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與歷史的對(duì)話作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的與歷史的對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與歷史的對(duì)話作文1
在一個(gè)有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開始了歷史中的漫游。
穿過世事浮華，走過凄涼無奈，跨過滄海桑田，來到了一望無邊的汨羅江畔。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”我好奇地回過頭，見一個(gè)身材高大卻看似柔弱得弱不禁風(fēng)的老人，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢地縮成了一個(gè)句號(hào)，但是，我們擁有一個(gè)傳誦千古的名字——屈原！
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的跟前，望著他那歷盡滄桑的臉龐：“你已經(jīng)被昏庸的懷王放逐漢北，還指望再報(bào)效國(guó)家嗎？你還是安心去隱居吧！”他笑了笑，三分的愉悅七分的苦澀：“你以為我現(xiàn)在不是左徒了，位置不高了，就不能實(shí)現(xiàn)價(jià)值了嗎？就不能報(bào)效祖國(guó)了？你錯(cuò)了，無論我在哪里，無論我是左徒還是庶民，我那顆心永遠(yuǎn)不會(huì)改變！”
我又飛快地跑到那群得勢(shì)后無比猖狂的小人身后，看見上官大夫靳尚的身影，那身影正像幽靈般環(huán)繞在楚懷王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前搖頭擺尾……
瞧，人家靳尚的位置多高�。∽匀弧皟r(jià)值”也無法估量��！哪像屈原你啊，只能在心中默默地等待，等待艷麗的桃花再開……
“你說我沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值嗎？這要看‘位置’了�！辈恢螘r(shí)，屈原站在了我身邊。
我激動(dòng)地說了下面一段話：
您誤解了，我無限崇敬您。
您被貶，但您的`詩作《離騷》卻流芳千古，激勵(lì)著一代又一代的人；您被眨，但您的心一直牽掛著國(guó)家社稷、黎民百姓，惦念著國(guó)家的存亡。
您在政治上沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值，但在文學(xué)上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學(xué)高峰。
您的詩作是文學(xué)上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學(xué)史上的萬里長(zhǎng)河。時(shí)間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經(jīng)百代而不敗，滋潤(rùn)了一代又一代后人。
您，在政治的位置上，沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值；在文學(xué)的位置上，您價(jià)值巨大，千古流芳。
夢(mèng)醒了，枕邊濕濕的一片。
與歷史的對(duì)話作文2
天，還是那么藍(lán)；山，還是那么翠；水，還是那么清，萬物還都在不停地呼吸著，生長(zhǎng)著。風(fēng)，仍在耳畔呼呼地彈奏著。光陰荏苒，正像風(fēng)一樣，匆匆地在耳邊流過，抹去了往昔那陰沉沉的烏云，帶來了今日那絢麗的彩霞。
驀然回首，歷史之路漫無邊際。一路上，黃沙滿天，傳來陣陣的血腥。漫漫的歷史長(zhǎng)途，長(zhǎng)滿了荊棘，它們阻礙了前方的道路，讓歷史這輛長(zhǎng)途車被卡在了途中。
抬頭仰望歷史的長(zhǎng)空，那顆顆璀璨的恒星還在閃爍著，我走在歷史的軌道中，尋覓著，尋覓著……
哦！屈原，是你嗎？還記得，你曾為楚國(guó)立下了許多汗馬功勞。然而，在那些奸臣的百般迫害下，你沒有放棄你的信念。你寧可迎著那澀澀的江風(fēng)，投進(jìn)那波濤洶涌的汩羅江，你寧可葬身于魚腹，也不愿向黑暗屈服，你用你的行動(dòng)見證了一個(gè)王朝的腐敗衰落，你用你那漫漫的長(zhǎng)卷——《離騷》昭示了你那堅(jiān)定的信念和鋼鐵般的意志。
在那高山之巔，一位身著長(zhǎng)袍的男子手持羽扇，迎著那迎面撲來的風(fēng)，望著那充滿硝煙的大地，不禁黯然神傷。哦！孔明，你在想什么？是在思念那賢明的君主劉備嗎？是在為那個(gè)昏庸無能的劉阿斗而擔(dān)憂嗎？還是為這硝煙滾滾的現(xiàn)實(shí)生活而感嘆呢？想當(dāng)初，你是多么得英姿颯爽，羽扇一揮，便知三分天下，而如今，為了扶起那無能的阿斗，青絲已成了白發(fā)，兩鬢出現(xiàn)了微霜，身子也不如往昔硬朗。
