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[經(jīng)典]迎難而上作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的迎難而上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[經(jīng)典]迎難而上作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
迎難而上作文1
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，人生本來(lái)就是一場(chǎng)博弈，鄭板橋麾下的筆墨亦是如此，人生路上，摔跤摔不冷你的勇氣與斗志，只會(huì)令你迎難而上，不斷向成功發(fā)起沖擊。
棋盤(pán)上的博弈，堪稱(chēng)智慧的對(duì)決，黑白兩子，縱橫于棋盤(pán)之上，每一次落子，都是深思熟慮后下出的結(jié)果。
那一次，我在教練的舉薦下參加了圍棋比賽，身為初生牛櫝，雖說(shuō)我有不怕虎的氣概，但終究還是被老辣的高一一擊破，眼看比賽就要進(jìn)入了尾聲，我不得不奮力一搏。
再一次走向那熟悉的方寸棋盤(pán)，再一次揀起那熟悉的棋子，手起刀落之間，棋盤(pán)上已布滿(mǎn)了我思考的腳步，戰(zhàn)局已逐漸進(jìn)入白熱化。
不好！我一個(gè)小失誤，竟被對(duì)手敏銳地察覺(jué)到了，他轉(zhuǎn)守為攻，不斷地向我的地盤(pán)發(fā)起猛烈進(jìn)攻，原本占優(yōu)的我不敢冒險(xiǎn)，只能眼睜睜望著地盤(pán)逐漸縮小。
看著棋子一顆顆被提掉，似乎戰(zhàn)果已毫無(wú)懸念，只能等裁判過(guò)來(lái)認(rèn)定勝負(fù)，收拾殘局，此時(shí)的我已無(wú)比頹喪，心里早已沒(méi)有當(dāng)時(shí)的自信，迎難而上的心情，我，似乎在逆境中迷茫了……
“想什么呢？”迎面走來(lái)的教練拍了拍我的肩膀，“我看好你哦，加油！”望著教練滿(mǎn)臉的微笑，我的心似乎隨之觸動(dòng)……
是��！自然界的萬(wàn)物遭遇逆境、挫折時(shí)，它們是怎么做的？它們只會(huì)不斷地向困難、向失敗一次又一次地沖擊，從不知疲憊，也從不知放棄，在這個(gè)舞臺(tái)上，人定勝天，又有誰(shuí)說(shuō)奇跡不會(huì)發(fā)生？逆水行舟，不進(jìn)則退，迎難而上，才是你打破逆境、擊碎挫折的`明智之舉，才能成功！
正所謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我開(kāi)始重振旗鼓，一步一步地查缺補(bǔ)漏，迎難而上，心中的句句話(huà)鼓勵(lì)著自已，終于絕地反擊，力挽狂瀾，以一子的微弱優(yōu)勢(shì)贏得勝利。
沒(méi)錯(cuò)，我贏了！
或許，人們只看見(jiàn)了鮮花的婀娜，彩虹的絢爛，卻不曾看見(jiàn)它們?cè)庥隼щy時(shí)迎難而上的無(wú)畏精神，人生路上，處處有挫折，重要的是你面對(duì)挫折時(shí)如何迎難而上，去打破僵局。正是如此，那一次，我選擇了——迎難而上……
迎難而上作文2
困難總以一種令人意外的方式出現(xiàn)，然后動(dòng)搖你的信念，消磨你的信心。
應(yīng)對(duì)困難，有些人選擇了“棄械投降”，有些人選擇了勇往直前。而我，應(yīng)對(duì)著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學(xué)會(huì)了迎難而上。
河南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目，叫“男生女生向前沖”，其中闖關(guān)的最終一個(gè)關(guān)卡，是“激流勇上”。那些闖關(guān)者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時(shí)就會(huì)有強(qiáng)大的水流沖擊。我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)闖關(guān)者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿(mǎn)堅(jiān)毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎(jiǎng)品是他們的。他們飛速地站在第一層，忽然一大波水流直沖過(guò)來(lái)，似潑，似倒。此時(shí)水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛(ài)的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自我后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點(diǎn)，飛快地登上去。
我想，那些闖關(guān)者在前幾關(guān)的體力消耗應(yīng)當(dāng)是巨大的，卻還勇敢地接愛(ài)了“波濤”的洗禮，義無(wú)反顧。他們迎難而上，毫不猶豫。
