小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　上虞有許多旅游景點(diǎn)，龍山公園、兒童樂(lè)園、英臺(tái)故里等等，但真正吸引我的還是中華孝德園。那里風(fēng)景如畫(huà)，建筑雄偉。園內(nèi)以舜耕群雕、大舜廟及孝德文化館為主要景點(diǎn)，記錄了華夏數(shù)千年孝文化，反映了上虞悠久的歷史文化，吸引著眾多游人前去參觀。假期里，伴著燦爛的陽(yáng)光，我們一家也慕名前往。

　　走進(jìn)中華孝德園，舜耕群雕映入了我們的眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大舜一手擎著日月星辰，一手指揮大象耕種，大象邁著小巧的步伐，緩緩耕耘著。走到象群身邊，細(xì)觀小象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，褶皺紋路布滿了小象的身體，象牙彎曲著，像兩把鐮刀掛在象嘴邊，象腿粗壯有力用力踩踏地面，那可真是一步一個(gè)坎，領(lǐng)頭象的象鼻微微彎曲，指向東方，仿佛帶領(lǐng)著其余大小十四頭象一起工作，象嘴微開(kāi)，仿佛在提醒象群，讓它們抓緊時(shí)間。這是多么美好又欣欣向榮的景象�。�

　　離開(kāi)舜耕群雕，走進(jìn)大舜廟，青銅大舜像端坐于大舜殿內(nèi)，他是整座大舜廟的魂。高7.5米，基座2米，總高9.5米，寬5米，隱合傳統(tǒng)中帝王為“九五之尊”的威儀。地面之中鑲嵌著一幅“九州圖”，大舜時(shí)期的疆域一下子展現(xiàn)在了我的面前，一想到在大舜時(shí)期我們就有了這么大的領(lǐng)土，心中不由得產(chǎn)生了一種濃濃的愛(ài)國(guó)之情，我一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒走到西，將這幅地圖來(lái)回看了好幾遍才依依不舍地前往重華亭……

　　一路上我們有說(shuō)有笑，眨眼間就到了太陽(yáng)落山之時(shí)，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”啊！中華孝德園里的一切，都不是在反映大舜在世時(shí)候的種種美德嗎？當(dāng)初，為了使舜帝和曹娥兩個(gè)歷史人物為依托，突出華夏數(shù)千年孝文化的`主題，反映上虞悠久的歷史文化，就建造了中華孝德園。

　　中華孝德園里的一切都深深地感動(dòng)著我，舜是孝、德的化身，以“事親至孝”的舜帝，恪盡孝道，那里面的孝行故事將伴隨著我成長(zhǎng)，我愛(ài)中華孝德園里的一切，古人的種種美德值得我學(xué)習(xí)。中華孝德園給我上了最好的一課。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，我和劉鐿如一起玩滑板。開(kāi)始，她來(lái)抓我，我急忙一閃，前面有一個(gè)“十字架”，她躲閃不及，摔了個(gè)底朝天。我和她大戰(zhàn)六百回合不分勝負(fù)。最后，我使出了“追殺”，她一緊張，又 摔了一大跤，連人帶滑板飛了出去，幸好沒(méi)傷著。

小學(xué)生作文 篇3

　　暑假中，正值雙季稻插秧季節(jié)，我吵著要跟奶奶學(xué)插秧。

　　奶奶聽(tīng)了說(shuō)：”小孩子家，骨頭嫩，你玩你的去吧，別礙手腳�！�

　　我嘟著嘴，纏著奶奶不放：“奶奶——隔壁儲(chǔ)慧林和我同歲，人家早會(huì)了�！�

　　下午三時(shí)左右，奶奶在腰上掖了件塑料雨衣走了。我趕緊雙腳一踢，脫了鞋，吧嗒吧嗒盯著奶奶不放，奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)：“真拿你這個(gè)’牛皮糖‘沒(méi)辦法！”我一跳三尺高，歡叫著：“奶奶，你同意啦！”

　　到了田頭，奶奶先用尼龍線分行拉好行距，然后踏進(jìn)水田。我照著奶奶的樣子，下了田，擺好了兩腳的寬度。接著抹掉扎在秧把上的稻草，握在做手中。望著腳下水汪汪的一片，我慌了神。這時(shí)，奶奶開(kāi)始插秧了，只見(jiàn)她右手沿著水面一揮，隨著蕩漾的微波，六根秧苗整齊的一字排開(kāi)了。

　　奶奶對(duì)我說(shuō)：“左手捏秧，用大拇指和食指一搓，分出七,八枝秧苗，遞給右手，再插進(jìn)土里，不要過(guò)分用勁，防止彎根。”

　　哦，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這叫’煙筒頭‘，最不利于秧苗生長(zhǎng)�！�

　　看在眼里，記在心里。我按照奶奶的樣子，別扭地插了起來(lái)。可是，一雙手真不聽(tīng)話，插了半天，像蝸牛爬一樣，只插了一米左右，汗水卻順著臉頰往下淌著。

　　我偷偷看了奶奶一眼。�。∧棠桃呀�(jīng)和我拉開(kāi)了很長(zhǎng)一段距離。

　　我正想張嘴叫，但話到嘴邊還是咽了下去。我想：天下無(wú)難事，只怕有心人。我停止了插秧，仔細(xì)看著奶奶的每一個(gè)動(dòng)作。

　　看著看著，我恍然大悟。奶奶彎著腰，雙手緊貼著水面，是為了把右手在空中來(lái)回的`距離縮到最小，再加上分秧的動(dòng)作熟練，速度自然就快了。

　　想到這里，我渾身都來(lái)勁兒了，照著奶奶的樣子，速度果然快了許多。

　　瞧，這也是課堂。

小學(xué)生作文 篇4

　　每當(dāng)看見(jiàn)《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起你對(duì)我那溫柔的母愛(ài)，在生活中，在學(xué)習(xí)中，那些雞毛蒜皮的小事都包含著你對(duì)我深深的愛(ài)。有多少個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，你就起床為我做早飯；有多少個(gè)夜晚，你為了我不著涼，爬出溫暖的被窩，為我蓋被子……你還讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　那天，早上天上晴空萬(wàn)里，可是下午天突然“變臉”了，不一會(huì)兒，傾盆大雨就下下來(lái)了。我沒(méi)帶雨傘，心想：完了，完了，今天回不了家了！要回家也會(huì)變成“落湯雞”的！放學(xué)了，我急忙往家跑，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的：原來(lái)是你來(lái)接我了，只見(jiàn)你撐著一把雨傘，對(duì)我說(shuō)：“咱們快回家吧！不然雨越下越大了！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，你只顧把雨傘斜向我這邊，讓我不被雨淋到，而粗心的我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的手臂都被雨淋濕了�；氐郊�，我身上都沒(méi)被淋濕，你卻感冒了，那時(shí)我才后悔要是我那時(shí)提醒一下你，你就不會(huì)感冒了。

　　媽媽，你在生活中為我付出了太多了！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是�。≌l(shuí)能說(shuō)那小草的'心意，報(bào)答得了春天的光輝。你的愛(ài)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

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