[通用]成長(zhǎng)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)作文 篇1
步入初二，我們迎來(lái)了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說(shuō)軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過(guò)初一那次軍訓(xùn)后，對(duì)于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時(shí)，心中洋溢的仍是我們初一時(shí)剛進(jìn)軍營(yíng)的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動(dòng)的音符，演奏著人生的樂章。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說(shuō)它說(shuō)有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅(jiān)持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會(huì)有如初時(shí)般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來(lái)，必將會(huì)開出鮮艷的.花朵。
我們?cè)跍厥依锎昧�，只有接受外界的考�?yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)了，才體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來(lái)的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
多數(shù)人最早的啟蒙來(lái)自于聲音，因它感知世界，因它學(xué)會(huì)呀呀習(xí)語(yǔ)，可當(dāng)你我漸漸長(zhǎng)大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？
漸漸長(zhǎng)大的我，對(duì)所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經(jīng)聽來(lái)暖心的叮嚀變成了無(wú)休止的嘮叨；曾經(jīng)備受感動(dòng)的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經(jīng)認(rèn)為這世界充滿歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在看來(lái)只滿是喧囂吵鬧。成長(zhǎng)使我對(duì)很多事物的理解發(fā)生了巨大的'轉(zhuǎn)變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因?yàn)槲业膬?nèi)心出現(xiàn)了兩種"聲音"。
說(shuō)起來(lái)倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時(shí)蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個(gè)"小人吵鬧著讓主人接受自己的觀點(diǎn)，甚至一言不和大打出手，我內(nèi)心世界出現(xiàn)的"兩個(gè)聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當(dāng)一個(gè)小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個(gè)聲音卻又溫柔說(shuō)道："這樣不好，去復(fù)習(xí)吧。"多數(shù)時(shí)候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的麻煩。
但是，事實(shí)真是如此嗎？日益復(fù)雜的人性一定會(huì)使"兩種聲音"產(chǎn)生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對(duì)自己的約束看作自制力，卻把對(duì)自己的縱容當(dāng)作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無(wú)成，還會(huì)養(yǎng)成推卸責(zé)任的毛病，這絕不可取。
我認(rèn)為這"兩種聲音"由人的思考產(chǎn)生，人有思想，它就永遠(yuǎn)存在。因?yàn)槠浯碇诵缘纳婆c惡。而人與人的差異亦在于對(duì)這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對(duì)，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實(shí)都不敢認(rèn)清。或許有些人會(huì)問(wèn)："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠(yuǎn)只是自己決定。
慢慢長(zhǎng)大，就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)掌控自己，這即是成長(zhǎng)的意義所在。
成長(zhǎng)作文 篇3
去年十月份，我光榮地當(dāng)選為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)委。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員把大隊(duì)委的標(biāo)志帶到我手臂的時(shí)候，我的笑容格外燦爛。但在笑容背后還有一段鮮為人知的小插曲，讓我收獲更多的快樂。