這使我想起了“登上世界之巔”的故事，當(dāng)劉連滿(mǎn)等人從“第二臺(tái)階”登上珠峰的時(shí)候，他們?cè)庥龊洌╋L(fēng)、黑暗、缺氧的困難時(shí)，劉連滿(mǎn)毅然支撐著戰(zhàn)友們登上第二臺(tái)階。其他三位隊(duì)員在接近峰頂時(shí)，氧氣用盡，卻不曾想過(guò)放棄，扔下氧氣筒，繼續(xù)向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙堅(jiān)定地說(shuō)：“繼續(xù)前進(jìn)。”
世上沒(méi)有登哪座山峰比登珠峰更加危險(xiǎn)，困難更加繁多了，但登峰隊(duì)員迎難而上，毅然決然。
我頓時(shí)醒悟了，那些個(gè)迎難而上的'人有什么異常嗎?沒(méi)有!他們也是普通的生命。我明白了迎難而上，我開(kāi)始學(xué)習(xí)迎難而上，我學(xué)會(huì)了迎難而上。
我開(kāi)始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是很多次地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然應(yīng)對(duì)，告訴自我：“我能行�！蔽也辉傥窇掷щy，我學(xué)會(huì)了迎難而上。
困難總以一種令人興奮的姿態(tài)解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的姿態(tài)睥睨大大小小的困難。
迎難而上作文3
對(duì)導(dǎo)演李安而言，他從不將拍電影視為自己的工作，而是借此挑戰(zhàn)自己，經(jīng)過(guò)層層剖析，實(shí)現(xiàn)對(duì)觀眾的交代，也對(duì)自己和世界進(jìn)行探索。
我們每一個(gè)人都有一塊未知的世界，李安能夠直面心底最害怕的題材，才有了電影中的經(jīng)典。因而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有探索未知，挑戰(zhàn)自己的勇氣，才能夠迎難而上。挑戰(zhàn)自己實(shí)質(zhì)上就是打破原有思維的束縛，摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進(jìn)軍，通過(guò)這種探索，能夠在短板上有了進(jìn)一步的加高。
然而，挑戰(zhàn)自己并非意味著“沖鋒”式的探索，而是能夠借助像剝洋蔥般的謹(jǐn)慎細(xì)致，剝?nèi)パ笫[無(wú)用的外衣，得到一個(gè)全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時(shí)流下的眼淚，必須抱有一種積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)艱難的過(guò)程，才能夠達(dá)到一種飛躍。盡管過(guò)程是艱辛和漫長(zhǎng)的，但是收獲的'必定是累累的碩果。在這種挑戰(zhàn)中所呈現(xiàn)的勇氣和毅力足以使人成長(zhǎng)，這反而比結(jié)果更為重要。
我們是否缺少挑戰(zhàn)自我的勇氣，很大程度上取決于我們對(duì)待未知的態(tài)度。我們畏懼于未知，始終習(xí)慣以一種周而復(fù)始，一層不變的思維來(lái)束縛對(duì)于未知的探索。李安能夠跳出固定的模式，從不將拍電影視為機(jī)械化的工作，往往他的作品更有感染力。反觀今日的電影，電視劇，很多導(dǎo)演為了抓住觀眾的眼球不斷地重復(fù)時(shí)下熱門(mén)題材，將其照搬，它們往往沒(méi)有賦予導(dǎo)演的思想，終究會(huì)隨著時(shí)間的推移淡出人們的視野，缺乏生命力的電影又怎么會(huì)給人們帶來(lái)精神食糧呢？
對(duì)于電影界，缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現(xiàn)的形式，但對(duì)于科學(xué)，亦或是治學(xué)，都將是滅頂之災(zāi)�？茖W(xué)因不斷地挑戰(zhàn)自己而得以發(fā)展，痛過(guò)層層地剖析，離真相越來(lái)越接近，換言之，挑戰(zhàn)自我是科學(xué)進(jìn)步強(qiáng)大的推動(dòng)力；在治學(xué)方面，如果不能夠戒除焦躁的內(nèi)心，急于求成的心理，會(huì)使探索有了更多的障礙，以至于僅獲得了流于表面的知識(shí)。
挑戰(zhàn)自己，迎難而上，最關(guān)鍵的是不能帶有功利心，始終帶著最原始的初衷，只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中，事半功倍；反之，將會(huì)背道而馳，一無(wú)所獲。
人存在的意義就是為了挑戰(zhàn)，不斷地迎難而上，在過(guò)程中強(qiáng)化自身，實(shí)現(xiàn)走得更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
迎難而上作文4
不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象十分普遍，比如：睡不好覺(jué)，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來(lái)的呢?
