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“四大家”作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的“四大家”作文，希望能夠幫助到大家。
“四大家”作文1
今天早晨打掃衛(wèi)生時，我看見垃圾筒中有很多很多的文具：有冒油的圓珠筆，沒筆套的魔筆，大半截的像皮，甚至還有幾個看上去很新的文具盒。真是五花八門，各式各樣，令人眼花繚亂。于是，我便和老師提出在班會課上讓大家討論一下文具浪費的問題。
班會開始了。聽了老師布置的主題，大家議論紛紛，各抒已見。有的說沒事，讓父母再買就行了，用不著那樣節(jié)約。有的說所有的文具都是父母用一雙勤勞的手去換來的'，文具上有爸爸媽媽對我們的一份愛，我們應(yīng)該珍惜他們的這份愛。
快嘴小顏綺第一個站起來：“這有什么，反正現(xiàn)在大家家里都有錢，不就是一些筆呀橡皮嗎。反正舊的不去新的不來嗎！”這時還搖搖小腦袋，擺出一副無所謂的樣子。
“不行，這些文具都是用錢買來的，錢又不是從天上掉下來的。我們的文具都是父母用錢買來的，怎么能浪費呢？”大組長顧生源立馬對小顏綺展開反擊。
真是英雄所見略同。我接著顧生源的話茬：“是呀！這些文具都是父母對我們的期待。大家想一想，那些橡皮為我們消滅了多少錯別字？那些鋼筆又寫下了多少工整的字呀！我們怎么能在這些文具還有作用的時候就把它們給扔了？”說著我又瞟了小顏綺一眼。
“這是人家的自由嗎？又沒花你家的錢！”顏綺的死黨“小眼鏡”開始聲援她的親密戰(zhàn)友了。
……
最后老師做出了一個公正的評判：“同學(xué)們，我們一定要愛惜自己的文具，因為它們代表的是爸爸媽媽的一分希望呀！希望同學(xué)們好好珍惜父母的這份愛！”
“四大家”作文2
話說有唐宋八大家，你可否聽說過我們的班級四大家？怎么，沒聽過？別急，聽我慢慢道來：
第一家：吹牛家。此家得主為陳兵。陳兵跟牛還真有緣：他家是養(yǎng)牛的；他愛吃牛肉；他喜歡牛的銅像；平生最愛穿牛皮運動鞋……而他的吹牛功夫啊，他說第二沒人敢說第一。瞧，又來了！“本人上知天文一千年，下知地理一億月無所不能，無所不知……”結(jié)果一問，他連八大行星、秦始皇都不知道。大家說了他無數(shù)次了，他就不改。真是江山易改，本性難移呀！
第二家：畫家。要是你到我們班問畫家是誰，全班肯定異口同聲地說：“郭君！”她可是名副其實的畫家。瞧，他提筆一勾，再畫幾筆，一直栩栩如生的小貓躍然紙上。再拿起鉛筆一描，一只小狗又活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家眼前。如畫家非她莫屬誰為畫家？
第三家：作詩家。此時，這位作詩家李浩正在班級看著黑板上的`一大堆作業(yè)感慨呢：“今天作業(yè)多，作業(yè)何其多？我待作業(yè)少，歡樂多又多�！币晦D(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老師正怒視著他，他急忙脫口而出：“老師莫生氣，氣大傷身體。輕輕深呼吸，煩事全罷了�！倍旱美蠋熑炭〔唤�，一場大火煙消云散。怪不得他被稱為“李白之子”呢。
第四家：惡作劇家�？�，老師怒氣沖沖，一定是這位家主陳超又捅了什么簍子了。果不其然，老師“克”了陳超一頓。原來這位惡作劇大師半夜無聊竟往老師家打騷擾電話，虧他想得出這種惡作劇點子。
這就是我們班的班級四大家。欲知還有多少家，請聽下回分解！
“四大家”作文3
大家早上好！我是如虎添翼分公司的毛導(dǎo)。能為大家服務(wù)我很高興！今天，我們游玩的景點是長城的一部分：被稱為天下第一關(guān)的山海關(guān)。在游玩景點之前，大家先了解下長城的歷史：長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，那時各諸侯國為了互相防御，都在自己境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的侵擾，將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。以后各個朝代，都對長城進行了修建。我們現(xiàn)在看到的長城是明代修筑的�，F(xiàn)在，我們開始參觀長城。