時(shí)間的指針悄悄指向班級(jí)選舉大隊(duì)委候選人的前一天。 “嗨！你知道嗎？”我的同桌悄悄跟我說(shuō)�！澳愕暮门笥言诒澈笳f(shuō)你壞話！”我心想：怎么可能？要知道，她是和我關(guān)系最要好的同學(xué)，一直很親密，她怎么會(huì)說(shuō)我壞話？我忍不住問(wèn)道：“她是怎么說(shuō)的？”同桌小聲地說(shuō)：“她說(shuō)你學(xué)習(xí)不好，體育也很差，長(zhǎng)得又胖，勸我們別推選你當(dāng)大隊(duì)委�！�
當(dāng)時(shí)，我特別傷心、難過(guò)，我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)回想著同桌的話，太不可思議了，難道為了競(jìng)選大隊(duì)委，就可以破壞這四年的.友誼？
那天，我沒有和好朋友手牽著手回家，而是第一個(gè)沖出教室，頂著呼嘯的北風(fēng)飛奔回家，我邊跑邊想：她是怎么說(shuō)出這么令人傷心的話？我們的友情還能維持嗎？她還是我的好朋友螞？想著以前兩個(gè)天真幼稚的小女孩兒手拉回家的情景，不爭(zhēng)氣的眼淚滾滾地流下。
一回到家，我便撲到沙發(fā)上放聲痛哭。 媽媽一邊安慰我，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？”我抽泣著道出了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)完，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“她竟然說(shuō)出這么傷人的話，我再也不要跟她做朋友了。”向媽媽傾訴后，我的心情好了很多。半晌，媽媽說(shuō)話了：“我十分了解你的心情�！彼D了頓，又說(shuō)：“我知道她的這番話讓你很受打擊，很氣憤，但我看出你其實(shí)不想就些失去你們的友情，對(duì)嗎？”媽媽的話說(shuō)到我的心坎兒里了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)包容，裝做什么都不知道，看看事情會(huì)怎樣�！�
我決定按照媽媽的話試試。第二天，我來(lái)到學(xué)校，裝著什么都不知道，看到她依舊燦爛一笑，她也像平時(shí)一樣和我打招呼。
傍晚，我主動(dòng)拉起她的手，走在回家的路上。蹦蹦跳跳，一起聊天、一起游戲。忽然，她停住了，低下頭吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天你一放學(xué)便沖出教室，沒有理我，我知道你可能聽說(shuō)了什么。對(duì)不起！”我微笑地說(shuō)：“沒關(guān)系，我早就不計(jì)較了�！彼^續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，昨天一個(gè)人回家時(shí)，我就想自己做錯(cuò)了，沒有什么比友誼更珍貴。你知道嗎？今天我在選票上選了你。是很真誠(chéng)地寫上的�！蔽覀z笑了，我笑得特別開心。 “我們還是朋友！”我和她歡樂地大叫，拉著手，轉(zhuǎn)著圈，玩著游戲。在余暉的映照下，我們倆顯得十分耀眼。
成長(zhǎng)路上也會(huì)有煩惱，但如果有一顆包容的心，有廣闊的胸襟，那煩惱也會(huì)化為快樂的音符，譜出更動(dòng)聽的友誼之歌！
成長(zhǎng)作文 篇4
再過(guò)幾天就是3月12日的植樹節(jié)了，我們學(xué)校也要去晨陽(yáng)社區(qū)，再一次開展“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”植樹護(hù)綠活動(dòng)了。
我記得我上三年級(jí)時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生代表也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，在那里種下過(guò)好幾棵。當(dāng)時(shí)的情景如今我還歷歷在目，我們?cè)谀莾褐矘鋾r(shí)，由于我力氣大，所以我得干一些體力活，如拎水，挖坑等重大任務(wù)就交給我了。那時(shí)，孫龍洲爭(zhēng)著和我拎，我說(shuō)：“好，我們一人一個(gè)桶比賽，看誰(shuí)快，誰(shuí)快誰(shuí)贏，輸?shù)姆N樹怎樣？”“比就比！”他說(shuō)道。我心想：我一定要贏，因?yàn)樗畨蛑�，還可以種樹，這樣，我既可拎水，又可種樹，一舉兩得嗎！于是，我倆“斗”了起來(lái)，由于我身材大，所以很容易就贏了……
如今，當(dāng)我去那里時(shí)，吃了一驚，那些我們親手栽下的樹，都已長(zhǎng)成參天的大樹了。
我不僅在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”中種過(guò)樹，在家中其實(shí)我也種過(guò)樹。
前年的春天，我家買了幾棵桃樹，我見了高興得一蹦三尺高，嚷嚷著：“我今天一定要自己種一棵樹�！睜敔斈棠趟齻円宦牼蜆饭饝�(yīng)了。只見我先挖了一個(gè)坑，把樹放了進(jìn)去，又埋好了土，接著還倒了半桶水。種完后，我興奮地說(shuō)：“原來(lái)種樹很容易嗎！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了樹對(duì)我們的家園——地球有很大的作用，它還可以造出人們必不可少的東西——氧氣�？墒牵疫�是不明白，既然樹對(duì)我們有那么大的`好處，可人們?yōu)槭裁催�要去砍樹呢？
