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（精）我們班的活寶作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們班的活寶作文，歡迎大家分享。
我們班的活寶作文1
所謂“大千世界，無奇不有”，我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語文課
語文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃�！辈恢赖�，他真以為來到了日本。其實(shí)，他說得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課上，我不得不說他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評(píng)題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說他的'答案對(duì)的。唉，還是不能對(duì)自己過于自信，否則只會(huì)害了自己。
英語課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來，厲害吧？”“是呀，你最厲害了�！蔽�?guī)е搴⒆拥恼Z氣敷衍著他。哼，等這次英語成績下來，看你還敢這么得意�！皡怯畈�，62分�！本砹税l(fā)下來，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”吳宇博啊，吳宇博，我真是對(duì)你無語了。我考一百分都沒這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧�！蔽乙荒樤幮Γ骸笆前�，你考得真好�！�
這個(gè)活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來了許多歡樂，我們班也缺不了他這朵奇葩。
我們班的活寶作文2
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物，簡直無人不知，無人不曉，并且，他的'囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語文老師講評(píng)試卷：“誰用水落石出造句。”
同學(xué)們爭先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對(duì)，老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí)，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺
“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神，生怕漏過了一點(diǎn)知識(shí)。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢(mèng)初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這么喜歡這，干脆做一百個(gè)�！边@下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來。
六年時(shí)間里，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
我們班的活寶作文3
我們班有兩個(gè)可愛的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的大眼睛，使人一見就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過課的老師，沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的`“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母�。他有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭溃恢滥膫�(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的“1�！�0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來說：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛好卻是那么的相似，怎么能說同性相斥呢”？什么“1�！�0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來。
多么可愛的倆活寶啊，我們一齊喊起來，“1”“0”，他們又叫起來：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
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