實(shí)用的成長的作文常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
“時間都去哪了?”聽到這句歌詞,你可能第一個想到的是:時間過得很迅速。似乎一眨眼,你就從被人扶著的蹣跚學(xué)步,到了被人扶著的步履蹣跚。是的,這就是時間。
每次想到時間,都會想到關(guān)于時間的腳印。
人的一生,是有時間限制的。然而,在有限的一生里,卻會有無限的腳印。兒童時的腳印,青少年時的腳印,中年時的腳印,老年時的腳印,各不相同。
兒童時,你的腳印活潑、天真、稚嫩。那時的腳印不多,因為經(jīng)歷的也不多。一排排靈敏的腳印,歡樂地排列著。腳印有輕有重,雜而不亂,似乎還連蹦帶跳。
青少年時,你的腳印輕快、張狂、放蕩不羈。那時的腳印承載著一個處于青春期的你,一排排腳印囂張、輕狂、沖動,有喜也有怒。
中年時,腳印沉穩(wěn)、莊重、成熟。那時的腳印相對于兒童時的腳印多了許多,因為經(jīng)歷的多了。一排排疲勞的腳印,兩點(diǎn)一線,有哀有愁。似乎承受得有些多了,便不再像以前那樣。
老年時,腳印穩(wěn)重、蹣跚、緩慢。那時候,是你一生腳印的`匯聚點(diǎn)。一個個蹣跚的腳印,享受、快樂……或許,也沒有腳印了。那時的你,會看透這一生。
人的一生就是一趟旅程,一趟有坎有坷,有困有難,有悲有歡的旅程。而在這其中,你將會留下你一生的腳印,就算歷經(jīng)百年,地上也再無痕跡,你也會將此牢記于心。
一步,一步,一步,你就這樣歷經(jīng)了生命的全程。
成長的作文 篇2
小時候,我是一個不停滾來滾去的“球”:到處橫沖直撞,走路像打水漂,又急又快。四歲時撞碎了家里的玻璃茶幾,在額頭上留下一條長長的疤痕。當(dāng)年暑假,淘氣的我下樓時學(xué)小白兔蹦蹦跳跳,不慎滾下樓梯,意外中連帶了拉著我手的媽媽,媽媽為了保護(hù)我,雙臂骨折,而我卻毫發(fā)未傷。
暑假過后,我要上學(xué)了。爸爸媽媽帶著我兜遍了城里各個幼兒園,最終放棄了離家最近,而選定了離家很遠(yuǎn)的一所。 吸引他們注意的,是這所幼兒園活動場地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年,勤勞的爸爸每天早早起床,不管寒風(fēng)還是酷熱,騎著自行車接送我上幼兒園,風(fēng)雨無阻。
三年后,我七歲了。對門阿姨見到就逗我:“飏飏啊,你別忘記跟媽媽說,上學(xué)第一天要帶‘聰明伶俐’的。 。新世紀(jì)九月的`第一天,七歲的小男孩挎著一個正經(jīng)的小書包,包里除了正規(guī)課本和文具,隔層里卻還別有特色地充塞著香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著我的小手教我過馬路,路上一邊走,一邊教我唱《上學(xué)郎》:
“小么小兒郎——,
背著那書包上學(xué)堂,
不怕太陽曬也不怕那風(fēng)雨狂。
只怕先生罵我懶那,
沒有學(xué)問啰,無顏見爹娘。
啷里格啷里格啷里格啷,
沒有學(xué)問啰,無顏見爹娘!
媽媽領(lǐng)我走過的這條路,我以后順順利利地走了六年,快快樂樂的小學(xué)生活就在我的跑跳歡鬧中度過了。
即將升入初中的我,學(xué)習(xí)方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,率先調(diào)入教學(xué)質(zhì)量過硬的初中。家到新學(xué)校的路變遠(yuǎn)了,也變危險了。望著路上橫沖直撞的大卡車、貨運(yùn)車,瘦小的媽媽卻特意買了一輛大號電動車,天天帶著我早出晚歸。盡管我們必經(jīng)的環(huán)城路上頻頻發(fā)生交通事故,但媽媽還是帶著我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。
一年后,爸爸媽媽又到處轉(zhuǎn)悠了,這回考察的是路況,哪條路最近最安全。終于讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的花園路沒有野蠻的大卡車通行,小汽車雖多,但行駛得小心緩慢,基本是車讓人,而不像原來主干道上非要人讓車。幸福的首要前提就是安全,這一點(diǎn)認(rèn)識足以讓勤儉的雙親傾囊購置了新家。從此,我天天得以多睡一刻鐘,天天安然騎車上學(xué)。
上高中了,好學(xué)校卻要搬到僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。年過四十的老媽催迫老爸一起學(xué)開車?釤岬氖罴,笨重至極的老吉普,那沒有轉(zhuǎn)向助力的方向盤在瘦弱的媽媽手上尤其笨重?zé)o比。轉(zhuǎn)向時,她人站起來都難掰動方向盤,不知她怎么撐下來的,F(xiàn)在家中每次來接送我的昊銳車,前后掛著我生日的牌照。昊,日上中天,我查過字典:喻父母的恩情深重。
