快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目鞓�(lè)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
在兩三歲時(shí)，我就對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘，聽媽媽說(shuō)那時(shí)的我常常拿著油畫棒、彩色鉛筆在潔白的墻面上亂涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，幾個(gè)圈，或直或彎的線條，似乎藏著無(wú)窮的趣味……媽媽總是仔細(xì)地看著我的“杰作”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不停，那甜美的笑聲傳遍了整個(gè)院子。
上了幼兒園，我更喜歡畫畫了。媽媽特意給我報(bào)了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。每個(gè)周末我都去畫室學(xué)半天。記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)給每個(gè)人一張白紙，要大家畫自己喜歡的景物。我面對(duì)著潔白的畫紙，想了想，用五顏六色的鉛筆畫著：小樹在大樹的呵護(hù)下，沐浴在陽(yáng)光里，靜靜地吸收養(yǎng)分，聆聽小鳥兒的美妙歌聲。空中潔白的云朵襯托著五彩繽紛的彩虹�！昂靡慌纱禾斓拿利惥吧�！蔣楊晟的第一幅畫很不錯(cuò)！”李老師對(duì)我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈。
兩年里我畫了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那年，我參加了第九屆金翅膀幼兒繪畫比賽，刮畫《流連忘返》獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高。
上小學(xué)了，繪畫形影不離地陪伴著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去李老師的畫室學(xué)畫。她經(jīng)常告訴我：“繪畫最重要的就是要懂得欣賞美。動(dòng)景是流動(dòng)的美，靜物是凝固的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。欣賞你眼前的景物，只有用心去感受美，才能創(chuàng)作出靈動(dòng)的作品�！蔽也粌H學(xué)會(huì)了油畫棒畫、紙版畫、彩筆線描畫和水粉畫，還學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我去碧云池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤。粉紅的荷花，有的全開了，有的含苞欲放。幾只蜻蜓一會(huì)兒飛到荷葉上，一會(huì)兒飛到花苞上，美麗極了。我回到家馬上把這美景用彩筆畫了出來(lái)，后來(lái)我的這幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“天才杯”全國(guó)兒童畫擂臺(tái)賽中獲得銀獎(jiǎng)。一家老少個(gè)個(gè)喜笑顏開。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下農(nóng)村玩。烈日炎炎，農(nóng)民伯伯還在地里摘著大大的西瓜。他們揮汗如雨，非常辛苦。我想：“農(nóng)民伯伯太累了，我以后要發(fā)明果蔬機(jī)器人，來(lái)幫助他們摘西瓜，種蔬菜�！庇谑�，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還參加了科幻繪畫大賽。
現(xiàn)在，我剛接觸中國(guó)畫，在淡淡的墨香里感受著傳統(tǒng)文化的魅力。我一定會(huì)努力掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的精髓，將來(lái)創(chuàng)作更多更好的作品。
繪畫已成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)畫出我的喜悅；每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)作出有趣的漫畫，忘掉煩惱……繪畫，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前進(jìn)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
前幾天，語(yǔ)文單元測(cè)試結(jié)束后，老師說(shuō)了一段讓我現(xiàn)在回想起仍讓我快樂(lè)的話：這次作文寫得不錯(cuò)的有兩個(gè)人一個(gè)是劉欣懌，一個(gè)是于田溪源，當(dāng)時(shí)我聽了，一股自豪感油然而生，并伴隨著一種發(fā)自心底的快樂(lè)和喜悅，這種快樂(lè)似曾相識(shí)，細(xì)細(xì)咀嚼又略有不同。
現(xiàn)在仔細(xì)回想，我長(zhǎng)這么大，經(jīng)歷的快樂(lè)也很多，例如，過(guò)生日時(shí)，收到一份漂亮的生日禮物的快樂(lè)；放假了，父母帶我去旅游或大吃一頓的快樂(lè)；或是寫完作業(yè)與小伙伴出去嬉耍的快樂(lè)，但是這種快樂(lè)，似乎來(lái)得快去得也快，很難留下深刻的印象。
為什么老師在課堂中夸我這種快樂(lè)，到現(xiàn)在還時(shí)時(shí)回味呢？想到這里我忽然似乎想起了什么，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，“你們大人成長(zhǎng)中的快樂(lè)是什么？”爸爸想了想，說(shuō)：“是有一次在單位春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)當(dāng)主持人，那是我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，主持那天的效果非常好，似乎現(xiàn)在想起來(lái)還回味無(wú)窮。”聽完后我會(huì)心的笑了。
我似乎明白了這兩種快樂(lè)中的不同，經(jīng)過(guò)努力獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步伴隨來(lái)之的快樂(lè)，是我們成長(zhǎng)中歷練后的'喜悅，這種快樂(lè)彌足珍貴，好似蝴蝶破繭而出。我愿意在以后的成長(zhǎng)中更多的體會(huì)這種快樂(lè)。我，一個(gè)12歲的小女生，成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如同一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開成長(zhǎng)的相冊(cè)，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時(shí)的我，對(duì)這車的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見(jiàn)我那么膽大，也同意讓我騎了。可是，自行車并有我想像中的那樣聽話，我剛一上車，雖然有爸爸扶著，但是車子還是東搖西擺，像個(gè)小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著車頭，很不幸，我還沒(méi)練熟，立馬摔了個(gè)四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩著踏板，向前方騎去，我隨意擺動(dòng)著車頭，一絲絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，花草樹木在我身旁一瞬間就過(guò)去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的`時(shí)候，道路如同一個(gè)頑皮的小精靈，趁我不注意時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，可已經(jīng)來(lái)不及了，車飛馳而去，“奔”進(jìn)了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個(gè)跟頭，最后與地面來(lái)了個(gè)親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機(jī)拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
成長(zhǎng)中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長(zhǎng)大。
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