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打籃球比賽作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的打籃球比賽作文,希望對大家有所幫助。
打籃球比賽作文1
在我小學(xué)學(xué)習(xí)階段時,有一件使我很難忘的事,現(xiàn)在我還記憶猶新、耿耿于懷。那就是五年級下學(xué)期高年級班和班的校內(nèi)籃球?qū)官悺_@是我第一次打的一場籃球賽。我是班的籃球隊員之一,也是首批隊員之一。因此,我感到格外高興。
這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀眾不多來人,但是對于我來說,有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛(wèi)。裁判員曾老師長哨一聲,然后把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳,但我隊的不僅個子高,而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣,嫻熟地帶著球。我先來了個“插花”,巧妙地連過對方的兩名隊員,然后又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應(yīng)不過來失去平衡摔倒了?上,我射出的第一球就沒進(jìn),為我喝彩的觀眾感到有些失望。到對方的進(jìn)攻了。對方的`控衛(wèi)和前鋒進(jìn)行配合,過了我隊的一名隊員,然后他們的控衛(wèi)虛晃了一下把給騙過去了,接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了,最后他來個“空中飛人”。
球進(jìn)了,班的同學(xué)都沸騰起來。我們不服氣,我們快速開球,把球拋到對場,然后我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕松上籃,我們這次快攻給了對方一個有力地回?fù)簟瓦@樣,我們兩隊在全場來來往往,各不相讓。比分緊緊地咬緊,大家9平。比賽還剩秒,大家都進(jìn)入白熱化階段。雙方主力都在場上。對方拿著控球權(quán)。我們決定采用緊逼法。果然見效,他們無法攻破我們的防守,逼于無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球,抓緊時間帶球過半場,因為時間只剩下秒。我?guī)е蚺艿饺志外厘米左右,射出了一球三分球。又是長哨一聲,比賽結(jié)束了,可球還在空中旋轉(zhuǎn)!八ⅰ币宦暎蜻M(jìn)了!班的同學(xué)都?xì)g騰起來!
這場比賽不單是誰勝誰負(fù),還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的,一定要團(tuán)結(jié)一致,因為團(tuán)結(jié)就是力量!
打籃球比賽作文2
五年級時,學(xué)校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“YBL”球類聯(lián)賽。按照賽制規(guī)定,我們五年級參加了籃球比賽。
為了贏得這場比賽,我們班專門挑選了5名隊員,并在課余時間進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。有一次,我和一名隊員頭部碰在一起,當(dāng)時讓我眼冒金星,但我本著“輕傷不下火線”的訓(xùn)練熱情,頑強(qiáng)地堅持了下來。訓(xùn)練中全體隊員相互配合,協(xié)調(diào)一致,在短暫的時間里,我們練就了一支過硬的`隊伍。
比賽當(dāng)天中午,我們剛走進(jìn)操場,只見那里人山人海,人群把球場圍得水泄不通。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌,比賽還沒開始,大家已經(jīng)做好了熱身,躍躍欲試了。我們的對手是14班。
“嘟—”哨聲一響,裁判員把球高高拋起,雙方爭球的隊員同時向上一躍,激烈的爭奪開始了;@球飛向了我,我穩(wěn)穩(wěn)地接住球,接著就像閃電一樣繞過一名防守隊員,雙手高高舉起,向上一躍,把球完美地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后,對方發(fā)球,經(jīng)過我們的隊員阻攔搶到了球,一名隊員翻飛疾進(jìn),動作熟練地運(yùn)著球,剛要投籃時,卻被14班隊員搶走,這時我一個高跳,阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱,快速運(yùn)球,左沖右突攻到籃下,躍起,抬臂,壓腕,“刷—”,球進(jìn)了!
距離比賽結(jié)束還有30秒時,雙方的比分仍然是1比1平。當(dāng)時,整個球場的空氣就像凝固一樣,大家屏住呼吸,等待著那激動人心的決勝一刻。在關(guān)鍵時刻,我沉著運(yùn)球,兩只胳膊左右擺動著,晃過對方兩名防守隊員的防守,隨后,我一個三步上籃,縱身一躍,一個騰空,投進(jìn)一個兩分球,14班被打的束手無策。這時,整場比賽結(jié)束的哨音響了,我班以3比1的成績大獲全勝,對方只能望球興嘆了!這場比賽至今令我難忘,因為它不僅讓我們體會到了成功的喜悅,還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)”的真正含義。
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