難忘的小學(xué)生活作文(常用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文1
一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離開。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。卻沒想到一張?jiān)嚲�，考散了一群人�?/p>
六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰也缺不了誰。但是美好的.時(shí)光總是流逝的那么快，六年前，我們上了同一輛列車。進(jìn)了同一間包間，從懵懂無知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時(shí)，我們一直在討論畢業(yè)典禮，有說有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了，但是我們卻沒有想象中的那么期待。那時(shí)我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽，照耀、溫暖著我，但也許我只是你們生命中的一個(gè)過客。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光啊！你為什么要走這么快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇�。�
風(fēng)又輕輕地吹送，我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片就意味著再見，意味著在小學(xué)六年生涯中畫下圓滿的句號(hào)。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路。當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻。請(qǐng)牢記，不管未來有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車已到站，下車時(shí)收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請(qǐng)微笑，要給對(duì)方留下一個(gè)好印象�！�
時(shí)光不老，我們不散！
難忘的小學(xué)生活作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交。有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了，同學(xué)們都緊張起來，我也不例外。我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中。
首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽見全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來源于我還來源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的.時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文3
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來，我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，真讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來，不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深請(qǐng)地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和王宗浩關(guān)系很要好，每天一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，而且我們有共同的愛好打乒乓球。我打得球又快又穩(wěn)，很難接，他打的球又快又狠，也很難接。共同的愛好使我們志同道合，成了好朋友。
但是有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆復(fù)習(xí)完功課，拿著自己心愛的乒乓球拍去打球，正打得興起，不料我一失手，“咔嚓”一聲，他心愛的乒乓球被我打壞了，他一看，傷心極了，哭著說：“你賠我一個(gè)新的！”我急忙解釋道：“我不是故意的，只是不小心弄壞的！”聽我這么一說，他就更生氣了，拿起我的乒乓球拍，用腳使勁把它踩壞了，他頭也不回地就走了，我們的友誼也從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，放學(xué)后，我背著書包快步向家里走，王宗浩緊緊地跟在我后面，我偷偷地回頭看他一眼，他左手插進(jìn)褲兜兒里，褲兜兒里脹得鼓鼓的`，不一會(huì)兒，他幾步追上我，從褲兜兒里掏出來一副嶄新的乒乓球拍，我驚喜交集地望著他，他滿臉通紅，聲音略帶顫抖地說：“那天是我不好，不應(yīng)該弄壞你的球拍，我買了一副新球拍賠給你，請(qǐng)你原諒我吧！”說完，他就把那副球拍塞到我的手里，望著他那充滿誠意的面孔，我也羞愧地低下了頭：“那次怪我不好，打壞了你的乒乓球，也沒賠給你�！闭f完，我便緊緊地握住了他的手。
六年中發(fā)生的事，說也說不完。那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海里的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊
難忘的小學(xué)生活作文4
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”
是啊，要走了，我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的`心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書寫字。在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……再看一眼座落在操場的西邊，那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文5
前世的五百次回眸，才換來了今生的相識(shí)，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。
依稀記得一年級(jí)剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，冷冷的空氣很讓人窒息。就在這時(shí)張老師走了過來，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。轉(zhuǎn)眼間，六年一閃而過。校園變得如此熟悉不過。一草一木與我都有了深厚的情誼，讓我無法割舍對(duì)它們的留念。
六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹添上的`幾片最光彩的綠葉。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的冠軍班級(jí)，是當(dāng)之無愧的三連冠，不，現(xiàn)在是四連冠班級(jí)。也許外人看到的都是我們獲獎(jiǎng)時(shí)的光芒，開心的笑容，誰也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎(jiǎng)狀付出了多少汗水和淚水。我們?cè)谫悎錾掀床�，張老師在終點(diǎn)等著我們，大喊著加油助威，揮動(dòng)著手臂。我們頓時(shí)覺得渾身充滿力量，一個(gè)勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲�！鞍~”一聲，終于沖過了終點(diǎn)線，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們響起了由心的笑容。
而運(yùn)動(dòng)會(huì)后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----陳嘉琪和周璐璐。記得有一次，我們?nèi)[矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是她們倆幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她們第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個(gè)小組，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。
相知是天意，相識(shí)是人意。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活一晃而過，留下一個(gè)永恒的微笑，畫上一個(gè)完美的句號(hào)
甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶......
