科技節(jié)作文【集錦15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節(jié)作文1
今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。
我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負重跟紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。
我先來到小船負重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒。我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。這個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的.偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢娍茖W家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學技術。
我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣��！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。
科技節(jié)作文2
呼……終于到了�！蔽遗d奮地說，“我終于來到了這一天，一百年后的5月6日�！�
我從椅子上跳了起來，發(fā)現(xiàn)房間內空無一人，我急忙喊道：“有人嗎？有人嗎？”就在這時，我身邊跳出一個小機器人，大概只有我的手掌那么大，用親切的語氣對我說：“今天是科技節(jié)，今天人們都戴上了科技裝備，都在自己的世界中遨游呢，這不，你也戴上科技裝備試試？”我聽從了他的建議，戴上了科技裝備。
剛一戴上，眼前的景象讓我大吃一驚，我的顯示屏上出現(xiàn)了密密麻麻的'文字，我再定睛一看，原來是個同意須知，我果斷的點了同意，這時，我身邊的，那些雜七雜八的東西都出現(xiàn)了一堆參數(shù)，我很奇怪，便我小機器人這是什么，他微微一笑，說：“這都是這些物品的一些指數(shù)，這是應了消費者權益法的規(guī)定，所有物品在今天的參數(shù)都必須是透明的，為了防止不良商販的出現(xiàn)，就比方說，你可以看我，然后查看我的一些參數(shù)�！蔽倚闹泻苁歉吲d，因為這個如果推廣了，那么商家就不會肆意妄為，隨意騙消費者了。
就這樣，我把房間里的東西看了個遍，然后，我打開房門，走到室外。這時，我抬頭一看，我已經處在市中心，周圍都是高樓大廈，就像是在夢中，可我一眨眼的功夫，外面就變成了一望無際的原野，草場上牛羊成群，我很奇怪，便問小機器人怎么回事，小機器人說：“你看到的場景是隨著你的心情來變化的，剛才裝備檢測到你有點厭煩市中心的場景了，就給你變成了鄉(xiāng)村的開闊的場景，他能夠懂你。”
我聽完后，心中很是高興，因為在生活中，如果這個科技裝備能夠被推廣到日常使用，那么，在生活中，當你心情不好時，它能夠讀懂你的心，給你以開闊的場面讓你心情舒暢，當你心情好時，他能夠給你以愉悅的場景，讓你倍感愉悅。
接下來，我又利用這個科技裝備，依次進入了學校，醫(yī)院等人們常去的場所，在這些地方，我也看到了科學技術的進步，所有原來需要人工處理的，都變成了自動化、機械化的處理了。
突然，我一滑，先是嘴著地，然后全身碰地，但我發(fā)現(xiàn)地是軟的，我定睛一看，原來我在床上，剛才的一切都是夢境，我爬了起來，看了一眼旁邊的科技書，心中充滿了對2119年的科技節(jié)的憧憬和向往。
科技節(jié)作文3
今天是我們崇文學校的第三屆校園科技節(jié)�？萍脊�(jié)的現(xiàn)場會來了許多位教育局的領導，還有各個學校的校長。 好了說了這么多，趕快來看看我們的精彩活動吧！哈哈，第一項活動我雖然不知道名字，不過它特別精彩，特別漂亮。高年級的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球，遠遠望去氣球好像一顆顆五彩的.星星。一顆一顆氣球飛上了藍天，我們不停的數(shù)著數(shù)，數(shù)著數(shù)著我也好像跟著彩球一同飛上了藍天。 我們的第二項活動是參觀動物標本。是我最喜歡的了。這里有許多動物標本，有蛇、青蛙、老鷹，最有趣的要數(shù)老鷹了，它那雙眼睛直直的看著我們，嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。