其實(shí)，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折，要求自我必須成功，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。
為了避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過(guò)的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。
有些同學(xué)，在自我遭受挫折，比如：成績(jī)考得不好，遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無(wú)知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問(wèn)這樣如何取得成功呢?
也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的.鋪路石；也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂(lè)。
曹雪芹滿(mǎn)腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰(shuí)都不想應(yīng)對(duì)的，是誰(shuí)都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識(shí)到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂(lè)事啊!每個(gè)人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。
挫敗，是兩個(gè)詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今日沒(méi)有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒(méi)有對(duì)手被你挫敗。
不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒(méi)有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來(lái)越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”
同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!
迎難而上作文5
近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象非常普遍，比如：睡不好覺(jué)，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來(lái)的呢？
其實(shí)，應(yīng)該有兩方面原因。一方面是父母和老師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是形成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢面對(duì)失敗后的挫折，要求自己必須成功，這往往是同學(xué)們壓力形成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。
為了避免這類(lèi)問(wèn)題的.發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過(guò)的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身，更應(yīng)該不怕挫敗迎難而上。
有些同學(xué)，在自己遭受挫折，比如：成績(jī)考得不好，遭受老師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無(wú)知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問(wèn)這樣如何取得成功呢？
也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂(lè)。
曹雪芹滿(mǎn)腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰(shuí)都不想面對(duì)的，是誰(shuí)都不想遇到的，避之猶恐不及，但是一生都是勝利者并不一定是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識(shí)到自己的卑微與渺小，也是人生中的一大樂(lè)事��！每個(gè)人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。
挫敗，是兩個(gè)詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今天沒(méi)有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒(méi)有對(duì)手被你挫敗。
不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒(méi)有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來(lái)越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧！
迎難而上作文6
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)該勇敢樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要把任何事物都看得如此絕對(duì)性�！}記
