小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
長(zhǎng)城，一直是我所向往的。
想看看它的雄偉巍峨，想領(lǐng)略一下它的陡峭高聳，想見識(shí)一下“世界八大奇跡之一”。今天，我終于如愿了。
坐車來到長(zhǎng)城腳下。一下車，就被那雄偉巍峨的山峰所怔住了。只能呆呆的望著高聳的長(zhǎng)城峰，好高呀。
那陡峭的山路彎彎曲曲。一級(jí)一級(jí)臺(tái)階也是有寬有窄，有高有低。有些臺(tái)階上面布滿了裂紋，這是時(shí)代的見證。我哆哆嗦嗦的踩著高低不平的城磚小心翼翼的向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸潤(rùn)了手心，再也抓不住那粗壯的欄桿了。
站在長(zhǎng)城上，俯視下面，頓時(shí)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X油然而生。心中不禁涌起一股自豪感。向上仰望，云淡天藍(lán)，堅(jiān)固的烽火臺(tái)傲然挺立。前面崎嶇的山路長(zhǎng)的望不到盡頭。
我扒著欄桿，頂著烈日，大口大口地喘著粗氣，再也走不動(dòng)了，我想放棄了，想要回頭了。可是，古代的勞動(dòng)人民們不也是如此嗎?更何況，他們比我們所承受的還要更多：累了，不能停下，渴了，連口水都喝不上�？伤麄儾徽諛用刻毂持^、磚塊一步一步艱難地向上爬嗎?不，我不能放棄，不能退縮。我擦干汗水，踩著他們辛勤鋪設(shè)的每一塊城磚，勇往直前。在長(zhǎng)城精神的鼓勵(lì)下，我不知爬了多長(zhǎng)時(shí)間，雖然雙腳早已酸腫疼痛，可我依舊堅(jiān)持著爬向了終點(diǎn)——好漢坡。
人群熙熙攘攘，偌大的.好漢坡上站滿了人，很難再找個(gè)位置站著，在高峻的長(zhǎng)城上風(fēng)風(fēng)光光的拍張照。不過，能爬上著好漢坡，亦是很光榮了。
我為自己爬上好漢坡的堅(jiān)持欣喜著、自豪著、驕傲著。
往后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，想想自己當(dāng)初勇攀好漢坡的堅(jiān)毅，一股力量頓然而生，多大的困難也都變得微不足道了。也許，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)毅是箭，勇敢是弓，箭在弓上，竭力一發(fā)，困難便會(huì)被著股強(qiáng)大的力量所擊破了。
長(zhǎng)城一游，使我弓、箭齊備，有了戰(zhàn)勝困難的無比堅(jiān)毅的信心。
小學(xué)生作文 篇2
童年，這個(gè)調(diào)味瓶總能讓人回味無窮，童年的錦緞上繡滿數(shù)不清的回憶。
我之前并不太喜歡馬。媽媽帶我去的那個(gè)馬場(chǎng)很大，馬兒們都很乖，安靜地吃著草料，使我心里不再有亂七八糟的想法。
我們?nèi)ゾ毩?xí)的時(shí)候，教練和馬兒都已經(jīng)在沙地上等候著我們了。教練撫摸著馬脖子上的棕毛，向我打著招呼。教練一身馬術(shù)打扮，緊身的馬褲，筆挺的馬靴，和氣的笑容，優(yōu)雅的舉止。棗紅的馬兒很高，高得不能讓我與她平視，鼻息很近地噴到我臉上，嘴巴不停止地嚼著，一片帶著齒痕的葉子從嘴里掉下來，嘴角周圍溢出綠色的草漿。我真想為她擦一擦，因?yàn)榭雌饋韺?shí)在古怪。
教練叔叔把我抱上馬背，我卻怎么也踏不到腳蹬。我不禁感嘆“我的腿怎么跟鈴鐺一樣短？”，大家聽了笑起來。調(diào)試好后，我和馬兒開始走起來。我像個(gè)莊嚴(yán)的騎士“挺立”在馬背上，隨著馬蹄踏著沙地有條不紊的節(jié)奏，我的身體上下起伏。教練不斷地告訴我起坐的姿勢(shì)，讓我越來越喜歡馬背上的'感覺。
幾圈之后，馬停了下來。起初，我還以為它發(fā)現(xiàn)了什么，連忙興奮地左顧右盼，卻聽不見什么動(dòng)靜。倒是像辮子一樣的馬尾巴挺起來，從屁股那兒滾出一大堆糞便，每塊形狀有圓有方，我探下身子，想去看個(gè)究竟，結(jié)果卻差點(diǎn)摔在馬糞上。
第一次訓(xùn)練結(jié)束后，我就愛上了騎馬�？粗R兒純潔的眼睛，摸著她的額頭和棕毛，給我的馬兒喂喂蘋果作為犒勞，真是一件美事。
童年五彩繽紛的回憶數(shù)不勝數(shù)，想起一個(gè)，就勾起一段笑聲。
小學(xué)生作文 篇3
早在二十年前，我只是一名普普通通的小學(xué)生，在那時(shí)，我根本不知道現(xiàn)在的故鄉(xiāng)竟然會(huì)變成這樣。完全就是天翻地覆的變化啊！往日的太平生活，早已從人們的腦海中消失殆盡，取而代之的則是20世紀(jì)時(shí)人的心魔——生物戰(zhàn)......科學(xué)家早已宣布被徹底消滅的天花病毒，再一次在地球上興起，導(dǎo)致無數(shù)人死亡。
