我的校長作文15篇（實用）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的校長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校長作文1
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學生，我們學校的校長是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的'眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一看就知道她是個非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長。
我喜歡她。因為她每次見到我，都會笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點不好意思，心里還有點得意：校長都曉得我的名字呢！后來我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個老師講話，沒聽到，我就打轉身，用好大好大的聲音喊：“校長好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我，還笑著給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來給我講，以后看到校長和別人講話時，莫打擾她。剛開始我還記得到，過后就又會忘記。每次看到校長還是會大聲喊：“校長好！”因為她是我的好朋友！我喜歡她�。�
她每次來我們班的時候，都會先來到我的課桌前說：“張維民，你好。”每到這時我會感到心慌地說：“校長好！”她還會問些關于我學習上和課堂的一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“為什么？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見�！毙ｉL聽了我的回答很高興。
我以前是一個比較調皮的孩子，但姚校長從來不討厭我，她就是我永遠的朋友！
我的校長作文2
我的校長是一位關心學生的好校長。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡潔大方，看起來十分和藹可親。
校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風行。學校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳，以及校園里各色造景，都在校長的指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！我的校長很講衛(wèi)生。不但她自己的.辦公室漂亮整潔，而且還經常提醒我們要保護好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的垃圾撿起來，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經常會在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來越漂亮了。
我的校長不僅講衛(wèi)生還很關心我們。清早，校門才打開，校長經常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興背著書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發(fā)動家長成立愛心護學團隊，每天由家長志愿者站在十字路口護送我們的上學和放學，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學校途中的安全。
除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每周一都會讓周領導總結上一周的好人好事以及各個班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學及優(yōu)秀的班級學習，時刻警示自己要做得更好。
校長就像我們人生路上的一盞明燈，指引著我們向前前行。我愛我的校長！
我的校長作文3
有人說，夢想是一種動力，推動著我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。
當初產生這個夢想的原因是我們的作業(yè)太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少布置點作業(yè)，為那些祖國的花朵減少一些負擔�？墒�，后來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業(yè)的`魔掌。于是我便想當一名校長，自己創(chuàng)辦一所學校。
如果我當上了校長，我一定要給學校里安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊游或實踐。一個星期才布置一次作業(yè)，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照著課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎么樣，聽到這里你是不是很想來這里上課呢？
為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！
我的校長作文4
在我身邊有許多榜樣，我最敬佩的就是我們田十六小的孔校長。
孔校長年過四十，高高的個子，烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，走起路來腰板直，腳步快。每到放學的時候，常常會在校門口看到孔校長那高大的身影，他總是面帶笑容，親切地看看這位同學，摸摸那位同學的腦袋，好像在問：“今天你們在學校快樂嗎？你們的知識增長了嗎？”每次放學，看到孔校長站在那，我們總會爭先恐后地跟他道別。
有一天，輪到我們小組值日，我拿著勞動工具早早地下了樓。到了班級衛(wèi)生包干區(qū)，遠遠的，一個熟悉的`身影出現在我的眼前，只見他左手拿著垃圾袋，右手拿著小鏟子，弓著腰，曲著腿，不停地鏟著粘在地面上的垃圾。咦，那不是孔校長嗎？他怎么會在這兒？我一邊想著，一邊拿著勞動工具開始打掃起來�？仔ｉL聽到我掃地的聲音，忽地轉過身，看見我就笑呵呵地說：“同學，早��！”看著他那和藹可親的笑容，我也微笑著跟孔校長打了個招呼！不一會兒，孔校長又往小樹林方向走去，我們也忙著打掃自己班的包干區(qū)。等值日結束，我看見孔校長的垃圾袋裝得滿滿的。他又大步流星地走去小花園，拿起水管，細心地澆灌每一株花草，好像生怕它們沒喝飽水，長不高。