這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因?yàn)橛鲭y而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自己的毅力、勇氣與智慧，改變了自己的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來(lái)。后來(lái)，他救下來(lái)一個(gè)土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最后，魯濱遜幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手判亂，同時(shí)自己也因此而獲救，搭乘那艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜在與世隔絕、荒無(wú)人煙的海島上，他面對(duì)困難，毫不畏懼，自己想辦法，利用荒島周?chē)衫玫囊磺校纳屏松瞽h(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。。。
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險(xiǎn)，沿途上隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)小瀑布。隱約可以看見(jiàn)山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來(lái)清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便接著一步一步望山頂上爬。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)還未爬到山頂便以原路返回了，這時(shí)我真的很想因此而放棄，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點(diǎn)困難和他的相比，又算得上什么呢？于是我又繼續(xù)接著往上爬……
最后，我終于登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的呼吸著新鮮空氣，欣賞著周?chē)拿利惥吧�，心情極其的好。我開(kāi)始有些慶幸自己并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……
我們應(yīng)該想魯濱遜一樣，勇于錘煉自己，在充滿(mǎn)考驗(yàn)的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。。
山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達(dá)不到的高峰！
這部小說(shuō)使我認(rèn)識(shí)到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
讓我們一起面對(duì)困難，迎難而上吧！
迎難而上作文7
困難總以一種令人意外的方式出現(xiàn)，然后動(dòng)搖你的信念，消磨你的信心。
面對(duì)困難，有些人選擇了“棄械投降”，有些人選擇了勇往直前。而我，面對(duì)著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學(xué)會(huì)了迎難而上。
河南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目，叫“男生女生向前沖”，其中闖關(guān)的最后一個(gè)關(guān)卡，是“激流勇上”。那些闖關(guān)者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時(shí)就會(huì)有強(qiáng)大的水流沖擊。我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)闖關(guān)者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿(mǎn)堅(jiān)毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎(jiǎng)品是他們的。他們飛速地站在第一層，忽然一大波水流直沖過(guò)來(lái)，似潑，似倒。此時(shí)水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛(ài)的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自己后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點(diǎn)，飛快地登上去。
我想，那些闖關(guān)者在前幾關(guān)的體力消耗應(yīng)該是巨大的，卻還勇敢地接愛(ài)了“波濤”的`洗禮，義無(wú)反顧。他們迎難而上，毫不猶豫。
這使我想起了“登上世界之巔”的故事，當(dāng)劉連滿(mǎn)等人從“第二臺(tái)階”登上珠峰的時(shí)候，他們?cè)庥龊�，暴風(fēng)、黑暗、缺氧的困難時(shí)，劉連滿(mǎn)毅然支撐著戰(zhàn)友們登上第二臺(tái)階。其他三位隊(duì)員在接近峰頂時(shí)，氧氣用盡，卻不曾想過(guò)放棄，扔下氧氣筒，繼續(xù)向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙堅(jiān)定地說(shuō)：“繼續(xù)前進(jìn)�！�
世上沒(méi)有登哪座山峰比登珠峰更加危險(xiǎn)，困難更加繁多了，但登峰隊(duì)員迎難而上，毅然決然。
我頓時(shí)醒悟了，那些個(gè)迎難而上的人有什么特別嗎？沒(méi)有！他們也是普通的生命。
我知道了迎難而上，我開(kāi)始學(xué)習(xí)迎難而上，我學(xué)會(huì)了迎難而上。
我開(kāi)始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是很多次地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然面對(duì)，告訴自己：“我能行�！蔽也辉傥窇掷щy，我學(xué)會(huì)了迎難而上。
困難總以一種令人興奮的姿態(tài)解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的姿態(tài)睥睨大大小小的困難。
迎難而上作文8
