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我們的校園作文(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我們的校園作文,歡迎大家分享。
我們的校園作文1
大家好!歡迎來(lái)到尖山小學(xué)!
我是云上尖山·小主人厲艾琳。下面請(qǐng)大家跟我一起來(lái)參觀一下我們美麗的操場(chǎng)吧!
當(dāng)你邁進(jìn)我們的校門(mén),左手邊便是我們的`操場(chǎng)。一眼望去,滿(mǎn)眼都是綠茵茵的草坪,風(fēng)一吹,草兒就會(huì)翩翩起舞,像是在跟風(fēng)姑娘玩耍。快看,有的同學(xué)正坐在草坪上說(shuō)著“風(fēng)花雪月”。草坪上,零散而又有序的坐落著一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
再往遠(yuǎn)看,草坪的四周被鮮紅的跑道圍繞著。那跑道十分柔軟,踩上去就像踩在棉花糖上,使得同學(xué)們每次在跑步的時(shí)候,都像離了弦的箭,一眨眼就到了終點(diǎn)。汗水,帶來(lái)了回報(bào):跑道,帶來(lái)了歡樂(lè)。
這就是我們的活動(dòng)樂(lè)園——操場(chǎng),讓我們?cè)谏厦姹M情跑、盡情跌吧!
我們的校園作文2
人們覺(jué)得秋天是個(gè)寒冷的季節(jié),但我覺(jué)得秋天是一個(gè)驚喜,老師帶著我們?nèi)W(xué)校里面尋找春天,。藍(lán)天上有雪白雪白的運(yùn),正在飛往南方的大雁,飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)等。
我們?cè)倏戳鴺?shù)和松樹(shù),柳樹(shù)的藤蔓又長(zhǎng)又細(xì)的真好看,松樹(shù)的葉子很尖,我拿一片下來(lái),很好玩,扎住人癢癢的'。
然后,我們看到了菊花,菊花五顏六色的有白色、紅色、紫色,這些菊花而且還散發(fā)出淡淡的清香。
小草有綠色的和黃色的,綠色的快變黃了,黃色的快枯萎了。
小河的西邊有火紅的榛樹(shù)葉子落下來(lái)了,小河的東邊有黃色的楊樹(shù),黃的讓人神往,它把你的視線(xiàn)緊緊吸引,讓你久久不忍移開(kāi),滿(mǎn)地都是火紅的黃色的樹(shù)葉。
秋天的校園里真美呀!
我們的校園作文3
我們的學(xué)校坐落在惠深公路的左側(cè),是一所區(qū)一級(jí)學(xué)校,也是文明學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén),出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道。校道兩旁種滿(mǎn)了大葉榕,大葉榕總像衛(wèi)士似的,保衛(wèi)著我們的校園。直向前走,在往右轉(zhuǎn),便是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓高大雄偉,一、二層是教室,第三層是功能室,我們天天在老師的'引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。
教學(xué)樓對(duì)面,有一座升旗臺(tái),我們每個(gè)星期一早上,在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候,我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒分離拼搏的情景。前方,就是操場(chǎng)了,操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。操場(chǎng)上還有環(huán)形跑道。操場(chǎng)后邊有單、雙杠、爬桿等,地下鋪滿(mǎn)細(xì)沙,我們可以盡情的玩耍。操場(chǎng)右邊還有植物園,植物園里邊有菊花、紫羅蘭等,還有許多我叫不出名字的花兒。
你瞧!我們的校園是多么美麗,我永遠(yuǎn)愛(ài)我們的校園!
我們的校園作文4
福田小學(xué):幸福的福,田園的田,它就像我們成長(zhǎng)的果園,我們就是這片幸福田園里快樂(lè)成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
我特別喜歡去學(xué)校,在那里有很多小伙伴,我們一起上課,一起在課間休息時(shí)玩耍,多開(kāi)心!在學(xué)校我學(xué)到了很多東西,語(yǔ)文課上我學(xué)會(huì)了很多字,現(xiàn)在上街好多名字我都會(huì)念給媽媽聽(tīng),還會(huì)給他們講故事;數(shù)學(xué)課我學(xué)會(huì)了加減法,過(guò)年的壓歲錢(qián)都能自己算清楚了,還可以幫媽媽買(mǎi)菜;科學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了很多生活中的常識(shí),現(xiàn)在我就在觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,它們已經(jīng)開(kāi)始吐絲了還是金黃色的',看著真開(kāi)心呢,詩(shī)里的那句描寫(xiě):“春蠶到死絲方盡”,我現(xiàn)在終于明白是什么意思了。我最喜歡學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)有老師教我們喜歡的課程。我被選進(jìn)了合唱團(tuán),老師教我們唱歌、給我們排練節(jié)目,新年學(xué)校文藝演出時(shí)我還在學(xué)校的舞臺(tái)上表演了呢!
