成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
成長就像一條河流，流到大海，一望無際；流到窄小的彎鉤，平坦而過；流到花草土地，生命再生。成長就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的暑假，我報(bào)名參加書法補(bǔ)習(xí)，剛開始，我很有興趣地在那兒認(rèn)真的寫，每天寫完學(xué)校的.作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫書法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來開了一次家長會(huì)，老師說我可以參加考級(jí)了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)硬筆和軟筆，覺得學(xué)習(xí)變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫，也不顧寫得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語重心長地對(duì)我說：“欣兒，你看你的書法學(xué)的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現(xiàn)在又要參加考級(jí)了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說得我害羞的低下了頭，不好意識(shí)的笑了。聽了媽媽的這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時(shí)間就練習(xí)，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來，也讓我明白了，無論做什么事都要堅(jiān)持到底，必須努力，這樣才會(huì)成功！
成長過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種喜怒哀樂，無論遇到什么困難，都要開心快樂，堅(jiān)持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠(yuǎn)。
成長的作文 篇2
原本的，一塵不染的白。
覆上斑駁陸離的色彩，層疊交織，濃重而艷麗。
隱去的，是底色哀鳴時(shí)微弱的音節(jié)。
何其精致的紋理�。∫还P一劃，清晰地凝刻在我的眼底，條條框框，分分明明。此去經(jīng)年，深深鎖住的，是白。切割碾碎的，是白。那些色彩，是通往人生的直達(dá)票，是撿起人山人海的社會(huì)中一張零落的飯票，是亙古的孤寂外升騰起的那團(tuán)濃的化不開的霧。
從此，他還是循規(guī)蹈矩的上路了，不再是本應(yīng)眼中含笑的七歲少年，每星期十一個(gè)補(bǔ)習(xí)班是他生活的便餐，飲露而來，踏月而歸。他還是笑，對(duì)著他人笑是對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí)一樣恰到好處的弧度，帶上假面具，虛偽，做作是成為以后社會(huì)的一份子彼此心照不宣的禮儀。于是，他的輪廓在我心中漸漸淡化了，他不再是一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人，我捕捉不到他的靈魂，他像走在所謂優(yōu)秀的洪流人潮中被埋沒了，他像所有人一樣，謙卑地低著頭，一直這樣，默默地走完屬于他們的生命。一個(gè)孩子，還沒懂得人生意義的時(shí)候，他的思維被局限了，大腦無法運(yùn)轉(zhuǎn)，他只能走，走著父母規(guī)劃的人生藍(lán)圖，在滿世界的名人中，尋找樣本，他們的父母，總會(huì)幫他們描摹出一個(gè)和他人一樣的色彩，密密麻麻沒有任何縫隙，所以，他被埋沒了，被所有和他一樣的人埋沒了，我們的思想被定格在一個(gè)個(gè)“a”上，被禁錮在一個(gè)個(gè)滿分上。相反的，沒人教會(huì)孩子們?cè)鯓佣蒙�，怎樣享受人生。將孩子留洋在外，漂泊在天涯海角，異國他鄉(xiāng)的同時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，腦洞再大，也裝不下沉甸甸的現(xiàn)實(shí)。曾有個(gè)成績優(yōu)秀的留學(xué)生，把活生生的魚直接扔進(jìn)鍋里，魚的跳躍掀起油的飛濺，它在試圖挽留自己的生命。魚是可悲的'，放在祭臺(tái)上，被油卷起的火舌灼燒著每一寸肌膚。人是更可悲的，寒窗苦讀十年，到頭來，卻忘了基本的生存本能，還要從原始人時(shí)期重新開始進(jìn)化一遍，即使他的腦容量可以裝下幾千本書。這還是好點(diǎn)的情況，還有些家長，甚至扭曲了孩子的思想。整天用溢出眼眶的淚水告訴孩子：你長大只有出人頭地這一個(gè)方法，家里只靠你一個(gè)人了。影視劇里總把這拍的勵(lì)志滿滿，結(jié)尾是父母老淚縱橫的看著學(xué)業(yè)有成的兒女回家了，一派其樂融融，家庭和睦，教子有方的景象。很可惜，這是現(xiàn)實(shí)。將這種過多的壓力施加在孩子身上，可能少許有幾個(gè)會(huì)自立自強(qiáng)。但更多的，是一種日日夜夜的折磨，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)無力面對(duì)。
出人頭地并不是我們長大的意義，我們長大，不只是為了考試，獎(jiǎng)狀，好的工作，有時(shí)候，長大只是單純的為了長大，開拓視野，享受生活，接受一步步的成長。長大不是為了去獲得物質(zhì)上的飛躍，它不是禁錮，它是一種追求自由人生的態(tài)度，一種精神上的發(fā)展，用我們自己的方式，去豐富自己的人生。
