小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是比喻老師最好的詩句嗎?老師的恩情如巍峨高山,使人崇敬;又如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!
你有一位和藹可親的老師嗎?你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎?我就有這樣一位循循善誘的好老師:
帶著對孫老師的留戀,也帶著對新老師的.好奇,我們迎來了新一任的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課,他拿課本的姿勢,一副深度近視眼鏡,外加一張嚴(yán)肅的面孔,一看就覺得氣宇軒昂、知識淵博。開始上課了,老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本:“首先第1點(diǎn),要遵守課堂紀(jì)律,做到坐姿端正,不開小差,眼望黑板。第2點(diǎn),作業(yè)即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡,不禁熱淚盈眶,這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血!雖然我們都對他很生疏,但從他嘴里說出的話語總是那么生動、熱情、幽默,似一臺永不生銹的播種機(jī),在我們的心田里播下了文學(xué)的種子,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。
他有平易近人的一面,當(dāng)然也有冷酷無情的一面。
記得前天,張老師仍像往常一樣笑容可掬,可一走進(jìn)教室,就好似變了一張臉?biāo)频模瑲膺葸莸恼驹讵勁_上,眉毛怒氣沖沖的挑動著,沖著同學(xué)們責(zé)罵道:“都五年級了,連最基本的上課安靜都做不到!”全班同學(xué)都愣住了,所有的目光都投降同一個(gè)角落——那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。
張老師啊,您是塑造靈魂的人,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;您是一位“園丁”,我們的成長離不開您的栽培。
。±蠋熅褪沁@么無私!啊!老師我們愛您!愿您桃李滿天下!
小學(xué)生作文 篇2
人人都會做錯(cuò)事,我在星期六,和我的哥哥,做錯(cuò)了一件事,使我深受教誨。
那是在星期六的下午,我的爸爸和媽媽都不在家。我的哥哥跑到我的房間來,說:“想玩電腦嗎?”正巧,我也想玩。我對我的哥哥說:“我也想玩電腦。不如我們玩電腦吧!”我知道密碼。我的哥哥說著拉著我的手,來到電腦旁。他對我說:“你來開電腦,我來放哨!蔽议_好了機(jī),我的哥哥說:“一人玩20分鐘就不玩了。”我的20分鐘玩好了該他玩時(shí),他叫我?guī)退枴N規(guī)退,我怕我的爸爸和媽媽來,就說:“要不就算了吧!”我的.哥哥大膽包天,說:“沒有事,怕他什么!蔽艺f:“我馬上就關(guān)機(jī)!彼f:“憑什么?你都玩了那么長的時(shí)間,為什么我才玩10分鐘?我就玩!”他理都不理我,我想,大事不好,要是爸爸媽媽回來就麻煩了。我對他說:“要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了,你還是快點(diǎn)關(guān)機(jī)吧!到農(nóng)場,我讓你!蔽业母绺缯f:“你哪回讓給我?都是威脅我,說這是你家的電腦,不許我碰,碰一下給錢。我才不信你那套!”我說:“那是和你開玩笑,每次都讓你玩。要是我的爸爸媽媽回來就麻煩了。我求你了!彼f:“求有個(gè)什么用。哪次你不耍我,我偏不重你計(jì)。”
說著,我的爸爸來了。我和我的哥哥嚇壞了,趕緊關(guān)了起來,但是沒有關(guān)好。被眼尖的爸爸看到了,他過來看了又看,瞪大了眼睛,說:“哪個(gè)玩電腦的?我和我的哥哥說:“都玩的!蔽覀兌夹呃⒌牟桓姨ь^。我的爸爸叫我的哥哥出去,叫我不給他開門。接著數(shù)落起我來了,說:“你不給他開鎖,他能開?最后,教訓(xùn)我一頓,每打我。
讓我從中懂得:我們玩電腦不能偷玩,要經(jīng)過大人審查過才行。雖然這事很小,但使我終生受益。
小學(xué)生作文 篇3
那是很小很小時(shí)候的事了。
有一天中午,我正在看電視,電視上正演一個(gè)小孩在種小樹苗:先挖一個(gè)坑,把小樹苗種上,培土再澆水,然后施肥,等上二十幾天小苗就長高了。因?yàn)槲茵I了,媽媽給我買了兩個(gè)面包,我吃了一個(gè),還剩一個(gè)。當(dāng)時(shí)我就想:要是我把面包也種在地上,不就會長出很多面包,吃也吃不完了嗎?那就再也不用媽媽花錢去買了,真是個(gè)好主意!說干就干!于是我就像電視里的小孩那樣,在我家門前的地上,費(fèi)了九牛二虎之力,也挖了一個(gè)坑,把我的面包種在了土里,也澆水,施肥。可是我等了很久很久,很長很長的時(shí)間,面包樹也沒長出來。然后我把坑挖開,發(fā)現(xiàn)面包已經(jīng)爛了,樹也沒長出來,我哭了。媽媽出來看見我哭了,就問怎么了。我說我種的面包樹沒長出來,媽媽說:“傻孩子,面包是種不出來的!比缓髬寢尳o我講面包是怎么來的',我這才知道自己干了一件傻里傻氣的事。
后來媽媽還答應(yīng)我,我想吃面包她會給我買很多很多,我終于破涕為笑。小朋友,你們也有我一樣的經(jīng)歷嗎?