在這個(gè)美好的田園里我會(huì)從一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵小樹(shù),然后再長(zhǎng)成一棵有用的大樹(shù)。
我們的校園作文5
我們的校園很美麗,步入校園,你立刻就會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排銀杏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的道路兩旁;圓形的花壇里百花怒放,成群的蝴蝶翩翩起舞;香樟樹(shù)的葉子在微風(fēng)中“跳舞”; 桂花把醉人的芬芳灑滿(mǎn)了校園……
校園里的`每一幢高樓都有著不可替代的作用。最引人注目的是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓不高,但是它的肚子里裝滿(mǎn)了我們朗朗的讀書(shū)聲,還有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景。操場(chǎng)上有兩個(gè)足球門(mén),它們面對(duì)面地站著,像一對(duì)好朋友一樣,還有一些我叫不出名字的健身器材,就不一一介紹了。
“鈴,鈴鈴!”上課了,大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師講課,一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!連大樹(shù)、小草聽(tīng)了都嘩啦啦地鼓起掌來(lái),花兒也點(diǎn)點(diǎn)頭,好像都在說(shuō):“你們的聲音真好聽(tīng)!”下課了,大家在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲……歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園。
我愛(ài)我們的校園,我們的校園給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!
我們的校園作文6
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)。
春天,我們的校園鮮花盛開(kāi),芬芳迷人。有白的,黃的、紅的、紫的、藍(lán)的,五彩繽紛,無(wú)論你站在校園的哪個(gè)地方都能聞到花兒的幽香。
夏天,校園里綠樹(shù)成陰,到處都是枝繁葉茂的大樹(shù),樹(shù)葉挨挨擠擠的,一片壓在一片的上面,密不透光。走在林蔭道上,你會(huì)覺(jué)得非常涼爽。
我最喜歡秋天的校園,因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候,校園里的有的樹(shù)葉變黃了,落了。地上鋪了黃黃的一層,踩上去軟綿綿的可舒服了,即使你摔倒了,也不會(huì)覺(jué)得疼。食堂門(mén)前道路兩旁的桂花樹(shù)也開(kāi)花了,一簇簇,有的黃,有的白,散發(fā)出迷人的`幽香,整個(gè)校園都聞得到。開(kāi)得早的樹(shù)下落了一層花,有的小朋友用力一搖,樹(shù)上就下起了桂花雨,落了一頭的桂花,小朋友們呵呵地笑著,那聲音真好聽(tīng)。
冬天的校園,白雪一片。一早到校的同學(xué),早已在操場(chǎng)上玩雪了。他們有的滾雪球,打雪仗;有的還在雪地上畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字,玩得真開(kāi)心。
這就是我們的校園,很美吧?
我們的校園作文7
你到過(guò)我們美麗的東方紅學(xué)校嗎?這兒環(huán)境優(yōu)美,景色迷人。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那個(gè)美麗的大花壇。里面有:月季、杜鵑、四季春……
其中我最喜歡的.是杜鵑花。春天,杜鵑那一個(gè)個(gè)沉睡了一個(gè)冬天的花苞慢慢展開(kāi),猶如待嫁的姑娘一般害羞。等花完全開(kāi)放以后,這熱一簇,那兒一簇,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。
夏天,杜鵑那嬌小的身體反復(fù)經(jīng)受不住這活好一般的天氣,無(wú)力的垂下了花瓣。 秋天,杜鵑散發(fā)著陣陣芳香的氣味,與此同時(shí),它的花瓣就像長(zhǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)離開(kāi)了母親的懷抱。 冬天,杜鵑花完全掉落了,而冬媽媽則為它蓋上一床暖和的棉被,好讓它來(lái)年再開(kāi)春鮮艷的花,再散發(fā)出令人陶醉的氣味,再為人們帶來(lái)歡樂(lè)! !校園是我童年的搖籃,她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
我們的校園作文8
一走進(jìn)我們學(xué)校,就可看見(jiàn)那綠幽幽的人工草坪,綠色的草好像給大地穿上了一見(jiàn)新衣服。雖然只有小草,可上面以有蝴蝶和蜻蜓來(lái)做客,它們?cè)谏厦嫘跣醯驼Z(yǔ),歡樂(lè)的唱歌跳舞。草坪周?chē)N滿(mǎn)了許多綠色的樹(shù)木。
樹(shù)根是深褐色高高的',向四周伸出許多樹(shù)枝,樹(shù)枝上有著許多綠色的枝條,枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。上面的葉子是翠綠的,下面的是深綠的。葉子重重疊疊密密麻麻的幾呼沒(méi)有一點(diǎn)空隙,像一把長(zhǎng)開(kāi)的大傘太陽(yáng)當(dāng)頭照的時(shí)候我們?cè)趥阆鲁藳觯掠陼r(shí)我們?cè)跇?shù)下僻雨。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉隨著風(fēng)姐姐在天空跳舞。秋天樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),同學(xué)們就跳上去摘,看誰(shuí)摘的多。笑呀,跳呀,歡樂(lè)傳滿(mǎn)校園。校園的一草一木給我們帶來(lái)了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我