大家跟我來。你們看，長城朝北一面有半人多高的墻，墻上有用來射擊防止敵人攻城的垛口。朝南一面對著城內(nèi)的墻比較低，叫女兒墻。主要起保護守城士兵安全的`作用，可以防止將士掉下城去。大家看，前面就是城門樓，城門樓里放著古人造長城的工具。我等你們十分鐘，等一下我們在城門樓外相會。
下一個我們參觀的是箭樓。你們看，寫著“天下第一關(guān)”的匾額的便是箭樓。箭樓上放著箭的窗戶上都畫著白圓黑點，像鷹眼一樣。據(jù)說是為了嚇唬小鳥使其不敢來窗邊筑巢，這是為了防止窗戶打不開才這樣設(shè)計的。你們可以拍照留念！
大家向下望，你們會到一個甕城。聽說士兵把敵人引進甕城，然后關(guān)上城門，不讓敵人出來。再叫箭樓的士兵射箭，把他們射死。
現(xiàn)在，是自由參觀時間。有一些事項需要你們注意一下：1、管好財物2、不要破壞名勝古跡。最后，我代表如虎添翼公司感謝您對我們的支持！祝你們旅途愉快！謝謝！
“四大家”作文4
很早就聽老師介紹《二年級的小豆豆》這本書了，老師說它可有趣了。終于，暑假里我有機會一飽眼福了！
這本書的主人公是一位叫小豆豆的小男孩，他就像我們身邊的小朋友一樣身上充滿優(yōu)點和缺點。他聰明、勇敢、有理想、愛冒險、知錯能改、有集體榮譽感，小豆豆很愛看書，他最大的理想是做一名柯南一樣的名偵探，他每天都會津津有味地給同學(xué)們講柯南破案的事，每件事都講得就像是他自己干的一樣，真是栩栩如生啊。有一次，他為班級抹黑了，于是他主動出去撿垃圾賣，把賣來的錢主動交給了學(xué)校，為班級爭得了一面流動紅旗，這種為班級著想的行為，可真值得我們學(xué)習(xí)啊！
當(dāng)然，二年級的小豆豆也有不少缺點的呀！比如他畫畫不好，可又不認真學(xué)習(xí)，結(jié)果你猜他畫的紅蘋果畫成啥樣了？哈哈，老師說他畫得讓大家都不敢吃了，原來，他畫的紅蘋果像紅屁股，看到這，我都笑得合不攏嘴了！小豆豆還很饞，他最喜歡喝的是可口可樂，可是學(xué)校的小賣部又不允許賣碳酸飲料，怎么辦呢？聰明的小豆豆居然想到了把可樂放到爸爸的大襪子里，下課的時候偷偷地喝。你說，他還真想得出來，不知道他喝的時候是個什么味兒，呵呵！
看到小豆豆的故事，我總是想到我自己，其實我就像小豆豆一樣，也有很多這樣那樣的.毛病。我常常帶賴床，嘴饞，看書不認真，學(xué)習(xí)上也常常不求上進。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)也和小豆豆差不多，大家就像一堆小豆豆在一起生活，學(xué)習(xí)。不過，在成長的過程中，多虧了有我們敬愛的老師和親愛的爸爸媽媽，他們幫我們改正了很多很多的缺點，讓我們健健康康地成長著。我相信，只要小豆豆好好聽家長和老師的話，他一定會像我們一樣改掉那些小毛病，長大成為一個有用的“金豆豆”的，你說對嗎？
“四大家”作文5
學(xué)校，您是我們另一個幸福溫馨的家，您是我們另一個純潔無暇的世界。這個在您的呵護與教導(dǎo)下，我們成為了一個有文化，有修養(yǎng)的孩子，我們這個“家庭”里的每個成員都是來自不同的地方，話語也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。
