- 我們一起走過優(yōu)秀作文 推薦度：
- 我們一起走過作文 推薦度：
- 我們一起走過學生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們一起走過作文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們一起走過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們一起走過作文 1
即將告別初中的校園，回憶這三年的歲月，有喜也有悲，有甘也有苦。
父母，我們一起走過。在每個漫漫長夜，多虧了父母無微不至的照顧。夜晚，蒼白的燈光下，一眼望不到頭的題海中，我在那里埋頭鉆研。母親時不時將頭悄悄探進我的房中，焦急地看著我身旁的一堆書緩緩地減少。有時候，我實在沒有耐心寫下去，發(fā)起呆來，父親的一聲咳嗽就會響起，將我拉回現(xiàn)實的世界；有時候，我的大腦昏昏沉沉，腦袋做“拜佛”狀時，母親的一杯熱茶就會在這時擺上我的書桌，讓我時刻保持高昂的精力。正因為有父母的照料，我才能認真完成每一天的功課。
同學，我們一起走過。在每個平淡的日子里，多虧了同學的鼎力相助。在課堂上，老師講著枯燥的問題，前一天晚上的徹夜奮戰(zhàn)，使我的精力嚴重不足，漸漸地，我再也敵不過周公的.誘惑，緩緩閉上了眼睛。這時候，同桌就會悄悄地用胳膊碰一下我，將我驚醒，然后當作什么事也沒發(fā)生。在課間，我上課沒有聽懂的問題和許多很“神經(jīng)”的題目，拿去問每一個同學，同學們都會熱情相待，幫我排憂解難。正因為有著同學們的幫助和指教，我才能在學習的海洋中混得風生水起。
朋友，我們一起走過。在每個無聊的周末，多虧了朋友使我保持快樂。在溫暖的初春，我和我的朋友約到一塊去登山，仍帶著余冬寒氣的春風不能阻擋我們輕快的腳步和火熱的心。在炎熱的夏日，我和我的朋友人手一輛自行車，騎行在寬廣的濱河大道，望著波光粼粼的河水，感受著撲面而來的熱浪，夏日因我們而不再燥熱。在涼爽的深秋之夜，我和我的朋友提著一大袋各色燒烤，步行在無人的大街，被涼爽的秋風吹得瑟瑟發(fā)抖，夜晚因我們而不再黑暗寂靜。在蕭索的嚴冬，我和我的朋友戴著羊毛手套，在路旁的積雪上肆意打鬧，搞得環(huán)衛(wèi)大爺向我們吹胡子瞪眼。我的多彩人生，沒有了朋友只能顯得灰色單調(diào)。
父母，同學，朋友，初中的三年生活，我們一起走過，雖然日子不很完美，但我相信這是我人生中最美麗的經(jīng)歷。
我們一起走過作文 2
坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學畢業(yè)時小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話。
“天下沒有不散的筵席，既然有相見，就會有別離……。”
沉默良久……。
我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！一定能！答應我，咱們重點高中見，答應我！”
“好，我答應你，咱們一起努力！”
“好，一起努力！”我們緊緊地抱住對方，誰也不想松手。因為我們知道，只要松手，就要離別四年才能再見，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無奈地下著，是我想起三年級那個下雨天……
那天下午放學時，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一起走吧！我點點頭，兩個嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的'九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的電話：“我要去上海了……”一直激勵我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬千……
再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢實現(xiàn)也沒意義……
我們一起走過作文 3
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
記得六年前的我們，先是對新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當年一個個稚氣未脫的孩子，變成了一個個知書達理的青少年，我的心情也變得復雜起來。
抬頭望了望每天上學必經(jīng)的大門，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門口，都要先向站在門口值日的老師問好，然后再掛著燦爛的笑容走進校園，開始新的一天。校門口不是每天都是干凈的，不過只要地上有垃圾，同學們總會彎下腰來，撿起垃圾，扔進垃圾桶中。想起沒幾天就要與這美麗的校門說再見了，我的心中難免會有些不舍。
在校園中漫步，我仔細地看了一遍這些黃紅相間的教學樓——寬敞的木門，明亮的窗戶，整齊的課桌，還有那寫滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的回憶。上課時我們認真聽講，看著老師在黑板上寫個不停；下課我們在教室里追逐打鬧，充滿歡樂，想起沒有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學習游戲時，我不禁有些難過。
慢慢步入操場，想起體育課上我們在這里聊天、跑步、打球，運動會上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的`場景。六年，我們在這里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米，我看到了一個大門，上面印著閃閃發(fā)光的幾個字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進去，里面的動物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽。大棚里的蔬菜越長越大，就像我們從一個個無知的大班學生變成了一個個有知識的六年級畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來更加溫馨。
六年，說長不長，說短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。
