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì)左右搖擺，又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大，碧綠碧綠的，生長在花朵的下面，越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。

　　這幾株向日葵是我們老師布置的觀察作業(yè)，要我們在種植過程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買了向日蔡種子，為了避免長不出向日葵，就買了約20顆左右，備用。我媽媽幫我準(zhǔn)備了3個(gè)花盆。開始種的時(shí)候，我認(rèn)真地用手指挑開泥土，小心翼翼地把種子隔開放入每一個(gè)小洞中，填上土，然后澆水。開始幾天，種子還沒有發(fā)芽，我心里非常擔(dān)心：怎么還沒發(fā)芽呀，會(huì)不會(huì)是被害蟲吃了，或是種子壞掉了？我又等了不到兩天，當(dāng)我再次觀察的時(shí)候，花盆里面冒出了一根綠苗，我一下興奮極了，跑去找媽媽，告訴她這個(gè)大好事情。媽媽看過后，為難地說：“這是一根雜草��！”聽了媽媽這么說，我火熱的心就像澆了一盆冷水，失望極了。媽媽安慰我說：“軒軒，別著急，再過幾天，向日葵肯定會(huì)發(fā)芽的！把這根雜草拔了做肥料�！�

　　果然，又過了一天半，向日葵果然發(fā)芽了。它的芽嫩嫩的，綠綠的，有兩個(gè)葉瓣，像字母“r”一樣，我很高興。接連幾天，其他向日葵種子也陸續(xù)發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著，我一定要看護(hù)好它們，讓它們茁壯成長。后來的日子里，我每天一早起來就為它們澆水、施肥。

　　在向日葵生長的過程中，因?yàn)榉N的地比較窄，株距之間比較密集。有的`向日葵長的大，有的向日葵被大的遮擋住了陽光而長的小。于是，我就調(diào)整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽光。同時(shí)，我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。

　　向日葵一天天的長大，終天有一天向日葵長出了花蕾，并一朵朵地逐步開放。我們家的窗臺也因?yàn)橛辛讼蛉湛�而被點(diǎn)綴得更加美麗。

　　我喜愛我種的向日葵。

向日葵作文14

　　世上有千千萬萬的樹，有千千萬萬的果，有千千萬萬的花�；ǖ昀�，窗臺上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會(huì)久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數(shù)人覺得不足為奇的向日葵。

　　為什么？為什么不喜歡那堅(jiān)忍不拔的青松——它們在大雪下也能昂首挺胸？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們在高原上也能生機(jī)勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們在節(jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們在寒秋的舞臺上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？

　　是啊！上天催生了萬事萬物，也賦予了它們傲人的品質(zhì)：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？

　　我讀懂了向日葵——

　　春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的豎起葉子，接受著陽光的滋潤；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽，直到奉獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。

　　向日葵的一生總是早上滿懷期望的面對著朝氣蓬勃的'朝陽，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽，堅(jiān)持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動(dòng)告訴人們要堅(jiān)守，要付出，要奉獻(xiàn)。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實(shí)炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅(jiān)信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會(huì)不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長古陰墻，園荒草木深。可曾沾雨露，不改向陽心�！�

　　我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢想追逐朝陽，和你一樣奉獻(xiàn)著，堅(jiān)持著，快樂著。

向日葵作文15

　　那絲綢般金色花兒，油綠的葉子襯著她愈加美麗。太陽光照在那金黃的臉上，閃耀出那熠熠生輝，這就是您最愛的花——向日葵。

　　思緒伴著那片陽光回到那一天上午。

　　那日早上，天氣晴朗，暖暖的陽光透過窗戶，灑下一地光影，拉出長長的影子，整個(gè)教室都變得明亮，這時(shí)，您來了。

　　您留著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，更有著一抹像向日葵一般溫暖的笑容，“大家好，我姓劉，是你們這一學(xué)期的語文老師”。您笑著介紹道，嘴角露出了圓圓的酒窩，燦爛得如同一株正在綻放的向日葵。

　　不知何時(shí)，窗外向日葵隨著您的到來舒展開腰肢，大圓盤似的臉齊齊朝著早晨的太陽。花瓣金黃，如柔軟的絲綢將圓盤圍得明媚燦爛，校園靜靜的，只有向日葵明亮燦爛的身影，校園靜靜的，只有葵花的清香在彌漫流淌。

　　很快，開學(xué)便過了兩三天，您領(lǐng)著我們進(jìn)行了第一次默寫，默寫的結(jié)果很不理想，甚至落下了眼淚。

　　那天下午，第三節(jié)課下課，放學(xué)了，是您帶班整隊(duì)，而我在那天領(lǐng)隊(duì)。您抬頭看向站在前面有些不知所措的我，輕輕走過來，用那向日葵般親切的笑容向我笑去，“今天是你領(lǐng)隊(duì)嗎？”我怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，您俯下身子，對我耳語：“今天默寫是不是有些來不及？沒事的.，這只是第一次，下次加油�！闭f完又笑著看向我，我仿佛看到，從您的鏡片里有朵向日葵在太陽光沐浴下向陽綻放，不論何時(shí)何地，它總是樂觀開朗地追逐陽光。

　　那天后，我重振旗鼓，給自己定下目標(biāo)，就像窗外的那株向日葵，盡管永遠(yuǎn)追不到太陽，卻永遠(yuǎn)向它看去。

　　自此以后，您總是頻繁地喊我回答問題，并時(shí)不時(shí)像那葵花般的笑容鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，我也蛻變了起來，一株向日葵正在向陽生長。

　　幾年過去了，我早已離開母校，邁進(jìn)初中的大門，但唯有您，劉老師在我心中永駐，您激勵(lì)著我追趕太陽，一朵金黃的向日葵也永遠(yuǎn)留在我記憶深處，悄然綻放于我的心間。

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