科技節(jié)的活動還有很多，只是一時半會兒也說不完。今天我很快樂，很開心，我永遠也忘不了這一天。
科技節(jié)作文4
今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。
我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。
我先來到小船負重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒；我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的'空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌；那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍；我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的。可見科學家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學技術。
我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機嘛；我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節(jié)真有趣�。∽屛覀冊谕娴倪^程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。
科技節(jié)作文5
科技像一道光，照亮了我們的生活；科技像一扇門，推開了我們對世界的新認識；科技是一股力量，激發(fā)我們對世界的探索。
今天，我們學校迎來了一年一度的科技節(jié)，我們的心情和陽光一樣燦爛無比。盼望著，盼望著，終于等到科技節(jié)拉開帷幕，我們在老師的帶領下排隊走出教室，心卻早已像脫了韁的野馬一樣飛向操場。
遠遠地，我們看到操場上陳列著一些形態(tài)各異的模型，它們姿態(tài)萬千，栩栩如生。我邊走邊想：這些模型能帶給我們怎樣的驚喜呢？來到操場后，我們坐在指定的位置上準備迎接精彩的表演。
第一個入場的是兩架戰(zhàn)斗機，后面還帶著長長的“尾巴”。正在觀眾們苦惱這個“尾巴”是干什么的時候，主持人就告訴我們：這一些“尾巴”是用來比賽的。比賽就是“切尾巴”。比賽規(guī)則是這樣子的：哪一架戰(zhàn)斗機把另一架的“尾巴”切掉，就算勝出。
看！那架紅藍色的戰(zhàn)斗機切掉了綠色的“尾巴”一點。兩架飛機在空中不斷地旋轉，轉得地上的我頭暈眼花，感覺天旋地轉。就在觀眾們猜測到底什么時候能結束時，奇妙的一幕發(fā)生了：綠色的飛機以飛快的速度切斷了紅藍飛機的“尾巴”。大家馬上歡呼起來，給綠色的戰(zhàn)斗機投以熱烈的掌聲，我也極力地拍，掌心都紅了�？刹幻畹氖虑榘l(fā)生了，勝利的曙光只是曇花一現(xiàn)：就在綠色的飛機準備掉頭返回時，一個不小心就撞到了身旁紅藍的飛機的身上。呀！兩架飛機一起從大約十多米高的上空掉了下來，兩敗俱傷……在場的.同學們不約而同地嘆息：“哦……”
這是力與美的較量，這是科學與智慧的交集，這是速度與靈魂的角逐。一個轉身，可以華麗，也可以憂傷。但，在無數(shù)次的戰(zhàn)斗中，會成全更加強大的自己。
瞧！空中又飛來一只蜘蛛俠。它來去自由，無牽無絆，一心只為著尋找“獵物”，目標闖入視線中……
科技節(jié)在我們期待中開始，又在我們歡樂聲中結束。這場精彩的表演，帶給我們的不僅僅是視覺上的盛宴，更是精神上的震撼。
科技已經改變了我們的日常生活，讓我們過得輕松多了。我也要好好學習，爭取將來為中國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
