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            小學(xué)生的作文300字

            時(shí)間:2023-11-10 17:30:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生的作文300字

              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生的作文300字

            小學(xué)生的作文300字 篇1

              在一個(gè)晴朗的早晨,我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

              當(dāng)我們來(lái)到一棟黃色大樓前,看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前,進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏,正在向人們講述著陜西科學(xué)的'發(fā)展。

              緊接著我們來(lái)到了二樓,這里面原來(lái)有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣,其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體,鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體,有趣的是水也是導(dǎo)體。

              在展廳周圍的墻上,那里有對(duì)牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識(shí)的介紹;雖然我還小,有很多知識(shí)不理解,但是我覺(jué)得很有興趣,等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。

              3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型,我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲,我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫(huà)面提供的圖像進(jìn)行配音,在回放時(shí),奶奶以為我們?cè)诳措娨,居然沒(méi)有聽(tīng)出里面的聲音是我和媽媽配的。

              時(shí)間不知不覺(jué)的到下午了,我依依不舍的離開(kāi)了科技館。

            小學(xué)生的作文300字 篇2

              小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,獲得了人類所有的表情。他正想去旅游,忽然想起自己的紅背包還在小紅狐那里,于是他決定拿回自己的紅背包。他一路打聽(tīng),終于從一只小雞那里知道了小紅狐家的住址。

              他馬不停蹄的'跑向小紅狐家,半路上發(fā)現(xiàn)小紅狐正在買東西,他趕緊跑過(guò)去,小紅狐就拼命逃跑,終于跑回家了,它剛要把門關(guān)上,但被小木偶一腳踹開(kāi)了門,大吼一聲,說(shuō):誰(shuí)叫你搶我的背包的!快還給我!小紅狐便裝傻,說(shuō):我沒(méi)有搶你的包呀!小木偶便把小紅狐綁起來(lái),自己動(dòng)手去找紅背包,不一會(huì)兒,它找到了紅背包,氣呼呼的說(shuō):你還撒謊!小紅狐啞口無(wú)言,就被小木偶拖到警察出了。熊警察,您誤會(huì)我了,其實(shí)偷包的是小紅狐呀!熊警察奇怪地問(wèn):你的包讓人搶了,為什么還笑呢?小木偶回答說(shuō):因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情,那就是笑,后來(lái)小女巫才給我許多表情。熊警察恍然大悟,并把小紅狐投進(jìn)了大牢。

            小學(xué)生的作文300字 篇3

              美麗的頤和園,有數(shù)不清的金碧輝煌的古建筑,錯(cuò)落有致的連成一片,就象金色的海洋。

              春天,樹(shù)木抽出了新的枝條,成群的小鳥(niǎo)、嫩綠的葉子和綠油油的草地連成一片,到處都充滿了生機(jī)和活力。

              夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密麻麻的枝葉把那些建筑物封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。早晨,太陽(yáng)慢慢從天邊升起來(lái)的時(shí)候,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,射過(guò)樹(shù)梢,照射在屋頂上,反射出五顏六色的光彩,真是好看極了。

              秋天,湖水清澈見(jiàn)底,許多魚(yú)兒在湖里歡快的游來(lái)游去,爭(zhēng)著搶吃游人給的禮物,這里真象一個(gè)魚(yú)兒的天堂。

              冬天,梅花開(kāi)了,一陣微風(fēng)吹來(lái),到處可以聞到悠悠的清香,使人流連忘返。頤和園真象一個(gè)四季長(zhǎng)青的大花園。

              每次去游頤和園,總讓我百看不厭,讓我印象最深是兩面透空的長(zhǎng)廊,那真是一個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)廊。不論是亭內(nèi)藻井、梁枋上都布滿了彩畫(huà),每次置身其中,如在畫(huà)中倘徉。每次都有不同的感受,都讓我受益匪淺。

              頤和園的'建筑布局很特別,庭院內(nèi)到處種了長(zhǎng)青樹(shù),點(diǎn)綴著奇花異卉、假山怪石,形成濃厚的庭園氛圍。如果以后我想當(dāng)建筑師的話,我一定會(huì)再去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

              現(xiàn)在,美麗迷人的頤和園,每天都吸引很多中外游客。它也是我國(guó)的一個(gè)重點(diǎn)文物保護(hù)區(qū)。

            小學(xué)生的作文300字 篇4

              有一天,番茄先生生病了,他身體上長(zhǎng)了一些蟲(chóng)子。蜜蜂正好在旁邊找花蜜,番茄先生問(wèn)蜜蜂:“你可不可以幫我捉害蟲(chóng)呢?”蜜蜂說(shuō):“我只會(huì)采蜜,不會(huì)捉蟲(chóng)。”

              蜜蜂飛走了,他看見(jiàn)了地上有一只屎殼螂經(jīng)過(guò),他飛下去讓屎殼螂停下,蜜蜂讓屎殼螂到番茄先生那里。蜜蜂小聲地對(duì)屎殼螂說(shuō):“番茄先生生病了,你能幫他去治病嗎?”屎殼螂過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)番茄先生身上長(zhǎng)了很多蟲(chóng)。屎殼螂對(duì)番茄先生說(shuō):“我不會(huì)捉蟲(chóng),我只會(huì)滾糞球!坝谑牵妥吡。

              番茄先生正好看見(jiàn)上面飛來(lái)七只蟲(chóng),他對(duì)著他們喊:“小蟲(chóng)!可以幫幫我嗎?”小蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)了飛下來(lái),仔細(xì)看了看。心想:難怪是番茄先生的'葉子上有許多蚜蟲(chóng)!七只小蟲(chóng)爬上去很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。番茄先生覺(jué)得好多了,他低下頭一看,原來(lái)是七個(gè)斑點(diǎn)的小蟲(chóng)。小蟲(chóng)說(shuō):“我們有七個(gè)斑點(diǎn),大家都叫我們七星瓢蟲(chóng)。”

              不久,番茄先生長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,也長(zhǎng)出了紅彤彤的小番茄。他咧開(kāi)嘴笑啦!

            小學(xué)生的作文300字 篇5

              今天我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了,這是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師,助人為樂(lè)的同學(xué)、熱愛(ài)同學(xué)的校長(zhǎng)……書(shū)中有一些父親的話、母親的話,讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。

              這本書(shū)雖然沒(méi)有一波三折的故事情節(jié),卻讓我感動(dòng)受到愛(ài)的教育。

              每讀完一個(gè)故事,我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣,酸、甜、苦、辣都有,也許這種無(wú)法用語(yǔ)言去形容的滋味就是愛(ài)吧。

              在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí),都會(huì)有一片每月的.故事!秱惏偷俚男∩诒分袗(ài)過(guò)的小哨兵;《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄,而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。

              這是我第三次讀了,可我并沒(méi)有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩,反而在愛(ài)的世界里更清晰的體會(huì)到了愛(ài)的力量。

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