成長作文優(yōu)秀【10篇】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
淚水，有時是悲傷的，有時是喜悅的，有時是失望的，有時又是成長的�；厥淄�，那一次，我留下了成長的淚水。
在上一年暑假，我?guī)е鴭寢寗偨o我買的自行車到小區(qū)里的空地上練習。起初，我覺得這是一件很簡單的事情，便帶著信心，大搖大擺地騎了上去，可誰知，我還沒坐穩(wěn)，便臉朝地面，以一個“狗啃泥”的姿勢，連人帶車摔了下來。緩過勁來，我吸取了上次的'教訓，先用一只腳支撐在地上，然后小心翼翼地騎了上去，只聽“啊”一聲尖叫，我又重重地摔了下來。就這樣，我騎了摔，摔了騎，幾個回合以后，我無奈地把車子丟在一邊，豆大的眼淚不爭氣地從臉上流了下來，我大喊：“騎自行車這么難，我什么時候才能學會��！”這時候，一個大姐姐走了過來，溫柔地把我從地上扶起，對我說：“小妹妹，不要怕，只要你掌握住騎車的技巧，就一定能成功的。來，我教你……”。姐姐手把手的教起了我，先是給我示范，然后又讓我模擬。她不僅傳授給我騎車的要領(lǐng)，還說了許多鼓勵的話，終于，我鼓起了勇氣，決定再試一試。我按照姐姐教給我的方法去做，在練了許多遍后，終于取得了成功。此時克服種種困難得到成功的我，不禁流下了喜悅的淚水、激動的淚水、成長的淚水……
淚水是成長的印跡，我從淚水中得到了一個啟示：世上無難事，只怕有心人。只要認真地用心去做每一件事，便會取得成功。學習也是一樣，只要方法得當，沒有什么是學不會的，要知道：方向比努力更重要。
成長作文 篇2
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是編織希望的彩帶，串連回憶和向往。
成長＝快樂＋傷心
人在成長的過程中，最不乏的兩個滋味應(yīng)該就是快樂與傷心了吧，這兩個伴侶始終陪伴著你，就如同你的“小尾巴”，甩都甩不掉�？鞓肥且驗槲覀兡軌蜃灾鞯靥剿鬟@個奧秘的世界，并且自主得出了滿意的答案；也或許是因為某件事、某樣物、某個人應(yīng)了自己內(nèi)心所想的，從而發(fā)自內(nèi)心地感到快樂。傷心是因為沒有達到自己的心愿，或是某件事令自己非常失望，從而感到非常傷心。
成長＝憧憬＋失望
伴隨著我們一天天的成長，逐漸產(chǎn)生了對美好事物的向往之感，向往之感逐漸強烈，我們開始追求美好，并為之奮斗著。奮斗到一定程度時，達成自己的愿望時，我們非常高興。反之，沒達到的`話，我們就會非常失落，對美好的事物不再向往，也就是不再憧憬了。與此同時，我們也就長大了。
成長還有很多很多的滋味，有歡笑，有淚水，有汗滴，有心酸，每個人與每個人的人生路程、成長道路都各不相同，成長的方式也就不盡相同。
傾吐成長歲月之心聲，展我之風采，把幼稚天真的童年和純潔的少年時光，存入生命的檔案，我們不必惋惜“美好時光”一去不復返，也不必嘆息“歲月如梭”梭梭催人老。我們應(yīng)展開翅膀，為了理想的明天做好充分的準備，為童年而歡呼，為成長而喝彩！
成長作文 篇3
河蚌只有無悔的承受沙粒的刺激，經(jīng)受那又痛又癢的磨練，才能孕育出璀璨的珍珠，贏得晶瑩剔透的光華。 --前言
我第一次接觸書法是姑姑帶我去西湖公園的博物館，剛邁進了大門，許多書法作品映入我的眼簾：有自由奔放的草書，大方得體的楷書，行云流水的行書，古色古香的隸書……每種字體都使我們耳目一新，我沉迷了。仿佛徜徉于青山綠水之間，每一副書法都令我由衷贊嘆。我多么想嘗試一下書法，姑姑似乎看出了我的小小心思，毫不猶豫地給我報了書法班。就這樣我踏上了讓我心馳神往的書法之路……
在一個風和日麗的早上，我來到了首山路，老師的家中，有許多與我同齡的人都在此學習�，F(xiàn)在開始上課了，只見陳老師在黑板上寫了一橫，起筆，收筆。()哇！剛勁有力的橫猶如刻畫出來的一般。開始輪到我們寫了，剛起筆，那筆如頑皮的'小孩，不聽我的使喚�？偛荒芟裎宜氲耐昝�，寫出來的橫扭扭彎彎的�？�！字在嘲笑著我，我如泄了氣得皮球一般，唉！為什么寫不好呢？我的自信心一下子被擊敗了。
“昨天還不是很神氣得說我一定能寫好的嗎？怎么想做一個縮頭烏龜嗎？”姑姑的嘲笑激起了我的斗志，我的自信心又歸來了。我不斷地努力練習著，功夫不負有心人，筆終于肯聽我的話了，字不再是扭扭彎彎的了，有一點點小模樣了，不過離老師的字還差的遠呢�！皩懙暮懿诲e，很有進步，繼續(xù)努力�！蔽业呐Q來老師的鼓勵，同學們的贊許。我不禁暗暗自喜，我一定要練好書法。
從那以后，我每周末都去參加補習班，每天至少要練三頁的字，就算周末作業(yè)很多也會擠出一點時間來寫字，有時窗外傳來了同齡孩子的歡笑聲，我也多么渴望，想他們一樣可以出去玩，不過為了練習好字我忍住了。經(jīng)過了一年半的努力，我終于小有成就獲得了獎項，在報紙上刊登了我的書法作品。