這個“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的真情。我們有一個可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛，引導(dǎo)我走過那些艱苦的“黑路”，帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽光大道，他不計艱辛地撐起我們這個“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個人洋溢在幸福的旋渦之中。
在我們這個家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛，共同進步。在這個溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂無比，我們是分割不開的，即使天下沒有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的'，無論天涯海角。在這個“家庭”中我感悟到了人生如詩畫的情景，在這個“家庭”中，我們度過了人生最美好的時光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會的“花朵”，“他” 讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛的“家”——學(xué)校。
“四大家”作文6
同學(xué)們，你們班級里有什么家？我們班有“四大家”，想知道這四大家是什么嗎？想知道就用你們的火眼金睛來看吧！
我們班的第一大家是：歌唱家。這歌唱家當(dāng)然是我們班的吳絲冰同學(xué)。記得在“六一”兒童節(jié)，我校舉行的“六一”聯(lián)歡會上，她是我校合唱隊。到合唱隊時，她那動人的歌聲打動了全場。絲冰的聲線特別高，在我們班沒人能替代她歌唱家的位子。
再說說我們班的第二大家：數(shù)學(xué)家——楊子豪同學(xué)。他呀，可神了。一次，數(shù)學(xué)廣角的一道題難倒了所有人。于是，他們就去問楊子豪。楊子豪“唰！唰！”兩下，OK，搞定了。他把這道奧數(shù)題給做出來了。讓全場的同學(xué)看呆了，而且一動也不動，眼睛一直閃爍著光芒。這就是我們班的數(shù)學(xué)家。
接著來說說我們班的第三大家：書法家——林宏輝同學(xué)。記得有一次下課后，他在自己的座位上寫書法，我正好坐在他的前面，我轉(zhuǎn)過去，看到他在認認真真地寫著那漂亮的書法。哇，好美啊，這簡直就像書法大家寫的，我輕聲細語地對林宏輝說：“林宏輝，你的字寫得為什么這么好呢？要是我也能寫成這樣那該多好�！绷趾贻x回答道：“這也不算什么啦�！绷趾贻x的書法曾經(jīng)被貼在學(xué)校的展覽廊里，這就是我們班神奇的'書法家。
最后再來說說我們班的第四大家：作家。這作家當(dāng)然非蕭靜同學(xué)莫屬。蕭靜寫的作文曾經(jīng)有兩篇在刊物發(fā)表了。她寫的作文非常讓人感動，甚至看完她的作文，我都能夠進入到她所寫的文章中去。這就是我們班的第四大家作家：蔣蕭靜。
怎么樣，我們班的這四大家都很不錯吧！我們班有了這四大家，真是變得有聲有色��！我們班的四大家迷住你了嗎？
“四大家”作文7
國慶節(jié)，我跟隨著浙江工業(yè)大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會的哥哥姐姐一起做了一次環(huán)保小衛(wèi)士，我感到興奮極了。
我們參加的活動主題是“垃圾不落地”，要向游客發(fā)放環(huán)保袋，讓他們把瓜皮果殼和其他垃圾帶出景區(qū)，既保護了環(huán)境，又給環(huán)衛(wèi)工人減少了負擔(dān)。
任務(wù)開始了，我先找到了一個正在吃橙子的叔叔，我想他有可能需要一個環(huán)保袋，我一個跨步走了上去，問：“叔叔您好，今天我們有個垃圾不落地的活動，要號召大家不亂扔垃圾，要把它們都帶出景區(qū)，請問您需要環(huán)保袋嗎？”那位叔叔聽完之后面帶微笑地說：“謝謝，我不用了�！蔽颐黠@感到有點沮喪，但也沒有灰心，仔細回想了一下剛才自己是不是哪里有說錯了。“哦，有可能不該用問句，可能換一種說法試一試會更好”，我自言自語。
