小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
開學了，隨媽媽搬到學校租的新家住了幾天，我也漸漸熟悉了校園環(huán)境，可不知怎的，家里最近出了一件怪事。
每到夜晚，廁所里就總會發(fā)出叫聲，起初我和媽媽還沒在意，以為是夜貓子在叫，可叫聲越來越多，我們心里難免有些發(fā)毛了。有一次，我又被這奇怪的叫聲從夢中驚醒了，我遲遲不敢下床，每叫一聲，我的心就被繃緊一次，白天在廁所翻了一個底朝天都打不出聲音的來源，而且聲音只有夜晚才出現(xiàn)，真奇怪，莫不是，有鬼！我在床上翻來覆去，滿腦子都是電腦中鬼電影的'情節(jié)，�。〔灰�，我把頭鉆進了被子，一個心驚肉跳的夜晚過去了。
這一天夜里，我又被這鬼叫聲折磨醒了，忍——我終于忍無忍，就豁出去了。我輕手輕腳的下了床，踮起了腳尖，漸漸靠近了衛(wèi)生間，我的心弦也隨之被拉了起來。
到了廁所，聲音仍然叫個不停，我被嚇出一身雞皮疙瘩，心里也怦怦直跳。但為了這幾天的睡眠，也為了媽媽這幾天都因為這聲音睡不好，我抄起一把掃把，鼓足勇氣，猛地打開電燈沖進去：“我跟你拼啦！”�？裳矍暗囊荒粎s讓我吃驚，有一堆蛐蛐音樂家正爭先恐后地獻歌，有的趴在水管上棲息，有的俯在窗沿上，有的豎起兩根大須，好像虎視眈眈的將軍。一聽到我的怒吼，它們立刻連滾帶爬一哄而散——這就是我日日夜夜膽顫的“鬼”？我愣住了，接著我又找到了它們的根據(jù)地，水管子旁邊有個管洞，這幾天的鬼叫終于解開。我拿來“槍（qiang）手”殺蟲劑一陣亂噴，蛐蛐四散而逃，橫尸遍野。
終于，我如釋重負地回房躺在床上，總算能睡個好覺了。
小學生作文 篇2
離開故鄉(xiāng)很久很久了�？晒枢l(xiāng)的一山一木仍舊那么清晰。最令我難以忘懷的，是外婆家屋后那一片青青的竹林。
這是一片美麗的竹林。春天一到，整個山坡嫩筍萌發(fā)，萬竿吐翠，生機勃勃，有意盎然。漫步林中，和風拂面，呼吸著竹子清新的氣息。聽著竹葉發(fā)出的簌簌聲，真讓人心曠神怡。
故鄉(xiāng)的竹子有一種說不出來的韻味。青青的干，青青的葉，一叢叢，一根根，在風中搖曳。那秀麗挺拔、楚楚動人的，叫青竹；還有那蒼勁偉岸，昂首挺胸的鞭竹……一簇簇，一叢叢，迎著風兒呼啦啦地往上躥，不禁使人感到一種奮發(fā)向上的力量。
每天清晨，我起床后的第一件事，就是去竹林向我的竹子問聲“早安”。早晨的.竹林，在我的眼中，又是一番絕妙的景致，胖胖的佛肚子，昨晚似乎做了個美夢，一副樂哈哈的樣子；翠綠的青竹經過一夜露水滋潤，柔風愛撫，顯得更加修長俏麗；還有那可愛的小竹筍正在迷迷糊糊地伸懶腰，打哈欠呢！
每年七、八月份，爸媽會領著我們一家老小，在竹林深處穿梭，尋找竹節(jié)短密且有小空的新竹，爸爸說那里面躲藏著白白胖胖的寄生蟲——竹蟲。回家以后，等不及媽媽把香噴噴、白生生的竹蟲擺上飯桌，弟妹早已把碗筷敲得叮當作響，我也垂涎三尺，迫不及待地想要為我的朋友們報仇雪恨啦。
寒冬降臨，風雪載途，，周圍的山上樹木枯黃，落葉紛飛，寸草不生。鳥獸們一個個銷聲匿跡了。然而，故鄉(xiāng)那片竹林，依舊是青青的干，青青的葉，依舊是蒼勁挺拔，直指蒼穹，百折不撓。清代著名學者鄭板橋曾有《竹石》詩句云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
噢，故鄉(xiāng)竹，不屈不撓的竹，頑強的竹。故鄉(xiāng)的竹給了我無窮的啟示，“一片綠蔭如洗，護竹何勞荊棘？仍將竹做籬笆，求人不如求己”。我對自己說，我也要做一棵竹子，自立自強，不屈不阿，具有君子坦蕩的胸懷。