這些話，我很想灌輸給那個(gè)純真幼小的孩子，那個(gè)在畫廊盡頭淺灰色的陰影里，那個(gè)低低的垂著頭，七歲的孩子。你知道嗎，長大了你會(huì)擁有這地上倒影一般的高度，但并不意味著，你的心要停止生長。你要用自己的心去體味世界，不盲目而堅(jiān)定地走著自己的路，這才是長大。你不會(huì)喪失從童真變?yōu)槌墒斓倪^程，到頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的色彩到最后，還是白，你還是你，在洗滌去身上那層污跡斑斑的外殼之后。
你說過，要做一個(gè)自由的人，不是在色彩濃重的畫里，而是拋開一切，選自己喜歡的路，你要向畫外看，看那流蕩過去的，真正的人生美景。我微笑著說，好。其實(shí)我想說，你已經(jīng)有長大的覺悟了。
啪嗒一聲，密不透風(fēng)的面具碎成了時(shí)光里破碎的記憶，縫隙中，透過絲絲暖光，溫柔了歲月，我知道，一顆童心在自己滋長著，因?yàn)�，那光，是白色的�?/p>
成長的作文 篇3
每當(dāng)提到“長大”一詞，我就會(huì)想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，并反問自己：“我長大了嗎？”。
是的，我長大了，我應(yīng)該長大了！
清晨，我被路邊飛馳而過的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來的點(diǎn)點(diǎn)光芒射入我的房間，讓我看到了仿佛黎明的曙光。
我定睛望了望墻上的鐘表，呀！才五點(diǎn)十分，誰會(huì)起來這么早呢？好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向廚房。借著那淡淡的光線向廚房中看，
先是聽到“呼呼——呼呼——”的聲音，進(jìn)而看到原來是爸爸呀！只見他輕閉雙眼，腦袋垂了下來，背緊靠著墻壁，兩個(gè)胳膊互相交錯(cuò)，一只手里還拿著他的手機(jī)，兩只腿也交錯(cuò)著。
哦，看樣子是太累了而睡著了啊！我心里想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個(gè)多小時(shí)，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機(jī)，看樣子是定了鈴聲，先瞇上一會(huì)吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績時(shí)，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！
想完我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！看著爸爸睡著的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺廚房射向窗外的絲絲燈光就仿佛是點(diǎn)點(diǎn)星光。
從那次看到了爸爸的睡相后，我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累， 我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長大了嗎？”
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的'說：“I can do it!”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！
我長大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級(jí)11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級(jí)第一的好成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。
也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的，“我真的長大嗎?”
哦！是的，我長大了……
成長的作文 篇4
在我的記憶中，有一塊成長的淤青，使得曾經(jīng)幼小的我，不敢直視好朋友胡蝶。對(duì)于她，我的心中一直有些愧疚。
四年級(jí)的時(shí)候，我陪著胡蝶去拍黑板報(bào)時(shí)，她不小心將保存黑板報(bào)和重要信息的手機(jī)摔壞了。我們倆頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槿嗑椭挥羞@一部可以上傳照片給少先隊(duì)部老師的手機(jī)，并且已經(jīng)只剩兩分鐘就下課了，根本沒有時(shí)間再去借手機(jī)。
沒辦法，只能跟老師如實(shí)交代。一路上，我不住地責(zé)怪她。她那時(shí)的心情糟到了極點(diǎn)，被我這么一說，她立刻朝我大吼一聲：“我知道，我錯(cuò)了。你卻不來安慰我，只會(huì)在旁邊責(zé)怪我！”說完，眼淚便像斷了線的珠子，一顆接一顆地往下落。
我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，直接跟她吵了起來�？粗募绨騽×业囟秳�(dòng)著，我心里真的很不是滋味，但嘴巴還是硬頂了她兩句。她站起來，跑遠(yuǎn)了。
晚上，我早早地躲進(jìn)了房間里。怒火早已平息，隨之而來的陣陣?yán)⒕蜗癯彼话銊×业赜可闲念^。我想：“雖然胡蝶摔壞了手機(jī)，但她并不是故意的呀！天氣那么熱，手出汗了自然會(huì)滑。況且如果我是她，難道我不會(huì)難過嗎？”我想去道歉，可是又不好意思，于是我就處處躲著她。
時(shí)隔一年，興許是她已經(jīng)察覺到我的回避。在一個(gè)下午，把我堵在校門口，盤問我為什么。我羞愧地回答她，她聽完十分驚訝，問我怎么會(huì)這樣想。我奇怪極了：“難道你沒有記恨我嗎？”她笑了笑：“沒關(guān)系的.，我早就原諒你啦！”在燦爛的陽光下，她的笑容格外耀眼。
一年的心病終于解開，成長的淤青也灰飛煙滅。我高興極了，剩下的兩年，我一定會(huì)珍惜這份珍貴的友誼。再見了，成長的淤青。
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