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【推薦】盲人體驗(yàn)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的盲人體驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
盲人體驗(yàn)作文1
今天，我們在作文班體驗(yàn)了一次盲人的世界。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時炸開了鍋。有的同學(xué)興奮地直拍手，有的同學(xué)議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規(guī)則：先蒙上一塊紅布，原地轉(zhuǎn)三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。
游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時，我聽到了同學(xué)們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的是不是對的.，還是自己走吧。我靈機(jī)一動，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當(dāng)我取下紅布時，我終于看到了明亮的世界了。
這次體驗(yàn)盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護(hù)好我的眼睛！
盲人體驗(yàn)作文2
今天，程老師在小桔燈給我們玩了一個體驗(yàn)“盲人”的刺激游戲。
首先，程老師講解了游戲規(guī)則，然后就請同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)。剛開始挑戰(zhàn)的同學(xué)都很輕易地走了過去，我一開始很興奮，心里想：原來這么簡單。于是，我就毫不猶豫地答應(yīng)了老師讓我挑戰(zhàn)的要求。接著，老師拿出眼罩，讓我戴上，頓時，我眼前的東西都消失了。我感覺自己肯定會摔跤或者會出很大的洋相，這下可慘了。然后老師讓我轉(zhuǎn)了三圈，我轉(zhuǎn)圈時，心里十分緊張。開始往前走，我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶著的.時候十分害怕。我突然摸到了一個障礙物。我馬上敏捷地繞了過去，繼續(xù)往前走，小心翼翼地向前探。這時聽到老師說：“請摘下眼罩�！蔽艺卵壅忠豢�，原來我成功了，我十分開心。
這次游戲，我體會到了盲人的辛苦和痛苦，原來眼睛這么重要，我們一定要保護(hù)好它！
盲人體驗(yàn)作文3
今天，老師讓我們體驗(yàn)一下盲人。我體驗(yàn)的是盲人接水喝，說起當(dāng)時的情形，我真是搞笑極上了，讓我們一起來看看吧！
我戴上眼罩之后，感覺周圍一片漆黑，讓我不由得害怕起來。我抖抖地跨過板凳，跨過板凳之后，我感覺身體撞上了一個什么東西，尖尖的.角，莫非是桌子，我又上前走了幾步，我又撞到了桌角，而且身子右邊還是軟軟的一塊，“這是上什么東西？”我心里疑惑不解。緊接著是一陣爆笑聲，原來是惲老師，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往飲水機(jī)旁走。
東摸摸，西摸摸，終于走到飲水機(jī)旁了。我把杯子裝滿了水，準(zhǔn)備打到回府了，可是到底是往前走還是往后走呢？我頓時失去了方向感，我思考了一會會，決定往前走，“拼”我又撞到桌子了，這難道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的頭了！”鄭宇軒大叫道。全班傳來一陣爆笑聲，我又趕緊往前走了一點(diǎn)，沒走幾步我又碰到人了，唉！我什么時候才能走回座位呀！就這樣，我一直往后走，走到一張桌子前喝了一口水就座下了，誰知那不是我的座位，而是韓可豪的。
全班又爆笑起來，當(dāng)盲人可真不容易呀！這讓我想到了真正的盲人，他們比我們生活的還要困難，讓我們一起來幫助他們吧
盲人體驗(yàn)作文4
眼睛是人身體上的一部分，但世界上有一群特殊人，他們看不到春天花草開放，夏天樹木蔥蘢，秋天果實(shí)磊磊。也看不到冬天的白雪紛飛，他們就是盲人。
今天我們寫作班里做了一個游戲叫“幾分鐘盲人”，規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，最后走出教室。
