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被冤枉的滋味不好受作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的被冤枉的滋味不好受作文,希望能夠幫助到大家。
被冤枉的滋味不好受作文1
今夜的月亮特別亮,星星一閃閃的,望著夜晚的星空,我陷入了沉思之中……
那是暑假的一個(gè)周末的下午,表妹和表弟來我們家玩,我很高興,帶著他們玩過家家的游戲,我當(dāng)媽媽,他們倆是我的小孩。我們在床上玩得十分開心。突然“咚”的一聲打破了和藹的氣氛。一聲聲撕心裂肺的哭聲——不知道怎么弄的,表妹就掉到地上去了。
媽媽和奶奶急忙走來,一邊問我怎么回事,一邊把妹妹扶起來,抱到床上。這時(shí),久久沒有發(fā)話的弟弟說:“奶奶,是姐姐把妹妹推下床的!蔽疫B忙說道:“不是我推的,是表弟推的,他說不公平,就把妹妹推下床了。”
本來奶奶就偏心于妹妹,這回又聽說是我把妹妹推下來的,不分青紅皂白地對著我就是一巴掌,又說:“你看看你看看,你心也太狠了吧!下手那么重,你看,妹妹的臉都起了個(gè)那么大的包,打你一巴掌是好的.了!
我心里十分難受,明明是弟弟推的,現(xiàn)在卻怪罪于我,我心中的怒火終于爆發(fā)了,對著奶奶大聲喊到:“你為什么要偏心于妹妹?也不相信我!明明是弟弟推的,現(xiàn)在卻怪我,好,說是我推的有證據(jù)嗎?”我把我心中的怒火全爆發(fā)了,但仍十分氣憤。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,對我說:“你把表妹推倒了還有理了?跟我出去!”到了門外,媽媽對著我也是一個(gè)巴掌,我就不明白了,在心里小聲說:“奶奶對我不好就算了,現(xiàn)在,連我的媽媽也怪我,我到底做錯(cuò)了什么,連我媽媽也不信我?”
“我做錯(cuò)了什么?”想到這兒,我不禁淚流滿面。被冤枉的滋味,真難受!
被冤枉的滋味不好受作文2
在我的記憶里,有許許多多的事情,有的令人珍惜,有的令人難忘,有的令人高興,有的令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里。
那天,上完一天補(bǔ)習(xí)班的我,拖著疲倦的身體回到家,坐在沙發(fā)上津津有味地看起了《斗羅大陸》,好玩的.環(huán)節(jié)逗得我哈哈大笑。這時(shí),媽媽拿著一個(gè)空的化妝品怒氣沖沖地瞪著我,問:“這個(gè)化妝品里的水是不是你倒的?”媽媽看我的眼睛一直盯著電視,隨手便把電視關(guān)了。又問了我一遍:“是不是你倒的?”“真是莫名其妙,我剛上完各種班兒,剛回來。”我說道。“你還狡辯!”媽媽便伸出她的魔掌向我揮過來。媽媽邊打我邊喊:“叫你倒,叫你倒!”“不是我,不是我!蔽腋訄(jiān)定地說。而媽媽打得更狠了,我有口難辨,媽媽就是不相信我的話,我真是又急又氣,不爭氣的眼淚奪眶而出。
這時(shí),不知是誰一直在按門鈴,媽媽不管,依然一直打我。過了一分鐘,雙方陷入了僵持。又過了一分鐘,媽媽去開門了。原來是爸爸回來了,看見了怒氣沖沖的媽媽和傷心哭泣的我,連忙問是怎么回事。爸爸聽后,不好意思地說:“我也不知道這里裝的是啥,手一滑,水就流了出來。”媽媽聽后,連忙向我道歉。
通過這件事我懂得了:遇到事情要先弄明白真相,不能隨意冤枉人。
被冤枉的滋味不好受作文3
每個(gè)人都被冤枉過,而我也不列外,這不,今天這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
今天是星期一,我和往常一樣,早早的來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏掖驋咔鍧崊^(qū)。我一到教室,就放下書包,喊上王一文和劉佳一起去打掃清潔區(qū)。他們一個(gè)說要上廁所,一個(gè)說要去老師辦公室。唉,沒辦法,只能我自己一個(gè)人打掃了。我迅速地拿起掃帚、畚箕,飛快地向清潔區(qū)跑去。
一到清潔區(qū),我呆住了,地上全是痰、口香糖、廢紙、樹葉。呆了十秒,我才醒悟過來,于是就迅速地打掃起來。我先把樹葉、廢紙掃了,倒進(jìn)了垃圾桶,地上只剩下口香糖了,沒有鏟子,沒辦法我只好用手摳了?谙闾菗竿炅耍矣职l(fā)現(xiàn)有一片樹葉死死地粘在地上,便蹲下來看一看,唉呀!樹葉下竟然有一只毛毛蟲,反正手已經(jīng)臟了,我撿起了樹葉扔進(jìn)了垃圾箱。
當(dāng)我正準(zhǔn)備回教室,上課鈴響了起來,我飛快地跑向教室。在門外,只聽見老師的`聲音,我敲了一下門,老師怒氣沖沖地開了門,我小心翼翼地走了進(jìn)去,只聽見老師那兇狠的聲音:“誰讓你遲到的,去,站到墻角邊,罰抄金禪脫殼100遍!边@時(shí),我的眼淚不爭氣地流下來。下課了,老師臨走時(shí)對我說抄完送到我的辦公室。
老師走后,王一文溜走了,劉佳走過來拍拍我的背對我說:“別哭了,我?guī)湍愠。”我沒有理她。
后來,我寫了信,夾到了語文本上,請劉佳幫我送到辦公室。
過了一會(huì),老師來找我,鄭重其事地給我道歉,我原諒了她。
通過這件事我明白了,凡事都要了解清楚再解決問題。
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