描寫的小學(xué)生作文6篇【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽我的媽媽是一個(gè)溫柔又善良的一個(gè)人,她有一頭烏黑的波浪型頭發(fā),大大的眼睛,一笑起來讓人感到非常親切。
媽媽很愛學(xué)習(xí),特別喜歡學(xué)習(xí)新事物。媽媽年輕時(shí)有一個(gè)夢想,就是象成為一個(gè)吉他手?墒牵髞韰s沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。這次,我報(bào)名參加吉他班,媽媽剛好找到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),喊著叫著要我教她彈吉他。
媽媽學(xué)得很投入,也很認(rèn)真?墒菋寢屢?yàn)槟挲g大了,手指不夠靈活,有些練習(xí)她練了半天都沒有成功?墒,媽媽并沒有放棄,一連彈了幾十遍,最后,她終于成功了!
能成為媽媽的吉他老師,我感到很得意,但媽媽的學(xué)習(xí)精神更讓我感動(dòng)。其實(shí),媽媽才是我的`老師,是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天是9月12日,農(nóng)歷的8月15,一年一度的中秋佳節(jié)到了。
8月15是個(gè)團(tuán)圓的日子,這不,一大早,奶奶家那邊就來了一大家子的人,有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來了。爺爺奶奶非常的高興,做了一大桌子的飯菜,我們大家吃了一頓高高興興的團(tuán)圓飯。
飯后,姑姑說要照一張全家福,先是我和爸爸媽媽一起照,然后是姑姑她們一家,接著是伯伯他們一家,最后,我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團(tuán)結(jié)”。
晚上,當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候,爸爸提議要玩一個(gè)游戲,每人說一句有關(guān)月亮的詩。我說的'是《靜夜思》,床前明月光,疑是地上霜。媽媽對:海上升明月,天涯共此時(shí)。爸爸說:明月幾時(shí)有,把酒問青天……
真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的表弟叫陶祥,姨媽說:“他一生下來,全家就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)音樂迷:喝奶時(shí)要聽音樂,睡覺前要聽音樂,連撒尿的時(shí)候也要聽音樂……要不,他就會(huì)大喊大鬧。”
記得在他六歲的時(shí)候,不知怎么的,他迷上了手風(fēng)琴,鬧著要姨爹給他買。當(dāng)父母給他買回一個(gè)嶄新的、鮮紅色的小手風(fēng)琴時(shí),他興奮地蹦著跳著,拍著手叫:“啊,我有手風(fēng)琴了!我有手風(fēng)琴了!”那模樣,仿佛他是全世界最幸福的人。
從此,表弟開始練習(xí)拉手風(fēng)琴。他不知流了多少汗,卻從沒叫過苦。記得有一天,我看見他在練習(xí)《草原上升起不落的太陽》這支曲子。他左手按鍵,好幾處都要用小指彈,由于人小,彈起來很吃力。他已經(jīng)練習(xí)了很久,可仍然按不準(zhǔn)確,不是靠下,就是靠上,不是偏左,就是偏右。此時(shí),他已是滿頭大汗,汗珠順著臉頰滾落下來。我走到他跟前,對他說:“弟弟,別再練了,休息一會(huì)兒吧!”可他抬起頭來,笑著說:“只有功夫深,鐵棒才能磨成針!我不累,就快練成了,不能松勁兒!”