難忘的小學(xué)生活作文6
我的小學(xué)生活充滿了快樂、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的，星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重，每當(dāng)看到升旗臺(tái)眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影；似乎看到了升旗臺(tái)的南面場地上同學(xué)們的球操展示，看到了學(xué)校管樂隊(duì)優(yōu)雅的身姿。時(shí)間飛逝，歲月如梭，有一天我們都會(huì)成功畢業(yè)，分散到各個(gè)中學(xué)去，那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節(jié)的'前幾天，趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級(jí)同學(xué)舉行一次《自助與夢想》的畢業(yè)慶典。我聽到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了，這是學(xué)校留給我們最好的禮物，我們都有登臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，那閃光燈必將留下我們快樂幸福的身影，花枝招展的我們是小學(xué)生活的美好見證。
六一兒童節(jié)的早上八點(diǎn)鐘，同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情聚集在校園，校園里已是人山人海，不過秩序盎然，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍，等待下達(dá)去文化宮演出的命令。八點(diǎn)半我們出發(fā)了，走過中原橋，拐兩個(gè)彎就到了文化宮，文化宮廣場上布滿了六一做活動(dòng)的商鋪，噴泉也提前開放，它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來，演出開始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個(gè)大字，優(yōu)美的配樂伴隨著同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙，每演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下就會(huì)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動(dòng)》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上，我看到了獲獎(jiǎng)?wù)郀N爛的微笑，看到了我們更加美好的未來。
小學(xué)生活是難忘的，是記憶深刻的，是充滿美好的，親愛的老師和同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)五年的快樂時(shí)光，更不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活作文7
日歷翻過了一頁又一頁，小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學(xué)們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語;難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進(jìn)校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開了我心中的大門。
在小學(xué)的生涯里，唯一讓我覺得遺憾的是老師的那副嗓子。
記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二，第一節(jié)課是語文課�！罢�(qǐng)同學(xué)們把書翻到第十九課，今天我們來上�！蹦翘欤覀儧]有聽見往日老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望老師，發(fā)現(xiàn)老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。老師講課的聲音很小，后座的同學(xué)根本就聽不清，老師似乎察覺了后座同學(xué)們的心思，于是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實(shí)在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學(xué)們卻聽得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作：講課，喝水;講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會(huì)這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海?回想著老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的.身影仿佛越來越高大。
老師，謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績，都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬!