我們一起走過作文 4
愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。
冰心
那時，我很任性，總是惹媽媽生氣，甚至為了我最愛的茶而與媽媽吵得面紅耳赤。
也是在那時，媽媽卻顯得格外溫柔，每頓飯都為我做我最喜歡吃的，然后沏上一壺暖茶……那段一起走過的日子，記憶定格在我的大腦中。
距離中考的日子越來越近了，我有個習慣，每天吃過飯后喜歡伏在桌上，繾綣進入夢鄉(xiāng)。后來爸爸告訴我，這個時候，媽媽總是放慢每一個碎步，小心地取來茶葉、壺、熱水，給我泡茶。一撮茶葉經(jīng)過媽媽靈巧的雙手變得舒展，散發(fā)出茉莉花撲鼻的芬芳。媽媽深情地望著指尖翠綠的.一叢，心中綠波蕩漾。于是一瞬，將葉兒和著撫慰的意念旋轉(zhuǎn)著飛揚，落入熱水，留下水兒淺淺的笑窩。
媽媽便會仰頭看金色的陽光溜進屋內(nèi)，照著心愛的女兒稚氣倔強的臉龐，她有過彷徨，有過猶豫，該拿叛逆、任性的孩子怎么辦？我還能再為她做些什么呢？難道除了她特喜歡的茶就沒有別的什么了嗎？
我會準時在某個時刻醒來，翕動著鼻子，準確地嗅到媽媽為我準備好的茶。
媽媽照例為我送上一杯略帶熱氣的茶，我突然覺得自己的叛逆是多么的可笑。一口，二口……便融化了心中的冰霜。
我抬頭看著媽媽，看著熱氣后那雙企盼與慈愛的眼睛，鄭重地對媽媽說：“媽媽，您會原諒女兒嗎？以后的日子，我會給您泡茶，一輩子。”
媽媽先是驚訝，但轉(zhuǎn)瞬，笑容春暖花開。
一路走來，伴隨著我的日子的是醇厚的茶香，茶香中有我們母女間那份真誠的愛。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有了不少的茶垢，我想這正如感情的積淀，有一天這樣的茶垢還將會越積越深。
路，漸行漸遠，但愿以后的日子，我們還會一起走過，因為在走過的這段日子里，母親用她的真情不僅融化了我任性的個性，而且使我們母女的感情更加融洽……
我們一起走過作文 5
一個背影讓朱自清潸然淚下，一個不經(jīng)意動作讓我泫然欲滴。在成長的道路上，有許許多多的人溫暖著我，幫助著我，和我們一起走過。
春雨折疊傘
年輕的春總是多愁善感，剛才還春風嫵媚，現(xiàn)在竟然下起了毛毛細雨，我與琳商量著是沖出去吃飯還是等雨停。
我實在是餓了，雨又不大，我們沖出去算了。琳說。我們的聲音并不大，但坐在前排的男生還是聽見了，回頭看了一眼我和琳，笑笑說：女孩子淋雨容易生病，生病就容易老，老了就。本人有一把折疊傘暫時供你們使用，租金免費！
我與琳相識而笑，那你呢？唉，淋雨唄。說完竟留下那把折疊傘，沖入雨簾。
暑假鈴聲
炎熱的暑假烤的我心煩意亂，在家里聽了無盡的喧囂，想起馬上步入初二的.我卻仍在迷茫中。
傍晚，一家人正在看電視，電話鈴聲打破了平靜，媽媽嚴肅的接完電話。我小心翼翼的問：誰��？郭老師。果然不出我所料。
都說了什么呀？我試探性的問，她說你基礎(chǔ)還不錯，讓你暑假好好努力，厚積薄發(fā)！我想沖著老師這句話，我也要迎頭趕上。我默默回到房間，打開書本......
秋風鈴
秋天的腳步近了，我把風鈴掛在門上，常常聆聽秋風走后的聲音。
某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，正想起身，只聽見一陣風鈴聲，我趕忙做了個假睡的姿勢，繼而身上一片溫暖，嘻嘻，毯子又回來了！隨后聽見媽媽呢喃聲：你這孩子這么大了，還不讓人省心！
雪花窗外
......
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的臂膀，你會發(fā)現(xiàn)，每個角落，都會有愛，有美，有不經(jīng)意溜走的感動和溫暖。謝謝你們，陪我走過了一年又一年的春秋，度過了一次又一次難關(guān)，意外的收獲了無盡的友誼、鼓勵和溫暖！讓我即使在大風大浪中也能堅定成長！
我們一起走過作文 6
“記得當時年紀小，
你愛談天我愛笑。
有一回并肩坐在桃樹下，
風在林梢鳥在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢里花落知多少�！�
這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時往往，相處已久的時光，回憶下來，可能只剩幾個剪影，在某個不知名的夜晚，以夢的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運會，我沒敢報項目，倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學，拎著一支筆、一個本子，滿操場地亂跑，一旦碰見我們班的同學正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時，突然有人攛掇我報項目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學來為我們助威。他們鼓勵的目光，給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準備時間能夠再長一些，暗想對于運動員來說，也許最幸福的.，不是上領(lǐng)獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒能被我遠遠拋下，混著咻咻的風聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學加油，顧不上我，反而松一口氣。這時有個朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽于是深深烙進我的知覺。
無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細細熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。
我們一起走過作文 7
走在田間小路上，看著那一望無際的麥地，童年經(jīng)常會和姥爺一起走過這里。他總能帶來一些“新鮮物”讓我異常興奮，使我記憶猶新。
我和姥爺一起走過田野，放飛屬于我們的歡樂。
姥爺拿著風箏帶我穿過田間，一路上我不停的追問著姥爺：“它是干嘛用的呀？怎么玩？”可姥爺總要顯示出他那一向神神秘秘的樣子：“一會兒往天上看就成了！”聊著聊著，我們就來到了開闊的平地上。姥爺把手中的棉線掛在風箏上，然后讓我舉高一些，姥爺退后了一些，又讓我松開手，隨著陣陣清風吹來，只見他再牽拽了幾下風箏，那風箏聽話的飄在了空中。我在旁邊看得起勁，跑到姥爺身旁，姥爺也信任地把線軸遞給了我，我左手抓著線軸，右手拽著棉線，繞著周圍跑跳著，活像是草原上的小馬駒，一時控制不住自己內(nèi)心的歡喜，樂翻了天……姥爺就這樣一直和我一起玩兒到了很晚才回家。