我又找到了一個阿姨，她正在嗑瓜子，我上前向她介紹了我們這個活動，并說：“我可以送您一個環(huán)保袋，可以裝垃圾用�！卑⒁搪犃酥蠡卮穑骸芭�，太感謝了，我正缺這個呢！”我連忙把環(huán)保袋遞給了她，正要轉(zhuǎn)身走，只聽見阿姨在背后喊我：“嘿，小姑娘，這里還有兩個小姐姐，你也送她們兩個吧！”哈哈，真是大豐收啊！一下子送出了那么多。
活動結(jié)束了，我一共送出了二十個環(huán)保袋，雖然我所做的只是一點點小事，但能給環(huán)衛(wèi)工人減輕點工作壓力，我覺得還是很值得的。在生活中，我們也要愛護身邊的環(huán)境，從身邊的`小事做起，不亂丟垃圾，更不要給辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人增添負擔(dān)。
“四大家”作文8
我們每個人都有一個屬于自己的遠大夢想,大家的夢想在一起,就好像天上的繁星一樣,多得數(shù)不清。當(dāng)然，我也有一個夢想，那就是讓祖國媽媽變得更美麗！你愿意幫我實現(xiàn)這個夢想嗎？
小時候,經(jīng)常聽爸爸媽媽說,他們小時候是生活在一個鳥語花香,山清水秀的村莊里,周圍景色宜人,到處鳥語花香。但是現(xiàn)在的祖國，遭到的嚴重的破壞！汽車里排出的有害氣體，隨手亂扔下的垃圾，對大自然的亂砍濫伐，肆意的`捕捉小動物……這些事例都使祖國媽媽一天比一天衰老。讓我們打算從小事做起，為我們祖國的美好明天，盡一份自己的綿薄之力！
我們應(yīng)該怎樣做呢？
第一：應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子等！
第二：愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動！
第三：不隨意捕殺動物，應(yīng)該保護小動物！
第四：節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。
第五：開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量，盡量乘坐公交車和騎自行車。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們一定要善待地球，珍惜資源！地球之有一個，它是我們?nèi)祟悜幸陨娴募覉@！讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色明天！走向我們的我們的環(huán)保夢，走進輝煌、燦爛的未來！
為了實現(xiàn)我小小的環(huán)保夢，為了我們的祖國媽媽變得像以前那樣美麗！你愿意和我一起行動起來嗎？
“四大家”作文9
人人都知道古有唐宋八大家，我們班也不例外，是“五八四大家”，下面就讓我向各位一一介紹吧!
“哇，我們班又贏了！這是跑步比賽上的常勝將軍張?zhí)焖法D跑步家。每次比賽他都像離弦的箭一般穿過一個又一個對手，他的爆發(fā)力非常強，全校跑步選手幾乎都不是他的對手，自然冠軍就非他莫屬了。
接下來我要講的`就是我們班大名鼎鼎的書法家候舒唯，聽說他可是全國兒童書法比賽中的第一名呢！他的字體端莊秀麗，剛勁瀟灑，雖然我不懂書法，但他的字真的有那些大書法家的氣魄，給人一種飄若浮云，矯若驚龍的感受。
“那美麗的花朵似仙女……”嗯？誰的語言這么優(yōu)美？哦，原來是我們的作家蘇文欣正在朗誦著自己寫得作文呢！她寫得作文可好了，每次都能當(dāng)范文來給我們讀，我們聽著她的大作如癡如醉，仿佛身臨其境。她那流暢的語言、豐富的情感每次都讓我們的心情隨之上下起伏，所以她被稱為作文家真是當(dāng)之無愧。