難忘的小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍。回想起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬千：六年來，是老師們把我當(dāng)成一棵幼苗一樣精心培養(yǎng)，用心灌溉。如今，小苗已經(jīng)茁壯成長。但小學(xué)給我留下的記憶，我一生難忘。 每周一的晨會(huì)，同學(xué)們穿者整齊的校服來到操場。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動(dòng)。我時(shí)刻告訴自己：要努力學(xué)習(xí)，好好做人。讀六年級(jí)的一天，班主任王老師讓我在周一晨會(huì)上作國旗下講話時(shí)，我真的太激動(dòng)了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場上眾多的學(xué)生和老師，我沉著、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內(nèi)容是提倡勤儉美德。那一次的晨會(huì)，對(duì)我來說記憶猶新。我在國旗下講話的`聲音，仿佛依然縈繞在我的耳畔。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，熟悉的操場，飄揚(yáng)的國旗，我舍不得離開你們。
還記得去年學(xué)校組織春游活動(dòng)的情景。我們班同學(xué)各自帶上了精心準(zhǔn)備的零食、水果和各種各樣的午飯便當(dāng)。我們春游的地點(diǎn)是清溪森林公園。景點(diǎn)的風(fēng)光我漸漸忘了，但我忘不了同學(xué)之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學(xué)們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的美味同時(shí)，更是收獲了濃濃的友情，師生情。大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍(lán)天的云之下，回想著同學(xué)們開心和燦爛的笑聲。如今，我即將與老師和許多同學(xué)分離，也許若干年后，我們會(huì)天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠(yuǎn)是同一個(gè)班的人！
我對(duì)小學(xué)生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會(huì)思念你們——快樂的校園、尊敬的老師、親愛的同學(xué)！
難忘的小學(xué)生活作文9
六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的朋友，到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的.閨蜜，到六年級(jí)的分離。我們?cè)黄鹪S諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。
一年級(jí)，剛來到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語課代表要是被老師批評(píng)了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好啊！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我。回來后我心疼地摸著你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>
教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會(huì)開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來嗎？
難忘的小學(xué)生活作文10
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的'樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文11
今年的6月20日，對(duì)于我來說，是一個(gè)特別的日子。這天，學(xué)校不僅僅要舉行畢業(yè)考試，而且也將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌上了一股依依不舍的心情……
記得剛開學(xué)的那一天，媽媽帶我來到自己的班級(jí)離開后，我呆呆地站在門口，有些迷茫地望著媽媽離開。緊接而來的便是恐懼——在這個(gè)陌生的地方，個(gè)個(gè)都是素不相識(shí)的同學(xué)，心里不禁感到了恐慌。
后來，是我的老師——將我?guī)У搅俗约旱淖唬�神奇般的看透了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要害怕，不要驚慌，還將周邊的同學(xué)介紹給我認(rèn)識(shí)。很快，我便和周圍的同學(xué)們熟識(shí)了，也變得活潑多了。是老師——是老師讓我不再害怕，老師的話語里，飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。也因?yàn)槿绱�，老師的身影突然變得“高大”起來，從此定格在我�?心中。
如今，到了六年級(jí)，最令我難忘的便是老師和同學(xué)，班上的同學(xué)可以聚在一起，是緣分。所以，同學(xué)們之間應(yīng)該親如手足。就算是畢業(yè)了，大家的友誼還是會(huì)長存，就像是水流一樣，砍也砍不斷，分也分不開。我們就好比如是一個(gè)“大家庭”！
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼再過一個(gè)多月的時(shí)間，我們大家就要畢業(yè)了，即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，告別親愛的母校。接著迎來的便是大家新的初中生活。從此，教室里的座位將被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念的郵票。但是，無論如何，大家之間互相的友誼是怎么也分不開的！
在這六年的小學(xué)生活里，學(xué)校操場上大榕樹又增加了六個(gè)年輪。難忘的小學(xué)生活，難忘的母校。在我成長的道路上印下了一個(gè)個(gè)深深的腳印，在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶……
難忘的小學(xué)生活作文12
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢！”的確，只要到了春天，所有大地上的生物，都會(huì)復(fù)蘇�？晌í�(dú)日子，是一去不復(fù)返的，即使是六年的光陰，也同樣會(huì)過得很快。我的小學(xué)生涯，過得很匆忙。但有幾件事情，至今都讓我記憶猶新，你是不是很想聽聽呢？
酸
人生有喜怒哀樂，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級(jí)開始，一直對(duì)數(shù)學(xué)很著迷，從來都是不用怎么學(xué)就會(huì)了，可是一直聽媽媽說，女孩子如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了高年級(jí)會(huì)跟不上�？墒牵也]有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言，吃虧在眼前�！痹谒哪昙�(jí)的一次數(shù)學(xué)大考中，數(shù)學(xué)成績落到了70多分的成績，看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。
甜
