小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我愛我的校園,不光是因為高大的教學樓,更因為那些挺拔的樹。
春天,紫荊花開得熱鬧起來。一嘟嚕一嘟嚕,一簇簇,一條條。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃的花蕾;有的'還是花骨朵兒,看起來飽綻得馬上就要破裂似的。紫荊花多美呀!同學們爭著搶著拍下這道美麗的風景線。
眨眼便是初夏。龍爪槐到了茂盛的時期,好像要把它全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,把它包裹成一個“大絨球”,不留一點兒空隙。龍爪槐的枝干像傘一樣撐開,枝條垂到地面,有些同學躲在里面和別人玩做捉迷藏呢。
中秋時節(jié),桂花樹開花了。綠豆點大的桂花散發(fā)出濃濃的芳香,能讓人駐步。同學們故意站在桂樹底下,等待微風吹來,桂花飛到他們的身上,他們就發(fā)出高興的尖叫。
冬天,當其它植物都凋謝了時,只有樟樹在北風中蒼翠欲滴,真無愧于孔夫子的“歲寒,然后知松柏之后凋也!
這些樹使校園充滿生機。
小學生的作文 篇2
讀書使我寫作能力提高。以前,我的寫作能力并不好,要么寫的不具體,草草了事;要么寫得像流水賬,沒有重點,且東寫一點,西寫一點;再要么語句生硬、詞匯貧乏生六號……每次寫在本子上之前都要打個草稿,讓爸爸幫忙修改后才敢寫在本子上。后來,我買了幾本作文書來讀,并積累好詞好句。漸漸地,我寫的文章不像以前那樣了,也沒有再讓爸爸進行修改了,而寫還有幾篇文章被老師在班上朗讀過,心里被提多美了!
讀書使我明白了要怎樣去做人。有一句名言說得好:“讀一本好書,就是與一位高尚的人談話!弊x書就像照鏡子,它不僅能整理我的容貌,更能修正我們的心靈。在書的面前,我們無法掩飾自己的缺點,我們也會發(fā)掘自己的優(yōu)點。在書的.面前,我們會讀到自己的影子。在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點。這時,書便充當了一面鏡子,把你自己和別人都完完全全地影射出來,讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足,便于改正。
讀書使我知識面更廣劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書,讓我知道了不少,例如:一年之所以有春夏秋冬,是因為地球在動,導致太陽照射的強弱會有變化;人是怎么來的,地球、太陽是如何形成的,等。
書,幫助我們在別人的思想上建立思想,幫我們把別人的智慧“偷”過來,裝在自己的頭腦中。我們本來天生只一個頭腦,是讀書讓我們又多了一個頭腦。
小學生的作文 篇3
寒假里,我到運河邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門,就看見櫥窗里陳列著小朋友們做的形態(tài)各異、色彩斑斕的陶藝作品,有撒滿水果的生日蛋糕,有點綴著花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶!昂闷涟!”我發(fā)出驚嘆!拔乙惨鲆粋這樣的花瓶!”
在陶藝館阿姨的指導下,我先用陶泥搓了一個圓溜溜的球,再把它壓扁,像一個小小的燒餅,阿姨說這就是花瓶的底座。接著又用陶泥搓成一根根細細的泥條,再把這些泥條一圈圈地圍在“小燒餅”上,盤旋到大約15厘米的時候,阿姨說:“高度夠了,這個就是花瓶的身子!薄盎ㄆ窟@么難看啊,一點都不光滑!蔽以谛睦锇蛋档叵。阿姨好像知道我在想什么,微笑著說:“下面我們要把這個瓶身再加工一下,讓它變光滑!闭f完,她拿起了一把扁扁的塑料小刀,教我一點一點地開始刮瓶身,不多久,瓶身就變得光滑細膩了。
“我們還要給這個花瓶裝飾一下,讓它更漂亮!卑⒁逃终f道!昂冒!”我興奮地從筐里挑選了一個小貓和愛心、小花的模具。我把陶泥放進模具中壓扁,倒出來后就是我喜歡的.那些圖案了。我把這些圖案再粘到瓶身上,“。∵@個花瓶可愛極了!”我自豪地大叫起來!皠e急!”阿姨說,“涂上顏色就更加完美了!
于是我把小貓涂上純潔的白色,小花涂上黃、綠、藍三色,愛心涂成金燦燦的黃色,花瓶整體涂上嬌嫩的淡粉色。一個精致而又充滿童趣的花瓶就展現(xiàn)在我眼前。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看,愛不釋手。旁邊的阿姨也都圍過來夸贊我:“這個花瓶真得很美啊!”我心里喜滋滋的,充滿了自豪。
我認為我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶,我為它感到驕傲!
小學生的作文 篇4
從小到大,爸爸帶我去旅行過多次,但令我最難忘的是去邢臺公園游玩。
那天,天氣晴朗,我的心情也十分愉快。到了那里,我松開爸爸的手,直奔蹦蹦床。那里已經(jīng)有許多小朋友在玩,看著他們蹦來蹦去歡快的樣子,我迫不及待地跳上了蹦蹦床,開心地玩起來,不一會兒就跳得滿頭大汗。爸爸心疼地說:“寶貝,先休息一下,別累壞了身體!”我笑呵呵地說:“不累,我還沒有玩夠呢!”說著,又蹦起來,玩得不可開交。
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了下一個節(jié)目,我們選擇的是碰碰車。我用力地碰爸爸,爸爸微笑著碰我,碰來碰去,開心極了。后來,我們來到了自由活動區(qū),那里的玩具可多啦!有木馬,小汽車,秋千,獨木橋,爬網(wǎng)……我們玩得可開心了!
在玩耍時,我結(jié)識了一位可愛的小妹妹。她拉著我的手,笑瞇瞇地說:“姐姐陪我玩,姐姐陪我玩!”我點頭答應(yīng):“好!那我們玩什么呢?”小妹妹歪著頭,笑著說:“玩木馬吧!”
于是,我們就可以玩起了木馬。木馬的形狀像蹺蹺板,我喜歡美羊羊,就坐在了美羊羊的身旁,小妹妹喜歡米老鼠,就跟米老鼠坐在一起。我們玩著玩著就忘記了時間,直到爸爸提醒:“寶貝,還有更好玩的`呢!別老是呆在一個地方!”
我們又去爬網(wǎng)。小妹妹膽小不敢去爬,我才不怕呢!一下子就爬到了網(wǎng)上。我鼓勵小妹妹:“別怕!你一定行!”她終于鼓足勇氣,慢慢爬到了網(wǎng)上。
不知不覺天色已晚,我和爸爸要離開了。小妹妹舍不得我走,拉著我的手,小聲說:“姐姐,再陪我玩會兒好不好?”我笑著說:“再玩我們就回不了家了!這樣吧,下個周末,我們還來這里玩好嗎?”小妹妹這才松開我的手。這是我最難忘的一次旅行,我盼望著下個周末的到來,想著和小妹妹的那個約定。
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