(合集)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
很多人都會(huì)扼腕嘆息時(shí)光的飛逝，感嘆自己的金色童年，無(wú)不傷感再也不能回到自己純粹的孩提時(shí)代。似乎在他們眼中，成長(zhǎng)是上帝給予他們的苦難，有著無(wú)盡的辛酸苦辣，讓他們失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮。但我想說(shuō)，成長(zhǎng)是一次每個(gè)人命中注定都要經(jīng)歷的旅行。只有如此，才能從懵懂的小孩變成頂天立地的大人。也正因此，成長(zhǎng)的味道就如品茗，先苦后甜。
步入初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，我面對(duì)著一張張完全陌生的面孔，只愈發(fā)懷念與小學(xué)最好朋友在一起的美好時(shí)光。拼命地想要拉近與同學(xué)的距離，但卻還是因自己的內(nèi)斂總交不到知心朋友。課間十分鐘于我而言是如此漫長(zhǎng)的等待，呆呆地望著窗外，看著成都一如既往灰蒙蒙的天空，同學(xué)間的嘻嘻哈哈不時(shí)傳入我的耳朵，在我耳畔揮之不去。那時(shí)真的好羨慕打一場(chǎng)籃球就能成為好朋友的男生。那些天總是恍恍惚惚的，覺(jué)得初中三年就是一種煎熬。而記憶中，那些天都是灰蒙蒙的，一抹陽(yáng)光都沒(méi)有。
又是尋常的一天，我獨(dú)自一人走在回家的路上，神情恍恍惚惚，似乎是我的潛意識(shí)領(lǐng)著我向回家的路走。伴著“呯”的一聲，我從那種半夢(mèng)半醒的狀態(tài)清醒了過(guò)來(lái)。揉著發(fā)痛的頭，我定睛一看——原來(lái)是電線桿啊，嗚，真的好痛啊。不覺(jué)地，夾雜著疼痛與孤獨(dú)的淚流了下來(lái)，我卻懶于將它試掉，任由它在臉頰上流淌。這淚，似乎將我一直憋悶在心中的孤獨(dú)與痛苦都宣泄了出來(lái)。我不由得自嘆倒霉，走個(gè)路都要被電線桿撞，可誰(shuí)讓我沒(méi)有覓到知己呢?不由得，爽嵌著個(gè)小酒窩的可愛(ài)笑容浮現(xiàn)在我的`眼前。追憶我們的初遇，似乎是你先打開(kāi)的心房。莫非我來(lái)到初中也會(huì)如此湊巧，要有人先來(lái)溫暖我嗎?不是吧。這個(gè)世界沒(méi)有理由繞著我轉(zhuǎn)。別人憑什么為我而變?環(huán)境憑什么為我而變?要想適應(yīng)新的環(huán)境，就必須改變自身。
是的，改變自身。永恒的等待并不會(huì)得到結(jié)果。但若你首先打開(kāi)心扉，用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，友誼總會(huì)悄然而至。你的世界中沒(méi)有別人，那別人的心中又為何有你?就這樣，我開(kāi)始用微笑面對(duì)生活，面對(duì)別人，漸漸融入了這個(gè)集體。
轉(zhuǎn)眼間，步入了初二，我與朋友也愈發(fā)地要好。天似乎不再那般灰暗，多了些燦爛的陽(yáng)光。我知道我已完成了一次蛻變、一次成長(zhǎng)。我知道每一次的成長(zhǎng)就如破繭成蝶，若沒(méi)有成長(zhǎng)中的苦痛，又怎能顯出蛻變后的幸福?