想著想著，頓時(shí)覺得周圍的空氣凝固了。歷史就像一幅幅圖畫，久久地定格在我的.腦海中。
時(shí)間如白駒過隙，歷史的長(zhǎng)空已被我們這些優(yōu)秀的畫師描繪成了五顏六色的了，昔日的那一片灰暗已不復(fù)存在。如今，到處都是優(yōu)美的旋律，往昔的金戈鐵馬也已消失得無影無蹤。
天，比以前更藍(lán)了；山，比以前更翠了；水，比以前更清了。讓我們拿起我們手中的畫筆，在歷史的長(zhǎng)空中勾勒出朵朵白云和絢麗的彩虹吧！
與歷史的對(duì)話作文3
一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史；
一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史；
一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史。
歷史的車輪碾過了無數(shù)朝代，長(zhǎng)河中不知流逝了多少英雄豪杰。在歷史中人們受到啟發(fā)和感慨，又到底是怎樣的感慨呢？只有去與歷史對(duì)話了。
與歷史對(duì)話，我已聽到歷史悲風(fēng)中發(fā)出的陣陣悲鳴。
劉邦，項(xiàng)羽垓下大戰(zhàn)，十面埋伏，四面楚歌后。項(xiàng)羽兵敗如山，率領(lǐng)殘軍一直退到烏江邊，劉邦軍隊(duì)洶涌而至，逃無可逃。唯有一葉輕舟可渡烏江，可項(xiàng)羽自覺無顏再見江東父老。于是嘆氣說：“非戰(zhàn)不利，此乃天也�！闭f罷在江邊自刎而亡。
楚漢之爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)四年，這四年他與劉邦斗智斗勇。從最初的穩(wěn)操勝劵到最后的自刎江邊。這種痛徹心扉有誰體會(huì)過？他是楚霸王，驕傲如他。他是楚霸王，他怎能敗在一個(gè)地痞流氓手上？江山不在了，美人也不在了，塵世間再無留戀，為何不能任性一次？放縱一次？
與歷史對(duì)話，我已感受到歷史長(zhǎng)河中激蕩出的不滅星光。
權(quán)力的巔峰，他觸手可及；忠誠(chéng)的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰(zhàn)南郡，用自己短暫的.生命，成就他人王者霸業(yè)。他深謀遠(yuǎn)慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良臣，公瑾是也。
周瑜對(duì)孫氏忠貞不二。早年與孫策是摯友時(shí)，他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后又效力孫權(quán)。一句“操直送死”，一計(jì)“火燒曹軍”，一場(chǎng)“赤壁之戰(zhàn)”，成就了他的輝煌。他將一生都奉獻(xiàn)于東吳霸業(yè)，直到最后一刻都不曾倒下。
與歷史對(duì)話，我已看到歷史潮流中的絲絲隱逸。
陶淵明是魏晉時(shí)重要詩人。他性格豁達(dá)，崇尚自然，放蕩不羈。因家境貧寒，29歲時(shí)才走上仕途，每次做官時(shí)間都很短。幾番出世入世后終歸于田園。
他蔑視權(quán)貴，重視個(gè)人情操，留下了“不為五斗米折腰”的千古佳話；他執(zhí)著地追求人生的真善美，以超然物外的隱逸之心，為后世的士大夫們筑了一個(gè)“巢”，成為他們靈魂的休憩之所，避免了虛偽與丑惡的精神家園。
與歷史對(duì)話，方知人類文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
與歷史對(duì)話，方知生命長(zhǎng)度有限，寬度不限；
與歷史對(duì)話，方知收獲的不僅僅是歷史。
與歷史的對(duì)話作文4
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”、“老驥伏櫪，志在千里”、“國(guó)破山河在，城春草木深”……在動(dòng)人的詩歌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌⒚噪x的傳說述中，一段段歷史被傳承下來�；仡櫄v史，我們唏噓不已，我們激情澎湃，我們對(duì)它褒貶不一。我想我們需要對(duì)話歷史，以史明智，以史為鑒。