啊，如果每個(gè)人都種一棵樹，我們的世界將會(huì)變成美麗的綠色家園！
成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更重要。
記得，那是周五的早讀課，班主任陳老師走了進(jìn)來(lái)。她一改往日的微笑，徑直來(lái)到我座位：“晨雅，你出來(lái)一下！”老師那冷冷的話語(yǔ)，頓時(shí)讓我有種不祥的預(yù)感。到了走廊，陳老師開門見山地問(wèn)：“晨雅，昨天，我們班級(jí)為什么被扣一分？扣在誰(shuí)身上？”聽了老師的話，我不禁直冒冷汗。
昨天早上，由于起床起得晚，匆忙吃過(guò)早飯后，就火急火燎地趕到學(xué)校，幸好沒遲到�？墒�，直到看到督導(dǎo)隊(duì)員在校門口檢查時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒佩戴紅領(lǐng)巾，如果這時(shí)再去買肯定得遲到。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)。于是，我趁人比較多的'時(shí)候，悄悄地繞過(guò)督導(dǎo)隊(duì)員，快步走進(jìn)校園。本以為成功了，誰(shuí)知身后傳來(lái)一聲叫喚：“晨雅，你沒帶紅領(lǐng)巾！”我假裝沒聽見，徑直往教室方向跑去。本以為，她們會(huì)看在同是督導(dǎo)隊(duì)員的份上，睜一只眼，閉一只眼，沒想到她們一點(diǎn)情面都不給我留。
面對(duì)眼前對(duì)我充滿信任的陳老師，我忐忑不安地想：“向老師坦白嗎？……不，不行，我是老師親自挑選出來(lái)的督導(dǎo)隊(duì)員……要不，找扣分的督導(dǎo)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)情？……嗯！就這么辦！”于是，我故作鎮(zhèn)定回答道：“老師，會(huì)不會(huì)是弄錯(cuò)了，下午放學(xué)后，我再去查查�！崩蠋熡X得事情有轉(zhuǎn)機(jī)也便答應(yīng)了。整整一個(gè)早上，我的內(nèi)心備受煎熬，因?yàn)槲胰鲋e了，不光騙了老師，我還絞盡腦汁想辦法篡改那被扣的一分。
回家后，我悶悶不樂，心里很煩躁。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)我是不是和朋友吵架了？我猶豫再三，還是決定跟媽媽說(shuō)實(shí)話。媽媽聽了我的話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)做人比什么都強(qiáng)，去吧，勇敢地向老師坦白吧�！甭犃藡寢尩脑挘医K于毫不猶豫把事情原委如實(shí)地告訴了老師。沒想到，老師還表?yè)P(yáng)我十分誠(chéng)實(shí)。那一刻，我的臉比熟透的蘋果還要紅，心里比吃了蜜還要甜。流動(dòng)紅旗雖然沒了，但我贏得了誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂和幸福。
是的，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
王國(guó)濤
翻開成長(zhǎng)的書頁(yè)，那里綴滿了我悉心培植的花束……
生活牡丹
第一次捧著滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯就沒有將飯煮糊,母親親了親我說(shuō)：“真能干！”第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“太棒了！”這無(wú)數(shù)次大小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，花是那么艷……
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有時(shí)會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格總是不斷的激勵(lì)著我前行。
堅(jiān)強(qiáng)玫瑰
剛剛進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)便掛起了紅燈籠。我哭了，窗外的風(fēng)雨交加如同我的心。然而禍不單行，一向?qū)ξ沂痔蹛鄣睦牙讶ナ懒耍胰缭饫讚�。更讓我無(wú)法忍受的是，母親也因?yàn)閯诶圻^(guò)度住進(jìn)了醫(yī)院。似乎所有的不幸都降臨到我的頭上，那段生命是灰色的。我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。
父親察覺到我的變化，他并沒有多說(shuō)什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁�！辈痪梦依斫饬烁赣H說(shuō)這句話的內(nèi)涵，慢慢走出了陰霾。
生命百合
曾經(jīng)羨慕古人的'超然，那悠悠南山、那片片落紅、那青崖上的白鹿……細(xì)細(xì)想來(lái)，那應(yīng)是一種無(wú)奈的選擇，誰(shuí)又愿意做一個(gè)閑人呢？
“我來(lái)到這個(gè)世界上，帶著筆、紙張、繩索和身影.......如果大海注定要決堤，就讓所有的苦水注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂�！比藨�(yīng)該為了尊嚴(yán)和價(jià)值活著。
一芳獨(dú)秀不是春，個(gè)體生命的春天，只有在祖國(guó)溫馨的懷抱里才能永駐……
思考，讓我重塑生命，不輕言放棄。
回眸成長(zhǎng)的足跡，我快樂著。
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