我和姥爺一起來到魚塘，垂釣屬于我們的收獲。
又一次回到姥爺家，姥爺帶來的新樂子是釣魚。我們一起走過麥地，來到了魚塘邊，原來魚塘竟被麥地環(huán)繞著的，這是我前所未見的。和姥爺在一起，總會讓我了解到各種各樣的新鮮事。在池塘邊，我學著姥爺?shù)臉幼�，拿著魚竿，使勁向深水區(qū)甩去，姥爺嫻熟地架好桿，就等著魚上鉤了。而我，甩了半天，不是勾到旁邊的野草就是把魚餌甩丟，最后還是姥爺出馬，手把手地和我一起把桿甩出去了。過了一會兒，魚竿晃動了幾下，我喊道：“姥爺你看，是不是有魚上來了？”姥爺起身過來幫我拽著魚竿，“這回收獲可不小！快去拿桶！”姥爺一邊提著魚竿，一邊指揮我。我趕忙拿起桶，隨時準備著撈魚上岸。在姥爺?shù)膸椭�，我第一次釣到了個寶貝，滿心歡喜。
和姥爺學到的東西可真不少，金色麥地間的`故事簡直能寫出一部書。姥爺陪我一起走過的童年歡樂時光，讓我至今難忘。童年雖然只有一次，但留下的美好回憶讓我擁有了無窮無盡的幸福感。謝謝姥爺，和我一起走過我的童年。
我們一起走過作文 8
天空下著綿綿的細雨，地上有了一個個的小水坑……
在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。
在這樣的天氣中，我的心情也不覺得變得陰沉起來，獨自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進了一個小水坑中，霎時間，濺起了一個個小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點綴”上了幾個明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨�。�
猛然間，聽到身后有人叫我，我迅速的將頭轉(zhuǎn)了過去，原來是我們班同學��！只見涵打著雨傘向我走來，我也對她笑了笑，雖然我們平時在學校接觸不多，但是關(guān)系也不錯啦�？吹剿哌^來對我說：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！”“呵呵”我開心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會只留下我孤獨的背影了。
從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學的路上，留下了我倆的腳印，放學的路上，留下了我倆的`笑聲，我和涵在一起的時光，總是那么快樂。
一個星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛(wèi)生，可是今天，卻出了一點點事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點讓我哭出來。
這是涵走了過來，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創(chuàng)可貼把那傷口簡單的“保護”了起來�？粗J真的樣子，心中感覺好感動，好溫暖。
將我的手指弄好之后，涵抬起頭來，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時，微笑的對我說：“好了，這樣就不會很疼了，也不會被感染了。”
看著涵我大聲的對她說：“謝謝你，我的好朋友�！�
突然間，溫暖包圍了我們，讓我們在感動中有親近了一些，又彼此多了一份依賴。
……
所有的回憶，拼成“友誼”兩個字，陪我走過六年……
是�。×炅�，我們一起走過了六年美好的時光。
涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……
我們一起走過作文 9
倚在床邊，看著外面陰暗的天空，下意識拿過手電筒，打開開關(guān)，一束白光猛地撕裂黑暗。
望著手電筒白色的身軀，不禁露出一個笑容，問它：還記得我們一起走過的那個晚上嗎？
那一天，月亮不在，星星無精打采地應付著夜班。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出同學家，向家里走去。前面的路很窄，路邊的.樹颯颯作響，投下一片張牙舞爪的陰影，像是一個陷阱，我一過去，就會被吞噬。
下意識的想退縮，折回同學家，湊合一晚�？墒悄棠淘陔娫捓锎叩镁o，不同意自己在同學家住。不回去，會被說一頓的�？勺约嚎朔涣诵睦砜謶�。這時，手電筒強行將光圈投在前方道路，像是在催促自己前進。那束白光突然就強烈了起來，像是告訴我，前方?jīng)]有危險，只是我對自己的否認，自己不敢戰(zhàn)勝自己而已。有它陪著我，有光。手電筒溫熱起來，射出的光越發(fā)炙熱。星星似乎也打起了精神。
不明白為什么，盯著那束光，心底似乎也炙熱起來。一束光可以撕裂世界，毫不畏懼，自己是不是也可以戰(zhàn)勝心里的恐懼？試著邁步，慢慢的，一步，兩步，三步……每向前一步，眼前就光明一分。那個懦弱的自己正一點一點粉碎，一個明亮的自己站了起來。我與那束光一同走出了黑暗。
到了胡同口，一個人在等著我。手電筒的光照過去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我沒有退縮，不然就對不起奶奶，也對不起手電筒的光。
回到屋里，把手電筒放在書桌上。此后，每每想退縮時，下意識的拿起手電筒，射出一道光，想起我們一起走過的那個夜晚，想起自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的決定。
我們一起走過作文 10
在那里我親身體驗了當兵的感覺，感受了軍營的豐富多彩，與往日生活的與眾不同。
首先，從吃飯說起。每次吃飯時都要排著整齊的隊伍，踏著整齊的`步伐，唱著嘹亮的軍歌走進餐廳。然后聽指令吃飯，一聲令下“坐下”，“小軍人”才能坐；“開始吃飯”，才能吃。看！軍人們吃飯也是那么嚴肅啊！
其次，是訓練。每次訓練的時候，無論天氣如何變化，都要接受訓練；無論是蚊蟲叮咬，還是身體不適，都要堅持訓練。訓練時要站軍姿，就是要一動不動的站在那里，個個像一棵棵高大挺拔的青松。軍人的訓練好苦啊！我在訓練中熱的是滿頭大汗，腿腳都酸酸的，晚上訓練完之后，躺在床上就呼呼大睡，連一個夢都不做。
