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            成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2023-11-23 13:30:44 話題作文 我要投稿

            實(shí)用的成長(zhǎng)的作文(合集5篇)

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            實(shí)用的成長(zhǎng)的作文(合集5篇)

            成長(zhǎng)的作文 篇1

              每一個(gè)人都要長(zhǎng)大,每一個(gè)人都品嘗過(guò)長(zhǎng)大中的喜、怒、哀、樂(lè)。人生百態(tài),無(wú)論你的長(zhǎng)大是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在長(zhǎng)大中明白了長(zhǎng)大的滋味。

              光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。

              我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書(shū)”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jī)提高,我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì)的問(wèn)題,我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,終于再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十。九十,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多麼高興、激動(dòng)的事情。∷自捳f(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!睙o(wú)論有多么困難的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候,我終于感受到了一點(diǎn)長(zhǎng)大的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么美好的滋味。

              進(jìn)入了初一,我漸漸感受到了長(zhǎng)大的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對(duì)于這芝麻大小的.壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的長(zhǎng)大更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味,我漸漸懂得我張大了。

              長(zhǎng)大使一條帆船,載著你向波瀾壯闊的大海深處航行;長(zhǎng)大使一位和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí);長(zhǎng)大使一支蠟燭,指引著你走向光明大道。

            成長(zhǎng)的作文 篇2

              我踩著清晨從云霧間透射下來(lái)的第一縷陽(yáng)光,坐在小區(qū)花壇旁長(zhǎng)長(zhǎng)的花崗石凳上,聆聽(tīng)著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧”地呼喚自己的兒女起床,貪婪地吸吮著草葉尖上昨夜露水的清香。

              你縮在一件白毛絨絨的外套里,站在你那一單元的樓下,瞇著眼睛享受這清晨難得的寧?kù)o。我喚了一聲“珊珊”,待你睜開(kāi)眼四處張望的時(shí)候朝你揮舞著手臂。你淺笑著快步向我走來(lái),坐到我的身旁,和我依偎在一起,我們的身上裹了一層朝陽(yáng)的光。

              記得曾經(jīng)的那個(gè)早晨,你也是這樣走來(lái),也是這樣坐在我的身旁……

              那天早晨我滿懷著悲憤,重重地摔上門(mén),頭也不回地下了樓,淚水卻不聽(tīng)話地奪眶而出。我拖著沉重的腳緩慢地走到了小區(qū)花壇,坐上花崗石凳,目光呆滯,思緒飄得很遠(yuǎn),以至于完全沒(méi)有注意到吊在樹(shù)上熟透了的芒果,或是花壇中央盛開(kāi)的金黃雛菊,更沒(méi)有注意到帶著不解的眼神向我走來(lái)的你。

              你的手撫上我的肩,我一驚,這才發(fā)現(xiàn)你已坐到了我的身旁。我急迫而慌亂地想掩飾眼中的淚水,你卻嘆息著拍了拍我,幽幽地說(shuō)道:“你紅腫的眼睛已經(jīng)暴露了你的心!

              我木然,不再掙扎,任憑一串又一串的淚順著臉頰滑進(jìn)嘴角。

              望著你,我的睫毛顫動(dòng)個(gè)不停,嘴唇動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)些什么。你別過(guò)頭去,說(shuō)道:“不用對(duì)我解釋你的淚。我能做的就是陪你坐著,細(xì)數(shù)憂傷,而不是讓你傾訴,朝著我發(fā)泄什么……因?yàn)椋覀兘K究是要成長(zhǎng)的,終究是該自己承擔(dān)痛苦的,我不想讓自己成為你賴以分擔(dān)的工具。”

              我愕然,不再哭泣,實(shí)在搞不懂你平日里脆弱的外表下包裹著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)而成熟的心。

              你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),淡淡地笑了,把我環(huán)抱住,讓我們緊緊相偎。我頓時(shí)覺(jué)得剛才在家中所受的委屈不算什么,因?yàn)槲覔碛辛藧?ài)我的你,感受到了你那自立的'堅(jiān)強(qiáng)。