在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避，多一事步入少一事，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代，她很自卑，不愛(ài)與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她；她在班里的成績(jī)很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評(píng)與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久，班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師，使她改變了她自己。
語(yǔ)文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周?chē)说奈恼�，這位老師很親切和藹，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)；“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，只有你們用心了，寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題�！�
這一次，她將自己的心情寫(xiě)給了老師，文中寫(xiě)到：“老師，我感覺(jué)我的`生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)很差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對(duì)我的誤解，我的壓力真的很大�！边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道，“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她寫(xiě)得很好，老師讀懂了他的孤獨(dú)，便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開(kāi)心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨(dú)，上課的注意力也很集中，不久，她的成績(jī)上升了許多。后來(lái)，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過(guò)去。正所謂，“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼晕覀儜�(yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。
迎難而上作文9
未來(lái)正在靠近，科技飛快地發(fā)展，科學(xué)家提出了三四十年后，全球?qū)?huì)有100億個(gè)機(jī)器人，幾年后外賣(mài)專(zhuān)車(chē)都會(huì)變成無(wú)人駕駛……
英國(guó)BBC研究，未來(lái)各種職業(yè)最難被智能所替代的是作家，我們現(xiàn)在的生活差不多都有人工智能的影子，如：手機(jī)，電視，電腦等等，幾十年后，科技越來(lái)越先進(jìn)，帶給我們的只是無(wú)窮的壓力。在那時(shí)人工智能可以上戰(zhàn)場(chǎng)，做飯和做家務(wù)，做廚師……人們的傳統(tǒng)職業(yè)只會(huì)越來(lái)越少，人們可以在家悠閑地看電視，玩手機(jī)睡覺(jué)……到點(diǎn)了，機(jī)器人提醒你吃飯起床，機(jī)器快遞小哥，那時(shí)人們逍遙得就像一只“豬”。
但是，我們正準(zhǔn)備中考或高考，現(xiàn)在中央開(kāi)始改革，高考重視語(yǔ)文，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高到150分，理科分?jǐn)?shù)都會(huì)下降，中考也跟著高考。所以我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)書(shū)，掌握好讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)好文科很重要，可是你有沒(méi)有想過(guò)，我們畢業(yè)之后可能是十多年之后，人工智能可能已經(jīng)替代你學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)，許多讀完書(shū)出來(lái)創(chuàng)業(yè)的人或正在創(chuàng)業(yè)的人也面臨著失業(yè)。
但你知道現(xiàn)在為什么人工智能取代不了編劇和作家嗎？因?yàn)檫@些職業(yè)都需要用人腦去創(chuàng)造和想象，自古以來(lái)，唐詩(shī)宋詞，明清小說(shuō)到現(xiàn)在的童話(huà)，科普文章……都是需要人類(lèi)的靈魂去點(diǎn)綴，機(jī)器人寫(xiě)出來(lái)的.都是那種冷冰冰的生硬的套路，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖的情感�？墒悄阌袥](méi)有仔細(xì)想過(guò)，在未來(lái)的幾百年中，人工智能將可能被賦予靈魂，具有人類(lèi)的思想，懂得自我改進(jìn)升級(jí)，在人類(lèi)的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，甚至是再創(chuàng)造出一批比人類(lèi)更為先進(jìn)的人工智能，那時(shí)人類(lèi)將沒(méi)有回頭路再走了，將成為低等生物。
還好，現(xiàn)在還來(lái)得及，你只要仔細(xì)想一想，你是想讓人工智能統(tǒng)治世界呢？還是你現(xiàn)在好好讀書(shū)？以后為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，使人類(lèi)文明永不磨滅，迎著未來(lái)的沉重壓力，奮發(fā)圖強(qiáng)不轉(zhuǎn)，讓未來(lái)變得更加美好，溫暖。人工智能還不能有人類(lèi)般的大腦，所以現(xiàn)在從我做起，大家要學(xué)好文科，以后在世界上才有立足之地。
迎難而上作文10
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——題記
