小學(xué)生作文5篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
自從漁人從桃花源回來以后，便整宿整宿的睡不著覺，他的眼前浮現(xiàn)出那里善良的人們對(duì)它的熱情款待，想想他們至今仍采用落后的刀耕火種，小孩也不能進(jìn)入學(xué)堂接受教育，對(duì)于外面的繁榮，他們一概不知，這里多么悲哀的一件事啊。對(duì)于智者，“不足為外人道”的提醒，他十分好奇，為什么桃花源不能像外面的'世界一樣繁榮呢，他覺得自己應(yīng)該為桃花源人做些什么。
于是他不辭辛苦地奔走于各大媒體之間，他想通過媒體的宣傳，盡快讓外面的人了解并開發(fā)那封閉的地方。他相信且堅(jiān)信，不久的將來，桃花源一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，到那時(shí)，那里一定會(huì)變成一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美且緊跟時(shí)代步伐的人間天堂。我們根據(jù)漁人提供的線索，很快地就前去采訪，各大報(bào)紙、各家電視臺(tái)都競(jìng)相報(bào)道，某縣的縣令正愁沒有機(jī)會(huì)在上級(jí)面前邀功，聞此頓覺喜出望外，立即決定布署以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目事宜。
首先貸款10億元，修直通桃花源的高速公路。再貸款5億元拓寬水渠，為滿足游客需求，修建了一棟60層的集休閑、娛樂為一體的八星級(jí)觀光酒店。一時(shí)間，因厭倦了喧囂、煩躁的城里人，紛紛前往桃花源游覽。這里從此日日繁華，夜夜笙歌，成了名副其實(shí)的不夜城。
轉(zhuǎn)眼過了一個(gè)春秋，漁人決定再去桃花源看看，他相信這次那里的人們對(duì)他一定會(huì)更加熱情款待，感激不盡。走進(jìn)桃花源，再也沒有了往日的落英繽紛，僅剩的幾棵桃樹也即將枯萎，河水污濁，天空灰暗。走進(jìn)繁華的街道，“我愛你，桃花林，就像老鼠愛大米……”的歌聲震耳欲聾，陶淵明特地寫的《新桃花源記》貼在最顯眼的地方。原來視自己為座上賓的桃花源人，如今早已不認(rèn)識(shí)他這個(gè)大“功臣”，各顧各地照料著自己的生意。漁人兩腿一軟，癱坐在地上，他不敢相信，原本不為外人所知的人間仙境，會(huì)因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩兂涩F(xiàn)在這個(gè)樣子，他多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀！
小學(xué)生作文 篇2
北京市昌平區(qū)二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六.(3)王靈燕昨天，我們一起在夕陽下漫步；昨天，我們一起嘰嘰喳喳地吵架；昨天，我們一起不動(dòng)聲色地寫作業(yè)，只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲；昨天，我們一起放聲大笑，只見全操場(chǎng)的人用詫異的眼神望著我們；昨天，我們一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云；昨天，我們一起抱頭痛哭.......就快畢業(yè)了，想起昨天的往事，真的好想回到過去......
孤零零的一個(gè)人在夕陽下漫步，沒有人來牽我的手；孤單單的一個(gè)人，沒有人來陪我寫作業(yè)；孤獨(dú)的一個(gè)人，沒有人和我一起放聲大笑；孤泣的一個(gè)人，沒有人和我一起仰望天空，看天空上飄浮的朵朵白云，更沒有人和我一起抱頭痛哭......
昨天的.你們?nèi)チ四睦�？昨天的歡聲笑語去了哪里？昨天的哭聲又去了哪里？隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味，飄到世界各地，讓大家去幫我找你們，我的朋友！
小學(xué)生作文 篇3
從前，有一個(gè)不太富有的男人，娶了一位漂亮的妻子。一個(gè)冬天的晚上，他們坐在火堆旁，談起了他們認(rèn)識(shí)的那些有錢人的幸福生活。
妻子嘆氣說：“唉，如果我能夠想要什么就有什么，那該多好呀！”
丈夫贊同的說：“我真想生活在古代，說不定能碰上一位好心的仙女，滿足我想要的一切。”
就在這時(shí)，他們房間里突然出現(xiàn)了一位漂亮的夫人，她把手里的魔杖一甩，對(duì)這對(duì)夫婦說：“我就是一位仙女，我無意中聽到了你們聊天的內(nèi)容，我可以滿足你們提出的三個(gè)愿望，
但請(qǐng)記住，只有三個(gè)愿望。”
仙女說完就消失了，這一對(duì)夫婦卻犯起難來。妻子說：“如果讓我決定，我覺得沒有什么像美麗、富有那樣好�！�
丈夫想了想，說：“可人也難免會(huì)有疾病、憂傷和夭亡呢，還是祈求健康、快樂和長(zhǎng)壽更好�！叭绻罡F困潦倒，長(zhǎng)壽有什么用？”妻子反駁說，“說真的，仙女應(yīng)該給我們十二次許愿的機(jī)會(huì)。”
丈夫說：“沒錯(cuò)，不過還是仔細(xì)想想三件事是我們必須的.，再用仙女給的三個(gè)愿望�！�
于是，夫妻兩人坐在火堆旁，絞盡腦汁的想了起來。想著想著，妻子有些餓了，她拿起火鉗，在火堆里拔了拔，隨口說道：“好旺的火呀，我真希望有一根一米長(zhǎng)的香腸當(dāng)宵夜吃，我們可以胖在火上烤熟。”
