小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　小時候，爸爸給我買了一個地球儀，我非常喜歡它。

　　小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。球體只有一個小皮球這么大，球面上的圖形表明了世界各國在地球上所處的位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極。球體通過地軸安置在底座上，這樣，小地球儀就能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，不會滾動。

　　你瞧，小地球儀的顏色可好看了！成片的綠色表示平原，窄長的表示谷底，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈。海洋的顏色是藍色的，爸爸告訴我“藍色越濃，表示海洋越深”。再細看，上面還有國與國之間的國界線呢，鄰近的國家版圖用不同的'顏色加以區(qū)分。多色彩的球體安置在天藍色的底座上，顯得十分醒目。

　　只要一有空，我就拿著地球儀看過來看過去。看著它，我仿佛成了一位魔術(shù)師，來到了一望無際的撒哈拉大沙漠，來到了奔流不息的黃河，來到了藍藍的大�！ぁぁぁぁぁ�

　　我愛我的小地球儀，不僅因為它色彩多、造型別致，更重要的是它使我懂得了許多地理知識。還使我的理想飛得很遠、很遠······

小學生作文 篇2

　　世界上每天都會發(fā)生許多非常感動人心的是事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們的身邊時時刻刻都會發(fā)生感動的事，向乞討者捐一元錢，送上一個饅頭都會讓乞討者的心里無比的溫暖；給父母端一盆洗腳水，幫助父母洗一次碗，都會讓父母感動不已。這些小事我的生活也時常出現(xiàn)，下面就讓我來于大家一同談一談吧！

　　在放假期間，我與父母一同去了十堰，看著實驗的高樓大廈，燈光耀眼，便想到自己如果擁有一座高樓大廈那該多好呀！一天早上，我與姐姐一同出去吃早飯，我們都吃了很飽，但是還剩下兩個大饅頭，姐姐便把饅頭帶走了，我們從吃飯的地方走出去還不到100米，看見了以為衣衫襤褸的老人，坐在路邊上，前面放了一個碗，碗里全部裝著一毛錢和一元錢，我們當時也從自己的錢中拿出了一元錢，當我給他錢時，他說了一聲謝謝，并用一種渴望的眼神看著我手中的饅頭，他一直望著我，我走了很遠，我回頭時他還在望著，我深深的被吸引，我飛快的的跑到他的面前，他倆的饅頭放進了他的碗中，他再次的向我說了一聲謝謝！她對我的行為很感動，那兩個饅頭吃在他的嘴里是甜甜的，我慢慢的離開，給他留下了一個不可忘記的背影！

　　每個周末放假的時候，我們家里都會出現(xiàn)一個勞工，他就是我的爸爸。爸爸早期被調(diào)到竹溪工作，以前一個月回來不到一次，現(xiàn)在幾乎每周都回來。理所當然爸爸一會來家里的所有勞力活全部有他承包，就像簽了合同一樣，別人不用說，自己主動去做，洗碗,拖地，洗衣服等等，所有的勞力活全部由他干，我們就從洗碗就可以看出爸爸有多么的負責。每次家里吃飯就只有三個碗和幾個盤子，這些最多只用二十分鐘就可以搞定的事情，爸爸一個人卻用三四十分鐘，甚至更長。爸爸不僅把碗和盤子洗的干干凈凈，而且還把廚房的'每一個角落擦的干干凈凈，一點油跡也沒有，一點灰塵也沒有。這就是負責的爸爸，雖然在家的時間不長，但是爸爸回到家中的行為，讓我看在眼里，記在心中，我很感動，我很感動有一個這么負責的爸爸！

　　感動從身邊的小事中可以發(fā)現(xiàn)；感動可以從個人的行為中發(fā)現(xiàn)；感動可以從每一個角落發(fā)現(xiàn)！感動是偉大的；感動是積極的；感動是向上的；你可以感動我，我也可以感動你，感動就是那么的偉大，感動就是那么充滿正能量，感動我離不開你！

小學生作文 篇3

　　我和小姨常到我家房后不遠的荷塘去玩，那是我們散步的好地方。

　　谷雨過后，塘里的青蛙開始唱起歌來，塘邊的孩子也多起來了。

　　六七月間，荷塘最茂盛。荷柄長得粗粗的，長長的；荷葉墨綠綠的，挨挨擠擠，像碧綠的大圓盤，又似撐開的小雨傘，把清撤的塘水映得綠綠的`。這時，一陣風吹來，荷葉一搖一晃，雨后的一顆顆水珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像是一粒粒珍珠在荷葉上滾動。

　　一天，我和小姨來到荷塘。瞧，在一片綠葉中鉆出了幾根長梗。在梗的尖上長出粉紅色的花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。過了幾天，我們又去看，那粉紅的荷花開了，微風吹過，翩翩起舞。

　　過了些日子，我和小姨又來到荷塘�？匆姾扇~之間露出一個個黃綠色的小蓮蓬，活像歪著頭的小話筒。

　　塘水清澈見底，這粉紅色的荷花、碧綠的葉子就出自這清水下的污泥之中。在污泥中還有荷鞭，荷鞭膨大后，也就是我們喜歡吃的藕。這時，我抬頭見荷塘的另一邊有農(nóng)民伯伯正在挖藕。他們滿身泥污，褲腳挽得很高，站在荷塘里挖。我走過去，問一位農(nóng)民伯伯：“為什么要現(xiàn)在挖藕？”那位農(nóng)民伯伯答道：“現(xiàn)在去賣，能賣個好價錢呢！”看著他們的神情，我心里想，荷塘既是美麗的景物，養(yǎng)蓮又很有經(jīng)濟價值，多發(fā)展蓮該多好哇！

小學生作文 篇4

　　今天下午紀老師帶領我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。

　　游戲開始了，“大母雞”守護著“小雞”們，游戲剛開始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的看著其他的.小雞們，小雞們都害怕極了。

　　強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過來，幸虧“母雞”躲了過去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉(zhuǎn)的頭昏眼花。就在這時“老鷹”醒了過來，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊，得意洋洋地說：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽到后說：“呸！我才不會呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來。

　　叮當當，放學了，伙伴們在歡聲笑語中回家了。

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