我原以為孔校長離我們很遠，可經過這件事，我發(fā)現孔校長離我們這么近，他的一言一行、一舉一動讓人感到無比親切。他把校園當成自己的家，把撿拾垃圾、美化校園當做自己應該做的事，他是我的榜樣，我要向他學習！
我的校長作文5
秋意漸淡，冬意漸濃，我的心中卻是春光溫暖，因為我想起了他——我的校長。
古人言：“校者，長者也。”校，意為校正，校長，應該就是校正我們學習和生活中出現問題的人，是我們人生路上的引路人。
初次見他，只知道他是我們的領袖，短小精悍，眉毛有點粗，炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾，內斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令，卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥�！�
忙碌是他的代名詞，校園里，很少出現他的身影。也許是去麓山本部工作去了；也許是為學校裝修忙碌去了；也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦，雖然他不經常督察各個年級的辦公室，我想，是因為他相信老師可以教育好我們，做好我們學習路上的導航燈。
身為寄宿生的我，不時會看到校長的身影，那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次，我們幾個寄宿生在上晚自習，也許是因為青春期的叛逆吧，其中有一個同學與老師頂嘴，恰巧校長經過，看到此情此景的他，先是嚴厲地批評了那位同學，之后語重心長地對那位同學進行了教育，平日的威嚴都化作和藹的目光，親切的`言語，使那位同學改正錯誤，向老師道歉，也溫暖了我的心。這就是——我的校長。
古人言：“校者，長者也�！笔前。⌒ｉL就是校正我們學習和生活中出現問題的人，他用豐富的知識，和閱歷幫助我們改正錯誤，引導我們更健康的成長，更愉快的學習和生活。
這就是——我的校長。
我的校長作文6
在我的印象中，校長從來都是身穿一件土黃色大褂，滿臉嚴肅的表情，根本不會笑一樣，正是這樣，我很害怕校長。但偶然的一樣事，讓我改變了對他的看法。
那是一個星期三的下午，語文老師發(fā)了一張語文試卷作為家庭作業(yè)，結果少了兩張，老師便讓我拿著一張試卷去前三樓的校長室讓校長幫忙復印兩張。老師的.話我不能不聽�。∥夷弥嚲肀阕呦蛄诵ｉL室。路上，我一直在想遇到校長該怎么說？怎么做？不知不覺到了校長室門口，我先小心翼翼地敲了幾下門，沒聽見屋里有動靜。我又試著想打開門，但門鎖上了。哈，校長不在，憋了幾分鐘緊張的心情終于放了下來。誰知，我剛下完一層樓梯，就看見校長從樓下上來了。校長不給到前樓，不跟校長說明情況我非死不可。于是，我又懷著緊張的心情走到校長面前：“校長，我們班試卷少了兩張，老師讓你幫忙復印一下�！闭f完，校長示意我跟他上樓。
我跟在校長身后，連個屁也不敢放，又一次來到校長室門口，校長掏出鑰匙把門放開。平常進老師辦室地上都沒鋪地磚，但校長室鋪了，我不知道是進去還是不進去，在門口停頓了幾秒鐘，終于，我決定試一試，走進了校長室。校長室很整潔，這也許是因為校長整潔的原因吧！他來到電腦前，左面有一臺復印機，我把試卷給他，一邊等一邊想著怎樣有禮貌地謝謝校長。不一會兒就復印完了，他把復印完的試卷給我。我馬上對他說：“謝謝！”他并沒有嚴肅的點點頭，而是認真地對我說了：“不用謝！”
“不用謝”三個字改變了我對校長的看法。我突然感到校長并不可怕，還很親切呢！
我的校長作文7
他，身材高大、魁梧；他，頂著個將軍肚；他，長得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰嗎？哈哈，對了，他就是東城中心小學的阮明偉校長。阮校長雖然沒有教過我們，但是他那不怒而威的形象已經深深地刻在了我們的心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準備開吃時，那位八面威風的校長來了，而且坐在我們后面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由于心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯著我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對弟弟說：“快吃快吃，校長坐在你后面！”弟弟也嚇了一大跳。這時，耳邊傳來了校長洪亮的聲音：“王老師，這兩個小孩是你的嗎？”“不是。”王老師說。校長又側過臉來笑瞇瞇地問我們：“你們是誰家的孩子？”我小心翼翼地說：“謝芳老師家的�！毙ｉL聽了，不住地夸獎我們：“小朋友表現很不錯，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校長還蠻親切的`嘛！但是心里始終覺得很緊張，頭也不敢抬。后來，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什么也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過校長，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長，一位既有威嚴又不失和藹的校長。
我的校長作文8
劉(新)校長是我們學校的正校長，他個子不高，橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴謹的目光。我每次見到劉校長的時候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個學生都當做自己的孩子一樣。
記得我上一年級的時候，有一次我自己上學，到了學校門口，因為大堵車，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領著我過了馬路并把我送到教室，我心里很感動，感覺到劉校長就像我的親人。
不管刮風下雨，劉校長都會站在學校門口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅持做著自己的工作。他看到我們每一個學生都會打招呼，還會檢查我們學生紅領巾的佩戴情況，還會提醒遲到的同學不要再遲到了，還會提醒進校門后還在追逐打鬧的同學不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時候到附近農民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會帶我們到附近農村的果園里去摘冬棗。
劉校長還為我們學校保留了一個特有的.節(jié)日，就是“木瓜節(jié)”，在這個節(jié)日里，我們要用自己的錢收購學校種的木瓜，并將收購的錢捐給貧困災區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學習，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運。劉校長永遠都是我心目中的好校長。
我的校長作文9