我舉了手準(zhǔn)備先挑戰(zhàn)一下，老師把我叫上講臺把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙起來，我忽然什么也看不見了，眼前一片漆黑。我在原地轉(zhuǎn)了三圈后分不清東南西北了，心里感到有點(diǎn)害怕。我小心翼翼地向前走了一步，一邊用手摸著墻，一邊往前慢慢地移動著。正當(dāng)我一頭亂麻的時候，同學(xué)們卻在下面大聲地說著：“左邊，左邊！右邊，右邊�！边@時我的心里更加茫然了，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，“砰”一聲，我撞到了一面墻上，頓時頭上傳來了一陣陣麻痛，同學(xué)們也在下面哄堂大笑。我這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)盲人比我想象得要困難的多，好吧！我挑戰(zhàn)失敗了，于是我把紅領(lǐng)巾拿了下來，眼前又光明一片，看著教室里那一張張燦爛又熟悉的面容，覺得看得見是一件真美好的事。
在這個游戲里我體會到了盲人的'煩惱和痛苦，雖然我只做了40秒的盲人，卻是這樣的磕磕碰碰，可以想象盲人在黑暗的世界該有多難啊，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。
盲人體驗(yàn)作文5
最近，我們學(xué)了一篇課文，叫《海倫·凱勒》，課文中的小海倫雖然是行動不便的盲、聾、啞人，但她最后卻學(xué)會了說話。我很想知道她平時是如何生活的，于是我決定親自體驗(yàn)做盲人的'感覺。
我找來一塊布，把眼睛蒙上，我準(zhǔn)備嘗試洗碗。從我的臥室出發(fā)，跌跌撞撞，好不容易摸到了墻，沿著墻走到了廚房的水池邊。我拿起一個碗，先沖一下，再去摸洗潔精，哈摸到了一個瓶子，由于急切，不管三七二一就倒在碗上，哎呀！怎么味道這么怪？唔……原來，我把醋當(dāng)成洗潔精了，唉！我又把碗沖干凈，重新找洗潔精，這次找對了！可是……在洗的時候，不小心撞了旁邊的桌子，啪��！碗掉在的上，碎了。我氣死了，心里的小“火苗”竄了出來，想：哼！正不是在耍我么？可轉(zhuǎn)念又想到了小海倫的遭遇和不屈不撓的精神，我又堅持了下來，就這樣我洗了又一個碗……
通過這次的體驗(yàn)，讓我感到了盲人的生活是多么艱辛，多么痛苦呀！他們看不到自己的親人，在路上，隨時可能被車撞倒而失去生命。如果看到有盲人過馬路，我們一定要幫助他們，不要讓危險圍繞著他們。我們也要引以為戒，保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它們受傷害。
盲人體驗(yàn)作文6
�？吭诖鄣男〈唤�(jīng)歷乘風(fēng)破浪就得不到人生的磨練；在城市的孩子不出去見識見識就領(lǐng)略不到人生的意義；種在溫室里的花朵不經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜就采不到人生中勝利的果實(shí)。
在一次班會課上，老師說做一件自己從沒做過的事，于是，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個聾啞人。
星期天終于到了，我早上一起床，我就準(zhǔn)備去街上做一回聾啞人，一到超市，我便開始封住自己的耳朵和嘴巴，不和其他人說話。誰知，我還是忍不住，和別人說了一句話，說完之后，我才意識到；我是聾啞人啊，怎么可以和別人說話呢？于是，我盡力堵住了我的嘴，不讓我和其他人溝通，就這樣，我一直走到了收銀臺。
在付錢的時候，我假扮聾啞人，和售貨員阿姨用手語，最后，售貨員阿姨用紙和筆與我交談，在交談的'過程中，我看到幾個在旁邊笑我的小朋友。這時，我的心里想到了假如在這里，真的有一個和我這么大的聾啞人的話，他的心靈該受到多大的傷害��！
我懷著同情的心情回到了家，再想到那幾個小孩，我當(dāng)時多么想對他們說，聾啞人也有自尊心��！這次，我嘗到了做聾啞人的辛苦，也同情聾啞人，在這次體驗(yàn)中，我懂了很多。
盲人體驗(yàn)作文7
眼睛是人體中不可缺少的一部分，我們可以用眼睛看書、寫字、打電腦等。今天，哈老師就帶我們做了一個和眼睛有關(guān)的游戲，名叫“閉著眼睛走出教室”。
首先，同桌把已經(jīng)疊好的紅領(lǐng)巾蒙在我的`眼睛上。頓時，我腦海里一片空白，眼前一片漆黑，接著讓我原地轉(zhuǎn)三圈，像喝醉了酒一樣，連站都站不穩(wěn)，根本分不清東南西北。等我腦袋清醒了一點(diǎn)，才慢慢地挪動一小步。先用手摸課桌，接著沿著課桌摸到了講臺，慢慢地提起了腳，走上樓梯，又趕緊張開雙臂，摸到黑板。此時，聽到有人喊道：“要下樓梯了”。我聽了，小心翼翼地伸出右腳，手摸著墻，順著墻慢慢地摸到門邊，生怕一不小心跌倒在地上，最終，到達(dá)了終點(diǎn)——教室門口，我心想：真怪，以前我出教室門，可謂輕而易舉，只要幾秒鐘，而為什么蒙上眼睛就那么麻煩，竟然要幾分鐘。我慢慢地摘下紅領(lǐng)巾，又看到了五彩世界。在回到座位的路上，我摸到了，光滑的桌椅、講臺，也摸到了坑洼的板、門等。我想：當(dāng)個盲人既辛苦，又痛苦，我一定要好好保護(hù)眼睛，讓我自己擁有一雙健康、明亮的眼睛。
