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六年級日記6篇(精)
已到了一天的末尾，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
之前我發(fā)的那個文章《反噴隊，惡言隊》可能有些人會比較反感。但是我只是想表達一下我自己對這些東西的想法，僅此而已，畢竟我這個人就是這個樣子，你們的'行為，以及話語，我不太理解，況且我也并沒有噴別人，只是在抒發(fā)我的見解�？赡苡行┤耍皇呛芟矚g看這些東西，在這里我可以說一聲抱歉，畢竟，可能那篇文章，很容易讓別人誤解。
我也不知道你們?yōu)槭裁磿敲醇�，我只是覺得不能理解而已�？赡苡行┑胤侥銈兛床粦T，或者不喜歡，那我也沒辦法，畢竟你們可以不看。而我已經(jīng)發(fā)出去了，也沒辦法。所以污了你們的眼是我不對。
六年級日記 篇2
記得有一次，我做完了家庭作業(yè)，沒事干，就想：媽媽一天這么辛苦，我就幫她做一次家務(wù)事吧!正好改變一下家里的環(huán)境。
開始做家務(wù)了，我接了一盆清水，拿來抹布和洗滌靈。開始擦了，我先來到我家被污漬侵犯得最多的地方——書桌。你瞧，桌子上的橡皮渣士兵在灰塵魔王的領(lǐng)導(dǎo)下，張牙舞爪地向我發(fā)起了進攻。我也不甘示弱，拿起抹布，使出我吃奶的力氣，使勁擦。但那頑固的橡皮渣士兵和墨水元帥合二為一，吸附在我雪白的'書桌面上怎么也不能弄掉。我趕緊搬來救兵——洗滌靈。倒上一點兒，拿出王牌——刷。哦!NO?說錯了，應(yīng)該是不要的舊牙刷。刷、刷、刷，那頑固的污漬一去不回。但可惜，我的常勝將軍——洗滌靈光榮地犧牲了。
我又來到媽媽最不愛干凈的地方——梳妝臺，媽媽的化妝瓶上已有許許多多的塵土團長在噴射灰塵了。我沒有洗滌靈，趕緊招來百潔布司令，不費摧毀之力，輕而易舉就把污漬清理得一干二凈。我怕司令員的威力不夠，就拿出我的國王——空氣清新劑。噴一下，神清氣爽;噴兩下，滿屋飄香。你們嗅一嗅，是不是嗅到了一陣沁人心脾的芬芳呢?
這就是一國之君在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的作用。
世界大戰(zhàn)結(jié)束了，家里也被我打掃得一塵不染。媽媽不住地輕拍我的頭，我心花怒放。
六年級日記 篇3
這大冷天的，吃口西瓜談何容易？
這不！今天老爸不知哪來的雅興竟買了“珍稀品種”西瓜。
還沒等西瓜“嫁”進門，這“新娘子”就被老弟啃了個“遍體鱗傷”。
進了門，還沒等瞧瞧這個"新娘子"的模樣了，這“新娘子”便又被一群“餓狼”圍攻，瞬間，那原本有傷的“娘子”，又被一群“餓狼”給糟蹋了。只剩下了身體上的五分之一，我看著這僅剩下的.西瓜，剛想咬下，尋找那失散已久的香甜味道。老媽便奪過我那眼看到嘴的美味，放了起來，隨口說了倆字，“貪吃”。
我那時又氣有無奈呀�。�！
回到小屋，我開始“靜養(yǎng)”，“滴答滴答滴答滴答滴答···”9點30分了，我該行動了······我悄悄的出了小屋，巴求巴求，周圍沒人，我悄悄的拿出了一塊西瓜，舔了舔嘴角，剛想咬下，品嘗那美味的西瓜。
忽然，聽見一陣陣陰笑，我心中驚了一下，但表面還是故作鎮(zhèn)定，把西瓜慢慢的放回原處，畢竟是心虛，也沒回頭，就一溜煙的“飛”到了自己的小屋。再也不敢出屋了。
到了的二天，我才知道，那是姐姐就知道我會偷吃西瓜，就“埋伏"到那。防止我偷吃。結(jié)果，她猜得一點沒錯。昨晚，嚇得我夠戧。
昨晚，你真可以用四個字形容呀，“有驚無險”�。�
嗨，這年代吃個西瓜有這么難嗎！
六年級日記 篇4
我們身邊的風(fēng)景，猶如一幅幅美麗的畫卷，映入我們的眼簾，而我家窗外的風(fēng)景，讓我深有感悟。
早晨，我坐在書桌前，翻著一本書，外面就響起了泠泠地聲音。我抬頭向窗外望去，下起了綿綿細雨，雨快速地向我們襲來，伴隨著的還有汽車啟動的聲音。
我站在窗前，靜靜地看著雨從天而降，雨滴打在車的后玻璃上，打在樹葉上，最后，落到地上，形成一個個小浪花，它們一個接一個連成了一片。