路漫漫其修遠，吾將上下而求索，我知道我的書法之路還很長，我愿做那為孕育璀璨珍珠而承受沙粒折磨的河蚌。自信伴我成長作文夢想伴我成長作文好書伴我成長作文
成長作文 篇4
每一個人都是一步一步走過來的，每走一步便會留下一個腳印，走過后便會留下一串串的腳印，有深有淺，有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的，也是充滿歡聲笑語的。
記得有一天晚上，我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的夜景。此時天上的星星睜開快活的眼睛，密密麻麻如地上的.燈火一樣。星星真多啊，像誰把細碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙；星星真美啊，亮閃閃的，像一顆顆五彩繽紛的鉆石，星星真調(diào)皮啊，扮著鬼臉，不停地朝我們擠眉弄眼，好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說：“好美啊!真想把它抓來摸摸�！眿寢寫�(yīng)著說：“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星，便把它們小心翼翼地打了上來，生怕弄碎了，又馬上叫媽媽來看：“你來看看，我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭，還故意用身子遮住了水桶，說：“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時傻眼：“難道是星星在和我開玩笑，隨即換來的是一陣陣笑聲。這個腳印雖然淺，但多么美好啊!
還有一次，爸爸買來了一盆仙人 掌，放在花壇里，卻被那不懂事的小貓咪當玩具玩了。當我發(fā)現(xiàn)時，仙人掌早己沒了仙人掌的模樣，原本堅硬的刺一枚不剩落在地上，身上的“皮”也不塊塊地脫落了，渾身流著痛苦的“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水，卻找不到繃帶，這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙，嘿，用它來當繃帶也不錯。我先給仙人掌淋了個消毒浴，再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”，最后用餐巾紙把它包起來，繞了一圈又一圈，一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了，就問我：“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說：“我親手給仙人掌包扎了�！眿寢屪叩交▔镆豢�，哭笑不得。這個腳印即可笑又可愛。
……
腳印，多么平凡的腳印，又是多么令人回味的腳印。
成長作文 篇5
每個人都有難忘的成長故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽到這作業(yè)時就覺得有些不可思議。我想：不會吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會做菜呢。萬一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒法專心寫作業(yè)。
過了一會兒，作業(yè)終于寫完了。我來到廚房，跟外婆說了做菜這件事。外婆聽了就教我怎么做，我聽了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開始準備食材。外婆說：“先把兩個雞蛋磕到碗里�！庇谑俏夷闷饌z個雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開蛋殼，將蛋液放進碗里。用筷子攪拌一會兒，然后我把油倒進燒干的鍋里，然后把蛋液倒進鍋中，接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的'西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點鹽，等雞蛋炒好時，我把它撈出鍋，裝進盤子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點雞蛋放進嘴里，此時我十分緊張，萬一她不喜歡怎么辦，還好，她對我說：“做得真好，我家寶貝會炒菜了�！边@件事是我成長中最好的事了，我永遠不會忘記。
成長作文 篇6
寒假里，學校發(fā)了一本名為《奧運精神伴我成長》的書。我看了之后，不但知道了許多奧運知識，而且懂得了許多做人的道理。在歷屆奧運會中，展現(xiàn)了許多高尚、文明的精神是我們?nèi)祟惿鐣顚氋F的財富。其中，書中的五環(huán)旗的含義——“團結(jié)、和平、友誼”的精神讓我深受教育！