我們的校園作文9
我們都愛(ài)自己的校園,他像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,他也許不那么大不那么華麗。
春天百花盛開(kāi),小小小樹(shù)小花都像睡醒了似的'。校園里有桃花,桂花,還有香樟樹(shù),銀杏樹(shù),梅花樹(shù)和紫金樹(shù),發(fā)芽的小花有菊花,桂花,桃花和蝴蝶花真香。
夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)我們的身體里,可是到了學(xué)校,刺骨的寒風(fēng)漸漸變得柔和了。
剛進(jìn)校園,校園的門(mén)被我吸引住了,那是因?yàn)樗L(zhǎng)了。我們?cè)诓賵?chǎng)很大,周?chē)泻芏嗑G化區(qū),有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子,亭子后面有一小片竹林,雖然面積不大,但竹子很高很高。
校園有勤學(xué)樓,誠(chéng)信樓,它的前面有一個(gè)國(guó)旗臺(tái),走廊里面有很多同學(xué)們假期做的燈籠,還有手抄報(bào),校園里有一個(gè)圖書(shū)角和一個(gè)科技小教學(xué)樓,外墻上有老師的書(shū)法作品。
在可愛(ài)的校園里,我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。
我們的校園作文10
大家都有自己的校園,我也有我自己的校園,想知道我的校園是什么樣的嗎?那就請(qǐng)跟我來(lái)吧。
一進(jìn)入校門(mén),一下子就看到高高的五星紅旗在旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。再往后看,一座座教學(xué)樓拔地而起,如同一座座紅白相稱(chēng)的小山。校園右邊,美麗的'小花園在微風(fēng)下顯得格外美麗,如同一幅美麗的畫(huà)卷。教學(xué)樓的后邊是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)特別大,走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地面上,如同走在遼闊的大草原上,寬闊的籃球場(chǎng),寬大的跑道,仿佛又來(lái)到了北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)中。除了這些,我們學(xué)校還有少量的健身器材供大家課間鍛煉身體用。校園的景色真美。≌嫦襁B綿不斷的畫(huà)卷。
你們說(shuō)說(shuō),我的校園美不美,我愛(ài)我的校園!
我們的校園作文11
今天,讓我來(lái)介紹我的校園:
一走進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)浸在綠色中。先看見(jiàn)的失小樹(shù)林哪里的草,樹(shù)都很嫩綠,地上很干凈,一塊垃圾也沒(méi)有,連看校們的是一條寬敝的一校道,路邊還有綠油油有的樹(shù)和五彩繽紛的'花朵,真美呀。向右走,只見(jiàn)一派舊教室,那是散打室武術(shù)室我們的同學(xué)就在那里訓(xùn)練散打和武術(shù)。為學(xué)校爭(zhēng)的光榮,繼續(xù)走,就是新的教學(xué)樓迎面看到的是樓頂上的一個(gè)大時(shí)鐘,我們事根據(jù)這個(gè)時(shí)鐘來(lái)上課。我知道時(shí)間的重要性,熟話(huà)說(shuō)的好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要利用現(xiàn)在這大好時(shí)間好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為將來(lái)走出社會(huì)打好基礎(chǔ)。
教學(xué)是3層的樓房,形狀像一個(gè)“口”字形,一共有30個(gè)教室,可以容納1千多名學(xué)生在里面讀書(shū)。每個(gè)教室寬敝明亮,同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的讀書(shū),有時(shí)候書(shū)聲朗朗,有時(shí)候思考問(wèn)題。
如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校,都說(shuō)民安小學(xué)的紀(jì)錄好,衛(wèi)生好。我愛(ài)我們美麗,干凈的學(xué)校。
我們的校園作文12
春回大地,一切都是那么的欣欣向榮,到處綠樹(shù)成蔭,校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我走進(jìn)校園,最先看到的是幾棵高大的大樹(shù),此樹(shù)高大無(wú)比,約有三四層樓那么高,要三四個(gè)人才能?chē)∷?/p>
繞過(guò)大樹(shù),走到走廊,這便是我們的偉人長(zhǎng)廊,在長(zhǎng)廊的墻上,刻著老舍、牛頓、魯迅等名人軼事,以及刻著他們的各種豐功偉績(jī)。這些畫(huà)像的文字,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。
沿著走廊一直走,就到了我們的后花園。里面種滿(mǎn)了各種奇花異草,陽(yáng)春三月,桃花粉似霞,迎春花金燦燦,櫻花更婀娜多姿,這里常常要來(lái)許多客人,其中蜜蜂和蝴蝶就是那兒的?。我們也經(jīng)常在里面做游戲。
穿過(guò)花園再向前走,就到了我們的'教學(xué)樓,每一個(gè)教室都書(shū)聲瑯瑯,每個(gè)教室里都是學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的身影……
校園真美!我愛(ài)我們的校園!