在八年漫長的歲月里，我們每天在竹林里蕩秋千，采竹筍，特別的高興，那竹葉似乎被我們的快樂所感染，也高興的搖起了竹竿。故鄉(xiāng)那片竹林陪伴著我，讓我知道了我成長路途并沒那么的孤獨�，F(xiàn)在每當我有什么心事或煩惱的事都會走進竹林深處，竹好像聽懂了我的訴說，不停地用竹枝輕拂我的頭發(fā)，叫我不要傷心，不要難過。漸漸地我們儼然變成無話不談的好朋友了。
俗話說：“好花不常開，好景不常在�！币驗楦改复蛩氵M城工作，我們便回到了城市，離開了我朝夕相處的朋友。
如今，故鄉(xiāng)已離我千山萬水，那片青青的竹也已濃縮成一個遙遠的綠色的記憶。然而，我無時無刻不在思念著那些青色的朋友。每當起風的時候，這種感情更加強烈。
昨夜睡夢中，我仿佛再次走進了那片竹林深處，又一次呼吸著清新的空氣，品嘗到美味的山珍家肴，傾聽著簌簌的竹葉聲，與親愛的竹子們喃喃細語，互吐衷腸。
小學生作文 篇3
天色入暮，小區(qū)里傳來陣陣悠遠的琴聲，時而低沉，時而高亢，時而急促，時而緩慢。就知道，一雙芊芊玉手在琴上飛快的波動著。
中阮，聲音低沉，但常常能打動人心。輕撫琴身，深吸一口氣，閉上雙眼，鳴奏一曲《絲路駝鈴》，仿佛置身在茫茫大漠之中跟隨著馱著絲綢的駱駝，向西域進發(fā)，婉轉又有些悲傷的聲音從指尖流瀉出來。翻頁，彈一曲《一剪梅》舒緩的音調，柔美的.琴聲，伴著我清脆的童音，與晚風竟是如此的協(xié)調。我那顆作業(yè)而煩惱的心也漸漸平靜下來。窗外，好像真有梅花，伸出手去，什么都沒有，但手里好像沉甸甸的。夜，如此和諧，天地之間，只有月亮、晚風、琴聲和我。
不知何時起，我竟厭惡了中阮，他身上每一個凹凸不平的品令我討厭，四根頎長的弦讓我討厭，連弦邊的孔也讓我討厭！我真想把它砸碎。于是，我冷落起中阮，任憑它在琴盒里呼喚我，我始終不理，但沒有中阮的日子仿佛度日如年。
我還是放心不下，就又打開琴盒，彈奏幾首曲子，心中一下子釋然好多。就這樣，老友伴我度過了幾個春夏秋冬。
老友和我跨過了十級考試，我下定決心，準備帶老友登臺，當臺下的掌聲響起，當媽媽喜悅地抱著我，這中阮，還會幫我爭光。
傷心時，抱起中阮，它會給予你鼓勵，快樂時，彈起中阮，
它又會讓你平靜下來。愿中阮伴我一生!
小學生作文 篇4
童年往往有幾件不一樣的事，有一件事仍在我的腦海里記憶猶新。
記得那一天老師讓我們背誦文言文《伯牙絕弦》，可是晚上有一套非常好看的電視節(jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這個文言文這么簡單。就算是明天老師檢查，小組長也不會檢查得那么仔細，混過去就行了吧�！闭麄�晚上，我都沉浸在歡樂的海洋里。第二天，老師吩咐小組長檢查昨晚讓背誦的文言文，我雖然已經背下來了，但是老師竟然還要默寫，我心里想：我雖然已經背得很熟了但是我還有很多字不會寫，我很著急，眼看老師就讓默寫了，我慌了神。這時老師已經讓我們開始默寫，可我走神了，突然我回過神來才發(fā)現(xiàn)已經開始默寫，我這才知道虛心使人進步，驕傲使人落后的`意義，老師已經讓收了，可我的紙上，還是空白一片。老師把我的收了上去，下課后老師讓我去趟辦公室，老師說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我聽了之后才知道，盡管自己是優(yōu)秀生，也不要驕傲。這個意義是我終生受益。
這句話，和這句話的意義一直在我心中，也一直在提醒著我。
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