最后，再說說整理內(nèi)務(wù)。整理內(nèi)務(wù)時要把被子疊的四四方方、平平整整，像豆腐塊兒似的。床上除了放被子、枕頭外，其它任何物品都要放在自己的柜子里。否則，教官檢查的時候，會把多余的物品統(tǒng)統(tǒng)扔掉。毛巾、水杯、鞋子則放在指定的另一個柜子里。我們“小軍人”按教官指導一一放好。最難的是疊被子，教官先給我們演示了一遍。我們跑到自己的床邊，迅速疊起了被子，我按照教官的方法，很快就疊好了，看見我疊的被子其他營員都羨慕不已。見她們還沒有疊好，我便又邊解釋邊操作指導了她們一邊，經(jīng)過幾番努力我們按教官的要求都疊好了。原來整理內(nèi)務(wù)也并不是那么簡單哪！
看！軍營的生活是多么豐富多彩。通過這次夏令營活動，我親身體會到了軍人的酸甜苦辣，當好一名軍人真是不容易啊！
我們一起走過作文 11
文字的排列演繹出情節(jié)，真誠的話語蕩擊著心靈。——題記
草地同乘涼，要姊說故事。姊言但讀書，書中件件志。不僅廣見聞，且可開神志。我愿學讀書，我向姊問字。打小起，我與書就結(jié)下不解之緣。多少年來我們一起走過，走過，走過······
夏季多么炎熱，冬季多么寒冷。我總喜歡手拿一本書，倚在書架旁，聞著檀木書架輕吐的檀香，讀著一本書，此時，書讓我的心平靜下來，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。
有人說書是死的，在我眼中這是荒謬。書既是一名蓋世“盜圣”又是一位無聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機妙算，但他卻滿腹經(jīng)綸，擺事實，講道理。他常常把我的心偷走，換到書中的人物身上，跟著他們酬唱，為著他們緊張，同著他們暢快，伴著他們悲哀。人生百態(tài)，酸甜苦辣，都在書中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。
或許是長大的緣故，現(xiàn)在讀書，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于海洋，馳騁于宇宙，仿佛體驗到時光的輪回，俯視著這世間的一切。我憂傷時，痛苦時，傷心時，只要拿起書，就像離群的鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖ㄟ^讀書，我了解了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽西游的.馬蹄聲，水滸的吆喝，三國的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優(yōu)美；小說讓我擁有無限的想象力；哲理詩則培養(yǎng)了我對人生、事物思考的能力。
我正興奮地朝著文學的夢想飛翔著。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風雨，有你與我共同走過走過走過······
我們一起走過作文 12
有人說生活如書，“我”即作者。書中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書寫出一道道前行方向，快意前行，走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書的讀者，感謝你伴我走過“書”中坎坷，感謝你的聆聽，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過。
翻開生活的扉頁，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經(jīng)我成績一落千丈之時，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚起高分的世界，互相組建起學習小組。當我詢問能否加入，回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧。”在“損友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個體，但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽我的哭泣，聆聽我的開懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的生活因你的聆聽，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書寫純真年華。
多恩曾在《島上書店》中說道：“沒有人是一座孤島。”，你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學后，漫漫且無聊的.回家路我們一起走過。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長的雨過天晴，歡歌笑語，走過成長路上的荊棘與傷痛，互相保護著對方每個純真的夢。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華”成長路仍長，愿我們一同走過未來的夢想，共同書寫人生的新一篇章。成長之路，我們一起走過，在這部書中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個雨過天晴。
我們一起走過作文 13
人，應該詩意地棲居在大地上——題記
我們一起走過10年的風風雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導下，我在成長的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時候，我和你是朋友，把你一頁頁翻開，便看見了各種各樣的風景，我愛早春那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！睖厝釋庫o，也愛那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡牟鷻C，我愛“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來�！钡陌蹴鐨鈩�，也愛那“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽�！钡挠纳羁占牛慨斘液仙夏阆萑胨季w中時，眼前便被各種風景所掩蓋，或明月大江，或亭臺樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺中，我常常會被你帶到塞外遼闊的大漠感受長河落日圓的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見識了數(shù)不清的好景致，體會到了常人難以察覺的許多樂趣。