科技節(jié)作文6
科技讓我們的校園生活更生動！近日，我們學校舉行了了第四屆科技節(jié)，科技節(jié)上有二十多種比賽項目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現(xiàn)場報道。一起跟我到現(xiàn)場看看吧。
同學們先是饒有興趣地聽了一場科普報告，由中國科學院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實例，鼓勵我們“愛科學，學科學”。同學們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測向比賽。比賽分預賽和決賽。同學們用無線電測向機找到信號源，并準確測出電臺號，每組前五名同學進入決賽。預賽時，在操場一側的草叢中有微弱的信號源，我便在周圍搜索，我測出是五號電臺發(fā)出的信號，這時許多同學已沖向終點，我趕緊向終點沖去，我是第七個到達的。前面5位同學都說是3號臺發(fā)出的信號，但老師依然往后問，我堅持自己的答案，結果我是正確的！順利進入了決賽，決賽場地擴大為整個學校。我拿著測向儀在操場中搜尋了一圈，沒有一個地方有信號，只有教學樓前還沒測，趕緊沖過去，耳機中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了！找到了！”我一想，時間已經很長了，可能大家已經都找到了，所以我也著急了，沒聽仔細便領了一張卡沖回教室，到了才發(fā)現(xiàn)是第3名，約摸著寫下了7號電臺，結果錯了。我后悔自己的草率，更明白了做任何事都要認真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運氣是不會成功的。
作為一名晚報小記者，采訪當然是我的`一項重要任務。參加完比賽，我立刻奔向操場，今天來了不少專家和家長。我采訪了一位前來參觀的家長，“現(xiàn)在中學生學習非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動嗎？”這位家長表示，中學生學習雖然緊張，但是科技活動可以豐富學生的生活，科技也是對學業(yè)的一種拓展，希望學校能把科技節(jié)活動舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗，真是趣多多啊。
科技節(jié)作文7
科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息世界里。在這個陽光明媚的日子里，我們五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我迫不及待地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時，我靈機一動，腦海里冒出一個好主意：去別人那里去“取經”。
真是說曹操，曹操就到�。∥覄倻蕚湫袆訒r，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？�?“好！”，我一聽，驚喜地點著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！
活動結束時，老師讓我們分析科學原理，同學們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩(wěn)定性的。生活中我們見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的'穩(wěn)定，都是應用了這個原理。
快樂的時光總是很短暫，今天的活動結束了�？萍脊�(jié)不僅組織了有趣的實驗，還讓我們對科學產生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學！
科技節(jié)作文8
耶！我期待已久的第二屆�？萍脊�(jié)終于開幕了。在這次科技節(jié)又會有什么新玩意呢？好期待啊!
