實用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好!
就要到國際“三八”婦女節(jié)了，在此，請先接受我最真摯的祝福!媽媽，節(jié)日您打算怎么過呢?兒子真想與您共度，并且給您一個驚喜，您猜猜是什么呀?
媽媽，我知道您工作很認(rèn)真，也很辛苦，為了病人，您經(jīng)常加班加點，如果不出我的預(yù)料，我想這個“三八”節(jié)，您又是在加班中度過的了。我知道，您在醫(yī)院里總是孜孜不倦的工作，為病人提供最好的服務(wù)，經(jīng)常得到病人的感激與好評，由于您出色的表現(xiàn)，年年都被評為“優(yōu)秀護士”，我真為您驕傲，可您卻從來沒有驕傲，總是說那是您應(yīng)當(dāng)做的本職工作，難怪病友們都稱您為真正的“白衣天使”!
媽媽，雖然您工作忙，可從來沒有放松過對我的`要求。記得有一天晚上，我做作業(yè)時，遇到了一道難題，我左思右想都沒有想出來，我只好去請教您，來到醫(yī)院，您剛忙完一個大手術(shù)，可以稍作休息，那天天氣有點冷，可我看到您竟微微滲出了汗珠，我真想讓您多休息一會，可您把我叫過來，仔細(xì)給我分析題目，耐心給我講解，直到我懂為止，我真的很心疼您呀!平時，您總是囑咐我，課前一定要預(yù)習(xí)，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要求我認(rèn)真做好作業(yè)，有時間還要我多看書、多做些題目。下班回到家，不管您多累，您總是先檢查我的學(xué)習(xí)，對我問寒問暖，當(dāng)時我覺得您有點煩，但現(xiàn)在我知道，您其實是為了我好……
我的好媽媽，節(jié)日來臨之際，我再次想對您說：“您辛苦了，我愛您!”
祝您身體健康，節(jié)日快樂!
您的兒子：琴億
20xx年3月7日
【簡評】文章以書信的形式描寫了媽媽對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對作者細(xì)心的照顧，表達(dá)了作者對媽媽深沉的愛。文章結(jié)構(gòu)完整，符合書信的格式，從工作、家庭兩方便對媽媽進行描寫，內(nèi)容充實。
小學(xué)生的作文 篇2
災(zāi)難，往往發(fā)生在一瞬間。
20xx年5月12日，這個注定載入史冊的黑色日子。地震如同一個猙獰的魔鬼，向四川汶川襲來。
哭聲、鮮血、廢墟…….
驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……
魔鬼在獰笑，它在笑死于廢墟下的人們，它在笑慌忙而逃的人們，它在笑…..不過，很快它便不笑了，取而代之的是憤怒，是愧疚，它發(fā)現(xiàn)自己不能毀來的東西還很多。
從廢墟底下爬出來的人們，抹掉臉上的鮮血，不顧幾次襲來的.余震，用已經(jīng)鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認(rèn)識或不認(rèn)識的人，沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄，不知疲憊地向前！向前！
遠(yuǎn)道而來的戰(zhàn)士，不顧山路的崎嶇，不顧不時從山頂上滾下來的石頭，把自己的生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋，他們甚至用自己的雙手了要打通通往災(zāi)區(qū)的生命線。他們沒有膽怯，沒有抱怨，沒有停頓，不顧一切地向前！向前！向前！
從世界各地趕來的志愿者，用自己的財物買來各種救災(zāi)物資，送給災(zāi)民。還不時用鐵鍬，挖開廢墟，搶救人們。此時此刻，他們沒有高低貴賤之分，在他們的心中只有一個共同的信念：向前！向前！向前！
中華民族，在災(zāi)難面前顯示了空前的凝聚力�？�！魔鬼退縮了，中華民族心定可以勝利歸來，重建家園。重建校園。加油呀，我們一起向前！
小學(xué)生的作文 篇3
去年，媽媽為了慶祝我的生日，買了六條小金魚當(dāng)作禮物送給我。我高興得一蹦三尺高。
我忙掀開魚缸上的紅布一看，哇！好可愛呀！只見六條活潑可愛的小金魚快活地游來游去，便問媽媽：“媽，什么時候給它們喂食�。俊薄爸形绨�！”媽媽走后，我便仔細(xì)地觀賞起我的寵物來了。只見它們個個身穿小紅襖，長著一雙大眼睛，最有特色的'是一條最小的金魚。它的尾巴上有些金黃色，游動的時候一閃一閃，像星星對著我眨著眼睛似的。于是我給它取名，叫小金尾。
一眨眼就到了中午，我最快樂的時間到了。因為我可以給小金魚喂食啊！我歡快地拿出一罐魚食，倒出一些，弄碎，輕輕地撒在水里，小金尾和它的同伴立刻沖上去把魚食吞入肚中。看著小金尾它們快樂的樣子，我趁它們不注意時，輕輕地碰了一下魚缸，這一碰把小金尾它們給嚇壞了。它們向前游了幾步，又游了回來，可愛極了。
我們?nèi)抑挥袐寢寱䲟Q水，而媽媽每一次換水我又不在意，只顧著與小金魚玩。有一次媽媽出差了，就因為這個，整缸魚都死了。
“以后，我也要學(xué)著給小金魚換水。小金尾，我真希望你回來��！”我后悔地在心里呼喚著。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們?nèi)w五年級的師生去青少年活動中心學(xué)工。我們一共有3個項目，分別是劃船、創(chuàng)意沙雕、機電航模。
先說劃船吧，我們來到河邊，從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然后趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個人，按隊伍排下去，我被分到4號船上。過了一會兒，劃船開始了，我用力地劃著漿，目標(biāo)是遠(yuǎn)處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們劃槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由于撞上次數(shù)比較多，最終沒能到達(dá)目的地，只好依依不舍地上岸了。
第二個項目是創(chuàng)意沙雕，兩個人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終于想出做一只大烏龜。按老師的步驟來做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十厘米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜?shù)?大致形狀，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會兒，龜背刻好了，整個作品也就算完成了。幾分鐘后，老師過來評分，雖然沒有獎狀，但我心里還是比較滿意這一作品的。
下午，我們?nèi)C電航模，我用泡沫板、馬達(dá)、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個響亮的名字——龍虎戰(zhàn)神號。
這次學(xué)工令我懂得了許多知識，也鍛煉了我的動手實踐能力。
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