長大后，你成為我的老師，當我軟弱時，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬物的老師，能透過我無奈的舉動給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！碑斘覒卸钑r，你敦促我“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”，我失意時，你開導我像蘇東坡那樣“一蓑風雨任平生�！保鄷r候你只是講述給我一個個故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠行的故人，張繼的`鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘。
你被我一頁頁地翻過。合上最后一頁，我掩卷沉思。
《唐詩宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開你，看見昔日，我們一同漫卷江山，激揚文字。
讀懂你，憧憬未來，我在你的指導下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過作文 14
如今，四季輪回，萬物更新，物是人非。
歲月倚了誰的肩，老了誰的年華，可我很猶記得初見你時的靦腆，可也是這樣的一個你伴我一起走過了這兩年。
何其有幸，此生得遇一個你，是你豐富了我的青春，使我不再孤獨�；貞浲�，你燦爛的笑容映在我眼前；追憶深處，往日回憶歷歷在目；追溯過往，我們的'歡聲笑語浮現(xiàn)眼前。一次又一次的爭吵，一次又一次的拼博，使我們的關(guān)系更加緊密深厚，使我們的意志更加堅定。這兩年，無數(shù)次的挑戰(zhàn)將要把黑暗中的我擊潰，是你撥開了我心里的烏云使我迎接黎明。
是你陪伴我走過了兩個春夏秋冬，是你在我迷茫時告訴我“高處不勝寒”。是你在我得意時告訴我不要驕傲，我們互相監(jiān)督，鼓勵對方。遇到困難咬牙堅持，你經(jīng)常說的那句話令我記憶深刻“世界上最可怕的是，比你優(yōu)秀的人還在努力”。這句話一直激勵著我不斷奮斗，不斷挑戰(zhàn)自我。讓我不愿意輕易放棄。這兩年，奮斗和挑戰(zhàn)陪我們一起走過。
兩年的時光，使我們成長起來，不再是初見時的靦腆。兩年，說長不長，說短也不短，可卻足以改變許多，我們磨去了當初的傲氣，變得更加成熟穩(wěn)重。現(xiàn)在的我們好比一把利刃，磨去了鋒利，卻變得更加嗜血。如今的我們不再遇事魯莽，變得沉著冷靜。我們開始戴上形形色色的面具，進行自己的表演，卻經(jīng)常被各自撕掉偽裝，當你想哭時他會陪你哭，當你想笑是他會陪你笑，他會陪你走過風和雨，攜手去尋找屬于自己的路。這兩年，我們一起走過。
雖已過兩年，可我們還有多少個兩年讓我們?nèi)^斗，去拼搏。但這兩年有你陪我一起走過，我感到非常充實和快樂。
這兩年，我們一起走過。生命之花永不衰敗，拼搏精神永不言棄！
我們一起走過作文 15
一個人的力量，可能真的很小，但如果58個小力量匯集在一起，那么這個集體的力量必然是什么也無法阻擋的。
最近，班上開始流行一個詞“一起”。得到了班級榮譽，我們“一起”分享快樂；得不到的時候，我們會“一起”努力，爭取下次獲得。對于身邊的同學，優(yōu)秀的，我們“一起”學習；暫時落后的`，我們“一起”幫助。
這種精神，源自一次運動會。初二的運動會，我們班與前三名失之交臂。所有同學都很失落。我們不明白，每個人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開始埋怨身邊同學沒有努力。這時候，班主任走了進來，壓下了我們相互的埋怨，只說了一句“分裂之家怎能持久？”
老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級不正是一個“分裂之家”么？分裂的家無法持久，我們這樣對待失敗，一定也是無法進步的。
由班長提議，我們每個人總結(jié)了自己與集體的過失，進行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級里，作為接下來奮斗的警示。
不知是誰這樣說：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對一切困難。
從那時起班級里就一直涌動著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，一起向優(yōu)秀同學學習，并組織了一批同學結(jié)對，一起幫助暫時失敗的同學，終于在期中考試獲得多個年級前三的好成績。正應征了那句話“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強大，是因為它們“一起”。團結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對失敗成功，才得以從小溪成為大洋�！耙黄稹�，給了我們無窮無盡的力量。
中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。
這些日子，我們“一起”走過。
我們一起走過作文 16
足跡淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印跡在歲月的沙灘上，默默傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，海濤聲中是否蘊藏著心靈深處最真誠的呼喚？——題記
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”漫步在落葉紛飛的黃昏，耳邊響起了那熟悉，最溫馨的旋律，不禁放慢了腳步。思緒凝固在這個令人惆悵的`季節(jié)。
總覺得，身邊還有你的身影。還記得嗎，兩個人，漫步在街頭，明明都有MP3卻還固執(zhí)地一個人塞一個耳機，共享奇妙的音符？最愛青春那首《和你一樣》，每當這時，我們都會相視一笑，彼此心領(lǐng)神會，對嗎？就這樣，從姹紫嫣紅到夏日炎炎，再到秋風瑟瑟，最后到銀裝素裹，我們都在音樂中翻轉(zhuǎn)歲月流年。