上上個星期一，當上科學課的鈴聲響起時，我們趕緊坐好。我還以為又會像以前一樣上課，結果科學老師一進來，就大聲宣布：科技節(jié)四年級將舉行“雞蛋保護器”的活動。聽了這個震奮人心的消息，全班都很興奮。當然，這樣一年一度的科技節(jié)，大家都做得十分賣力。
既然，大家都這么賣力，我也不能落伍��！我做了兩次實驗雖然都失敗了，但讓我吸取了寶貴的經驗。第一次因為緩沖器沒有做完善，雞蛋才都“身亡”的；第二次我把緩沖器做的十分堅固，卻沒有把降落傘做得十分完全，才又導致“蛋兄”英勇“犧牲”了。最后一次，我把希望都寄托在了降落傘身上，我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落傘，用廢舊水果海綿袋做緩沖器，中間原來是繩子，現(xiàn)在也被我換成了用透明膠做成的“繩子”。萬事俱備，只欠東風。我準備用一個完整的大鴨蛋做這次“特別熱氣球”的乘客。
終于，期待已久的`比賽時間到了，我們由俞老師帶隊下到一樓小天井，只見這里人山人海，還不時的有幾位值周老師來管理紀律，雖然有老師在檢查，但仍擋不住同學們對這次活動的熱情，吵鬧聲，笑聲……我看著這場面，不由得激動起來。當?shù)谝唤M往下扔時，全年級一片嘩然，只聽見乒乒乓乓的“雞蛋保護器”入地聲。第二，第三波接二連三地進行比賽。當要我們班上四樓實驗時，我緊張得都快喘不過氣來了。要扔了，本來自信的我突然緊張起來：我的蛋會不會破呢？要是真的破了呢？要是破了，我對不起“蛋兄”�。〗K于，哨聲響起，我的“雞蛋保護器”在喧嘩的人群頭上緩緩落下。一放飛，我們就以十萬八千里/小時的速度狂奔下來，當我看見我的雞蛋破了時，我含情脈脈地唱了一首歌：“蛋兄，你為什么要破呢……（跟據(jù)《武林外傳》改唱）不過我的心很快就平靜下來，因為我想：重在參與嗎！哭也沒用！
賽后，我依舊像以前那樣上課，下課，好像沒發(fā)生過似的，但我永遠也會記住這次活動的，因為它是我校園生活中的一精彩筆，我很快樂。
科技節(jié)作文9
科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，今天我們代表萬年一小去梓埠參加科技節(jié)大賽，我們要去那里教他們折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機”的折法。
我們乘坐的6號校車，去梓埠的路程大約要用了一個小時，因為我會暈車，路程太長我差點要吐了，那種感覺是不暈車的人無法想象的。隨著音樂老師一聲“大家準備一下，馬上到了”我那惡心想吐的感覺頓時消失了！
我們興奮地朝梓埠中心小學跑去，映入眼簾的是老師和同學們在操場上站成兩排，我們在熱烈的掌聲穿過，來到操場中央，我們像等待審閱的小戰(zhàn)士一樣筆直地站成一條線。梓埠的老師讓我們班的施秋陽去拿了“穿越飛機”，還給我們講了許多關于它的故事！老師告訴我們這架飛機上有攝像頭，可以對著它說“你好”或“Hello”，并為我們作了示范。
飛機展示過后，老師給我們每個兩張“很漂亮”的紙，我看這紙立馬就想到這個紙是用來折戰(zhàn)斗機的！果然不出所料，老師讓來折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機”比賽，在規(guī)定的時間內，有的人超前的完成任務，有的人才進行一半，而我剛好折完，好險呀！差點沒有完成任務。
折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機”比賽之后，老師要檢查成果，讓我們拿著自己的飛機進行試飛，看誰的飛的遠，雖然我的紙飛機飛的三次都飛不遠，但是我不難過，因為我試過了，努力了，所以我不會感到遺憾！
最后我們還進行了一場風箏比賽，我和梓埠的同學共用一個風箏，我們拉著風箏用力向前奔跑，一不小心就和別人的風箏纏繞在一起了，這兩個風箏就像兩個淘氣的小孩子一樣，在空中打打鬧鬧的.舍不得分開。我站在地上不知所措地急得快哭了，它們像是感覺到了我的心情，慢慢的分開了，我?guī)е@個暖心的小淘氣繼續(xù)比賽！
快樂的時間總是很快的過去了，午餐時間到，郭老師帶著我們去吃了梓埠小學食堂精心準備的飯菜，飯后我們還看了一會電視呢！下午大約一點多我們乘坐校車依依不舍的回到學校。今天這個科技節(jié)，我們過的充實而快樂，會讓我終生難忘！
科技節(jié)作文10
科技節(jié)