看著他那認(rèn)真的樣子。我既心疼又佩服。
過了不久,表弟終于練成了這支曲子。后來,他還代表學(xué)校參加了演出呢!回到家里,他激動(dòng)地對我說:“其實(shí),每當(dāng)我演奏這支曲子時(shí),我都仿佛覺得自己正在一望無垠的`大草原上自由地奔跑。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一群群牛羊就在我的身邊。
瞧,這就是我那熱愛音樂的小表弟。到現(xiàn)在,他的手風(fēng)琴已經(jīng)從小到大換了四個(gè)了。在他的眼里,手風(fēng)琴是他最好的伙伴,在他的心中,音樂是他快樂的源泉。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天,老師帶我們參觀了美麗的一品南庭。
一品南庭是一個(gè)花園式的園林小區(qū),它位于南外南北三號干道(縣審計(jì)局旁),南鄰文體廣場,北臨汽車南客站,東臨雷音鋪公園,西接環(huán)城路三號干道。
今天下午兩點(diǎn)鐘,我們從妙筆出發(fā),走了大約15分鐘,來到了一品南庭,廣場中間有一條寬闊的過道,寬約十米。兩旁有用花崗石砌成的花壇,花壇里栽了桂花樹,花壇周圍有用木頭做成的木凳,嵌在花壇四周,那是供人們休息的地方。
沿著過道來到石階的底部,石階的底部有兩尊石獅,它們身體金黃,一尊石獅張開大口,看上去十分兇猛,另一只石獅看上去溫順可愛,他們倆就像是一品南庭的守護(hù)神。只要發(fā)現(xiàn)陌生人,它們就會(huì)擋住他。石獅旁邊有兩個(gè)噴水池,噴水池上各有一個(gè)象頭,往下噴水。
沿著石階向上爬,16步石梯就到了第一臺階。來到了“山”字形人造景觀,山字形的中間一豎是由三層瀑布池組成的,第一個(gè)瀑布池里有海草、海星,還有許多魚的圖案。有水的時(shí)候,水從上往下流動(dòng),草動(dòng)魚游,栩栩如生。第二個(gè)瀑布池里有3只海豚,有水的時(shí)候他們好像在找食。第三個(gè)噴水池和那兩個(gè)瀑水池差不多!吧健弊忠回Q的兩邊是長方形的花壇,里面栽著萬年青和鐵樹,他代表一品南庭四季如春,“山”字形的左右兩旁是同花崗石砌成的欄桿,外面有一個(gè)花盆,里面栽著映山紅和榕樹,花開的正艷,蝴蝶在花叢中舞蹈。
爬上石階的頂部就來到了一品南庭大門前,大門高達(dá)5米,寬達(dá)20米,有5個(gè)門洞,門洞像字母“M”,中間有四匹馬,第一匹馬是白的.,第二匹里土黃色,第三匹里黑色,第四個(gè)是灰色。中間有一位國王坐著馬車。后面有5個(gè)天使,一個(gè)抱著花盆,一個(gè)在尿尿,一個(gè)托中果盤,果盤里裝著蘋果呢!
進(jìn)了大門,我們來到了內(nèi)廣場,站在廣場上看見了一棟棟高樓,拔地而起,像雨后的春筍。我們來到了游泳池。游泳池是“8”字形的,我們又來到了琴臺瀑布,泉水流下的水聲,像有人彈的琴聲十分悅耳。
由于時(shí)間關(guān)系,我們依依不舍地離開了一品南庭。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的奶奶今年64歲了,中等身材,已是滿臉皺紋,我的奶奶作文。奶奶待人和藹可親,對我也非常好。
我1歲的時(shí)候,因?yàn)榘职謰寢尪家习,所以我是奶奶一手帶大的。我小時(shí)侯也常常在夜里哭個(gè)不停,奶奶總是要三更半夜的背著我到街上四處走動(dòng),我才會(huì)止住哭聲。所以那時(shí)奶奶晚上沒睡過幾次好覺。
還有一次,好象是我2歲的時(shí)候,爸爸媽媽把我放到幼兒園里,我在里面不聽地哭著吵著,鬧著要出去,可任憑我怎么吵,怎么鬧都出不去。奶奶看見了,非常傷心。悄悄地和小姨奶奶把我接了出來。爸爸媽媽說奶奶心軟,不肯把我放到幼兒園里,可奶奶說:“你們把孩子放到幼兒園里,看著她哭,能受得住嗎?”
有好幾次爸爸媽媽要把我?guī)Щ丶椅铱偸强拗f要住在奶奶這里,爸爸媽媽要是不肯,奶奶就在一邊幫我求情說:“你們就讓她住在這里吧,帶回去也沒人照顧!卑职謰寢屪罱K還是答應(yīng)了我的請求。我破涕為笑,高高興興的'由跑回奶奶家去了。
不過奶奶在學(xué)習(xí)上從來不會(huì)護(hù)著我,不管爸爸媽媽怎么打我奶奶也不會(huì)保護(hù)我。
多好的奶奶。∥乙欢〞(huì)努力學(xué)習(xí),長大來報(bào)答您對我的關(guān)心。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
有時(shí),外婆洗碗時(shí),經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水,看著水“嘩嘩”地流掉,外婆似乎毫不心疼,可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲覈鞘澜缢Y源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的國家,喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等,還要排上一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家,水成了那里最珍貴的.東西。
還有一次,父親從外面找來一塊磚頭,正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問:“父親,往水箱里放磚頭干什么?”“廁所里的水箱太大了,多浪費(fèi)水呀!”父親一邊放一邊對我說,“不放磚頭,放可樂瓶子也行,但要灌滿了水,不然瓶子就會(huì)漂起來。還要注意放的位置,不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)!狈藕么u頭,父親又試著放了一次水,出水量果然比過去少多了,沖水效果仍很好。
我們身體里的水份,大約能占到體重的70%以上!由此可見水是多么重要呀!而且結(jié)合世界水日,我國把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國水周”,每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源,農(nóng)業(yè)的命脈,工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源,地球上最后一滴水將是人的眼淚。
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