還有那條小溪啊！我記得曾經(jīng)那個脆弱的自己，在這里曾用淚水將溪水化為海水。是你，默默地把手按在我的肩上，輕輕為我拭去淚水，然后溫柔地說：“要堅強起來！”我記得你說過，這條小溪就是我的淚水匯成的，清澈而明凈，淺淺的，要是深了的話我可就沒這么美了。從此，我用咽回心里的淚水筑起一道屏障，不讓心那么容易破碎。
你還記得我們?nèi)デ鄭u、去黃山……旅行嗎？留下那么多的閃光時刻，是多么幸福啊！我記得在青島的時候，赤腳踩在沙灘上，軟軟的，暖暖的，搔著人的腳心。你說，其實生活的印痕，就在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么，海濤中就蘊藏著心靈最深處的呼喚。
當時，我還笑你深沉，現(xiàn)在我才明白，我們一起走過的足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕就在歲月的沙灘上，默默傾訴著那心靈最深處的呼喚。
我們一起走過作文 17
當我第一次打開那銀白色的笛盒，將你從紅色的錦袋里拿出時，你我就注定結(jié)伴而行。
你很美，修長筆直的身軀被雕琢得沒有一絲的棱角。紫紅色的肌膚在光照下放出奪人心魄的華彩，兩邊是晶瑩牛角，古樸而優(yōu)雅，兩行金色的文字，就像古代仕女頭上的金釵一樣給整個竹笛添上了幾分華麗，嗅著那淡淡的.漆香。如同水墨畫中走出的女子，讓人不敢直視。
自從與你相識，我們就緊緊聯(lián)系在了一起，飯后吹你。作業(yè)完成后吹你，假期中吹你，一盞燈下，一人一笛，畫面永遠定格在我的心里。
從最基本的站姿到簡單的音階，到一兩行的短曲，再到一首完整的樂曲，時間在不知不覺中已流逝了幾年，它陪著我，在取得小小的成績歡笑，在遇到難題時嘆氣，在不斷突破和進取中度過了笛音悠然的多個春秋。
吹起你，幽雅的低音像江南水鄉(xiāng)的碧波一樣，隨著氣息的沿續(xù)而蕩漾著。手指在笛身上跳躍，華麗的音符像花海中受驚地一群彩蝶翩然起舞，旋律時而歡快，是北方大地上馬蹄踏地的快意，時而和緩，是水鄉(xiāng)中烏篷船轉(zhuǎn)過竹林的恬靜。那一首首樂章，是引領(lǐng)我與自然、與古人對話的橋梁，透過那些音符，我看到了這世界上最美的風景。
八級升十級，長達八九頁的練習曲讓我開始焦慮，一段段的背，一遍遍吹，總是達不到預期的要求，家長的催促，老師的指責，讓我感到前所未有的慌亂。你在一邊看著我，眼神中掩蓋不住焦急。我曾數(shù)次想把你放棄，但總是在那斷斷續(xù)續(xù)的聲音中磕磕絆絆的前行。
終于我來到了最后的競技場，在主考官威嚴目光的注視下將你取出，緊握著端詳你，你還是那樣的美麗，一如你我第一次相遇，但不一樣地是你有了靈魂，在我耳邊悄悄說“別緊張，我陪你”，樂章終止，那本已練習了無數(shù)遍地樂曲竟被我吹出了一種暢快淋漓的感覺。
我釋然了，人生不也一樣嗎？天道酬勤，水到渠成，一路相伴走過，那昔日的成就固然是陽光，那些經(jīng)歷地痛苦也是于路上最美麗的珍珠，腳踏實地就是最美麗的自己。
又一次打開笛盒，輕輕吹起你，在往昔走過的路上，你向我微笑著。這一路有你，足矣。
我們一起走過作文 18
時間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，卻始終如同萍水相逢的陌生人，有些人只是瞬間的相逢，卻成為了一生也無法忘記的好朋友。
—— 題記
和E在一起學習生活了一年，我們奇跡般的成為了好朋友。每個人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒有人可以改變！
秋 感傷 肯定
金色的秋天，偶然和E成為了最好的朋友，我們會一起回家，一起奔跑于學校的每一個角落，一起穿梭于教學樓之間，去完成老師布置的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個月的時間，E 闖入了我的生活。
秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個容易觸景傷情的人。放學回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問E：“我們會永遠是好朋友嗎？”E愣了一下，肯定地說：“會的，永遠�！蔽倚α耍谛牡桌镎f了聲“謝謝！”。
冬 放棄 堅持
冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績也隨著氣溫的下滑而下滑。或許是因為努力了三年，真的有些累了，又或許是因為我接受不了自己現(xiàn)在的學習狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，E對我說：“冬天很冷，對嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。他繼續(xù)說：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會到成功時的快樂，就好比在風雨之后，才能看見美麗的彩虹�！蔽尹c了點頭，在心里告訴自己：努力吧，一切都會好的！
春 茫然 希望
春天到了，花朵又一次綻開了笑臉，而我卻感到了前所未有的茫然。我的`希望到底是什么？我這么努力到底是為了什么？三年的奮斗會用一個怎樣的結(jié)局來收場呢？一切的一切都是未知數(shù)，一切的一切都使我心煩意亂。
E似乎察覺到了些什么，他問我：“你會考一中的，對嗎？這是你從小就定好的呀！”我無言地點頭，面無表情地問：“會考上嗎？三年的努力會有一個完美的結(jié)局嗎？”E笑了，開玩笑似的說：“你都考不上還有誰能考上呀？目標一中，我們一起沖吧！”“對呀，我是最棒的，一中是我從小的希望，我一定要考上！”我對自己說。
夏 傷心 鼓勵
窗外知了不停地叫著，使人產(chǎn)生一種前所未有的煩躁。我靜靜地躺在床上，淚水不知不覺地流了出來。結(jié)果出來了，我沒能考上那所夢寐以求的中學，而E則走進了一中的校門。他打電話對我說：“沒關(guān)系，三年以后可以重頭再來！”對呀，三年以后，我還會有機會，我還可以重新開始！
我和E一起走過了一年，在中學最后那段黑暗的日子里，在我茫然的時候，在我傷心的時候，我慶幸有個好朋友陪我一起走過。
我們一起走過作文 19
在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵著我。
他就是書。
最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的`書本，引發(fā)了我心中深深的好奇心。
于是我開始讀書。