奧運會對于全世界的重要意義之一就是：它促進了世界的團結(jié)與和平，增進了世界各國人民之間的友誼。團結(jié)能把所有微小的力量凝聚在一起，形成一股強大的力量，使人類社會可以更好更迅速的，更健康的方向發(fā)展；和平能讓人與人之間的生活更美好，更幸福；友誼能讓人與人之間互相信任，互相幫助。讓“有福同享，有難同當”的行為永遠在文明的人類社會存 在……
讀了這篇文章，我最大的感受是：在生活中，人人都要團結(jié)、和平相處，當別人有困難時，我們要伸出援助之手，正如廣告中所說“讓燈光亮一些，那么周圍的黑暗就會少一些�！鄙鐣线@樣的好例子舉不勝舉。如去年年底到今年年初，我們南方地區(qū)就遭受了百年不遇，嚴重的雪災(zāi)。其中， 湖南的羅海文、羅長明、周景華三位除冰員工因多基鐵塔坍塌，不幸遇難。電力工人們用生命修護了破損電網(wǎng)，為人民的黑夜帶來了光明，那是多么可貴“團結(jié)、和平、友誼”的精神呀！還有，在生活中，我們要學會信任別人，不管別人人品怎樣，都應(yīng)該信任他，“曉之于理，動之以情”。即使是干過壞事的人，他也有改過自新的一天。我們只要將心比心，和平相處，有事，大家要好好溝通。說不定，通過大家的努力，還會改變一個人的一生的命運呢？這就是信任、友誼與團結(jié)的力量！
這篇文章的作用對于教育我的`意義可真大，它還改變我原先的一些“自私自利”的觀點。以前，我認為只要自己管好自己就夠了，班級的其他事情都跟我無關(guān)；現(xiàn)在，我覺得自己是多么的自私呀，“沒有大家，哪有小家呢？”我是集體的一份子，不能光想著自己，還要為集體著想。在班級里，哪位同學成績差，我可以抽空幫助補習；哪個同學有困難了，我應(yīng)該熱情地給予幫助 ……這 正如我班級上的口號“你快樂，我快樂。人人爭做小雷鋒”！
讀了 《奧運精神伴我成長》這本書后，讓我受益匪淺！以后，我們要在學習、生活中努力發(fā)揚 奧運的“團結(jié)、和平、友誼”的精神，共建平等、和諧、穩(wěn)定的社會主義社會！
成長作文 篇7
成長路上的點點滴滴就像貝殼一樣存在于記憶的海灘上。成長路上的那些事兒早已刻在了我的腦海中，銘記于心，無法忘卻。
六歲。爸爸教我騎自行車，我們在一片廣闊的土地上練習。爸爸將我包上座椅，讓我握住龍頭，然后讓我用力蹬腳踏板。我按照他說的努力的練習著，一直向前騎著，可由于重心不穩(wěn)我狠狠的摔在了地上。我含著淚向后看著爸爸，他什么也沒有說，也沒有要過來扶我的意思，只是向我做了一個加油的手勢。于是我便走進爬了起來，拍干凈身上的泥土后又繼續(xù)練習了。摔倒爬起來，再摔倒，再爬起來……終于，我學會了！
六歲那年，我不僅學會了騎車，還學會了堅強，知道了勇敢的面對挫折，而不是去依賴他人。
八歲。期中考試的卷子發(fā)了下來，我的成績并不理想，卷子上鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼。之后我的情緒一直不太好，整個人都無精打采的.。班主任知道以后把我叫去了辦公室，至今我還記得他說的話——“同學，一時的失敗不能說明什么，失敗是成功之母，它可以促使我們成功，請你化失敗為動力，知道了嗎？
八歲那年，我明白了失敗與成功的關(guān)系，不能以一時的成敗定下終身，我學會了處理成功與失敗。
十歲。好不容易在公交車上找到一席之地的我看到座位想也沒想的坐在上面了。后來車上的人越來越多。一道動聽的娃娃音打破了車廂里的哄鬧：“阿姨，你坐吧�！敝灰娨粋�小姑娘將座位讓給了在他旁邊站著的孕婦�！盃敔�，過來坐吧�！痹谛∨⒌母腥鞠�，我將座位讓給了一位爺爺，那位爺爺就朝我點頭笑了笑。那一瞬間，一股暖流涌上心頭。
十歲那年。我學會了關(guān)心他人，學會了尊老愛幼。
十二歲。那時候，許多女同學都會買一些項鏈、手環(huán)等一些小物件，我也心動了，就用買書的錢用來買了這些東西，心里也是無盡得意�？梢惶煜挛缥一氐郊揖桶l(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了我的飾品。我心里一驚，對上了媽媽那雙深沉的眸子。我只好想他承認了。可出乎我意料的是，媽媽并沒多說什么，只是淡淡地說道：“你自己處理就行了”
十二歲那年，我學會了腳踏實地，不盲目攀比。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十四歲了。走在成長的路上，我明白了許多做人的道理。成長中的那些事兒將伴我繼續(xù)走下去。它讓我明白了人生的意義，生命的真諦，是我成長的助推劑。
成長作文 篇8
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷許多前所未有的磨難，站在小學的尾巴上，我們驀然回首，在成長中，有陽光般的溫暖，也有烏云密布般的惆悵。