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，里面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長，是在開學前的軍訓檢閱上。當時初一年級的16個班，整整齊齊的站在操場上，校長邁著有節(jié)奏的大步，從16個班陸陸續(xù)續(xù)走過。他每過一會兒，就說一句“同學們辛苦了”，我們便報以熱烈的回應－－“校長好！”。等校長走到我們班旁，我看見他臉上帶著微微的笑容，一臉的欣慰，點點頭，又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長�！�
開學前幾天，老師就告訴我們，我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監(jiān)督同學們的學習。不久，我們就親自見證到了。那是一個早晨，同學們正鬧哄哄地呆在教室里進行早自習，有到處講話的，有連書都沒拿出來的，還有在發(fā)呆的'。過了一會兒，老師來了。教室里安靜了一半，可還是有細細碎碎的聲音，像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料，一個人影，卻出現在了后門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長嘛！他慢慢地從后門走進來，環(huán)顧著全班同學，臉上十分平靜。這下同學們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著，他很細致地瞧著我們班的各個地方，時而又停下來，靜靜地凝視一會兒，時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書，看看我們書上的筆記。一只等到全班同學都在認認真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由松了一口氣�！�
你瞧，這就是我們的校長。他十分和藹，讓人感到親切，但有時又十分有威嚴，做事也嚴謹細致。校長，謝謝你為我們付出的一切！
我的校長作文10
每天上學，校門口一定會有一個面帶笑容，親切地和學生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長。
施校長個子不高，戴著一副眼鏡。她看起來很和藹，說話時沒有一點校長的架子，就像我們的大姐姐一樣。
施校長的習慣非常好。一天晨會課上，王老師教育我們說：“我們午餐時放碗筷的聲音太大了，從今天開始，碗筷不準扔，一定要輕輕放�！钡诙�，我在食堂吃早飯時，看到施校長拿著吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然后彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子里。整個動作一點聲音都沒有。我心想：如果全校自這么多個孩子都像施校長這樣，那不就和王老師說的一樣了嗎？從那以后，我也暗暗地對自己說：“你也要像施校長學習��！”
施校長不僅習慣好，她還經常做一些令人感動的`事。三八婦女節(jié)那天，施校長拿著一束鮮花，走上司令臺對我們說：“孩子們，今天是三八婦女節(jié)，回去你一定要跟媽媽和奶奶說一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人，她就是每天上學放學和我們打招呼，看護我們的門衛(wèi)阿姨，今天也是她的節(jié)日。讓我們掌聲有請我們的門衛(wèi)阿姨�！闭f著施校長就把鮮花送給了她�？吹竭@兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄著弄那，等我們睡著后才開始她的工作，經常要到11點才睡覺。那時，我們早已在甜甜的夢鄉(xiāng)里。想到這里，我的眼睛濕潤了。
這就是我們敬愛的施校長，平易近人，以身作則，關心他人，超有愛心。
我的校長作文11
在每一個人的眼里，可能覺得校長是嚴格的，是嚴厲的。在每一次升旗的時候，我們的校長總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼里，我們的校長是一位在眾人面前表現出嚴厲，而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的機會，讓我重新認識了另一面的校長。
在一個星期五，我和同學在操場玩，玩到了很晚很晚。同學們都回家了。媽媽還沒來，我也只能寫作業(yè)了�？墒�，天都暗下來了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來呢？我坐在升旗臺下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很溫暖。睡了一會兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過了一會兒才反應過來，“怎么會是校長室！”我驚奇地說道。到底是誰把我搬到這兒來呢？要是被校長看見了就死定了，肯定會被判“私闖罪”的�！澳阈蚜税�！”一個和藹的`，讓我感到放松的聲音從門口傳來�！包S校長好！”我敬了一個隊禮。黃校長點了點頭，并問我：“你的家長呢？”對啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說：“不知道，可能有事吧！”說著，我便向校長借了一個電話打給媽媽。校長和我一起到校門口等媽媽，媽媽來了，向校長道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上，我借著車鏡子，看到校長望著我們遠去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個人都有兩個面，這就是黃校長的另一個面。
我的校長作文12
周三晚上又是個別樣的記憶，因為周四九年級學生要參加中考。為了充分的準備好，校領導幾乎都留在了學校，而九年級的學哥學姐們情緒又都有些激動，所以，那晚、又是個別樣的夜晚！
九點三十準時熄燈，但宿舍沒有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學樓取，蚊香在主任室，走過教學樓的小路，不禁感嘆：又是一個燈火通明的夜晚！
回來的時候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問：“晚上睡覺熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點蚊香嗎？”“點也挨咬”“那蚊香是假的，點蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的”我笑了，突然覺得張校還是個十分風趣的人！