這就是成長(zhǎng)的味道——先苦后甜。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復(fù)返”。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和證書。這一切都為我邁入初中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我留戀這段時(shí)光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)的.于老師。五年中于老師無(wú)論風(fēng)雨總是第一個(gè)到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說(shuō)：“作文是慢功，不能一口吃個(gè)胖子。”每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來(lái)，久而久之這些“慢功”真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語(yǔ)班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開(kāi)始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯�(ài)的老師，就是有點(diǎn)厲害。因?yàn)�，一旦沒(méi)有完成作業(yè)，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)你。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@種嚴(yán)格，才使我的英語(yǔ)水平逐步提高，有時(shí)候在外教課上，我還會(huì)臨時(shí)充當(dāng)起“小翻譯”
的確，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常里學(xué)到的知識(shí)更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。
五年過(guò)去了，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，就像所學(xué)的知識(shí)一樣，逐漸逐漸地豐富起來(lái)。一個(gè)個(gè)“小”在這個(gè)“大”的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)，壯大起來(lái)。這些“小”將是明天的棟梁之才，將會(huì)撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
歲月的腳步使我們邁向 了成長(zhǎng)的旋律！回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學(xué)習(xí)！
回想一下我浪費(fèi)了多少金子般的時(shí)間！試想一下這些時(shí)間我可以做多少有意義的事，可以看多少本對(duì)我學(xué)習(xí)有特大幫助的寶典（書），老師一次次的找我談話是對(duì)我多么的嚴(yán)肅有利，可我且把她的話當(dāng)成一陣陣風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)！聽(tīng)而不聞，每次老師布置的作業(yè)都抄！父母問(wèn)起都說(shuō)沒(méi)作業(yè)！
20xx覺(jué)的自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)了！對(duì)于往年那種貪玩過(guò)日子是惡習(xí)真后悔！度日如年的日子使我煩悶不安！現(xiàn)在讀初二的日子不多了 ！就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣就是沒(méi)后悔藥賣呢？時(shí)間又不能倒流！現(xiàn)在懂得該如何學(xué)習(xí)的我反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么的快，過(guò)時(shí)如分！一節(jié)課45分鐘就這么輕易的`過(guò)去的！三個(gè)學(xué)期不學(xué)習(xí)的我突然認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)！因?yàn)槲一A(chǔ)差，學(xué)習(xí)的時(shí)間要比常人學(xué)習(xí)的時(shí)間多出一兩倍才能趕上！同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)你這個(gè)人是不是瘋了三學(xué)期不學(xué)這學(xué)期突然猛學(xué)！點(diǎn)點(diǎn)頭！我學(xué)習(xí)還得多虧身旁的同學(xué)的幫助！他們不嫌棄我基礎(chǔ)差反而很樂(lè)意的教我！雖然每天都覺(jué)得自己很忙碌很辛苦！但是我也覺(jué)得很happy！雖然我有時(shí)很苦有點(diǎn)想放棄，但是心中終有那么一句話在時(shí)刻的提醒自己，那就是：時(shí)刻不能放棄、時(shí)刻不能停下！堅(jiān)持努力的向前走！我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路！相信這一步走好了，就會(huì)讓我有走不完的美好全程！！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨(dú)愛(ài)。
它藏身在我收藏心愛(ài)小物的盒子里，和一疊疊祝愿的'卡片，一同被保存著。閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)拿出來(lái)回味一下，會(huì)癡傻的笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺(jué)真好。
筆記本記憶著那段沒(méi)有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無(wú)措，乃至?xí)衼?lái)沒(méi)來(lái)的想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無(wú)損，每個(gè)禮物都是教師的愛(ài)心，讓我越來(lái)越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長(zhǎng)的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學(xué)校可不一樣，她有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是一二三年級(jí)的，一個(gè)是四五六年級(jí)的�！拔馁|(zhì)彬彬，綠意盎然是我們的校訓(xùn)，在這里，我們一天天成長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，大門就像一個(gè)城堡一樣雄偉大氣。一進(jìn)入校園眼前一片開(kāi)闊，這就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，跑道等。每天早上，籃球場(chǎng)上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球，下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場(chǎng)，踢起了足球，不一會(huì)各個(gè)都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂(lè)和喜悅！
我們的教學(xué)樓一共有五層，我們四年級(jí)的相對(duì)年齡小，自然就安排在了一樓，教室里有前后兩個(gè)黑板，前面的是用來(lái)講課的，后面的`是用來(lái)做板報(bào)的。把黑板拉開(kāi)，還有一個(gè)大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問(wèn)題，老師的臉上總會(huì)流露出自豪和滿足的笑容。
我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團(tuán)還在國(guó)際上拿過(guò)大獎(jiǎng)呢！葫蘆絲比賽在全國(guó)也是名列前茅的，說(shuō)到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無(wú)上的光榮和自豪！
