小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
最近,我變得好拖拉。
吃早餐
都說早起的鳥兒有蟲吃,可我這只鳥偏偏不吃。在星期六的早晨,“叮叮!濒[鐘響了,我看了看時(shí)間,九點(diǎn)了!媽媽說過,過了九點(diǎn)吃早餐會(huì)影響消化的,于是趕忙穿衣服,準(zhǔn)備下樓吃早餐,可發(fā)現(xiàn)床邊安安靜靜躺著一本昨天沒看完的小說,“這本小說可好看了,要不等會(huì)再去吃吧,反正遲一會(huì)吃又不會(huì)有什么事”我勸說著自己。我依依不舍地盯著書的封面,紙張散發(fā)著誘人的氣息,回想著那些精彩情節(jié),我最終終抵擋不住書本的誘惑,把早餐遺棄了。時(shí)間就像沙漏一樣喬不生息的溜走,終于,我的眼睛看累了,看了看鬧鐘,媽呀,已經(jīng)十點(diǎn)半了,“還不算晚,還有時(shí)間,還是可以吃早餐的!蔽野参恐约,趕忙走下樓,路過電視機(jī)時(shí),我突然想起,今天有海綿寶寶看,我怎么忘了!“看五分鐘,就看五分鐘,然后就去吃早餐”我對(duì)自己在說。于是就看起了電視,直到一個(gè)小時(shí)后,我再望向時(shí)鐘時(shí),仿佛找了個(gè)霹靂,已經(jīng)十一點(diǎn)半了!最后,我自責(zé)的咽下了本該是午餐的早餐。
寫作文
寫作文,對(duì)我來說,簡直就是噩夢(mèng)。在星期五的晚上,吃晚飯,我就跑回房看書,看到十點(diǎn),我對(duì)我自己說,明天寫吧,第二天上午,我又對(duì)我自己說,下午寫吧,就這樣拖呀拖,不是寫作業(yè)就是看電視,絲毫沒有寫作文的跡象,知道星期天早晨,我醒悟了!安荒苓@么拖下去了,時(shí)間不多了,”我莊重的對(duì)自己說,可是,對(duì)于一個(gè)拖拉拖慣的人來說,這種話早就對(duì)他自己沒效了。果然,我下一秒就跑去看電視了。正午到了,還是先吃飯吧。然后就若無其事的跑去吃飯了,下午兩點(diǎn),看到外面陽光明媚,暖意洋洋,我萌發(fā)了打球的`念頭。突然,心中的一個(gè)我對(duì)我說“可你的作文還沒寫完啊”,可另一個(gè)對(duì)我說,“別管那么多了,想打就打唄,反正還有大把時(shí)間,急什么,快去吧”,我當(dāng)然選擇聽后者的話。我回到家里,已經(jīng)四點(diǎn)多了,“寫作文吧?不急不急,先休息休息再說,反正還有時(shí)間”,我又進(jìn)行了一次心理斗爭,可還是沒能去寫作文。指針“滴滴答答”的走著,時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)如流水般逝去。我就這樣以一個(gè)又一個(gè)理由敷衍自己,直到爸爸的一句“你作業(yè)寫完了嗎?”我如夢(mèng)初醒,作文還沒寫,我慌了,如餓虎饑?yán)且话銚湎驎,心中只有無限的后悔。
拖拉是一副手銬和腳鐐;拖拉是一顆定時(shí)炸彈;拖拉是一副永遠(yuǎn)吃不完的后悔藥!
小學(xué)生的作文 篇2
學(xué)校馬上要舉行疊被子比賽,所以在這次國慶假期里老師布置了一個(gè)疊被子的家庭作業(yè)。
今天早上一起床,我就去外婆的大房間練習(xí)疊被子,我先把被子反個(gè)面鋪平,再把被子兩頭對(duì)折鋪平,接著把被子兩端對(duì)折再對(duì)折,把被子疊成方塊狀,最后用手整一整,整成一個(gè)“豆腐塊”,我的被子就疊好了。哈哈,我又掌握了一樣新本領(lǐng),以后可以為爸爸媽媽幫忙了。明天我還要繼續(xù)練習(xí),爭取在比賽中得到好成績。
小學(xué)生的'作文 篇3
從小到大,我經(jīng)歷過很多愉快的事,但其中最令我難忘的,還是那次與小伙伴們?nèi)ズ厯启~的事了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和幾個(gè)小伙伴一起來到湖邊玩,當(dāng)時(shí)那兒正在開展撈魚、釣魚的活動(dòng),人山人海,可熱鬧了?匆娕d奮的人們不一會(huì)兒又收獲了一條大魚,我們不免也有些躍躍欲試,于是我提議去撈魚,大家一致響應(yīng)。我們一人拿了一個(gè)捕魚網(wǎng),悄悄地在岸邊等候,尋找著“自投羅網(wǎng)”的魚。突然,我發(fā)現(xiàn)有一條可愛的小魚慢悠悠地游過來了,它還不知道它已經(jīng)落入了我的圈套呢!我沾沾自喜著,迫不及待地把網(wǎng)伸下水面準(zhǔn)備把它捉住,可“心急吃不了熱豆腐”,我的網(wǎng)剛沾到水面,小魚就慌慌張張地逃走了。我無奈著嘆氣,誰叫自己那么心急呢!只能眼睜睜地看著小魚越游越遠(yuǎn)了。我又繼續(xù)等待著第二條自找上門的魚,嘿!不遠(yuǎn)處又有一條大魚游來了,我不禁睜大了眼睛,緊抓著手中的捕魚網(wǎng),目不轉(zhuǎn)睛地注視著它的一舉一動(dòng),可它卻好像在跟我作對(duì)似的',只見它游著游著卻突然在離河岸兩米的地方停了下來,賴在那里不動(dòng)了,我耐心地等著,可它遲遲不過來,我只好使我的妙計(jì)——面包渣來引誘它,我撒了一些美味的面包渣在岸邊,再靜觀其變,果然,那條大魚像是聞到了些什么,然后悄悄地游過岸邊來,吃起了面包渣,這下可把我樂壞了!但我吸取了前一次的教訓(xùn),不再心急,等大魚吃得陶醉了時(shí),我才輕輕地把捕魚網(wǎng)伸到它旁邊,它還沒發(fā)現(xiàn)呢!哈哈!我來了一個(gè)“海底撈月”,就輕松地把大魚“擒拿歸案”了。這條魚可重了!小伙伴們看到我網(wǎng)到的大魚不禁嘖嘖贊嘆,我心里可是比吃了蜜還要甜呢!后來,我又網(wǎng)住了兩條活蹦亂跳的小魚,今天真是收獲多多!
今天,我不僅過了一把捉魚癮,也學(xué)會(huì)了一些捉魚的技巧,有了一些小小的經(jīng)驗(yàn),還明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理,這真是一件令人愉快的事。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06