眼睛真是人體不可缺少的一部分呀！我要好好保護(hù)眼睛，并認(rèn)識到眼睛的重要性。
盲人體驗(yàn)作文8
今天，讓我體驗(yàn)一次別人的生活，我馬上想到要當(dāng)一回殘疾人，考慮再三后，我還是決定要當(dāng)盲人。
說干就干，我找來一條黑布蒙上眼，然后做第一件事：從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來，雙手扶著墻走向書房，“呯”，我的腦袋一不小心撞了槍，被撞得坐在地上，痛得我大聲慘叫。聞聲而來的媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒�？�，當(dāng)盲人還真辛苦。
接下來是下樓梯了，這可是一個巨大的'。我走到樓梯口，一級一級小心地往下走，突然，我發(fā)現(xiàn)我忘了數(shù)走了幾級樓梯了，只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點(diǎn)一點(diǎn)，確定沒后，才往下走一級。我估摸著已經(jīng)走完了，往下走了一大步。誰知道還有一級，我一腳踩空，“啊”地一聲大叫，摔了下去，頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服，又要上紅藥水，還被老媽罵了一頓，真慘。
我現(xiàn)在才知道當(dāng)盲人有多辛苦，每個人都不要再在盲道上放東西，給盲人帶來人為的麻煩，并且盡力去幫助他（她）們！
盲人體驗(yàn)作文9
這是一次體驗(yàn)盲人日常生活的活動。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈，感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩，感覺整個世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的'拐角處時，提醒我要轉(zhuǎn)彎了，而且是要往左轉(zhuǎn)了，我完全不知道前方的情況如何，可是這不是我呆了大半年的教室嗎？我按道理應(yīng)該很熟悉��！她稍稍比我快了一點(diǎn)，我就一下子撞到桌子上，隱隱生疼。但我可不會這么輕易放棄。走到第四組與第三組的過道時，“奸詐”的莫老師，竟然將椅子橫放在路中間，我說怎么感覺踢都踢不動。幸虧在劉燁的“英明指導(dǎo)”下，我才逃過一劫。我離成功還有一半距離，我只需要克服上下樓梯這個難題。
我們來到樓梯口，我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的第一步�？砷_門不利，第一步就邁空。我差點(diǎn)從臺階上滾下去。還好，劉燁及時扶住了我，我才沒有因?yàn)樗さ苟凵硭楣�。有了前面的教�?xùn)，我每走一步都十二分的小心翼翼。終于下來了，我長舒一口氣。上樓時，我仍然蒙著眼睛和劉燁談?wù)撝鴦偛诺摹绑@”歷。
莫老師幫我摘下眼罩，陽光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開眼睛，讓我重見光明的感覺真好。我也體會到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保護(hù)眼睛，不讓它失去光明。
盲人體驗(yàn)作文10
這次品德課上，老師問同學(xué)們盲人會遇到什么困難，同學(xué)們都爭先恐后地回答，老師甚至讓幾位同學(xué)上臺當(dāng)一次“盲人”。可作為聽眾的我，依舊感受不到盲人有多苦，所以我決定親自做一次“盲人”。
回到家，我蒙上了眼睛，讓媽媽給我出任務(wù)。首先，媽媽讓我去上衛(wèi)生間。我心想：這真是太簡單了!我早就對家里的結(jié)構(gòu)了如指掌了，這肯定沒問題。于是，我胸有成竹地走向了衛(wèi)生間，但是媽媽把我拉了回去。原來，我剛剛要去的地方不是衛(wèi)生間，而是我的房間!我的第一個任務(wù)失敗了，但我不服氣，我要求再出一個任務(wù)，第一次失敗不代表我第二次也會失敗。
第二個任務(wù)是喝水。我覺得這更簡單了，便放松了警惕，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我竟然連水杯都找不到。終于，大約經(jīng)過5分鐘的仔細(xì)摸索后，我找到了水杯。但我剛把水杯靠近嘴邊，就感覺到腳邊涼涼的`。咦，這是怎么回事?啊!原來我把水杯里的水倒到了地上。最終，我的兩個任務(wù)都以失敗告終。
經(jīng)過這次體驗(yàn)后，我終于知道，他們的生活可真不容易!
