小學(xué)生作文精品【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年6月24日，我校六年級舉行了優(yōu)秀展板評比活動。六年級一班、二班、三班的展板的內(nèi)容是有關(guān)于感恩的，唯獨四班，做的是端午節(jié)的專題。為了了解學(xué)生們的內(nèi)心感受，我采訪了六年級一班的趙碩同學(xué)。
宋龍彬（以下簡稱宋）：你好，趙碩同學(xué)，請問你能接受我的采訪嗎？
趙碩（以下簡稱趙）：當(dāng)然可以了。
宋：你看了我們這一期的`展板了嗎？
趙：恩，看了，很精彩。
宋：你對哪一班的展板印象最深刻？
趙：四班的吧！
宋：為什么呢？
趙：這期的展板讓我了解了屈原，我覺得收獲挺大的。
宋：你能說說有關(guān)屈原的故事嗎？
趙：戰(zhàn)國時期楚國人，他為了表達(dá)自己的愛國之心，竟選擇了投江自盡（趙碩嘆了一口氣），人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……
宋：剛才你為何嘆氣？
趙：為這么一位愛國詩人感到悲哀啊！
宋：你知道屈原有哪些作品嗎？
趙：《離騷》、《九歌》。
宋：你真是個有學(xué)問的人啊！
趙：這還多虧了你們班的展板��！
宋：如果我們的展板能給同學(xué)們帶來知識和快樂，我們將感到無比的榮幸！謝謝你接受我的采訪，再見！
小學(xué)生作文 篇2
星期二， 我們班舉行了一次七巧板大賽。
我們要從一輪輪的比賽中選出精英豪杰進(jìn)行最后的王者爭霸。第一輪要拼正方形，不出十秒，各組前五名就誕生了，班里熱火朝天的繼續(xù)比賽，第二輪，第三輪的`佼佼者陸續(xù)誕生，從六輪比賽中選出的精英在王者爭霸中各顯神威。狹路相逢勇者勝，最終趙思誠奪得了冠軍。
看來，拼七巧板不僅要頭腦靈活，還要努力研究，才能拼的又快又好�？此破椒财胀ǖ钠咔砂逋ㄟ^認(rèn)真鉆研，就能拼出奇異的圖形。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天，我們學(xué)了幾篇關(guān)于生命的課文，熱愛生命的安靜，為失明的要著想的溫迪一家。于是我就不斷地問自己生命到底是什么呢？
周日，我去公園散步，忽然，一顆石子“啪”的一聲滾到了地上，我左右看看，周圍也沒人�。∥揖o往石頭來的`方向走了幾步，想知道到底是誰在搗鬼。我走近后，呆了幾秒鐘，因為小石頭原來的“家”現(xiàn)在冒出了一顆小草，那強壯的力量竟來自于一顆小野草，是它要鉆出地面，破土而出的生命力出奇不意的項開了小石子。真是不可思議��！
一日，我正寫作業(yè)，兩只蚊子在我頭頂嗡嗡地唱著“流行歌”，過了一會兒，我被蚊子吵的再也寫不下去了，伸了伸手就抓到了這個讓人受不了的“歌唱家”。不知什么原因，我一緊張，手沒拿好，蚊子落到了地上，它跳了跳，飛了飛好像央求我放過它，我一開始沒明白，又抓起了它，它拼命掙扎，因為它也知道，也許就在一念間，它的生命就沒有了，也許抓住的人會象前一次一樣放掉它，于是拼命掙扎，果然，我放了它。
生命是有限的，生命是保貴的，我們應(yīng)該珍惜每一條生命，尊重每一個有生命的物種，與自然和平共處！生命本身就是一種奇跡，讓我們從現(xiàn)在行動，珍惜生命吧！
……
小學(xué)生作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！笨煜抡n了，在下課的前幾分鐘，同學(xué)們十分安靜，教室里鴉雀無聲。教室里真靜啊，靜得可以聽見老師的腳步聲；教室里真靜啊，靜得可以聽見粉筆摩擦的聲音；教室里真靜啊，靜得可以聽見小鳥在窗外“嘰嘰喳喳”正在唱歌的聲音。
馬上快要下課了，還差一分鐘，我們班的“大胖子”已經(jīng)坐不住了，他的肚子餓得咕咕響，身體靠在大型空調(diào)旁邊，靈魂已經(jīng)飛出天去了。他用右手臂撐著下巴，手掌已經(jīng)沒力氣了。眼睛連眨都不眨，真像所謂的靈魂出竅了啊！嘴巴不停地念著各種美味小吃，如“可樂雞翅、雞腿、香腸、可樂、棒冰、臭豆腐……這時，我們班的`“瞌睡蟲大王”已經(jīng)蠢蠢欲動了，他剛醒過來，干的第一件事情就是擦干口水。他流的口水仿佛是一條小溪，東張西望的，正在尋找著鬧鐘，看看現(xiàn)在幾點鐘。腳在地上跺著，腿上的肉一直不停地抖著，嘴上還念叨著：59,,58,57,56，55,54,53,52,51,50……還用筆敲打著自己的手表。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一首美妙動聽的歌曲從廣播里傳來，仿佛就是“天籟之音”是老天爺派來解救我們的小兵小將。還沒等老師說下課，一位同學(xué)就卷起一本本子，大聲喊叫“下課了�！崩蠋煹难劬α⒖痰傻弥敝钡�，那位同學(xué)立馬坐端正。老師一看，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了，只好無奈地說了一聲下課。
下課了，我們班的“賴作業(yè)大王”正補著作業(yè)，我眼見著他快要把作業(yè)做完了，我覺得太無聊了，只好用屁股去頂了一下，只見他的本子上出現(xiàn)了一條痕，他瞪了我一眼，我只好連聲說抱歉。后來，我又朝他做了個鬼臉。
在操場上，有一位同學(xué)大聲唱著小蘋果，吸引了很多人，這事被我們班的“歌曲達(dá)人”聽見了，立馬過去，又吸引了很多人，他一邊跳著流行舞。
這就是我們班的同學(xué)。
小學(xué)生作文 篇5
世間萬物，總有它自己獨特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛她的爸爸和媽媽，感到十分開心。于是她扭了扭頭，看見了滿天的大雪飛揚……
也許是因為這個原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚揚的大雪，潔白而晶瑩，沒有一片是相同的，落在指尖時，你會感到一絲清爽的涼意，似乎開啟了第五種感官。如此的.美麗而又純潔。啊，可愛的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開眼，就感到無比的興奮和高興。因為，今天是我的生日！我拉開窗簾，猛然看見滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計劃在家里給我舉行一個小型的生日party，一想到這點，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個水晶球，里面有一個雪人，把它倒過來，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤了，心中似乎有無限話語想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當(dāng)一看到那個水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛……
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