              我前一分鐘的淚水已經(jīng)干在了臉上,后一秒的堅(jiān)毅在面頰上折射出溫暖的光芒。足夠了,我脫離了你的懷抱,感激地說(shuō)了聲“謝謝”,邁著輕快的步伐踏著一地枯黃的落葉走回了家。之前與我爭(zhēng)吵的媽媽正帶著嶄新的面容在門(mén)口迎接我,驚喜地把我抱在懷里。

              陽(yáng)光愈發(fā)明媚,我們依偎著,同時(shí)伸出了手,把手心對(duì)著天空,任那金色陽(yáng)光穿過(guò)我們的手指,一縷一縷射在我們洋溢微笑著的臉上。

              初一:陳祉安

            成長(zhǎng)的作文 篇3

              在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始慢慢的成熟了,漸漸的會(huì)關(guān)心周圍的事物了,成長(zhǎng)。也許,這就是成長(zhǎng)中的變化吧!其實(shí),對(duì)于成長(zhǎng),不僅僅是身高和年齡的增長(zhǎng),還要明白許多事,要總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)。至于我,對(duì)“成長(zhǎng)”兩字的了解也并不透徹,但有那么一件事卻使我明白了什么叫做成長(zhǎng)。

              那是深秋的一個(gè)傍晚,我獨(dú)自一人走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來(lái)讓人有些發(fā)顫。這時(shí),一輛急速飛馳的.摩托車在路的轉(zhuǎn)彎角碰倒了在我前面不遠(yuǎn)一位手拿兩把熱水壺的老爺爺,老爺爺當(dāng)即倒在地上,兩把熱水壺隨即發(fā)出劇烈的響聲。但是肇事者并沒(méi)有下車攙扶,而是趁天蒙蒙黑,逃得飛快,我想喊叫都沒(méi)有來(lái)得及,只見(jiàn)一陣黑煙消失在蒙蒙的夜色當(dāng)中。連忙跑過(guò)去攙扶老爺爺。說(shuō)巧也真巧,被剛才那劇烈的響聲驚動(dòng)的人們都紛紛出現(xiàn)在我和老爺爺?shù)拿媲埃蠡锒甲h論紛紛,有幾個(gè)還不分青紅皂白地指責(zé)我怎么這么魯莽,還質(zhì)問(wèn)我是哪所學(xué)校的。我沒(méi)有回答,只是臉上一陣火辣辣的感覺(jué),覺(jué)得有些委屈。但是轉(zhuǎn)念一想,我是好心扶老爺爺,又不是我撞倒了老爺爺?shù),而你們卻在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不來(lái)幫忙才是“閑人”呢?這樣一想,我的心寬多了,因?yàn)椋覜](méi)有必要跟他們解釋,心中的不快也暫時(shí)擱下了。

              我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,那些“閑人”發(fā)覺(jué)沒(méi)好戲看了,也就默默地走開(kāi)了。大街上,寒風(fēng)中,站著我和那位老爺爺,他手上流著血,是剛才擦破的,我拿出學(xué)校要檢查的手帕,幫他將血跡擦去。“謝謝你!崩蠣敔斁o握著我的手,我搖了搖頭,仍然默不作聲,我將他送回了家,自己才在黑夜中頂著瑟瑟寒風(fēng)回家了。一路上,我心中很平靜,我并沒(méi)為剛才別人的誤會(huì)而委屈,也不向誰(shuí)去訴心中受委屈的苦,因?yàn)檎胬硎怯肋h(yuǎn)維護(hù)公正的,那些“閑人”以為有什么大道理,卻不懂得幫助別人,相比之下,我比他們好多了。

              回到家中,望著窗外,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂事了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了去分析事理,而不會(huì)向平時(shí)被別人誤解就大哭大鬧;我學(xué)會(huì)了自己安慰自己了,這會(huì)使我長(zhǎng)得更快、更好。

            成長(zhǎng)的作文 篇4

              山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星------題記

              艱苦的軍訓(xùn)終于在我們出色的大閱兵中結(jié)束了,回想起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,別有一番滋味在心頭。