今天，我們學校舉行了“第四屆”小海燕科技節(jié)，學生們非常興奮和高興。
歌聲一響起，學生們就排成直線，整齊地來到操場。我們作為特邀嘉賓來到科技節(jié)。當我們在思考和談論它的時候，宇航員叔叔來了。我們仔細一看，原來是李老師扮演的徐佳。
宇航員叔叔為第四屆科技節(jié)開幕式致辭，熱鬧的操場一下子安靜下來。原來大家都在聽宇航員叔叔的演講。等著哭吧，”�？萍脊�(jié)開幕了……”，我看到調皮的小氣球沖向天空。
激動人心的時刻到了。老師和宇航員叔叔將駕駛火箭。所有的學生都跑向火箭。只聽“啪——”一聲，“火箭”飛上了天，突然掉了下來，同學們都跑去搶火箭。這是一種不好的行為。心里不得不感嘆。
在今天的開學典禮上，我學到了科學的樂趣和學習它的樂趣。讓我們在科學上取得巨大進步！
喜迎科技節(jié)
今天下午，我們崇文實驗學校舉行了科技節(jié)開幕式。
周老師說他會邀請一名宇航員。我以前都不敢相信。但是我看到他的時候，沒什么特別的，只是一個老師而已！之前的小海鹽科技節(jié)，很多名人都是老師表演的。
演講花了很長時間。時間久了，校長和科技館館長叔叔一起，一起發(fā)射了“崇文一號”火箭；接下來是我們最激動人心的'時刻——幸運抽獎。彩票是校長抽的。聽到校長說“高——”的時候，我立刻想到了班里的高天一，然后校長說“高明雅——”。我以為是6班的高明亞。她太幸運了！
你覺得我們的小海鹽科技節(jié)精彩不精彩？
科技節(jié)
今天是一個激動人心的時刻，因為今天是科技節(jié)的開幕式。
我們排隊去操場，操場突然變得很熱鬧。我們在小海顏斗等待火箭發(fā)射。當時，我們的笑聲讓整個科技節(jié)開幕式充滿了一種喜慶的氣氛。“嗖！”一枚火箭飛上天空，我嚇了一跳。突然，第二枚火箭再次飛入天空。是海鹽，象征著崇文和我們的小海鹽。后來周老師抽簽。他說：“姓高。”“會不會高？”我的心怦怦直跳，最后我上了三班（6）。我失望地低下了頭。當時我們滿頭大汗，但完全沒有感覺，因為我們把注意力集中在了科技節(jié)的盛大開幕式上。
科技節(jié)作文11
時間就像一個穿著魔鞋的舞者，不知不覺科技節(jié)已離我們越來越近，我們的心情也逐漸激動……
早晨醒來陽光已照進的屋子。上學的路上笑容也時常陪伴著我，陽光似乎變得更亮了，天空也變得更加湛藍，就連樹上的鳥兒的歌聲也婉轉了許多……
一到學校，大家都把早讀都跑到了九霄云外，都在津津樂道地談論和科技界有關的話題。
時間就像一只蝸牛，慵懶的伸縮著腳步�？粗湍昙壍耐瑢W在看科技作品，聽著他們的歡呼聲，我們的心早已飛到了樓下，真是身在曹營心在漢。
哦！熬了一個上午終于熬出頭了！”一陣陣抱怨聲從班中傳了出來。不管了什么都不管了，不管排隊又沒有順序，不管紀律好不好都不管了！我們一路狂奔沖到樓下，就像一個個從深山中跑出來的野孩子。
天空萬里無云，明媚的陽光灑在每個人身上，大家都顯得神采奕奕。
“ 快看！嫦娥奔月！”不知道誰叫了一聲大家的目光也投向了那個科技作品。只見一位叔叔正賣力地打著氣，火箭中的水也在沸騰著。旁邊圍觀的人也越來越多，大家都進入了緊張的氣氛當中，大家屏息凝神都在見證著神奇的'時刻。
過了兩三分鐘，“火箭”即將起飛，只見水也噴到了頂端，“次”的一聲，一陣陣水花濺到我們的臉上，我沒都顧不得擦去，每個人都抬著頭望著已起飛的“火箭”，它就像一把離弦的箭，像一匹脫韁的野馬直沖云霄！它越飛越高，一直沖向湛藍的天空，最后漸漸變成一個小黑點消失不見。展示結束了，我們簡直不敢相信自己的眼睛此時正看到這壯觀的一幕，真是讓我們驚嘆不已！
告別了“嫦娥奔月”，我又看見了一個十分有趣的科學展示----“石像的眼淚”。
隨著主持人的一聲令下，實驗也緩緩進行，當進入高潮的時候，只見那個雕像居然留下了眼淚，我們都很驚訝！此時，我仿佛看到了千百年前那個腐敗無能的皇朝�；噬隙悸犘偶槌甲嬔哉`殺那些忠心耿耿的忠臣，對此老百姓只能搖頭，留下那些對皇帝不滿，對奸臣恨之入骨的眼淚……
看！這就是我們學校精彩紛呈的科技節(jié)，你想不想先來參觀一下呢？
科技節(jié)作文12
前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室里立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚言說開一架有掛鉤的玩具直升機，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……
