小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@句話久久滌蕩著我幼小的心靈。
我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，除了爸爸媽媽的愛(ài)，還有奶奶給予了我厚愛(ài)。
每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看奶奶，是幾年前的時(shí)光了，歲月催人老，來(lái)到她的病床前，布滿皺紋的臉上沒(méi)有一絲血色。滿頭白發(fā)無(wú)力地耷拉在蒼白的臉上，骨瘦嶙峋的身體教人擔(dān)心，連說(shuō)話都那么吃力�？匆�(jiàn)奶奶逐漸蒼老的模樣，回想起以前，當(dāng)我走在泥濘的'田坎上，奶奶用有力地雙手將我拉回來(lái)。當(dāng)我正蹣跚學(xué)步時(shí)奶奶矯健的步伐緊跟其后。當(dāng)我在動(dòng)物旁玩時(shí)，奶奶用雙手幫我逃脫危險(xiǎn)……心中涌起一陣疼痛。
這還是她嗎？一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶在病魔的折磨下，竟變得那樣弱小無(wú)助。這時(shí)，奶奶溫柔的話語(yǔ)打斷了我的思緒。”幫我兌杯溫開(kāi)水�！蔽疫B忙起身拿水杯，徑直往開(kāi)水房走去。我學(xué)著小時(shí)候奶奶給我兌奶粉那樣，兌半杯冷水，半杯熱水，再走向病房，臉上全是陽(yáng)光在流淌。我將水放在她的唇邊，奶奶喝過(guò)水后，便睡著了。過(guò)了一會(huì)，奶奶睜開(kāi)眼，用沙啞的嗓子說(shuō)我想上廁所。”我小心翼翼地幫奶奶翻身，奶奶卻連聲叫道：“疼！疼！”我急忙用那雙稚嫩的小手，輕輕地拍了拍，慢慢地揉了揉。這情景仿佛回到了10年前，當(dāng)我不舒服時(shí)，奶奶用那雙充滿老繭的手幫我按摩，撓癢，現(xiàn)在只不過(guò)換了個(gè)角色。我將盆子放在床上，抬起奶奶的臀部，扶住盆子，奶奶排泄后，我抽出幾張紙，輕輕擦拭奶奶的屁股，就像小時(shí)候奶奶為我做的一切一樣。我將盆子里的排泄物倒掉，將盆子洗凈�？粗R子中滿頭大汗的我似乎看見(jiàn)兒時(shí)的小身影漸漸長(zhǎng)大，攙扶起曾經(jīng)給予她厚愛(ài)的親人�？墒菚r(shí)間那么的無(wú)情，奪走了她深愛(ài)親人的生命。
淚珠悄然劃過(guò)我的臉頰，留下一道深深的淚痕。奶奶的愛(ài)就像一片汪洋……而我給她的愛(ài)就是其中的滴水。棺材是一堵厚實(shí)的墻，將我們隔離。在生命的無(wú)情面前，我還能拿什么來(lái)感恩你？奶奶！
小學(xué)生的作文 篇2
校園一角真美麗呀！
走進(jìn)校園，第一眼就是南邊的幾棵大榕樹(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在里一簇的上面。那翠綠的顏色，閔亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課啦，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下做游戲。
往南邊看看，就是升旗臺(tái)。旗桿上飄動(dòng)著五星紅旗，每到星期一只見(jiàn)操場(chǎng)上站著全校師生，右手握緊拳頭，大聲說(shuō)：“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)�！�
往西邊看看，就到了椰樹(shù)之林。幾棵大王椰樹(shù)站在小草地上，就像草原的哨兵一樣。那樹(shù)是那樣的神氣，有三層樓之高。又有幾個(gè)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的大椰子，誰(shuí)見(jiàn)了不想吃？
再往北走，就到了花壇。隨時(shí)散發(fā)著迷人的香味，讓人仿佛在花園當(dāng)中。百合花、牡丹花、玫瑰花、太陽(yáng)花等好幾種花都會(huì)讓人感到有迷人的香味。
來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，我們便看見(jiàn)幾十盆萬(wàn)年青，萬(wàn)年青前面便是讀書墻。讀書墻里面的好詞佳句圖文并茂，是一片書的海洋，我最喜歡岳飛的'母親在岳飛的背上刻上“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字的故事了。我想：以后我精忠報(bào)國(guó)，因此，現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)。讀書墻上還出現(xiàn)了葉圣陶爺爺和高爾基，以后，我會(huì)學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺，寫許多有趣的文章。讀書墻這里確實(shí)是同學(xué)們豐富精神文化的好地方。
風(fēng)雨操場(chǎng)是教學(xué)樓的底部，有十二根結(jié)實(shí)的柱子撐著上面的樓房，只要從四年級(jí)開(kāi)始，就可以在這邊上課了。樓房上面有7個(gè)發(fā)著金光、蒼勁有力的大字“湛江市第七小學(xué)”，一進(jìn)門也可以看到這個(gè)大大的發(fā)光的字。
校園的一角都那么美麗，那整個(gè)校園就更美麗了！作文
小學(xué)生的作文 篇3
波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。
落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧�！蹦愕淖旖青咧荒◤娜莸男�，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的`面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。
死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。
太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。
遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。
原來(lái)，死是如此的短暫。
原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？
今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢買小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……
難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。
后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。
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