一次偶然的興趣，我參加了舞蹈班。換上練舞服的我，煥然一新。上課了，老師讓我們坐成三排，今天教我們一個(gè)基本功，下腰，先為我們演示了一遍。她慢慢向后彎下腰去，不一會(huì)兒，老師就雙手著地，形成一個(gè)拱形，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著雙手。她的手向雙腳的位置緩緩移動(dòng)，又徐徐站起身來(lái)。我和同學(xué)都向老師投去羨慕，崇拜的目光，紛紛迫不及待地想要嘗試。
老師告訴我們動(dòng)作的要領(lǐng)，手臂伸直，且要緊貼耳旁，眼睛要牢牢盯著雙手，老師手扶著我的腰，讓我慢慢下去，都怪我太著急，還沒(méi)有準(zhǔn)備好，整個(gè)人已向下傾斜。一下下來(lái)，我摔了個(gè)半死。從此，我的'心里有了一道下腰會(huì)摔倒，而且很疼很疼的陰影。老師再讓我試，我卻怎么也不肯了。下課了，老師讓我回家去練，讓家長(zhǎng)幫扶著我。
在家里，我依然未改，不肯下腰。母親開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有不懈努力，克服重重困難，才能成功。像你這樣一次失敗就不愿再次嘗試的人，永遠(yuǎn)都不可能成功的！”我十分不解，也覺(jué)得煩，但在母親的強(qiáng)制要求下，我每天沉著臉練習(xí)著。媽媽讓我背對(duì)著墻，距離一大步左右，手扶著我的腰，讓我用手一步一步扶著墻向下爬。開(kāi)始，我只是不耐煩地配合著。幾天過(guò)去了，我漸漸有了感覺(jué)，也有了自信，試著自己順著墻下腰。待我練熟了以后，母親就扶著我，讓我在軟軟的床上下腰。就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，讓我勇氣倍增，終于能在母親的幫助下，在地面上下腰了。
又是一節(jié)舞蹈課，我在老師的幫助下，慢慢下去了。“耶！我成功了！”我在心里吶喊著。
“失敗乃成功之母”。做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓，才會(huì)贏得成功。如今的我，就快考舞蹈八級(jí)了，在一次又一次的訓(xùn)練與不斷努力中，我不僅收獲了各種技巧與自信，更是體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。
迎難而上作文11
在人生的道路上，我們絕不能一遇到困難，就退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困難，不要把任何事物都看得如此絕對(duì)性�！}記
這部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》講述了魯濱遜因?yàn)橛鲭y而流落到一個(gè)荒島上，他憑借了自我的毅力、勇氣與智慧，改變了自我的生活環(huán)境，并戰(zhàn)勝了重重困難生存下來(lái)。之后，他救下來(lái)一個(gè)土著人，并給他起名“星期五”，就這樣星期五成了他的仆人。最終，魯濱遜幫忙一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手判亂，同時(shí)自我也所以而獲救，搭乘那艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜在與世隔絕、荒無(wú)人煙的海島上，他應(yīng)對(duì)困難，毫不畏懼，自我想辦法，利用荒島周?chē)衫玫囊磺�，改善了生活環(huán)境，他所做的一切都值得我們肯定，值得我們學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣......
還記得，今年暑假去爬山，山很高，很險(xiǎn)，沿途上隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)小瀑布。隱約能夠看見(jiàn)山與綠苔間夾雜著清澈的瀑布，耳邊傳來(lái)清脆的水流聲，“嘩啦啦”，隨著溪流慢慢地流淌，我便之后一步一步望山頂上爬。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，汗水如同豆大般，一滴滴從而頭上冒出來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)還未爬到山頂便以原路回到了，這時(shí)我真的很想所以而放棄，可是轉(zhuǎn)念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年，我這點(diǎn)困難和他的相比，又算得上什么呢?于是我又繼續(xù)之后往上爬……
最終，我最終登上了山的頂峰，坐在山頂上的欄桿上，大口的'呼吸著新鮮空氣，欣賞著周?chē)拿利惥吧木硺O其的好。我開(kāi)始有些慶幸自我并未在半山腰而放棄。
失敗就似一杯咖啡，初嘗苦澀，難以入口，再品醇香四溢，回味無(wú)窮……
我們應(yīng)當(dāng)想魯濱遜一樣，勇于錘煉自我，在充滿(mǎn)考驗(yàn)的人生中，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲取成功的喜悅。
山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高，登山難，但沒(méi)有我克服不了的困難，只要一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，便沒(méi)有達(dá)不到的高峰!
這部小說(shuō)使我認(rèn)識(shí)到，人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應(yīng)對(duì)困難，克服困難，堅(jiān)持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
讓我們一齊應(yīng)對(duì)困難，迎難而上吧!
迎難而上作文12
困難想崎嶇不平的溝壑，讓人很難穿越，但只要我們迎難而上，就會(huì)開(kāi)辟一條新的道路。困難像懸崖峭壁，讓人望而生畏，但只要我們迎難而上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂美麗的景色。困難想一望無(wú)際的沙漠，到處荒蕪人煙，但只要我們迎難而上，就會(huì)找到綠洲。困難并不可怕，只要我們敢迎難而上一切都會(huì)迎刃而解。