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園，相信她會(huì)越來(lái)越美麗和強(qiáng)大！將來(lái)我長(zhǎng)大了，我要讓大家知道，我小的時(shí)候有一個(gè)智慧校園伴著我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的'水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。
記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來(lái)一輛自行車給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車推出門口。我迫不及待地坐上椅子,還沒(méi)等我踩一步,我就摔了下下來(lái),摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過(guò)來(lái),女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針。”我想：一根鐵棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來(lái),又坐上椅子,還沒(méi)等我踩兩步,我又摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開(kāi)花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過(guò)來(lái),說(shuō)：“女兒,你還沒(méi)撐握騎自行車的方法,來(lái),讓媽媽來(lái)教你一招。騎自行車先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望�！蔽野磱寢尳痰姆椒�,一開(kāi)始我就慢慢地騎,后來(lái)我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。天也漸漸地黑下來(lái)了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開(kāi)了。
雖然學(xué)騎自行車這件事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、也很平凡,但是給予我成長(zhǎng)中很多快樂(lè)。從中我也明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程既漫長(zhǎng)，又短暫，既有風(fēng)雨的陪伴，又有陽(yáng)光的照耀。悲喜也罷，苦樂(lè)也好，總之一路走過(guò)，總會(huì)有坎坎坷坷。
我的成長(zhǎng)過(guò)程可謂煩惱多多。譬如，在學(xué)校，你得拼命地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；在家里你得認(rèn)真地寫作業(yè)，自己能做的事必須自己做；你要學(xué)會(huì)分清好壞，明辨什么事可以做，什么事不可以做�？傊�，煩惱接二連三。
先說(shuō)說(shuō)在家里所歷經(jīng)的煩惱。自從上小學(xué)一年級(jí)，到現(xiàn)在讀四年級(jí)，回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫作業(yè)。除了寫呀算呀，就沒(méi)有時(shí)間干別的。你還得聽(tīng)奶奶，媽媽不停地嘮叨：什么早上起床必須自己疊被子，什么自己的衣服要學(xué)會(huì)自己洗，什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽(yáng)臺(tái)上的花要澆水等等。你說(shuō)煩不煩。
再說(shuō)在學(xué)校的經(jīng)歷。每天要按時(shí)到校，上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉，要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。記得有一次，我不小心在下樓梯的時(shí)候，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，結(jié)果，手推了前面的一個(gè)小學(xué)生，這件事發(fā)生以后，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我沒(méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)。哎！真的倒霉。
總之，煩惱的`事總是纏著你。有時(shí)候我在想：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。雖然在成長(zhǎng)的道路上遭遇了煩惱。我相信，我的明天一定會(huì)充滿陽(yáng)光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
灌溉我們成長(zhǎng)之樹(shù)的源泉是來(lái)自父母關(guān)愛(ài)的雨露和心靈的陽(yáng)光，這滴滴泉水、縷縷溫暖哺育著我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的媽媽是個(gè)勤勞善良溫柔的人。小時(shí)候，我時(shí)常撲在媽媽的懷抱里撒嬌，讓她給我唱歌、講故事，讓她陪我做游戲、瘋鬧，我很開(kāi)心！
有一天，媽媽下班回家，我纏著她，讓她跟我和弟弟扔口袋，玩了一會(huì)，她就坐在沙發(fā)上歇息。我又讓她講故事，媽媽給我們講起《海的`女兒》人魚公主的經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)了童話的世界……我們聽(tīng)得入了迷，聽(tīng)著聽(tīng)著，媽媽聲音越來(lái)越小，最后沒(méi)聲了……我抬頭一看，媽媽依靠在沙發(fā)上睡著了。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽那原本年輕美麗的臉龐生出了細(xì)細(xì)的魚尾紋，零亂的頭發(fā)里也有幾根銀絲。啊，媽媽老了！我不敢往下想，這時(shí)我忽然好像長(zhǎng)大了，一下子明白了——媽媽每天工作在熟食店里，每天起早貪晚地忙碌，還要照顧我們雙胞胎姐弟，多么辛苦啊，我還這么不懂事，每天讓她做這做那的……
人都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，我這個(gè)“小棉襖”卻不管媽媽的冷暖，想到這我有些心疼和感傷！從那以后，我再也不“折磨”媽媽了，而是為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，學(xué)習(xí)也很努力和主動(dòng)，寫作業(yè)也不用媽媽操心了。
媽媽也常夸我是好孩子，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”默念孟郊的肺腑之言，我真的懂事了長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿耍壬蠋状罂�，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì)怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的`呼吸著空氣，額頭上滲出的汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩(wěn)，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著礦泉水對(duì)我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍�(duì)上她清澈的眸子，她在笑吟吟的望著我。我傻樂(lè)兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了�！闭f(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)著另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起啊！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì)有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
書，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè)趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的.房間，“念無(wú)與為樂(lè)者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。
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