同桌優(yōu)秀作文(優(yōu)秀15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌優(yōu)秀作文1
可愛的瓜子臉，炯炯有神的眼睛，左瞧瞧右看看的，小巧的鼻子和一張唇紅齒白的小嘴，雪白的皮膚和烏黑油亮的頭發(fā)，瘦瘦的身體好像一棵小樹苗一樣，這就是我的同桌~童心。
她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲呢！她向來書不離手，手不離書，記得有一次學(xué)校發(fā)新的課外書她就高興得像個(gè)孩子，書一發(fā)下來她就津津有味地讀了起來，她讀書讀得既優(yōu)美又有感情，還有她上課注意聽講、積極發(fā)言，在作業(yè)方面她積極完成作業(yè)而且她的字體整潔規(guī)整是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
她還非常樂于助人，上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆當(dāng)了逃兵，我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒找到它，這時(shí)童心說：“怎么了？”我著急地說：“我的鋼筆找不著了該怎么辦呀？”童心說：“那我把我的鋼筆給你吧�！闭f著她就從文具盒里拿出一支鋼筆給了我使我能正常上語文課，我心里很感激她，她真是我的好朋友。
這就是我的同桌童心。她很漂亮，她很可愛；她還聰明、樂于助人；她還是我的'朋友。在幸福的校園之中我們相遇，變成永遠(yuǎn)的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起玩耍，一起歡笑。她是我的朋友，一個(gè)開朗、活潑的朋友。
同桌優(yōu)秀作文2
這個(gè)星期，同桌總是在說學(xué)習(xí)好的人腦子就是轉(zhuǎn)的慢。
我只是知道，媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)好都不如腦子好，就像爸爸就是一個(gè)典型的例子，因此，在媽咪面前，在他需要我的時(shí)候，我不愿意表現(xiàn)出腦子轉(zhuǎn)的很慢的樣子。但是，同桌說我腦子轉(zhuǎn)的慢。
我問為什么要這么說我，是不是我那件事情反應(yīng)的慢了，讓他認(rèn)為我是腦子轉(zhuǎn)的很慢的人。同桌說沒有什么事情說我腦子轉(zhuǎn)的慢了，只是，學(xué)習(xí)好的人，腦子都是轉(zhuǎn)的慢的，只是他自己的經(jīng)驗(yàn)，問我難道不是嗎？看他們這些學(xué)習(xí)不好的人，腦子轉(zhuǎn)的多么的快，我們這些學(xué)習(xí)好的人，腦子總是轉(zhuǎn)的沒有他們快，反應(yīng)總是那么慢。
我無語死，告訴他不是那樣的。他說就是那樣的，學(xué)習(xí)好的人腦子都是轉(zhuǎn)的按。后來我告訴好友，說是不是學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的`慢，好友也反對了這樣的說法，是的，我也是極其反對的，我不斷的去反對同桌說的學(xué)習(xí)好的腦子就不好！
只是在自己認(rèn)為可以依賴的人面前，我們總是會(huì)表現(xiàn)的更傻一點(diǎn)，因?yàn)�，想要讓對方知道，我們需要她，這，或許就是人性吧！難道不覺著嗎？在自己愛的人面前，我們總是表現(xiàn)的更呆板一點(diǎn)，因?yàn)�，太過于依賴，因?yàn)�，太愛�?/p>
不是說學(xué)習(xí)好的人腦子就轉(zhuǎn)的慢，而是說，在你愛的人面前，你往往腦子轉(zhuǎn)的慢！因?yàn)槟阆胍寣Ψ街�，你需要她！這個(gè)世界上，沒有誰腦子是轉(zhuǎn)的慢的，只是有些人低調(diào)著，有些人隱藏著，因?yàn)樗幌胧ツ悖幌胱屇阌X得他不需要你！
同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌他叫吳正昊，他十歲了。他張得瘦瘦的高高的，雖然眼睛小，但卻炯炯有神。他是一個(gè)懂事的孩子，別人有困難可以幫助的`人。
事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的卷筆刀，同桌手捅了我一下，他示意我專心聽講。我說：“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去，他竟然舉手報(bào)告老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來。老師看到后，走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想：等著瞧吧！
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的時(shí)候，我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，手撐著頭寫作業(yè)，胳膊老越過界線。我心里想：你得罪我在先，別怪我不客氣。我拿出鋼筆，我擠出筆水，畫了一條界線，又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了，然后才開始寫題，可是寫著寫著筆水就用光了，我馬上把筆芯拿出來，吹了又吹，但還是寫不出水。
我把筆套拔下來，再套上，套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說：“你怎么不寫”。我說：“筆沒有水了�！彼f：“你怎么不早說呢”？他立即拿了一根筆給我。我對他說：“謝謝”！
通過這件事。讓我重新認(rèn)識(shí)了他，讓我明白了，同學(xué)之間要互相幫助才能有許多的朋友。
同桌優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了愉快的九月份。