對于我來說，書不僅僅是一個句子、一個段落。它里面蘊含的道理，即使有一輩子的時間去讓我思考，也不能全部明白。
書分很多種，輔導的、閱讀的、練習的；也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對我們有幫助的書。但書何止成千上萬，也難說哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。
當我不如意時，我會選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運，遇到不開心時，看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識，值得我們在里面探索。
原本的我膽小內(nèi)向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里，我明白了只有大膽提出自己的問題，才能有所進步。
我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實現(xiàn)的目標時，你只有堅持不懈，努力奮進，才會有機會去實現(xiàn)你的目標。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時間，去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？
我們一起走過作文 20
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經(jīng)不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的'友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
我們一起走過作文 21
盈盈月光，我只取一團最清的；落落余暉，我只擁一縷最暖的，灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采拮最重要的——你�！}記
每每想起你，仿佛總有一股春風從面前拂過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤物細無聲的春雨，慢慢催開了我心底那美麗的花朵。甜蜜夢鄉(xiāng)雨淅瀝瀝地下著。向四周張望著，似乎同學們都是一副疲憊不堪的樣子，伏在課桌上酣然入睡。冷颼颼的寒風吹呀吹，吹亂了你的直發(fā)，也吹得未眠的我直打哆嗦。
忽然，你抬起了頭，放下手中的工作，站了起來。這是要做什么？難道她發(fā)現(xiàn)我沒睡著了？忐忑不安的我在心中暗暗說道�？墒�，事情卻不像我想的那樣，只見你輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，小心翼翼地把每一扇窗戶關(guān)上。
�。《嗝大w貼的老師，你是怕吵醒了我們吧！那一刻，你就像大家的母親，似一陣柔和的風，悄悄從我們身邊吹過。驕陽似火炎炎的下午，你我相遇在樓梯口，我禮貌地說了聲“老師好”，只見你對我露出了甜甜的微笑，關(guān)切的問道：“熱不熱�。俊薄安粺帷蔽宜斓卣f道�！斑�說不熱？你看你臉上，大汗淋漓的`！”說著，就用手幫我拭去汗珠！“咦，你臉上的小皰是怎么回事？被蚊子咬的嗎？”還沒等我回答，老師就牽起我的手，將我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，給我涂上了“藥膏”。
我知道，那臭烘烘的藥味中，包含著你對我深深的愛。書聲瑯瑯里，同學們都埋頭苦讀，為明天的期末考試做最后沖刺。正當我緊皺著眉，因為對這次考試毫無把握，而悶悶不樂時，有個熟悉的身影從我桌旁經(jīng)過。一張小紙條從空中飄落，“come on！你是最棒的！”上面這樣寫道，再朝那個身影望去——烏黑筆直的秀發(fā)飄散在風中，是你——老師。霎時間，才發(fā)現(xiàn)你不僅是我的良師，亦是我的諍友。秋夜，幽藍的天空中嵌著一輪新月，我靜靜沐浴在月光下。腦海中浮現(xiàn)處你烏黑的秀發(fā)和甜美的微笑，回憶——我們一起走過的日子......
我們一起走過作文 22
邁入中學的大門已經(jīng)一個月了，我已經(jīng)熟悉了中學生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學習生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來，大家對我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項傾訴給大家吧!
有一次，我因為吃了不干凈的.食物，不小心在教室內(nèi)嘔吐了一地，霎時教室里臭不可聞，我內(nèi)心非常的不安，感覺給老師和同學帶來了麻煩。就在我無助的時候，老師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。
還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個女同學在大家不知情的情況下，自編自導一場畢業(yè)典禮。當我們在最后一天來到小學時，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個團結(jié)和睦的班級中我長大了，我也懂得了許多許多……
在班級里，我和大家一起努力�；突ブ�，奮發(fā)圖強。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班集體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個稱號，卻凝聚了我們?nèi)嗤瑢W的一致努力和大家辛勤的汗水。
六年來，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這六年里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這六年來，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈……
一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖快樂日子，永遠留在我的記憶里。
我們一起走過作文 23