盲人體驗(yàn)作文11
今天林老師叫我們做一個作業(yè)，就是當(dāng)一會兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書包，就找來一塊布把我的眼睛蒙上，然后走出房間來到客廳里，突然我碰到桌子上，桌子把我的'肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了，我感覺四周都空空如也，于是就大膽地向前走去，沒想到前面是一堵墻。撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走，回到了我的房間里，突然我摸到前面沒有路了，我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬，就撞到了一個東西，我想不會吧，天花板怎么變那么低了，于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發(fā)覺，我爬到床底下去了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等，這時我才發(fā)覺，盲人是很偉大的，他們能做我們正常人所做不到的事情，比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛，都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。我覺得我們非常不應(yīng)該用笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些笑、侮辱、歧視過盲人的人，向盲人說一聲對不起。
盲人體驗(yàn)作文12
今天天氣晴朗，萬里無云。我背著背包去點(diǎn)滴作文學(xué)習(xí)。到了那里，梅子說：“要舉行一次體驗(yàn)活動，體驗(yàn)對象是盲人�！�
接下來，老師鄭重其事地說：“我們要到那個拐彎口，拐彎一圈后，再回來�！薄斑@個不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”有的同學(xué)得意洋洋地說。老師接著說：“如果我說1、2、3開始，1、2、3、就要把眼睛閉好�！�
“1、2、3開始！”剛剛得意的那個人走得也不好，速度猶如蝸牛一樣慢，墻好像跟他關(guān)系很好似的`，每次頭都要碰一下，結(jié)果出來他是最后一名。到了我上場的時候，我好像體驗(yàn)過一樣，充滿信心地上場了�！�1、2、3開始！”別人都是走的，而我是跑了起來，沒想到碰到了拐彎的墻，靈機(jī)一動立刻拐彎，直沖到終點(diǎn)，回來的時候我差點(diǎn)摔倒，還好我的手救了我，因?yàn)榉鲎ζ饋砭涂梢粤�，到拐彎口的時候差點(diǎn)頭又撞到墻上，當(dāng)盲人真不容易呀！
我當(dāng)了一回盲人，體驗(yàn)到當(dāng)盲人真不容易呀！在這次活動中，我知道了盲人的辛苦和艱難。
盲人體驗(yàn)作文13
今天，老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)兩樣都帶了，也有的什么都沒帶。帶了的人有一肚子疑問，沒帶的'人懷疑自己的記憶力了。
上課了，老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時候的衣服遮住眼睛，沒帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉，王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室，然后摸到了紅椅子，王志偉以為是一張桌子，于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭，摸摸他的脖子，又拉拉他的身體，可是付思文就是不起來，大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來時一直圍著第一桌轉(zhuǎn)，他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個縫上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一個胸章，就確定是我了。
我摸的時候以為只有兩個人，然后我聽到有人說前面還有個人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我確定是他是我哥哥。我一拿開紅領(lǐng)巾一看，真是我哥哥，我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通啊！一下就發(fā)現(xiàn)是不是對方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶，要減少對它的傷害。
盲人體驗(yàn)作文14
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮远�。直到今天�?jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來體驗(yàn)盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會不會摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。通過這次體驗(yàn)，我對盲人們感到深深的`敬佩——為他們那堅強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時也暗下決心，自己這樣一個健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
盲人體驗(yàn)作文15
記得昨晚看電視介紹了一個有著堅強(qiáng)生活的盲人的事跡，我想在家里體驗(yàn)盲人的生活。
我讓媽媽把紅布放在我頭上，遮住我的眼睛。我突然覺得眼前一片漆黑，頭暈?zāi)垦�。短暫休息后，我開始試穿衣服。我心里很不安。我擔(dān)心如果我把褲子穿在頭上開個大玩笑，我會出丑的'。經(jīng)過一番努力，我終于穿上了衣服。然而，我媽媽告訴我衣服穿反了，袖子應(yīng)該翻過來。在媽媽的幫助下，我又穿上了衣服。
然后，我試著下樓。站在樓梯上很久，我不敢邁出第一步。我害怕我會用一只腳空摔倒并摔碎我的頭。我試圖摸索扶手，緊緊地抓住扶手，小心地移動我的腳，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的腳像沙袋一樣被綁著。我花了半個小時做了一件花了十多秒鐘的事情。
我懇求媽媽不要嘗試。當(dāng)我脫下眼罩時，我感到如釋重負(fù)。我的眼睛又亮又亮。
我們通�？吹降拿と硕枷裾Ｈ艘粯幼咴诜泵Φ慕值郎�。經(jīng)過這次個人經(jīng)歷，我充分體會到了盲人生活的艱辛，在我心中，我不禁激起了對盲人的深深欽佩——對他們堅強(qiáng)的意志力和積極樂觀的生活態(tài)度！同時，我也下定決心，作為一個健康的人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為一個美麗而崇高的理想而奮斗。
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