她長得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來非常美麗。
我和王姍姍都報(bào)了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì)當(dāng)我的.小老師。因?yàn)槔蠋熣f：“會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)。”王姍姍以前學(xué)過，我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán)，我不會(huì)吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家里每天都得練習(xí)20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練習(xí)的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺(tái)，你想這樣嗎？”我說：“不想。”聽了王珊珊的話，我堅(jiān)持每天練習(xí)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂，度過美好的時(shí)光。
同桌優(yōu)秀作文5
同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡；身材略顯矮小；一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著，做著自己的“黃粱美夢”。
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉，于是嘴上喃喃的說著“不公平”。
同桌的你，時(shí)常在老師收學(xué)費(fèi)時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數(shù)課上大談電腦游戲，雖被老師說的無的自容，心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你，在自習(xí)課上逗的大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著天花板，仿佛什么事也沒發(fā)生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著一張娃娃臉，當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個(gè)小學(xué)”時(shí)，你的怒氣總是伴隨著，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長的那么幼稚么？”
同桌的你，總是在公布成績后望著別人的`“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時(shí)總是練著永遠(yuǎn)也練不會(huì)的“家長閱”而不去發(fā)奮用功讀書呢？
同桌的你，總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí)，才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰(zhàn)斗”中填報(bào)了自己的欲望，換來了上課時(shí)滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計(jì)”。
唉！什么時(shí)候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩(wěn)、長大��！
同桌優(yōu)秀作文6
幾年的小學(xué)生活中，我的同桌扮演著多重的角色。她既是我的學(xué)習(xí)搭檔，也是我的死對頭，然后又是我的好朋友。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎�。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問四周的`同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
這就是我的同桌，我為有這樣的同桌感到開心。
同桌優(yōu)秀作文7
從教室門外走進(jìn)來了一個(gè)女同學(xué)，她高高的個(gè)子，一頭瀑布似的長發(fā)，微微發(fā)紅的臉頰，臉上還戴了一幅眼鏡，背著一個(gè)書包向我這邊走來。她就是我的同桌茹雨涵。
她學(xué)習(xí)成績很好，還是老師的小助手。可是如此優(yōu)秀的她，還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)――掙錢。
有一天，她坐在位置上，拿出了一包卡紙和一把剪刀，折了個(gè)“東西”，又用剪刀裁下。輕微的響聲驚動(dòng)了我，我瞟了她一眼，問道：“你在干嘛哩？”“要你管！”她白了我一眼，又回敬了我一句。我也不好意思追問下去，只好繼續(xù)看起書來。
過一會(huì)兒，我正看的.津津有味時(shí)，突然，同桌來了一句：“用用你的彩筆�！薄半S便�！蔽覞M不在乎的說著。反正我也不想再管她在干什么了。
又過了一會(huì)兒，只聽同桌興奮地喊了起來：“我的書角終于做好了�！蔽姨ь^一看，只見她桌子上有很多已經(jīng)折好的書角。我滿不在乎地說：“不就是書角嗎？”她馬上回答：“這是我做的有印章的書角，不是普通的書角。”沒想到她這么一說，很多同學(xué)都跑來她這里買書角了。她還說：“不要慌，一個(gè)一個(gè)買，五角十五個(gè)，一元三十五個(gè)，兩元七十五個(gè)……她這么一說，更多的同學(xué)擠過來買�！睕]多大功夫，她的書角就賣完了。她開開心心地說：“太好了，我掙了十元錢，真是大豐收��！”