愛(ài)迪生是眾所周知的發(fā)明大王，他發(fā)明東西不計(jì)其數(shù)，人們?nèi)臻L(zhǎng)所用的燈，也是愛(ài)迪生的杰作。當(dāng)他在發(fā)明燈的時(shí)候，做了上百次試驗(yàn)也找不到適合的燈絲，直到做了上千次試驗(yàn)才終于確定用鎢絲。如果他當(dāng)初遇到困難時(shí)就放棄，也許到現(xiàn)在人們也不知道什么是燈。真因?yàn)樗龅饺魏卫щy都能因難而上，才會(huì)舉世聞名。
貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家。他為音樂(lè)做出了巨大的.貢獻(xiàn)。然而他卻雙耳失聰。生活極其貧困。但他卻不向命運(yùn)屈服，盡管他的條件如此艱難，他仍然在為音樂(lè)做貢獻(xiàn)，直到臨死前還做出了舉世聞名的《歡樂(lè)頌》。正因?yàn)樗兄环�，迎難而上的精神。才被一代又一代人所敬仰。
梅蘭芳是我國(guó)著名的戲劇家，他當(dāng)初學(xué)戲時(shí)，師傅說(shuō)他目光呆滯，不適合唱戲，但她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，每天早上，他的目光都隨著鴿子飛翔而轉(zhuǎn)動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，梅蘭芳終于實(shí)現(xiàn)了理想，正因?yàn)樗诶щy面前迎難而上，才能成為一代大師。
鄧亞萍是我國(guó)的乒乓球冠軍，他在上學(xué)的時(shí)候就想?yún)⒓悠古仪蛴?xùn)練。但教練說(shuō)她個(gè)子矮小，體能不夠沒(méi)讓他參加，但她并沒(méi)有放棄，每天在腿上綁沙袋跑步來(lái)增加體能。做比別人多一倍的訓(xùn)練，最后，她向世人證明了她的能力。就是因?yàn)樗芸朔陨聿蛔�，迎難而上，才被人們稱(chēng)贊。
在我們中學(xué)生的日常生活中，也多多少少會(huì)遇到一些困難，但這時(shí)我們應(yīng)該迎難而上，面對(duì)困難，解決苦難，而不是退縮和逃避。在我們遇到難題時(shí)，有學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)時(shí)，有不良習(xí)慣時(shí)，老師批評(píng)我們時(shí)。都要迎著困難去積極解決。
困難就像爬山，一些人走了一段兒就放棄了。一些人到了山腰就滿(mǎn)足于眼前景色。殊不知，只要迎難而上爬到山頂。眼前就會(huì)有一番更美的景色。
迎難而上作文13
她，一個(gè)人在島上孤零零的生活了十八年；她，獨(dú)自修建住所，尋找食物；她，制造武器與野狗斗爭(zhēng)；她，勇敢地面對(duì)困難，決不向困難低頭；她，就是《藍(lán)色的海豚島》中的主人公卡拉娜——一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的印第安女孩。
卡拉娜生活在大平洋中的一個(gè)島嶼，因?yàn)樾螤钕褚粭l側(cè)躺的海豚起名叫海豚島，島上生活著海豚、海獺、海象和野狗，當(dāng)然還有這里的主人——印第安人。但阿留申人的到來(lái)擾亂了海豚島的生活，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與阿留申人的戰(zhàn)爭(zhēng)中。為了生存，他們離開(kāi)了這里，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿芏袅讼聛?lái)。大家走后的第二天，弟弟被野狗咬死了，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗作斗爭(zhēng)，歷盡艱辛才得以生存下來(lái)。
死寂的島嶼只剩下她一個(gè)人，到處充滿(mǎn)了死亡的氣息，到處埋伏著死神威脅的影子，但卡拉娜依靠自己的雙手創(chuàng)造了一切，勇敢地在危機(jī)重重的海豚島上生活了下來(lái)。直到有一天經(jīng)過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)了她，她才揮手與之相守十八年的島嶼告別。18年，不是18天、18周、18個(gè)月，而是6500年白天黑夜，但她頑強(qiáng)地活了下來(lái)！假如我們也向卡拉娜一樣在孤島上生活，別說(shuō)18年，可能連18天都生活不了，也許有的人害怕地失去生存的信心，也許有的'人早就被野狗咬死，也許有的人面對(duì)困難不知所措……
但卡拉娜是那么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在最危險(xiǎn)時(shí)，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，而是勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。當(dāng)她的弟弟被野狗咬死時(shí)，她下定決心，一定要把野狗通通殺死，她想盡各種辦法用海象牙作武器為弟弟報(bào)仇；為了安全，她用鯨魚(yú)肋骨作籬笆，防止野狗的偷襲。每當(dāng)孤獨(dú)、害怕時(shí)，她總是自己給自己鼓氣，做什么事她總是往好處想，即便是在那樣艱苦的環(huán)境中，她也保持著樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心和期待。
在我們的生活中，也有著各種各樣的困難，如自然災(zāi)害、學(xué)習(xí)上的困難……面對(duì)困難，我們應(yīng)該怎么辦？是勇敢面對(duì)，還是臨陣逃脫？《藍(lán)色的海豚島》告訴我們這樣一個(gè)道理：面對(duì)困難，我們不能膽怯害怕，不能臨陣逃脫，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就喪失信心，而是要勇敢面對(duì)，永不退縮，想盡一切辦法克服困難，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
迎難而上作文14
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光飛逝，你收獲了什么，遇到了哪些困難，又是如何應(yīng)對(duì)的?