歷史需要英雄。秦末，陳勝揭竿而起，天下云集響應(yīng)，六國(guó)殘余各自為王。天下呼喚英雄，楚霸王破釜沉作戰(zhàn)巨鹿，劉邦巧避鋒芒入主咸陽，秦漢相爭(zhēng)，霸王嘆息“力拔山兮氣蓋世”，劉邦高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，至此中國(guó)歸于統(tǒng)一，劉邦創(chuàng)立四百年之強(qiáng)漢，正所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”，但我們不僅要問“英雄為何是劉邦”劉邦出身卑微，品行不佳，就連他的老父親也不看好他。其實(shí)不然，劉邦雖謀少去多勇，劉邦在天下紛爭(zhēng)之時(shí)，不是去投奔有實(shí)力的諸侯，而是自立為王，高舉義旗，這是何等之勇，在鴻門宴上，劉邦也能臨危不亂，盡顯帝王本色。劉邦愛美人更愛江山，項(xiàng)羽滅秦后，大封諸侯，如果劉邦從此享受榮華富貴，又怎會(huì)與強(qiáng)大的項(xiàng)羽一爭(zhēng)高下，所以劉邦志氣高遠(yuǎn)。歷史需要英雄。我們對(duì)話歷史，不禁會(huì)問“怎樣成為英雄呢？”，歷史給我們回答是：歷史需要英雄，而英雄需要有良好的品格，要有英雄般的.志向，要審時(shí)度勢(shì)。
“世界潮流浩浩蕩蕩，順則昌，逆則亡”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華……，中國(guó)倍受屈辱，我們回想歷史，不禁會(huì)問“這是為何”。用大刀長(zhǎng)矛，對(duì)洋槍洋炮；用儒家道德，對(duì)天賦人權(quán)；用君主專制，對(duì)民主共和。失敗在所難免。工業(yè)革命，世界走向統(tǒng)一，我們卻閉關(guān)鎖國(guó)，盡做天朝上國(guó)之美夢(mèng)。文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動(dòng)，西方思想大為解放。八股取士，大興文獄，中國(guó)思想萬馬齊喑。英國(guó)革命，美國(guó)獨(dú)立，法國(guó)大革命，資本主義統(tǒng)治歐美各國(guó)。重農(nóng)抑商，加強(qiáng)君主專制，自然經(jīng)濟(jì)走向衰落。中國(guó)正在逆勢(shì)而行，不可避免會(huì)遭受“滑鐵盧之役”。歷史給我們的回答是：要緊跟時(shí)代，落后就會(huì)挨打。
歷史不能被改變，我們對(duì)話歷史，不是為了歡想去改變它，而是要吸取教訓(xùn)。歷史需要英雄，歷史的潮流要緊緊跟隨，我們身處太平盛世，應(yīng)把握這兩點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大“中國(guó)夢(mèng)”。
與歷史的對(duì)話作文5
當(dāng)我們看向歷史，追隨并探索時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間漫長(zhǎng)的涓流之中，一處發(fā)聲，總能帶動(dòng)幾聲回響。而這回響背后，是文化的傳承。
回響總是在一種堅(jiān)毅而不失溫和的聲調(diào)下開始的。當(dāng)我遠(yuǎn)眺林語堂紀(jì)念館時(shí)，心中不甚為意。心思早已融入重重疊疊的香蕉林之中，密密的香蕉葉下，一串串青中滲黃的小香蕉早已約走了我的魂。我便一步一步向著林中走去，將要與林語堂紀(jì)念館擦肩而過時(shí)，忽然一座青銅雕像從林中突起，林老含笑著讓我過去。
步入紅白相間的小樓，并無華麗的檐頭雕刻，亦無輝煌的殿堂大廳，僅有幾處花草，幾張對(duì)聯(lián)。仿佛兩位老友相約，一抬眼，他如約而至，“呦，你來啦！”我順著林老的招呼聲，進(jìn)入展覽大廳。
見到了角隅處幾本老版的林老著作，思緒一下子拉到了以前。父親也是愛書之人，也購(gòu)有幾本先生的著作，幼小的我曾因書中涉及的“妓女”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”等字眼，拒絕看先生的書，父親搖頭，帶走書與時(shí)間。我懵然獨(dú)立，而于林老伏案著書地再見之，心中由然一種淡淡的'惆悵。父親也曾立志于學(xué)，以應(yīng)先生之號(hào)召，奈何命運(yùn)多舛，只能寄愿與我。往日的嚴(yán)格，想必也是希望我成為像先生一樣的人。我已從展廳走出，腦中卻仍回蕩著一種溫潤(rùn)的聲調(diào)，它牽引著我向旁邊的語堂書吧走去。
書吧里漾著一種別樣的氛圍，民國(guó)的設(shè)計(jì)，滿屋的書，幾扇大窗用柔柔的白紗罩著，似乎向我低語：慢慢欣賞，少年郎。
我沿著書柜，輕步慢移，生怕驚擾了店中像我一樣仰慕先生的學(xué)子。書柜中有先生的書，也有別人寫先生的書，這其中又有一種極緩極緩的語調(diào)，訴說著另一個(gè)故事。那這個(gè)故事又是什么呢？心中依舊茫然，只得一步一步走下去，我的眼前浮過先生翻譯的中國(guó)古代詩文，以及中英文字典。我仿佛抓住了什么，又向前走，腦中浮現(xiàn)起了先生曾在清華園執(zhí)教的解說詞。一切都是那么的清晰，先生所做的，正是用盡自己的力量去傳承中華文化，把中華文化帶向世界。這不是我心心念念想做的嗎？亦是有這般心愿，先生才為我們立著這么多的書籍。那一刻我順著先生的呼喚，成為他的回聲。
離開這書香的小屋，在先生林立的著作中拾得簡(jiǎn)單的一本，其中卻有我的心中的回響，彌久不息，彌久不忘。
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