最后一個大家應(yīng)該都知道了吧，對！她就是擁有馬良神筆的畫家馮璐，她的畫栩栩如生，維妙妙肖，每次都讓我們看得目瞪口呆，心服口服。真是比馬良還馬良！這都是靠她那巧妙的雙手和奇特的想象，不愧是畫家！
這就是我們的“五八四大家“我不會忘記他們，不會忘記這個班，更不會忘記這個學(xué)校，母校，我愛您！我一定會用優(yōu)異的成績來報答您！
“四大家”作文10
這幾天，我們在學(xué)習(xí)語文課文第十一課《畫楊桃》，為了讓同學(xué)們更好的了解楊桃的形狀和味道，朱老師讓大家?guī)钐业桨嗉墎�，聽到這個消息，我直流口水，因為長這么大，雖然水果吃過不少，但是楊桃我還真沒吃過，所以我現(xiàn)在就想嘗一口。
下午，老師的講臺上整整齊齊的擺放著四個楊桃，其中三個小的是青綠色的'，還未成熟，還有一個巨大的像黃色燈籠一樣的楊桃，散發(fā)著陣陣清香。我盤算著一定要吃那個最大的，它肯定又甜又脆，而那些小不點兒一定又酸又澀嘴�！敝炖蠋熼_始切楊桃了，她切下一塊，舉起來問我們像什么?我們異口同聲的回答：“像五角星�！崩蠋熌昧藘尚K黃色的遞給李繼洲，讓他送一塊給自己的好朋友，李繼洲不假思索地來到我的面前，我心里非常高興。朱老師請我和李繼洲站到講臺前，讓我們嘗嘗它的味道，李繼洲剛添了一口，就急忙說道：“是甜的�！蔽乙恍】谝恍】诘穆穱L，等吃完了我補充到：“它還是脆的�！苯酉聛砝蠋熡智邢聛硪粔K青楊桃分給我倆，李繼洲還是添了一小口，可這次情況就不一樣了，只見他皺起了眉頭，不斷的吐著舌頭，嘴里還發(fā)出好酸好酸的聲音�？吹嚼罾^洲這幅模樣，我更加小心翼翼的用舌尖點了一下，可還是被酸得直吐舌頭，同學(xué)們看到我倆這幅模樣，哈哈大笑起來。接下來我倆幫朱老師發(fā)楊桃，大家一起開心地品嘗著甜楊桃，當(dāng)吃到酸楊桃時，竟然有一個同學(xué)連聲說：“好吃好吃”，連楊桃的蒂子都沒放過，這位同學(xué)就是我曾經(jīng)的同桌 -----陳博。
這次品嘗楊桃真有趣，期待以后的語文學(xué)習(xí)有更多精彩奇妙的體驗，我非常喜歡朱老師舉辦的這次活動，但愿每個星期都能這樣上課那該多好呀!
“四大家”作文11
我們班的涂言銘他是因為生病而留級在我們班，他在我們?nèi)昙壍臅r候由于是重新讀了一下三年級的書，什么都懂得，也很愛發(fā)言。但是他會結(jié)巴，每次說話前要運氣一樣，憋了很久才說出幾句話；結(jié)巴也就算了，可從那時起，他把我們班的色情全都帶了上來，看我們班的黃雪琳不順眼，就找黃起繪說：“看她那副樣，她的'那個那么大，像一個地雷！”從此，黃雪琳本來是因為我而很喜歡我們男生很接近的，可涂言銘從天而降，落到了我們班級，以后，黃雪琳和其他女生就和我們男生一刀兩斷了。
還有，涂言銘很會說廢話，強風(fēng)頭，本來大家都知道的一件事情，他就在那里說廢話，死活都要把這件事說個一清二楚，怕別人不知道一樣；搶風(fēng)頭，也是他的強項，每次，別人舉手時，他就說：“你舉什么舉，我說的比你好！”因為他是留級生，老師們不知道，就喜歡上了涂言銘，讓他管著管那，我看的都不順眼；編故事，更是他的強項，每次都是說女生，我?guī)状螒岩桑菏峭垦糟懞团谐穑�是女生招了涂言銘，為什么每次講故事他中愛說女生，故意找來幾個人，圍在一起，聽涂言銘津津有味地說，還一邊說一邊走近女生，要讓她們聽見，讓女生們引起他們的注意。
大家說，涂言銘這個人好不好，評一評，說說意見！
“四大家”作文12
我有一個幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個個都團結(jié)友愛，積極向上。想必你已經(jīng)猜到了吧，沒錯，我的家就是——0914班。
首先，向你介紹我這個班級，我家76口人，是全校人最多的一個班集體，每一位家人心中都有一個不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個龐大的家中，也是盡有人才出啊!