但周五中午，湯老師來告訴我們科技節(jié)開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎么可能會得到名次呢？我暗在心里想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！
到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什么？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然后找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然后目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的目光定格在趙欣身上，他看見我盯著他，似乎明白了我在想什么，拼命往趙辰雨身后躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣杰！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下?lián)u頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關系，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的.心情一下子放松了許多。
接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我?guī)讉�同學去做第四環(huán)節(jié)的工具，我們拿出旗桿，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然后林洳伊又拿了幾塊濕毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現(xiàn)很好，得了全優(yōu)。
科技節(jié)結束了，結果還沒出來，我還是那么緊張……
科技節(jié)作文13
“凈化了，凈化了。”
從某城市的大電視中傳出了這樣一個聲音，大電視前的人們頓時尖叫起來。他們每個人戴著毒氣面罩。天空烏云密布，還下起了小雨，但這也擋不住人們的喜悅。大電視前人山人海，把小廣場圍了個水泄不通。他們有著同樣的目標，就是把這一個地球還原成原來的地球。
原來，現(xiàn)在的地球已經不再是那樣和藹可親了，變得兇殘粗暴，這還多虧了人們的“所作所為”�。∪藗儊y砍濫伐，無節(jié)制的使用石油氣、煤礦，使得大氣中的二氧化碳急劇上升，產生溫室效應。由于大量的樹木被砍伐，二氧化碳快速囤積，人們根本不能在空氣中呼吸了，人們只好戴上面罩。因為水和二氧化碳反應生成碳酸，人們的水資源從缺乏變?yōu)橹亟痣y求，人們一無所有。人們不能喝上淡水，一切災難發(fā)生在人類的頭上，地震海嘯接踵而來，勢不可擋，席卷全球，人類無法抵御，只能被奪去生命。世界上每一個角落都聽到痛哭聲、悲鳴聲，空氣中彌漫著一種血腥，地球被一層陰暗所籠罩。人類在失去親人中哭喊著，他們每天在痛哭中度過。
一天，一位科學家從睡夢中得到啟示，他把自己的設想告訴了同事們，他們一致認為人類必須自救，地球必須要改變一下。
他們精心研究，終于從知識的海洋中找到了解救地球的辦法。他們研制了一種機器，能把在大氣中的二氧化碳轉化為氧氣，把污濁的`水分解成更純凈的水。不過他們還在試驗當中，人們知道這個消息后，都十分重視，紛紛來到大電視前，觀看這場那個與大自然作斗爭的戰(zhàn)爭。通過直播，人類見證了凈化的整個過程，人們欣喜若狂，看到樹木一棵又一棵的變綠；看見水越來越清澈；空氣越來越清新。他們笑了，笑得比任何時候都要開懷。這不僅是人類得以獲救，這還是人類對地球媽媽的一種救贖。他們不再像以往那樣時不時就挑起戰(zhàn)爭，發(fā)射導彈，也不再亂砍濫伐，他們學會了與大自然相處，盡管每一個人都還是戴著面罩，但他們相信，有知識的力量，有科技的力量，他們一定會活得更好，不再受二氧化碳的束縛。