我們的校園作文13
漫天飛舞的雪花,就如同春姑娘的鬧鐘,把她叫醒了。小草探出頭來(lái),觀賞著這迷人的世界;花兒聽(tīng)說(shuō)春姑娘要來(lái)了,也挺直了腰板迎接她的到來(lái)。我們也背上書(shū)包,興高采烈地去我們美麗的校園。
進(jìn)入偌大的'校園,映入眼簾的就是幾棵粗壯的大樹(shù)。它們就像威武的士兵,守護(hù)我們的安全。
兩側(cè)是我們的教學(xué)樓。早晨,教學(xué)樓里回蕩著我們的朗讀聲。不同班級(jí)的讀書(shū)聲交織在一起,形成了一首抑揚(yáng)頓挫的曲子。
課堂上,教學(xué)樓異常安靜。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,時(shí)而還傳來(lái)整齊劃一的朗讀聲。
每當(dāng)下課鈴一響,有些同學(xué)就像風(fēng)一樣,跑出去玩耍,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。他們?nèi)齼沙扇海械脑谕妗肮碜ト恕,有的在玩“狼人殺”,有的聚在一起聊天,這時(shí)候的校園就像清晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
太陽(yáng)下山了,鳥(niǎo)兒歸巢了,我們也放學(xué)了。這時(shí)的校園又恢復(fù)了安靜,而我提筆寫(xiě)下了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。
我們的校園作文14
我的學(xué)校是竹園小學(xué)。
一進(jìn)大門(mén),你一定會(huì)被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了,已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱(chēng),古時(shí)候的文人墨客最?lèi)?ài)的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲,提起葫蘆絲就會(huì)想起我們學(xué)校,我覺(jué)得這些竹子就是我們竹園小學(xué)的象征。
校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫(huà),那些畫(huà)中的寓意深遠(yuǎn),教導(dǎo)我們做人的道理,告訴我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上!沿著走廊來(lái)到了教學(xué)樓,一間間寬敞明亮的教室,一排排整齊的桌椅,我們就是在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
操場(chǎng)像一塊大草地,鑲嵌在校園中央。同學(xué)們一下課就跑到操場(chǎng)上做游戲。玩累了,坐在花壇邊上休息。從樹(shù)葉間灑下來(lái)的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎,像滿(mǎn)天的'繁星。這片樹(shù)林像翠綠的屏障,為我們遮風(fēng)擋雨,像母親一樣呵護(hù)著我們。
聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得我的學(xué)校美麗嗎?
我們的校園作文15
我們的學(xué)校變化可多了,我迫不及待地想說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)。
一:學(xué)校里的水龍頭。以前,校園里的水龍頭只有一個(gè),用起來(lái)特別麻煩,這學(xué)期開(kāi)學(xué),水龍頭有兩個(gè),用起來(lái)既方便、又快捷了。
二:學(xué)校的廁所,有了大變化,以前的廁所窄小,不好清洗,現(xiàn)在的廁所,又寬敞,又好清洗。
三:最值得說(shuō)的是,我們的班主任語(yǔ)文老師也變了,我很喜歡她。只是,她不生氣的'時(shí)候,聲音特別好聽(tīng);她生氣了,就像疾風(fēng)暴風(fēng)一般。老師給我們把課文講得非常神奇,我們一讀,窗外都十分安靜。枝頭的鳥(niǎo)兒不叫了,陽(yáng)光將耳朵貼在窗戶(hù)上,風(fēng)兒也停下了它急忙的腳步,他們好像都在聽(tīng)我們讀呢。
這就是我們學(xué)校的新變化。
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