小學生作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我喜歡打羽毛球，每當我看到別人打羽毛球時，就特別羨慕，可是我不會打。有一天，我對媽媽說：“我想學打羽毛球。”媽媽說：“這是好事，我正好認識一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對我說：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學。”我說：“媽媽，你放心吧！我一定好好學�！辈灰粫䞍壕偷搅擞鹈蝠^，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動作要領，然后讓我們自己練。剛開始練的時候，羽毛球非常地不聽話，拍子伸出去就是打不著球。賈老師告訴我們，發(fā)球的第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的'要求反復練了好長時間，才學會了發(fā)球。等到媽媽去接我的時候，賈老師對我媽媽說：“桂霖垚同學今天學的不錯，只要堅持學，他很快就會打羽毛球了�！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里真高興。
晚上，我做了一個夢，夢見自己參加學校的羽毛球比賽，還得了金牌。
小學生作文 篇2
又到了鳳凰花開、驪歌聲起的日子了，同學們各個依依不舍的揮別了母校，準備邁向人生的另一階段。
此時，想起了在小學六年來發(fā)生的點點滴滴，真是令人回味無窮！還記得在五年級的時候，有一次，下課與三五好友在嬉戲，卻忘了老師的約束，在走廊上追逐玩耍，一個不小心摔跤了，頓時便血流如注，真是把我嚇呆了！同學們立刻將我送到了保健室，天真得我本已為只要抹藥水就沒事了，但護士阿姨說要到大醫(yī)院去縫針，�。≌媸乔缣炫Z啊！”縫針會不會痛阿？會不會留下疤痕阿？會不會……”滿腦子的問題，有誰能為我解答呢？就在我反覆思索這些問題時，爸爸早已帶我來到了醫(yī)院，當我進入手術房后，唯有”緊張”，兩個字能夠描述我當時的心情，手術前，醫(yī)生以親切的語氣安撫了我的情緖，并在傷口打了麻醉針，減少疼痛的感覺，縫完后，說實話并沒有我想像的那么痛。不過我以記取這次的教訓，再也不敢在走廊上奔跑了。
在小學的生涯中，我也交到了不少志同道合的好友，像是五、六年級最好的朋友美如，我們倆就像麥芽糖般的黏在一起，形影不離，有了美如這么一位知心好友的陪伴，分享生活的`喜悅與悲傷，互相扶持、互相鼓勵，生命不在孤單，也許這就是緣分吧！愿這份友誼能夠細水長流，直到永遠。當然這六年中，也很感謝，師長們的諄諄教誨，使我由一個青澀的小女孩，變成一個成熟、懂事的少女。
再快樂的時光都會過去，但總會留下一抹眷戀，愿這份回憶常留心田——畢業(yè)，是一件不朽的記憶；一件不肯讓他消逝的努力；一件及想挽回的欲望。不在相見，并不一定等于分離；不在通音訊，也并不一定等于忘記。所有的剎那集結為人生的故事，相聚的片刻凝聚成點滴的追憶，你我匆匆的步履走向未來，各自寫下故事的續(xù)集－－。
小學生作文 篇3
生命中的人遠了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
——題記
雨果曾經(jīng)說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風云的開懷與爽朗。
愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當，而藺相如卻說：諸侯不敢進攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私�。∵@一句話多了一份寬容，于是便有了負荊請罪的佳話。
林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當他變成我們的朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的'朋友。
面對人生的挑戰(zhàn)，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？
其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會里。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。
小學生作文 篇4
一個留著蘑菇頭的小姑娘慵懶的躺在沙發(fā)上看著《貓和老鼠》，是的，這是三年前的我。如今的我，已經(jīng)是一個十四歲的女生。
這三年，我改變了什么？思想、性格、外貌還是……我不止一次的想過這個問題，或許生活的小小細節(jié)都已經(jīng)體現(xiàn)出來了。
父母的“嘮叨”，擁擠的公交車，濃郁的學習氛圍，嚴肅的考場；這就是我現(xiàn)在的生活，再也沒有兒時的無憂無慮。
“成長”瞬間變成了一個我恐懼的字眼，因為煩惱也在隨著年齡的增長而增加，它就像我的影子，一直在我的身邊。
或許是因為年齡之間的隔閡、思想上的代溝；又或許是處于叛逆期。和父母的爭吵越來越頻繁，心里想的和嘴上說的每次都不一樣，明明知道父母是為了我好，可還是會跟他們吵起來，對父母的'愛不知道怎么表達，于是在不經(jīng)意間也就傷了父母的心。我也曾經(jīng)一次次的在心里暗下決心，我要好好學習，成為父母的驕傲。可是因為自己的貪玩這些決心也就消逝不見。
青春期的我們，是最難以跟父母溝通的時期，但這并沒有影響到我們的感情。反而讓我看懂了父母對我的用心良苦。
成長的腳步離不開煩惱，但幸好，我們的煩惱還有一群值得信賴的朋友可以傾訴。也正是因為我們有著共同的煩惱，才變成了無話不談的好朋友。
成長就是這樣有得有失，而我們真正的“失”也并不是真正的失去了什么，而是沒有了小時候的天真爛漫，更多的是我們還有父母的陪伴、朋友的陪伴、老師的陪伴。也正是因為有了他們的陪伴，才讓成長變得更有意義！
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