同桌，你真棒，小小年紀(jì)就會(huì)自己掙錢，我得向你學(xué)習(xí)才行！
同桌優(yōu)秀作文8
說到這個(gè)同桌，值得一提！經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，這是我第一次遇到這樣的同桌。這是祝福還是詛咒？聽我說。
我不喜歡在學(xué)校和同學(xué)一起跑來跑去。即使有必要去食堂或服務(wù)部門，我認(rèn)為還是自己回去比較好。然而，很久很久以后，我會(huì)偶爾和我的同學(xué)出去。事實(shí)并非如此。在一個(gè)清爽的'早晨，我決定不在早班后回家去食堂吃飯。吃飯的時(shí)候，我想自己去買米飯。我這邊正全力以赴。但是同桌只是從書包里拿出他的煎餅，放在他的嘴上，一手拿著一本書，看著它，他的嘴動(dòng)了動(dòng)。我想因?yàn)闆]有食物，我不能吃，所以我轉(zhuǎn)身問他，一起去了食堂。后者搖搖頭，繼續(xù)閱讀。否則，我會(huì)帶著它，告訴我你想吃什么。搖頭& hellip& hellip認(rèn)真地看著他，我不會(huì)再打擾他了。我正要轉(zhuǎn)身離開，這時(shí)后面的人終于說，“給我拿來。什么都行！”我轉(zhuǎn)過身，看著他。我勉強(qiáng)笑著同意了。我拿著錢向目的地走去。我離開教室前看著他。我還在看書。我真的很欽佩它。我還想給他買一些美味又有營養(yǎng)的食物。為學(xué)習(xí)增強(qiáng)健康是不劃算的。我的這位同桌喜歡學(xué)習(xí)。山東省日照市莒縣岐山鎮(zhèn)中心初中三年級：范穎
同桌優(yōu)秀作文9
我的同桌一頭的短發(fā)，同學(xué)們都說她像個(gè)男生，因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在自家小區(qū)里邊的騎行俱樂部里出現(xiàn)，她的變速變速自行車是天藍(lán)色的，加上一身的黃色護(hù)身服，將自己武裝起來，像個(gè)超人一樣，酷極了，由于她不同的愛好，將大部分時(shí)間都花在了騎行上邊，所以她在班級里的人員不怎么好，總是一個(gè)人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家里人的電話說她，她突然不見了，老師家長都很著急，第二天一大早，我嘗試著用手機(jī)qq聯(lián)系她，好久，我看到了我手機(jī)上她的頭像閃，我特別的激動(dòng)我聯(lián)系到了她，我們彼此達(dá)成了協(xié)議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見面，我們彼此約定在圣鼎國際的網(wǎng)吧門口見面，我如愿以償?shù)囊姷搅怂持粋�(gè)書包，帶著一只小藏獒狗，她告訴我說由于她的`狗狗在客廳里爬沙發(fā)，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶扔了下來，她打開她的書包，書包里不是書，而是一袋狗糧，我徹底從一個(gè)女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺得她是一個(gè)有個(gè)性，與眾不同的女孩子。
同桌優(yōu)秀作文10
時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。
回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細(xì)心品味這看似無味的小事，便會(huì)從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動(dòng)了當(dāng)晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容，。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動(dòng)！我妄想她成為我的同桌�？墒�，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好，而我……她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天，一向?qū)W習(xí)成績好的.她竟向我問了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題，我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時(shí)開始，我下定決心要在成績上趕過她。經(jīng)過我的努力，我終于成為與她最接近的人！
隨著時(shí)間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會(huì)改變的！
同桌優(yōu)秀作文11
每次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和我拌嘴的你，每次因?yàn)樯险n唱歌被老師罰站的你，每次……沒錯(cuò)，你，就是我的同桌。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，老師安排我和你坐在一起。那時(shí)候，你很不講衛(wèi)生，兩條鼻涕總是掛在嘴邊。每次我看不下去，給你一張紙巾，叫你擦擦鼻涕，你卻倔強(qiáng)地吸了進(jìn)去，我無奈極了，卻不知要怎樣說你。