天空中一縷陽光又再次照射在地球的地面上，人們再次感受到陽光的溫暖。他們相信科技會引導他們變得更加幸福，因為，幸福才剛剛開始。
科技節(jié)作文14
一場驚心動魄的比賽在今天開始了，這不是運動會，不是達標體檢，也不是趣味運動會。而是刺激同學們對科學更加感興趣，是同學重視科學的——科技節(jié)。
科技節(jié)分為3個部分：1、五、六年級的吸管承重橋，2、三、四年級的空氣動力火箭，3、一到六年級的生活技能測試。這次我十分榮幸的參加了吸管橋承重賽，在比賽中我懂得了團結與友誼的力量能使你走向成功……
“請五六年級參加吸管承重橋的選手到指定區(qū)域比賽�！币宦牭娇梢詼蕚浔荣惲�，我與袁碩、呂昕哲以及華哲昊一個箭步沖了上去，比賽馬上要開始了，大家一個個都摩拳擦掌，好似要準備打一場仗一樣。
“各就各位，預備，開始！”隨著林老師的一聲令下，我們大家都瞬間熱火朝天的干了起來。“我來穿金字塔�！薄昂�，好，好，你來穿，呂昕哲和我來做橋身，袁碩和你來做金字塔�！比A哲昊像一位訓練有素的.軍人一般指揮著我們。“袁碩，快你先把我們的橋底和橋面剪好�！薄癘K”在這一段時間里我們大家十分團結，各自干各自的事情，熱火朝天。過了一會，我與袁碩忙完了,準備繼續(xù)“接旨”干活。“額，李杰、袁碩現(xiàn)在你們沒什么活可以干。”華哲昊這短短的一段話，把我與袁碩原本火熱的心一下子就像被潑了一盆冷水，立馬涼了下來�！拔覀兡茏鍪裁茨�？”“我怎么知道，哦對了我們可以打雜�！薄皼]錯�！苯涍^袁碩的開導，我又立馬熱火朝天干了起來。一會兒幫華哲昊把膠帶拉好；一會兒又用小刀把膠帶割斷；一會兒把剪刀、牙簽……遞給他們……只剩下十分鐘了，雖然我們早已完成了工作但我們希望為班級爭光的責任心仍舊促使著我們馬不停蹄。結束了，最后結果是我們的橋承重了42個砝碼，獲得了第二名。
團結，能使你走向勝利；團結，是人與人合作成功的根本；團結，是證明與朋友情誼最好表現(xiàn)。友誼，是每個人對另一個人某種感情的流露；友誼，時間里朋友、兄弟關系的基本橋梁；友誼，是擁有強大力量的最初證明。
科技節(jié)作文15
每年12月，我們學校都會舉辦一年一度的科技節(jié)。
周一上午，在理科老師蔡的動員下，科技節(jié)拉開了序幕。當蔡先生在講臺上宣布各個年級的比賽時，我豎起耳朵仔細聽著。"四年級競賽是雞蛋撞擊地球。"“什么是觸地雞蛋？”我很疑惑。直到聽了蔡先生的介紹和三位同學的示范，我才意識到，一個雞蛋用報紙和雙面膠把一個煮熟的雞蛋粘在地上。然后我輕輕把雞蛋從五樓放下。在保證自己和對手的雞蛋都完好無損的.情況下，看看誰用最輕的材料，誰是贏家。
我一放學就迫不及待的跑回家準備材料：一個煮熟的雞蛋，兩張報紙，一條雙面膠。一切準備就緒后，我開始苦苦思索：怎樣才能讓雞蛋從五樓掉下來而不摔碎？那一刻，我在電視上看到人們帶著降落傘在空中墜落，我有了一個想法：用降落傘應該是個好辦法。然后，我小心翼翼的拿起圓圓的雞蛋，然后慢慢的把雞蛋包在報紙里，怕雞蛋沒包好容易碎，然后用雙面膠把報紙的四個角粘在一起，不留縫隙。最后我撕了四條25 cm長的雙面膠貼在另一張報紙的四個角上，另外四個角把報紙貼在雞蛋外面。就這樣，降落傘式彩蛋實驗完成了，拿起作品的我非常自豪，充滿成就感，就像中了大獎一樣。
周三上午，理科老師讓我們周四下午把作品帶到學校展出，從班里選出優(yōu)秀學生參加年級競賽。比賽的日子終于來了，我暗暗下定決心要成功。周四下午，理科老師組織了“丁丁玲嶺”，我?guī)е鳂I(yè)“得意洋洋”地和同學們一起排隊上了五樓。我們從樓上一個個放下作品。“喂，——，——！”有一段時間，雞蛋觸地的聲音不斷傳來傳去。終于輪到我了。我忍住心中的緊張和激動，不慌不忙地放下了工作。只聽到“嘣”的一聲。雞蛋掉到地上，我像箭一樣沖下樓，很開心，也很期待。然而，當我打開報紙時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經碎了。我就像一個泄了氣的球，壓抑又壓抑。就這樣，我沒有被選中。
雖然很遺憾這次沒有入選年級比賽，但下次我會更加努力，出更好的作品，為班級爭光，因為世上無難事。
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