在成長的道路上，我戰(zhàn)勝了膽怯。以前在班里，我不敢舉手回答問題，對不熟悉的人，我也只能裝成很冷漠的樣子，讓別人不來找我說話，在回家的路上，我想：我為什么要裝成一副很冷漠的樣子？難道我就不能大膽一些，主動舉手回答問題，找同學說話嗎？第二天，我在班里，主動找同學說話，上課時，我主動舉手，回答對了，我心里很激動，想：這也沒什么難的，只要大膽一些就行了。后來，慢慢的，我的`膽子變得大一些了。
在成長的道路上，我學會了堅持。有一天，媽媽給我買了一輛自行車，因為我不會騎，所以自行車上裝了輔助輪，第一天，我還很興奮，但到了第二天，我覺得有些無聊了，我很羨慕電視上那些哥哥姐姐們騎的兩個輪子的自行車，所以，我拿來扳手把兩個輔助輪拆了，在后來，我騎著那輛自行車，不知摔了多少次，擦了多少次皮，我的心里好像有兩個小人在爭吵，一個說：算了吧，別騎了，你看你摔得多疼！另一個說：你要堅持下去呀！失敗是成功之母不是嗎？我聽了，決定一定要堅持下去，失敗是成功之母，只要堅持，就能成功！后來，我終于學會了怎樣騎自行車。
在成長的道路上，我們會嘗盡酸甜苦辣；在成長的道路上，我們會知道許多知識，懂得許多道理；在成長的道路上，我們會變得成熟、懂事起來；在成長的道路上，我們會變得越來越好！
成長作文 篇9
中國，一個享譽世界的“文明古國”；作為一個中國人，就應(yīng)該重視禮儀；作為一個新時代的中國少年，就應(yīng)該學習并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世，我們生在中國，就應(yīng)該伴隨著文明美德，茁壯成長，成為一個對祖國有用的人。
只要你一來到公交車上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會為你讓座，因為“人人為我，我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個牙牙學語的小孩子也習以為常。走在大街上，簡直一塵不染，這多虧了人們社會道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來，不亦說乎！
在班級里，老師不單單教我課本上的知識，還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格，我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習慣，就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢，班上還專門成立了一個“變廢為寶”小組。
在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動技能，還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節(jié)約……”他們怎么說，我就怎么做，因此，在大家的.眼中我就是一個待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護下，我快樂地成長著。
文明美德，伴我成長。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長吧！讓文明之花到處開放，讓中國成為名副其實的“禮儀之邦”！
成長作文 篇10
在人生的道路上，我們經(jīng)歷過了許多歡笑和悲傷，正是這一點讓我們走向了成熟，這個過程叫做“成長”。
成長的味道是理解。不再為一個洋娃娃而大哭大鬧，也不會因為一點小事就與父母鬧別扭。隨著時光的流逝，我也明白了父母和老師對我嚴格是為我著想。我開始感受別人的心情，開始考慮怎樣不讓大人受累。鏡子里的我，漸漸散去了稚氣……
成長的味道是感悟。不再像小時候搖頭晃腦唱著《小星星》，也不再為白雪公主的遭遇而哭泣�，F(xiàn)在的我常常與李白“舉頭邀明月，對影成三人”，和杜甫一起嘆惋“國破山河在，城春草木深”，陪蘇軾共“西北望，射天狼”。
成長的味道是感恩。不再故意寫錯字考察老師的眼力，不再因為老師批評我而感到不滿。如今看到老師因多年的教學而被粉筆擦傷的雙手和有些沙啞的聲音，心中都充滿感激。老師的無私奉獻讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。
成長的`味道是廣袤天空下的雛鷹對展翅高飛的渴望。一邊穿越風暴，一邊搏擊天空，不再彷徨，不再迷茫；成長的味道是無垠大地上的小樹對長成參天大樹的期待，一半土里扎根一半沐浴陽光，從不依靠，從不尋找。
成長留給我們的不僅僅是殘香，它還有精彩。成長是一條希望的橋，讓我通向智慧，通向成功。
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