那天夜里,我夢見自己幻化成車:既有澎湃的動力,又有敏捷的剎車系統(tǒng)。還有漂亮優(yōu)雅的外觀,先進(jìn)安全的配置,以及舒適環(huán)保的內(nèi)飾,滿載著人間的關(guān)愛,在我的幸福路上,貼地飛翔。
成長的作文 篇3
你是春的柳葉,撫過我的心田,留下一片滋潤的綠;你是夏的古木,遮擋熱烈的陽光,投下一片陰影的灰;是秋的稻麥,驅(qū)走我一世的饑寒,垂下一穗豐實(shí)的黃;你是冬的落雪,降下一場純粹的凈與寒,落下一地華麗的白。母親,你是我成長路上的路標(biāo)。——題記
雨在下,擾人心神。我坐上了回家的公交車。冬天剛過,還是很冷。掛在天上的太陽散出金白色的光,卻沒有一點(diǎn)熱量,形同擺設(shè)。憋了一整個冬天的植被們卻不怕冷,爭先恐后地冒出來來展現(xiàn)自己的生機(jī)勃發(fā)。窗外,是彎彎曲曲的河道,河兩岸已由嫩綠色變?yōu)樯罹G的河柳,拂動著重生的柔軟的枝條,倒映在河面上,河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠,似乎一河翡翠向東奔騰。而這等美景,我卻絲毫不在意。
父母總是在忙應(yīng)酬。我每天坐公交車回家。到家的時候,父親還沒回來,母親也才剛到,她就沖進(jìn)廚房開灶炒菜。然后我們一起吃一頓非常尷尬的晚飯——是的,尷尬。我不喜歡引起一些無聊的話題,沒人說話也不會主動提及。母親成了調(diào)動氣氛的引導(dǎo)者,說的無非就是發(fā)發(fā)在公司里的牢騷。我只要“嗯”“哦”“真的嗎”或在笑點(diǎn)的時候跟著笑笑就好了。她的話語越來越無聊,我不想應(yīng)了。當(dāng)客廳里只留下她一個人的笑聲時,我把碗筷放進(jìn)廚房的洗碗池,走進(jìn)臥室。然后,鎖門。
我一點(diǎn)也不想知道母親是怎么想的,一點(diǎn)也不想。
雨還在下,越來越大。車前的雨刮器快速運(yùn)作。我強(qiáng)迫自己從回憶中轉(zhuǎn)回思緒——也不算回憶,那馬上會成為現(xiàn)實(shí)。
還有兩站就到家了。
前面的那個站臺上站著一些人,他們或需要乘上這班車,回家。人群中站著一個女人,穿著大紅色的.外套,個子不高,偏瘦,撐著一把藍(lán)傘。車開的近了,我猛然睜大了眼——那是我的母親。她穿紅色一點(diǎn)都不好看,人又瘦又小,就像被大衣包餃子一樣。她看到了我,欣喜地向我揮揮手。我下了車,她沖上來把我的手捂到她懷里,說:“很冷吧,媽媽做了你愛吃的,在電飯鍋里溫著呢,咱們回家!”“你怎么……”
“媽換了部門,以后能早點(diǎn)下班了!”他一直笑著,明明沒什么好高興的。她明明一直都堅持工作第一,卻為我放棄高薪水的崗位。我鼻子很酸,酸到眼睛里去了。她說:“媽媽這件大衣好看嗎?為了讓你看到我,我才穿的,年紀(jì)大了,穿不了那么艷的衣服嘍!”
我說:“好看!
我不會告訴她她穿這件衣服真的很丑,我只會告訴她,我看見她的那一刻,整個世界都暗了,只有她那個地方,是路標(biāo),在發(fā)光。
成長的作文 篇4
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,”每當(dāng)我聽到這首歌,我就情不自禁地想起了媽媽。
一頭烏黑的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,一張櫻桃般的小嘴和一雙炯炯有神的大眼睛,這便組成了一張眉清目秀的臉,她是誰——我的.媽媽。她總是每天管著我,教育著我。
在一個陽光明媚的雙休日,我和幾個小伙伴們正在玩荒野求生的小游戲,一起搭營地,造工具,玩得不亦樂乎。忽然,不知從哪竄出一只活潑機(jī)智的小松鼠,我們迅速拿起我們的武器奮力向小松鼠奔去。小松鼠見到我們這幾位要去傷害它,它就立刻鉆進(jìn)草叢,跳上樹枝。在我們重重攻擊下,小松鼠已束手無策,我像獵狗般向它撲去。突然,一只大手抓住了我的衣襟,使我無法動弾。獵物雖在眼前,可我怎么也抓不到。我猛地回頭一看,"啊"是媽媽,只見她滿臉的氣憤,就像火山爆發(fā)似的,用力把我拖回了家。回到家,媽媽語重心長地對我說到"動物也是人類的好朋友,你不應(yīng)該去傷害小動物,我們應(yīng)該保護(hù)好它們。"聽了媽媽的話,我慚愧得低下了頭。
每當(dāng)夜幕降臨時,漆黑的天空中,掛上了一輪明月和無數(shù)的星星,它們點(diǎn)綴著天空的絢麗。夜是靜靜的,每當(dāng)這個時候,我的媽媽總會給我講故事,她甜美的聲音,那清秀的面孔,給我講述著一個個精彩的故事,也給我講著人生的道理,使我慢慢地……慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢想。
媽媽一直這樣陪伴著我快樂地成長。
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