雨漸漸大了，落在玻璃上，形成了一條條細絲，我仔細觀察它們，他們似乎非常團結(jié)，哪里有它們的'同伴，它們就落到哪里。連雨滴都懂得團結(jié)，而我們卻不懂，在有困難時，自己逃避，把它推給別人，不去承擔。如果我們能夠像雨滴那么團結(jié)，我們的社會，會變得更加美好吧。
雨下得更大了，仿佛要把我們吞噬，獨自享受世界帶給我們的快樂。
它們就像一個引路者，前面的雨指引著后面的游客，去到它們想要到達的地方，無限循環(huán)。
有時，我們也是一個引路人，去幫助那些需要我們幫他指引方向的人，當幫助他找到應(yīng)該去的地方，我們就會有一種成功的感覺。
雨還在繼續(xù)下著，而我有時會想，這些雨滴，它們既是朋友也可能有著競爭的關(guān)系，從它們落下的那一刻起，就爭著想要當?shù)谝唬鼈儗砸粋�勝利者的身份，消失在我們的眼前。
雨在我們看來，雖然很渺小，但在宇宙中，可能是無限大的。
在我們的日常生活中，同樣有著既是朋友也是競爭對手的人，但是要兩個人互相幫助，才可以共同進步，不要去鄙視那些貧窮，沒有身份的人，而他們的存在，正是我們社會中不可缺少的一員。
雨停了，這是一場美麗的風(fēng)景，也讓我領(lǐng)悟到了許多道理。
六年級日記 篇5
今天，我挺遺憾的，不過我自己應(yīng)該心里有數(shù)吧。
事情發(fā)生在今天上午一節(jié)語文課上，老師最開始提的是明天三到六年級的人參加朗誦比賽。每個班都需要派兩個人去，名額有限，其實我們班也有很多很好的候選人。但是在那時老師想都沒想，就首先說先讓黃詩恩去。老師，當時說的時候我心里就有點不舒服，為什么老師一定要讓黃詩恩去？我們班有這么多好的`同學(xué)，為什么老是想都不想。接著就說選謝茜去，不就是因為謝茜在一次比賽是偶爾得過一次獎嗎？然后總是派謝西去。哎，我也是挺傷心的。不是因為老師當時選她們兩個，而是老師從來都沒有考慮考慮過我。我也不比她們差呀，說的難聽一點就是老師太偏心了，總是把好的機會讓給他們，讓他們沖盡風(fēng)頭，接受了好多獎勵，就把我們靠邊想都不想我們，其實我們也許更有潛力去，只是我們的潛力被老師埋沒了。
唉，現(xiàn)在也只能在這白傷心，既然我是這班的一份子，我還是要祝他們兩個好運，能爭取為我們班爭光！
六年級日記 篇6
早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領(lǐng)我們做一個好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當球傳給我時，我會怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進教室，同學(xué)們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺上，馬老師握著一把抽簽條簡單地告訴大家規(guī)則后游戲開始了。
馬老師請張正陽站在講臺前背對著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請了陳丹陽、葛鵬岳和王蘊韜三位同學(xué)一起上臺喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺。
第二輪游戲開始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺，哦!mygod!他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的.同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你��！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室里傳了出去。
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