就像保爾·柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”，他全身癱瘓之后生活無(wú)法自理，那時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到自我是個(gè)廢人，對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，最終應(yīng)對(duì)挫折，迎難而上，戰(zhàn)勝病魔，完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應(yīng)對(duì)挫折，她說(shuō)假如給她三天光明，她的明天會(huì)變得輝煌起來(lái)。同樣，我們的成長(zhǎng)過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，僅有經(jīng)歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的.足跡，僅有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干，應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類(lèi)，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)挫折與失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄。可是你是否明白沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢的應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
這個(gè)世界上有陽(yáng)光，就必定有多云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光，比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，最終必須會(huì)有所成就，加油，相信自我。
迎難而上作文15
“落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一首生命的贊歌”，如今已是深秋，一切生機(jī)勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴(yán)寒的考驗(yàn)。時(shí)光荏苒，經(jīng)過(guò)十幾年的磨練，我們已從蹣跚學(xué)步的嬰兒成長(zhǎng)為蓬勃向上的少年，從簡(jiǎn)單枯燥的漢語(yǔ)拼音到充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的幾何推理題，在一步步的走向未來(lái)。黃金季節(jié)，迎難而上!
深秋季節(jié)的景色鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，落葉宛如一只黃蝴蝶，從樹(shù)上起飛在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)了一小會(huì)兒就悄然落地，連落葉生也那么輕微，這是它留給世界的最終一道風(fēng)景。書(shū)上說(shuō)，落葉是為了保證樹(shù)木的生存來(lái)年春天，樹(shù)木依然長(zhǎng)出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹(shù)木為了感激落葉，即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強(qiáng)生存，迎難而上。
黃金季節(jié)不僅僅是如今的'秋天，更是我們成長(zhǎng)階段中含金量最高的一段，也就是此刻，我們此刻的黃金階段。如果把我們上學(xué)的經(jīng)歷比作一段路程的話(huà)，小學(xué)就是起跑階段，高中就是沖刺階段，而初中就是黃金階段。為什么說(shuō)初中是黃金階段呢?因?yàn)槿绻阈W(xué)沒(méi)有學(xué)好，只要你努力，必須會(huì)在初中階段追上別人的，然后再繼續(xù)努力，那么你的高中階段必須會(huì)十分順利。相反，如果你不抓緊這個(gè)黃金階段的話(huà)，虛度光陰，那么在高中階段，知識(shí)會(huì)更多，更難，再想追上別人，已經(jīng)十分困難了。所以，初中階段必須是我們的黃金季節(jié)。
也許你要說(shuō)初中階段的知識(shí)難，那么，你就更應(yīng)當(dāng)努力了。因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難得多，僅有把初中學(xué)好，高中才會(huì)簡(jiǎn)便�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，世界上沒(méi)有不勞而獲的報(bào)酬，僅有用努力換來(lái)的幸福。天道酬勤，駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié)，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會(huì)留下遺憾。一道道令人費(fèi)解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢于動(dòng)手，進(jìn)取請(qǐng)教，必須會(huì)化難為易。一個(gè)個(gè)難讀難寫(xiě)的英語(yǔ)單詞，只要你大膽張口，認(rèn)真去讀，巧妙記憶，也必須會(huì)迎刃而解。有一句話(huà)說(shuō)道：“腳下的石頭越多目標(biāo)才會(huì)越近!”
黃金季節(jié)，不負(fù)光陰，勤奮刻苦，迎難而上。
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