              我從小就十分地敬畏軍人,喜歡他們穿上軍裝時(shí)的氣宇軒昂。當(dāng)班主任將軍鞋發(fā)給我們;當(dāng)領(lǐng)到軍裝時(shí),我的高中軍訓(xùn)生活如期而至。帶著極不情愿的心情,我們開(kāi)始了為期七天的軍訓(xùn)生活。老天好像故意和我們作對(duì)一樣,第一天的溫度就極高,況且軍裝還是長(zhǎng)袖,在烈日炎炎之下,不由得汗流浹背,換汗如雨,軍訓(xùn)沒(méi)有了往日的'清閑與散漫,一切都是那么整齊與充滿紀(jì)律性。

              立正、稍息、跨立、敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走、正步走、分列式、唱軍歌、整理宿舍、出早操……為了把動(dòng)作練得整齊,反反復(fù)復(fù)的練,雙臂酸痛,雙腿麻痹,軍訓(xùn)生活的感覺(jué)就是苦和累。

              軍訓(xùn)的目的,就是通過(guò)嚴(yán)格的軍事演習(xí),強(qiáng)化聽(tīng)從意識(shí),克服自由主義;強(qiáng)化集體觀念;克服疏松習(xí)慣;強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神;克服個(gè)人主義;強(qiáng)化意志品質(zhì);克服脆弱消極。進(jìn)行軍訓(xùn)的目的也不是單單練習(xí)我們的吃苦精神。軍訓(xùn)改善了我們的精神風(fēng)采,更是挫敗了我們這些公子們小姐們的傲氣和嬌性,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了我們之間的凝聚力。恰是這種痛并快樂(lè)地軍訓(xùn),將為我們高中三年的學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              轉(zhuǎn)眼間,為期七天的軍訓(xùn)生活已然結(jié)束,回首剛軍訓(xùn)那段時(shí)間,我們翹首盼望著‘恐怖’的軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束,然而真的到了這一刻,我們才發(fā)現(xiàn),我們又不愿離開(kāi)。

              你看,在這一星期不到的時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)的東西,懂得的道理,早已無(wú)法數(shù)清。

              ‘流血流汗不流淚,掉皮掉肉不到隊(duì)!覀円詫(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的考驗(yàn),爭(zhēng)取做得更好。

              再見(jiàn)了,同甘共苦的教官!

              再見(jiàn)了,充實(shí)難忘的軍訓(xùn)!

            成長(zhǎng)的作文 篇5

              同學(xué)就像一面鏡子,可以照映出我們行為上的好壞,不管是事業(yè)、品德……,在人生的旅程中,有平淡無(wú)奇的過(guò)一生,也有瀟灑走一回的,不管如何,在人生中,必定會(huì)碰到“學(xué)習(xí)”,但是學(xué)習(xí)并不一定是書(shū)本的學(xué)習(xí)。

              在小學(xué)階段,同學(xué)之間會(huì)比較學(xué)業(yè),在五年級(jí)時(shí),我考了一個(gè)非常不好的成績(jī),當(dāng)時(shí)我在想,為什么有些同學(xué)都能考高分呢?我私底下就常常在觀察甲同學(xué),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她上課的時(shí)候,是非常的認(rèn)真在聽(tīng)老師講課,不了解的地方也會(huì)馬上提出來(lái),連筆記都不馬虎,于是我也和她一樣,上課專心,不懂的地方會(huì)去請(qǐng)教別人,筆記也抄的很詳細(xì),還有考試前更要加緊練習(xí),因此我考了很好的成績(jī)。

              還有某一次在做自然報(bào)告時(shí),我們要做的是簡(jiǎn)報(bào),結(jié)果全組有四個(gè)人,其中三個(gè)人都沒(méi)有信心,也不知道該如何做起,但是在乙同學(xué)的帶領(lǐng)下,大家都團(tuán)結(jié)了起來(lái),而且每一個(gè)人都有信心,而自然報(bào)告也令大家贊嘆不已,得到大家的喝采,在這次的'自然報(bào)告中,我學(xué)到了“合作”是多么的重要,而信心也是會(huì)一個(gè)接著一個(gè)感染的。

              很多人都會(huì)認(rèn)為在老師或長(zhǎng)輩的諄諄教誨下比起在同學(xué)身上學(xué)到的會(huì)比較多,但我正好相反,因?yàn)樵趲熼L(zhǎng)的諄諄教誨下,你可能不知道什么是合作,但是由和同學(xué)一起做報(bào)告,你就會(huì)學(xué)到什么是合作,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),自己也就會(huì)更好。

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