先說說我班的“特色”吧!
特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的.書法可是獲過獎，而她的字也就更不用說了，當(dāng)然是比楷書還要好啊!
特色二：瞧，那數(shù)學(xué)天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數(shù)題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個題不可缺少的部分，不愧是“理科實驗班”的名將啊!在下實在是佩服啊!
特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動的畫兒們，仿佛要蹦出來似的。
特色四：進!神投手張江的三分球又進了，在學(xué)校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實的體育健將啊!
特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個天天帶同學(xué)讀書，為班級貢獻出自己的一份力量，當(dāng)然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語專家”哦!
我們班的特色應(yīng)有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團結(jié)的大家庭，我愛我們這個大家庭，因為他們團結(jié)友愛，因為他們積極奮進，因為他們遵規(guī)守紀，因為他們勤學(xué)善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!
“四大家”作文13
四季是一個大家庭。有爸爸，媽媽，姐姐，和小弟弟。
每一年的好兆頭都是有姐姐——春開啟的。她用那芬芳，清新，多彩，趕走了雪白的冬天，喚醒了一個個新的生命。春姐姐來臨時，總是會帶一個世界上顏色最全的顏料 盒。有貓眼藍，芭蕉綠，太陽紅，還有很多我們見也沒見過，聽也沒聽過的顏色。你要知道，這個顏料盒可是春姐姐的心肝寶貝�？伤匀皇菬o私奉獻的用它們裝飾春天，點綴我們的'童年。
每當(dāng)姐姐——春走了以后，總會來一個重要人物。我想，大家已經(jīng)猜到了。對！他就是媽媽——夏。他總是帶著火辣辣的熱情，把每一的人的熱情都帶動起來，一個都不能少！有時候讓你大汗淋淋，有時候讓你成了落湯雞。可是沒有一個人責(zé)備夏媽媽，因為人們都愛她！
一年四季中，最調(diào)皮的就數(shù)小弟弟了——秋。它不僅把樹葉變黃還要把葉子吹下來�？墒�，大樹媽媽不生氣，而是拍拍他的小腦袋。他把小麥壓彎了腰，農(nóng)民伯伯不生氣，而是笑他調(diào)皮討人愛。他把秋葉吹得滿地飛，可是，大眼哥哥不生氣，而是夸他，信件送的真及時提醒我們準備飛到南方去。
在每一年的末尾，來了一個我們不得不說，也讓我們敬佩的一個“人”，爸爸——冬。它是一個富有責(zé)任感的“人”。他讓自己的家人都有一個充滿快樂，陽光的季節(jié)。而自己則飽受風(fēng)雨，歷經(jīng)嚴寒。這時，他總會留下一片最美的雪花，寄去給家人的思念。
這樣一個家庭里，有無私奉獻的姐姐，熱情豪放的媽媽，調(diào)皮可愛的弟弟，和一位默默無聞的爸爸。每一年，他（她）們都在工作，從不厭倦。也在不經(jīng)意之間感動著我們。
“四大家”作文14
同學(xué)們，大家班集體里有哪些家?我們班有四大家，要想了解這四大家是什么嗎?想要知道就用大家的慧眼看來吧!