小學(xué)生作文 篇4
今天是六一,我和我的好朋友一起去青少年宮玩。
青少年宮里有好多好玩的游戲,有吹蠟燭,有漢字聽寫,有做手工,拋小球,還有變魔術(shù)……,但是我最喜歡也是最好玩的就是撈魚了。
我們來到撈魚的地方,那里有很多很多人,我和寧寧擠到魚塘邊,用手拼命的抓,小魚來了,我用左手捏沒捏到,用右手撈沒撈到,用雙手捧,魚兒還是跑掉了,我急的滿頭大汗,我還想著撈到的`魚帶回家給外婆當(dāng)小菜呢!
阿姨看到了,哈哈大笑,他給我們拿來了漁網(wǎng),有工具就是不一樣,一條小魚游過來了,我撈,真的被撈到了,我開心極了,又一條小魚游過來了,我再撈,奇怪怎么沒撈到?我一次次撈,一次次失敗!澳锏,不管了,我跟你拼了!”我看到魚兒就撈,撈的汗流浹背,要回家了,我數(shù)數(shù)一共5條,我真開心呀!
小學(xué)生作文 篇5
星期五晚上,我和爸爸媽媽去銀泰百貨做南瓜燈。一進(jìn)商場我就看見了很多南瓜燈,我跟媽媽說我也很想做南瓜燈,媽媽笑著對我說我們就是去做南瓜燈地,我聽了媽媽的話加快腳步我們很快到制做 點(diǎn)。經(jīng)過我和爸爸的`努力我們做出了漂亮的南瓜燈。
小學(xué)生作文 篇6
江南老家的屋后,有一群蒼翠挺拔的身軀直挺挺地立在那兒。那是一片竹林,一片幽靜,深邃的竹林。
走進(jìn)竹林,是綠油油的一片,天空是綠的,陽光是綠的,就連空氣中也彌漫著清新的綠的氣息。竹,你有著翠綠的外衣,樸實(shí)而又清秀,多少文人墨客曾在你身上揮毫?xí)。向往你身居山林,不受塵世的紛擾。向往“獨(dú)坐幽篁里”的那份嫻靜;向往“不可居無竹”的那份高雅;向往“咬定青山不放松”的那份堅(jiān)毅……
走進(jìn)竹林深處,我聽見有黃鶯婉轉(zhuǎn)的歌喉,看見有小溪?dú)g快的步伐,高山流水更襯托出你的幽靜。而虛懷若谷的你,也不會獨(dú)享這份清幽,你把你的綠蔭分享給勞累的農(nóng)民,你把你的身軀分享給鳥兒們棲息……清晨的天空剛瀉下一層朦朧的光,爺爺便已擔(dān)著擔(dān)子往山里走,累了,就靠在你的身上小憩一會兒,聽你演奏颯颯的音樂。
就這樣一天一天,四季不斷地更替著,大地早已卸去了濃妝,而是裹上了一件厚厚的白襖。初冬,你繃緊全身,準(zhǔn)備迎來一場嚴(yán)寒的考驗(yàn);大寒那天,北風(fēng)肆意地撕扯著你的身體,刺骨的.雪花一層一層地滲入你的皮膚,你所剩無幾的黃葉也被席卷一空,只剩下光禿禿的竹竿和一節(jié)節(jié)枯瘦的身軀裸露在外。但是你卻咬緊牙關(guān),和同伴們緊靠在一起,用你們瘦弱的身子撐住這大地最后一片綠意,你們仰起高傲的頭,與蒼天對視,告訴他,你們不會認(rèn)輸!
終于,寒風(fēng)悄悄敗退,春風(fēng)開始涉足這片竹林深處,搏斗中落下的殘枝敗葉又重新歸于這片竹林的血脈,化成一個(gè)個(gè)嫩綠的芽苞,一切都恢復(fù)于平靜,生機(jī)。
而我,再次步入這片竹林深處,尋找,寄情于山水的閑適。尋找,這片竹林曾奮斗過的痕跡。
小學(xué)生作文 篇7
今天風(fēng)和日麗,睛空萬里,我和媽媽到美麗的鳳凰湖觀賞菊花。
一走進(jìn)鳳凰湖大門,我就看見各種各樣的菊花欣然怒放,芬芳迷人。有紫紅的、淡黃的、雪白的、青綠的……美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,它們就像婀娜多姿的少女們站在那里,仿佛在說:“歡迎你們的到來!
我們經(jīng)過鳳凰橋,來了了賞櫻閣。哇!這里的菊花品種繁多,有紫紅的“仙靈芝”、粉紅的“粉飛”、淺紫的.“紫云追月”……它們的名字真是五花八門。
我最喜歡的是紫紅的、害羞的“仙靈芝”和淺紫的、有禮貌的“禮茂”。說說這仙靈芝吧,它淡綠色的花蕊,紫紅色的花瓣。花瓣層層疊疊,多得數(shù)也數(shù)不清;ò昃o緊的向蕊扣攏,只讓花蕊露出大頭半張臉,遮遮掩掩的,像一個(gè)害羞的小姑娘。再看這“禮茂”吧,它黃色的花蕊,粉紅色的花瓣身四面展開,非常美麗,它的枝干筆直筆直的,花朵微微向下,就像在對游客點(diǎn)頭微笑。
這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,菊花的香味撲鼻而來,就連含苞欲放的花骨朵都散發(fā)著沁人心脾的得香氣。甚至蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧。
這些菊花綻開笑臉,正在迎接來自四面八方的的游客。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06