她的話音還沒落，就從煙囪里掉下來一根一米長(zhǎng)的香腸。
丈夫一看，氣得跳了起來：“該死的饞鬼！這就是你許下的第一個(gè)愿望？要一根沒用的香腸？我真是要被你氣瘋了，恨不得那根香腸長(zhǎng)到你鼻子上去�！�
話剛說完，這個(gè)男人就意識(shí)到事情不妙了，因?yàn)樗f出了第二個(gè)愿望，香腸馬上跳起來粘到妻子的鼻尖上去怎樣也拽不下來。
妻子哭喊道：“我的命好苦呀！你竟然希望香腸長(zhǎng)到我鼻子上去，你真是個(gè)壞蛋！”
丈夫趕忙安慰她：“我向你發(fā)誓，親愛的，我沒想到會(huì)這樣，可我們?cè)撁崔k呢！我打算像仙女求大富大貴，然后我給你作一個(gè)金屋子，把你藏起來不讓人看見。”
妻子一聽，勃然大怒：“你給我說話當(dāng)心點(diǎn)，如果要我一輩子頂這香腸，我就去死！我說到做到。我們就剩下一個(gè)愿望了，把它留給我吧，不然我就從窗戶跳下去�！闭f著，她她跑過去打開窗戶，丈夫一看，連忙喊道：“好吧好吧，你想提什么愿望就提什么愿望吧�！�
妻子說：“我希望這根香腸落在地上�！�
瞬間，香腸落地了，緩過神來的妻子對(duì)丈夫說：“仙女捉弄了我們，可她沒錯(cuò)，也不比現(xiàn)在快樂。不要奢求那些不屬于我們的東西了，既然我們?cè)S愿只得到這根香腸，不如吃點(diǎn)香腸來當(dāng)宵夜吧�！�
丈夫認(rèn)為妻子說的話挺有道理，他們高興地烤著香腸，吃起宵夜來，再也不為他們?cè)瓉泶蛩闫砬蟮臇|西所煩惱了。
小學(xué)生作文 篇4
世間難道事實(shí)真這樣殘酷？我不敢相信！為什么倒霉的總是我。
這次考得不好，我和家長(zhǎng)都很不滿意！這根本不是我的真實(shí)成績(jī)！我應(yīng)該能考得再好的，但是我沒做到。為什么偏偏是我，難道老天就不能讓別人承擔(dān)這份痛苦，我真的好倒霉！沒考好！沒考好！ ……這幾個(gè)字一直在我心里不停的出現(xiàn)。為什么我在考試的時(shí)候不能認(rèn)真仔細(xì)的檢查一遍，仔細(xì)審題，那也不會(huì)考這樣差。一切都怨我，真的好想讓時(shí)光倒流，可這已成了一個(gè)固定的結(jié)局。
自己考這么差，我的心里也很難過心里好像下雨一般，無情的雨噼里啪啦的打在我的.心上。那種滋味真的好難受，好難受。有些人是不會(huì)理解我這種心情的他們總是冷冷的丟下一句話：“你為什么，不看題目，活該！”他們卻不知道這句話有多沉重，沉道讓我無法呼吸。我討厭聽這句話，更討厭他們對(duì)我這種冷冷的態(tài)度。他們不知道這句話對(duì)我們來說是多么讓人傷心。因?yàn)樗麄儧]有嘗受到過這種風(fēng)風(fēng)雨雨，他們沒有失敗的痛苦。
時(shí)間早已匆匆走過，它的悄然無息讓人感覺到時(shí)光飛逝。我真的好想讓時(shí)光倒流，哪怕倒流十分鐘也行，能讓我改一下那張“無情”的試卷，可一切都是夢(mèng)。
為何現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹了我的發(fā)？難道命運(yùn)這得如此嗎？如果下一次考試，我還犯同樣的錯(cuò)誤！那結(jié)局又將怎樣 ?
小學(xué)生作文 篇5
“值勤嘍！值勤嘍!這個(gè)星期輪到我們班值勤！”消息一傳出，大家都?xì)g呼起來。因?yàn)�，我們很喜歡值勤！也因?yàn)�，這將是我們?cè)谀感Ｗ詈笠淮沃登冢?/p>
星期五中午，老師拿著一疊紅艷艷的值勤標(biāo)志走進(jìn)教室，開始給我們分配任務(wù)�！袄蠋煟蚁朐谛ｉT口值勤！”“我要站在走廊上！”“我去前操場(chǎng)吧！”“我去后操場(chǎng)！”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手。馬老師把值勤標(biāo)志逐一發(fā)到大家手里，當(dāng)上值勤員的同學(xué)都樂開了花。
星期一早晨，我們穿上校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，胳膊上別著值勤標(biāo)志，神氣地站在校門口，向老師、同學(xué)問好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘記佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)還及時(shí)提醒他。這天，春寒料峭，風(fēng)呼呼地吹，雖然冷得直哆嗦，小臉凍得通紅，可是能為同學(xué)服務(wù)，我們心里熱呼呼的.。
課間，我們不能像平時(shí)那樣休息，要站在各自的崗位上履行自己的職責(zé)。當(dāng)上課鈴聲打響，三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)恿饲蚓团軙r(shí)，我們會(huì)把球撿回來放入球筐；當(dāng)看到有頑皮的同學(xué)在走廊里不遵守行為規(guī)范時(shí)，我們會(huì)及時(shí)指出和制止……
雖然當(dāng)值勤員很累，有時(shí)還不被理解，但是我們不抱怨，不氣餒，因?yàn)椤皥?jiān)守崗位，為同學(xué)服務(wù)”是我們的職責(zé)！
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