我們班的第一大伙兒是：歌唱家。這歌唱家自然是我們班的吳絲冰同學(xué)。還記得在六一兒童節(jié)，我院舉辦的六一聯(lián)歡會上，她是我院合唱隊。到合唱隊時，她那迷人的歌唱觸動了整場。絲冰的聲線尤其高，在我們班沒有人能取代她歌唱家的位置。
再聊說我們班的.第二大伙兒：數(shù)學(xué)家楊子豪同學(xué)。他呀，可神了。一次，數(shù)學(xué)廣角的一道題難住了任何人。因此，她們就去問楊子豪。楊子豪唰!唰!幾下，OK，拿下了。他把這道奧數(shù)題給做出來。讓整場的同學(xué)看呆了，并且一動也沒動，雙眼一直閃耀著光輝。這就是我們班的數(shù)學(xué)家。
然后而言說我們班的第三大伙兒：書法家林宏輝同學(xué)。還記得有一次下課后，他在自身的坐位上寫書法，我恰好坐著他的前邊，我掉轉(zhuǎn)去，見到他在一絲不茍地寫著那好看的書法藝術(shù)。哇，好美了，這簡直好似書法大家寫的，我低聲細語地對林宏輝說：林宏輝，你的字寫的為什么很好呢?如果因為我能寫出那樣那該多么好。林宏輝回應(yīng)道：這也算不得什么啦。林宏輝的書法藝術(shù)以前被貼校園內(nèi)的展覽會廊里，這就是我們班奇妙的書法家。
最終再而言說我們班的第四大家：作家。這作家自然非蕭靜同學(xué)莫屬。蕭靜寫的作文之前有幾篇在學(xué)術(shù)刊物公布了。她寫的作文十分令人打動，乃至看了她的優(yōu)秀作文，我還可以進到到她所作的文章內(nèi)容中去。這就是我們班的第四大伙兒文學(xué)家：蔣蕭靜。
怎樣，我們班的這四大家都很還好吧!我們班擁有這四大家，簡直越來越繪聲繪色啊!我們班的四大家吸引住你呢嗎?
“四大家”作文15
“第四屆全國體育大會即將在合肥召開”。聽了這個消息，媽媽都不禁拍手稱快！我不解的問爸爸：“不就開個嗎？有什么好大驚小怪的？”爸爸說：“你可別小看了這個會，它可是全國性的呢！全國上百個城市，合肥爭取到了，多不容易��！”媽媽說：“嗯，我總認為我們應(yīng)該為四體會做點什么，重在參與嘛！”我說：“我們不如開個家庭運動會，選自己最喜歡的項目參加，一個星期后大家再比一比！”“家里條件有限，就每個人選擇一項自己喜歡的項目，在以往的基礎(chǔ)上進步！”爸爸贊許的說。欣然同意。
媽媽選擇的是乒乓球，因為她公司里就有一張乒乓球桌，每天中午吃過午餐后，全公司的同事都會在一起切磋球技，日積月累，媽媽原本看起來笨拙的也變的靈敏起來，所以媽媽在家中自稱“乒乓球無敵”。連小時候擅長的爸爸也甘拜下風(fēng)。她自然要選擇這個項目嘍！
爸爸的跑步比較快，四肢發(fā)達，經(jīng)常在我面前炫耀他所謂的“雞肉”。每當(dāng)我看見爸爸在上跑過，投球進框時，都希望他下次有更出色的'表現(xiàn)。
本人嘛，選擇的是游泳，雖然至今為止我的技術(shù)還是大大的“爛”字，可是我也能拿出勇氣在2米深的水池里像條小魚似的歡樂的游來游去。
一周后，媽媽的弧旋球讓我與爸爸目瞪口呆！爸爸的投籃技術(shù)也讓我驚嘆不已�。ㄓ悬c小夸張）雖然我的游泳技術(shù)還不怎么樣，但是爸爸媽媽還鼓勵我：“進步已經(jīng)很大了！”不管怎么說我們一家三口的水平，都有了很大的提高。我希望大家都能像我家一樣，也運動起來。這樣不僅可以強身健體，而且也表達了“四體會”重在參與的精神。以實際行動支持“四體會”，全民都來做運動！正如四體會的口號所說：徽風(fēng)和韻，活力！
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