在20年前就蠢蠢欲動(dòng)的埃博拉病毒（注：我是以20年后的視角寫的這篇文章），現(xiàn)已傳播到了全球各地，同時(shí)引起了巨大的恐慌。各種各樣新出現(xiàn)的怪疾，似的誰也不敢出門，WHO、CDC等全球性衛(wèi)生防疫組織，在這些恐怖的病毒、細(xì)菌面前，根本毫無招架之力�？股�、抗病毒藥物、手術(shù)，完全沒有用武之地。人們啊，如此大量的使用抗生素、抗病毒藥物是沒有用的，超級(jí)細(xì)菌，超級(jí)病毒，已經(jīng)有了極強(qiáng)的耐藥性，什么藥物都是形同虛設(shè)。在20年前時(shí)如果你們不這樣大量使用這些藥物的話，現(xiàn)在可能還會(huì)起一點(diǎn)效用，但是，已經(jīng)晚了。你們真的不惋惜么，自己打拼了一輩子事業(yè)，換來的卻是這種結(jié)局，人們，這不怪別人，怪的是人類自己。
普通的百姓們，一個(gè)個(gè)躺在家中，不動(dòng)，不吃，不喝，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里2年與病毒、細(xì)菌的抗?fàn)幹校靼琢俗约耗茏龅闹挥械却约旱纳眢w被病毒細(xì)菌侵蝕，他們不再去抗?fàn)帲o靜的等死，就死在自己自己用一輩子撐起的家里，就死在自己愛了、保護(hù)了一輩子的.人身邊，他們到死也不會(huì)做什么，只希望下輩子能托生成整天都在骯臟的垃圾里飛來飛去的、百毒不侵、終生都不會(huì)得病的蚊蠅。（請(qǐng)自行百度）當(dāng)初引起生物戰(zhàn)的國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，也統(tǒng)統(tǒng)身染重疾，哪一個(gè)國(guó)家也不例外，他們所能做的，也只有和平民百姓一樣，在自己打拼了一輩子事業(yè)后，在自己撐起的家里靜靜的等待死亡......你死了，你能給家人留點(diǎn)啥？你的家人也只會(huì)像你一樣，一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入到極樂凈土里去。
人類啊我心想：真是早知今日，何必當(dāng)初�。∪祟愓媸呛θ私K害己��！沒錯(cuò)，每個(gè)作惡的人都不會(huì)有好下場(chǎng)，他甚至可能會(huì)牽連到自己身邊的人，導(dǎo)致自己、他人都家破人亡。“咣！”我從床上滾了下來，“原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�！多虧不是真的。”肯定�?huì)有人說，我們現(xiàn)在活的這么安穩(wěn)，怎么會(huì)出現(xiàn)我說的這種情形呢？你不要覺得這不可能，其實(shí)現(xiàn)在只是沒有我所描述的那樣而已，如果人類繼續(xù)這樣下去，病死，這種結(jié)局是很有可能降落到你的身上的。我衷心希望，不管哪一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，不要引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是什么戰(zhàn)爭(zhēng)，想想你的家人吧！你是希望他們能夠度過一個(gè)安穩(wěn)的晚年，還是死在戰(zhàn)亂中，還是死在病毒、細(xì)菌的手下？問問你自己吧！不要引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)所帶來的，只有無限的死亡......
小學(xué)生作文 篇4
我去過美麗的長(zhǎng)江，它像一條藍(lán)色的絲帶，橫貫祖國(guó)的東西。 可是對(duì)于黃河，我卻只能靠“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！眮硐胂笏膲延^。為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽決定帶我去黃河玩。
一路奔波，路上我就在想黃河到底有多波瀾壯闊呢？值得李白這樣贊頌。我還沒想明白的時(shí)候，就到了黃河入海口。土黃土黃的水奔騰而來，看上去多渾濁��！它向著大海的方向奔涌而去，黃河的水和碧藍(lán)的海水之間形成一條涇渭分明的交界線。
接著我們坐上船，船順?biāo)�，濺起的浪花也是渾濁的，我看著水，感覺自己走在泥土上，一眼看去根本看不到邊！我似乎能夠感受到當(dāng)時(shí)李白的'心境了！船開始往回開，我坐在船上感慨著，黃河真不愧是我們的母親河，濁浪排空的氣勢(shì)讓人百看不厭，等我長(zhǎng)大了，我還要去探尋黃河的源頭。
這一次的黃河之旅，讓我真切感受到了黃河的雄偉壯觀！俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”將來我也要走遍祖國(guó)的山山水水，感受最美的風(fēng)景！
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