實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái).在田野,在花園,在各個(gè)地方都能聽(tīng)到她的歡聲笑語(yǔ).我建議大家到雁石境內(nèi)的'海印寺走走看,上周我和爸爸去那里玩,那美麗的景色至今歷歷在目.首先映入我眼簾是一座巨大的門(mén)牌,氣勢(shì)宏偉.走進(jìn)牌門(mén),就是一大片濃密的樹(shù)林,許多游客坐在石凳上休息聊天,,悠哉極了,真是個(gè)"綠蔭樹(shù)下好乘涼".在去寺廟的路上都迷漫著茶花的香氣,聞過(guò)則喜.到了海印寺門(mén)口,我驚奇地發(fā)現(xiàn):這里的花圃有種芹菜!只要仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)5-6棵.再把視線轉(zhuǎn)到對(duì)面的櫻花園,有人說(shuō)那是桃花,還有人說(shuō)定是桃花和櫻花雜交出來(lái)的新品種,不過(guò)到底是哪,我也不清楚.整片就是近看似火,遠(yuǎn)看則像花的海洋.這花顏色就分深粉紅和淡粉色,細(xì)看花瓣便能看出一道深紅條紋,聚在一團(tuán),看則艷麗無(wú)比,十分惹人喜愛(ài).一朵花小巧玲瓏,氣質(zhì)非凡;一束花婀娜多姿,好像一條美麗的晚禮服.據(jù)介紹,海印寺將來(lái)要修建鐵樹(shù)園.紫徽?qǐng)@.楊梅園等十大觀賞園,到那時(shí)這里一定是個(gè)游客如云的好景點(diǎn).好了,我不多說(shuō)了,朋友們,聽(tīng)了我的介紹,動(dòng)心吧!趕快去海印寺看看嘍!
小學(xué)生作文 篇2
假如我是一朵純白的茉莉花，我會(huì)獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師。老師像園丁，每天起早貪黑的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的教學(xué)。她們不怕辛苦，不怕勞累，一絲不茍的為我們批改作業(yè)。
每一節(jié)課上，老師們都會(huì)用洪亮的聲音與大家一起探討、學(xué)習(xí)。即使她們教學(xué)偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤，被同學(xué)們找出，她們也會(huì)馬上更正，并跟大家誠(chéng)摯的道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無(wú)暇嗎？ 假如我是一朵神奇的七色花，我會(huì)把它獻(xiàn)給那些因?yàn)樽匀粸?zāi)害而受災(zāi)的人們。我會(huì)用這七色花變出許許多多的食物和房屋，讓那些受災(zāi)的人們振作起來(lái)，不要被天災(zāi)嚇倒，讓他們重新看見(jiàn)新的生活，感受都我們?nèi)袊?guó)人民熾熱滾燙的愛(ài)心！ 假如我是一株美麗的梅花，我會(huì)堅(jiān)持把守著自己的.崗位，在刺骨的冬天，綻放出自己的光彩，為白茫茫的冬雪世界點(diǎn)綴一筆。
不管我是一朵怎樣的花，我都會(huì)盡自己所能，努力地綻放、吐蕊，然后傾盡全力散發(fā)一縷淡淡、幽幽的清香，哪怕永遠(yuǎn)不會(huì)被世人所發(fā)現(xiàn)---但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息，默默地為他人奉獻(xiàn)就夠了。
小學(xué)生作文 篇3
一天下午，我的弟弟來(lái)我家玩，我們打開(kāi)了電腦，我們剛開(kāi)機(jī)，弟弟大聲說(shuō)：“我要玩cf穿越火線。”我說(shuō)：“我們玩雙人賽車(chē)吧！”可弟弟一點(diǎn)也不謙讓大聲喊著說(shuō)：“不，我一定要玩。我還是心平氣和的說(shuō)；”我要玩雙人賽車(chē)�！钡艿苓�是在大聲嚷：“我一定要玩。”我也說(shuō)：“我一定要玩�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“哥哥要讓弟弟。我聽(tīng)了媽媽的.話讓我很羞愧地說(shuō)：“你玩一回我玩一回，好不？”弟弟說(shuō)：“好。”就這樣，電腦風(fēng)波平息。
風(fēng)波一般總是和不愉快的爭(zhēng)吵連在一起的，透過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波我們能得到啟發(fā)。一次讓我明白了很多。
我體會(huì)到了哥哥要讓弟弟，不能自私，不能光想著自己，要從別人的角度來(lái)想一想自己，這樣才有人和你交朋友。
小學(xué)生作文 篇4
她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍(lán)寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數(shù)學(xué)老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)，一筆一畫(huà)地為我們范寫(xiě)一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，而自己形成了習(xí)慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫(xiě)字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。
陳老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周?chē)耐瑢W(xué)嚇呆了，你看見(jiàn)了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，并輕輕地扶著我來(lái)到醫(yī)院給我治療。在那一刻，我覺(jué)得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的'事舉不勝舉。
寒來(lái)暑往，你為我們?nèi)找共賱�，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著我們的學(xué)習(xí)，無(wú)論什么都改變不了你那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們這一棵棵小樹(shù)一定會(huì)成長(zhǎng)為一株株參天大樹(shù)。您就等者桃李滿(mǎn)天下的那天吧！
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