走過小路，來到教師值班室，沒有打火機，又去找春鳳老師，回來的時候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺可別說話了啊，可不能影響九年級”“嗯，今天校長在學校啊”“學校的大事，肯定得在這兒啊！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的�！薄盀榱四銈兟铩�
熄燈后，外面一直有校領導在溜達，所以一聲不敢出，突然發(fā)現校長室的窗戶與我對面的窗戶相對，而以前校長室從沒亮過這么晚的燈，還真有些不適應！
十一點多，我曬完了作業(yè)，校長室的燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關了之后再睡。我輸了，因為第二天還要考試，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早起四點多就醒了，自己還納悶：九年級的'考試我激動個啥？起身一望，哦，校長室的燈關了�。。�！
一早，老董就問：“校長室的燈幾點關的？”“未知啊，系統出問題了，昨天晚上睡著了！至于校長室的燈，那得問校長，我……”老董大笑，“你能熬得過校長？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長室的燈！
我的校長作文13
時光易逝，我到北雅中學已經兩年多，我們的校長給我的印象總是那么嚴厲，他戴著一副眼鏡，中等身材，校園中經常能夠看到他的身影。
我們的校長對我們要求嚴格，有次自習課堂上，我們班的`部分學生有點吵，突然，校長走了進來，同學們一下就被他威嚴的目光震懾住了，馬上寂然無聲，同學們都有點害怕，但是他并沒有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們?yōu)槭裁匆x書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細語的一番話，讓我們心服口服。
在平時，我們的校長很注意培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，每年都會組織全校師生分班級參加校外環(huán)保活動，參加社會實踐活動。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時�？梢钥吹叫ｉL彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進垃圾桶。如果發(fā)現有人隨地亂丟垃圾，他肯定會狠狠地批評一頓�，F在我們校園的環(huán)境越來越好了，關鍵是同學們的環(huán)保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。
校長深知，一個學校的生存發(fā)展靠教學質量，而教學質量的提高關鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學。平時上課，校長時常到各個班級進行巡視，遇到問題有時會及時糾正，或在課后提出來。學校舉行的公開課，他要求更加嚴格，有時間他必然到場，有了他的坐鎮(zhèn)，老師們每節(jié)課都認真了，教學質量自然也提高了。
他是校長，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學的每一個師生。
我的校長作文14
我們的校長有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經把鞋子穿在腳上，都是踏拉著。走起路來發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音，老遠就能聽見他的踢踏聲。
有人會說了，這是為了他穿鞋方便�？伤┑囊路兀颗K兮兮的且不說，有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的'襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時前襟長，有時后襟長，有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時褲腰帶拉下很長，經常鬧笑話。但他滿不在乎，都習以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他，他什么臟話就罵，讓你難以接受。有時還動起手來打人，全校同學都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個調皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”，這個紙條被老師教給校長，當時他把學生集合起來，讓每個學生寫一張紙條，上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字，對筆跡來尋找那個罵校長的人，結果也沒找到�，F在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀�？磥磉@位校長不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的校長作文15
我的理想是成為一名校長。也許這個理想實現起來并不容易，但我相信，我會一直為它而努力下去的。
從小學到初中，我遇到的校長都有一個非常好的教育理念。但是因為學費所限并不是每個人都能負擔得起的。也就是說，有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣，建一所能讓學生和家長共同喜愛，同樣認同的學校的這個念頭就在我的心中愈發(fā)強烈起來了。逐漸從一顆小小的種子長成了一棵參天大樹，成為了我心中那個堅定不移的信念。
對于現在的我來說，這個理想似乎太大，也太遙遠了。所以定了幾個小目標，讓自己一步一個腳印，慢慢的走進理想，走向成功，才是對于現在的我來說最重要的。正是意識到了這一點，我才想為自己建立一些小目標，讓自己離理想更近一步。
理想是一種強大的力量，支撐著我們走向成功的道路。理想是一座燈塔，為我們指明前方的路。有了理想，不應止于心動，而要付諸行動。而努力就是理想與現實之間的橋梁。
我應該如何努力才能實現自己的'理想呢？
我認為目前的學習就可以作為現在我努力的側重點。努力做好現在的學習，提升自己的能力，何嘗不是一種努力的方式呢？這雖然沒有直接影響到我的理想，但這卻為理想的實現打下了非常良好的基礎。那么，何樂而不為呢？
觀察生活，留意生活中的點點滴滴。了解大家想要、需要的教育理念和教學方式。在未來為大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，同樣也是我的奮斗目標。
現在我是一名初中生，正是為理想打好基礎的重要階段。在這個階段里，我要不斷勉勵自己，提高對自己的要求，實現自我超越，因為現在所做的一切都是在為未來打下基礎。所以珍惜現在的時光，為未來的理想努力奮斗吧！
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