經(jīng)過了上一次的“血”的教訓(xùn)，我可是長了心，用心地聽媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準(zhǔn)備，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，以數(shù)學(xué)92分，語文97分排進(jìn)了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的.努力下，變成了甜甜的。
苦
“小小少年，沒有煩惱…….可是隨著年紀(jì)的增長，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓(xùn)，我后面的同學(xué)扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說：“你干什么，不是說了不許動(dòng)嗎？出來做六十個(gè)蹲起。”無奈之下，我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己：寶寶心里苦��！
辣
那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學(xué)一起睡，可她竟半夜夢游，我看見了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細(xì)一看，原來是那位女生。
這四個(gè)味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的豐富多彩了！
難忘的小學(xué)生活作文13
六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。
我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來，怎么止也止不住了。
回想起來，六年的生活馬上就要過去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢里，回到母校，我們只能在夢里，見到老師，我們只能在夢里對(duì)老師說我們想您，我們只能在夢里，看到熟悉的校園。
記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在
地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過來，問：“你沒事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問問我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開的`背影，剝開糖果，含在嘴里，感覺那塊糖果格外的甜。
��！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文14
歲月，如天際邊的流星般一閃而過，劃過了我的心靈。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，多姿多彩的小學(xué)生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬千。還記得六年前入學(xué)的第一天，爸爸牽著我的小手踏入學(xué)校的大門，來到這個(gè)陌生的地方。可是，當(dāng)我看到許多大哥哥、大姐姐在操場上開開心心地玩耍時(shí)，當(dāng)我看到老師們和藹可親的面龐時(shí)，仿佛一切都不再陌生，覺得十分溫馨，我欣然加入了這個(gè)大家庭。來到教室，老師微笑著帶我到一個(gè)座位上坐下，瞬間便覺得老師那甜蜜的微笑如一陣春風(fēng)吹入了我的心里，心中仿佛有一股暖流油然而生，好像學(xué)校就如我第二個(gè)家。
我更記得的是，兩年前在國旗下的講話。我們學(xué)校在中每周的升旗儀式上，每個(gè)班都要輪流派學(xué)生代表在國旗下講話。以前，看見其他同學(xué)站在那里講話是多么光榮，我在心底里總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國旗下講話。隨著年齡的增長，我升上了四年級(jí)。那一天。當(dāng)主持人宣布由我班來進(jìn)行下周的`國旗下講話時(shí)，老師就把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝�。于是，在周末里，我反�?fù)朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時(shí)刻終于到了，我踏上了廣播室門前，準(zhǔn)備開始我的第一次國旗下講話。盡管我已經(jīng)把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對(duì)著全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮(zhèn)定情緒，用充滿感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂中，在母校美麗的搖籃里，我度過了難忘的小學(xué)生活，我從天真無邪的兒童，變成了青春煥發(fā)的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這里展翅高飛……
難忘的小學(xué)生活作文15
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。小學(xué)生活也正是我們美好的童年，六年的小學(xué)生活是我忘不了的。
那時(shí)我所在的那個(gè)班是我們年級(jí)里最優(yōu)秀的，而那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績也很好。全班同學(xué)都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班總是會(huì)得到許多獎(jiǎng)狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。我也曾經(jīng)在西寧市作文比賽中得過三等獎(jiǎng)，我們班還是“全國優(yōu)秀班集體”呢!
我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一個(gè)共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級(jí)時(shí)，就離開了我們。她去了新寧路小學(xué)當(dāng)副校長。本來王老師準(zhǔn)備走的時(shí)候也不告訴我們的，而我還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學(xué)，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當(dāng)好學(xué)生看待。王老師在走的時(shí)候在每個(gè)人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個(gè)非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內(nèi)向的，而內(nèi)心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學(xué)，更愛自己的班集體。只有懂得愛的'孩子，才是最可愛的，我會(huì)記著你，好姑娘!”這段話讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有丁香樹，在那個(gè)夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學(xué)生活。同時(shí)也希望我的小學(xué)的老師以及同學(xué)們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰也不能把這段最美好的回憶拿走。
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