剛剛成為彼此的同桌時(shí)，我們很合得來，但你常常上課被老師罰站。每當(dāng)我闖了禍，就把責(zé)任推給你，讓你當(dāng)我的“替罪羊”，而你卻毫無怨言。每次看到你被懲罰，我就在一旁幸災(zāi)樂禍地笑。后來，我們開始厭惡對方，在桌子上劃下了“三八線”。每次我超線，你都不予理睬，而你不小心超過了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)對你大吼一聲“你越界了”，你就會(huì)立刻把手抽回去，并滿臉愧意地對我笑笑。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了期末，我卻一連幾天都不見你的身影。終于，在期末考試時(shí)，你終于來了。考試時(shí)，我忽然發(fā)覺你在桌子底下看什么東西，“作弊“這個(gè)詞語頓時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。本想問問你哪題不會(huì)我告訴你，但我把頭伸過去想看看你在查什么時(shí)，我差點(diǎn)沒笑暈過去。原來，你冒著被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)在查《新華字典》，只為了寫作文“按住”中的“按”不懂寫，而且找半天都找不到，真是傻得可愛！
包容我任性的你，每次心情不好總是逗我開心的.你，被我逼著唱歌給我聽的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的同桌。
同桌優(yōu)秀作文12
同桌的你
是十五歲窗口的風(fēng)鈴
唱著初識(shí)的青澀
唱著熟識(shí)的親密
唱著分別的悲愴
同桌的你
是畫在在心頭上的白鴿
藏著我們的喜怒哀樂
同桌的你
是破曉時(shí)微微的晨曦
在灑下的溫暖中起舞
同桌的你
是畫師手中輕描的素筆
繪著我們?nèi)甑那嗍[回憶
同桌的你
是夏末潮濕的雨珠
流淌的是不舍的眸光
同桌的你
是漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏
還未斷線
有著最后的聯(lián)系
同桌的你
是午后一片清涼的樹蔭
倒映著那些已經(jīng)回不去的日子
同桌的你
是文學(xué)大師最后埋下的伏筆
寫著、說著講不完的.故事
同桌的你
是松脫的秋葉
在夕陽下翻著泛黃的影片
同桌的你
是長長的流向遠(yuǎn)方的河
清澈的凈水是你的衣袂蹁躚
同桌的你
是一支清遠(yuǎn)的笛
總在有月的夜晚奏起
同桌的你
是山之歌的霓虹
奪目的色彩在你揚(yáng)起的嘴角融為和諧
同桌的你
是以后會(huì)在想起時(shí)流淚的微笑
愿同桌的你
且歌且行
永遠(yuǎn)開朗不憂傷
同桌優(yōu)秀作文13
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。
何暢長得很可愛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我和她經(jīng)�；ハ喙膭�(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的`開心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰遇到問題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
同桌優(yōu)秀作文14
我在每月的第一天遇見了嚴(yán)。在會(huì)議開始的時(shí)候，我看著她甜美的笑臉，決定她一定屬于可愛寶寶的范疇。然而，許多事情已經(jīng)證明，這個(gè)人天使般的面孔下有一顆不安的心，這就是為什么她在21世紀(jì)初成功地被選為我的十大壞朋友之一。嘿嘿！恭喜你！恭喜你！
現(xiàn)在我們將嚴(yán)的損失逐一上報(bào)，以免其他人繼續(xù)上當(dāng)。
這個(gè)人的罪行之一：在微笑中藏著一把刀。如果有一天她對你甜甜一笑，不要上當(dāng)。這個(gè)人一定有什么東西要送給你，即使你對她有報(bào)復(fù)，她也會(huì)來報(bào)復(fù)的。為了證明這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)我失足的例子，這樣每個(gè)人都能吸取教訓(xùn)，避免悲劇重演。我記得有一次，她對我甜甜地笑了笑，讓我受寵若驚，甚至沒有注意她說的話。結(jié)果，她帶來了一支鋼筆，并被欣然送出。簡直太可怕了。這個(gè)人的
計(jì)數(shù)2：對腦細(xì)胞的無端損傷。有時(shí)候，在和她散步和聊天的時(shí)候，她突然帶著神秘的.表情溜了出去。三個(gè)字�；�& lsquo五個(gè)字。不要懷疑，這是她提示問題答案的方式之一。你會(huì)乖乖地按照這三個(gè)字或五個(gè)字的線索去尋找答案，結(jié)果，腦細(xì)胞被殺死了。然而，隨著時(shí)間的推移，我被訓(xùn)練得非常敏感，能猜出答案。有這個(gè)同桌，不知是高興還是難過？
因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)不要接近他或她。讓我犧牲自己，和她坐在同一張桌子上。記住！記住！
同桌優(yōu)秀作文15
Frnak從小學(xué)一年級開始就是我的英語班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的話還是做出的.事，都令人開懷大笑�？墒怯袝r(shí)，過于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。
還記得有一次，F(xiàn)rank向我們班的女生們開了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開心的笑著。
當(dāng)然，F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長地說：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現(xiàn)在回想起來，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭取比他更好！
這就是我的同桌----Frank。
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