隨著不斷的成長，轉(zhuǎn)眼，十二年時光過去，一直陪伴著我們的父母，一起走過六年小學時光的同學和無怨無悔教導我們的老師，都是我們成長路上的伴侶，我們一起走過這段美好的時
光，將彼此的美好記憶鐫刻在心底。
六年的小學時光總是讓人回味無窮，一年級時，一張張稚氣未脫的臉，眼睛里閃著異樣的光芒，你不認識我，我也不認識你，在老師的帶領(lǐng)下，在知識的'海洋中，我們從矮小的孩童，成長為了健壯的青年，六年里我們互相幫助，互相學習，一起成長。記得在畢業(yè)前，同學們互相問過：畢業(yè)你會哭嗎？那時候，我們覺得沒什么好擔心的，一個個都滿不在乎地答道：不會呀！拍畢業(yè)照時，我們也是那么快樂，那么充滿活力，不知愁為何物；但就在畢業(yè)當天，教室的講話聲、笑聲不再出現(xiàn)，每個人都抱著同學錄，拿著畢業(yè)證，沉默了，教室里異常安靜，陽光灑進來，映出了同學們眼眶中的淚水，我們就在老師的說話聲中，各奔東西了。
小學生活就像一首沒寫完的詩歌，引人深思，我們一起走過的時光，如此美好。
這十二年中，和我們不離不棄一起走過的還有我們的父母，從我們出生，就寄托對我們的期望，傾盡全力為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，為我們著想，我們之間爭吵過，不理解過，也思念過。但不管我們怎么樣，我們都是愛彼此的，在困惑迷茫之際，我們相互支持信任；在遇到挫折時，
總會鼓勵彼此；在成功的那一刻，我們也會露出真誠的笑容。
我們和父母之間的愛就像一床棉被，溫暖而又舒適，在寒冷的夜晚，給予彼此愛與護佑，我們一起走過的歲月，如此溫馨。
我們一起走過學校的每一個角落，我們一起度過家里每一個溫馨的時刻，這些最終都會像河水一樣漸漸遠去，但我們一起走過的日子，會變成透明的水晶，一顆顆封存在時間隧道中。
我們一起走過作文 24
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開之后，會有不舍、會有留戀、更會有想念。我親愛的同學，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福�；仡^想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融；想想我們一起討論問題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們在美好的圣誕前夕，互送自己的心意，那一個個精美的包裝下，有我們深深的'感情，蘋果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因為緣分，我們走到了一起，我們曾在一起歡笑過，曾在一起傷心過，曾在一起競爭過……是啊，那些美麗的回憶溫故起來讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開，有些難過，但想想我們的目標……，站在這柔和的陽光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過，回憶的味道是唯美的，那些回憶會一直留在我心里，將它永遠地珍藏起來！
我們一起走過作文 25
在你們的陪伴下，我度過了十三個春秋；在你們的陪伴下，我穿過了一路的風雨；在你們的陪伴下，我擁有了這金色年華。我們一路走過，走過人生之路。
茶，父親
一壺茶，感受那裊裊升起的香煙，像朱自清的《背影》，細膩而純粹，晴朗而溫潤。古人云“父愛如山”，是��！雖然父親總愛表面上固執(zhí)，堅持自我，但是我相信，他的內(nèi)心一定是相信我，理解我，他的內(nèi)心深處，一定也藏著千言萬語，藏著最浪漫的`愛，藏著空靈細膩的情感。在高興時，父親在心底感到自豪；悲傷時，父親則是我堅強的后盾；失落時，父親則是你傾訴的對象。
在一起走過的日子里，父親則是一壺茶，在裊裊升起的香煙中，漸漸滲透到我的心里，讓我自信而堅強。
燈，母親
一盞燈，感受那輕柔而溫馨的光線，她像黑暗中一盞明燈，是黃暈中一絲光明，似無緒中的一絲希望，古人云“母愛似水”，是��！母親總是考慮周全，細心地安排著學習生活，對于過錯也總是耐心地教導，母愛似水，總在滋潤著我的心田，在背后蘊含著對我的無限關(guān)愛。
在一起走過的日子里，母親是一盞燈，在最黑暗的時刻，讓我重拾信心，給我指明方向。
他是茶，在失落時予我自信與堅強。
她是燈，在黑暗里給我光明和希望。
人生會有風雨，會有坎坷，但我們一起走過，便迎來了風雨后的彩虹。
回首過去，十三個春秋，那是最美的回憶。
我們一起走過，這美好的歲月。
我們一起走過作文 26
你，陪我走過了十五個春夏秋冬，給我?guī)砹松习俜N喜怒哀樂。時光荏苒，不變的是我們的諾言；歲月變遷，一路有你我心手相連。這些美麗的日子，我們一起走過……你—我家院子中的大棗樹。
陽春三月，細雨如絲，在這個時候卻有一個落伍者—棗樹。春暖花開的景象一點也打動不了他。到四月中旬，他才會睜開睡眼，長出一片片嫩綠的葉子。不久，又會長出米粒般大小的花蕾。無知卻又愛美的我便會纏著老爸給我摘花，然后插在頭上照鏡子臭美。
金秋時節(jié)，棗樹掛滿了一串串紅彤彤的果實，好像成百上千個精致的小燈籠。到收獲時，我們就會在棗樹下找來很長的木棍，一陣噼里啪啦，一個個棗就從樹上跳下來，砸到我的腦袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，亂滾亂跳，大家誰都顧不上疼，拾著大紅棗，爭搶著收獲果實，棗樹下充滿了歡聲笑語。
棗樹默默無聞，記得我傷心委屈是我就會獨自依偎在他的身旁，向他傾訴自己的`痛楚，似乎他能聽懂似的，時不時地將一片葉子飄零從我臉上劃過。傾訴后，他統(tǒng)統(tǒng)給我保密，便是“天知地知他知我知，便會無人可知”他比我的朋友靠譜得多。記得我高興歡樂時，我會叫上我的朋友來到他身邊，把我的快樂分享給他。他不時地隨風飄蕩。我把他當做我的“一生的閨蜜”。現(xiàn)在上初中了自己是住校生，當孤獨時總會想起他，經(jīng)常會一個人默默的流淚。
這些記憶，值得我永久留戀，這些日子，充盈了我的生命，給我內(nèi)涵。我們一起走過，走過美好，走過堅強，走過永遠……他給了我最香最甜最美的回憶。
【我們一起走過作文】相關(guān)文章：
我們一起走過12-10
我們一起走過作文06-20
我們一起走過作文(經(jīng)典)11-12
我們一起走過作文精選02-26
我們一起走過（優(yōu)）12-13
我們一起走過[優(yōu)選]01-28
我們一起走過作文【精】06-27
【精】我們一起走過作文06-27
我們一起走過作文【熱】06-27
我們一起走過優(yōu)秀作文03-06