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(優(yōu)秀)小學(xué)成長作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長作文 篇1
桃花心木是學(xué)會什么？大家應(yīng)該都知道吧，作文 學(xué)會在逆境中成長。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”他這一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好，小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會在逆境中成長》。
另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的'人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
小學(xué)成長作文 篇2
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應(yīng)該哈哈大笑，傷心時就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真�；蛟S這就是所謂的`成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結(jié)束的，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。
成長的，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
小學(xué)成長作文 篇3
我今年9歲了，但只換了8顆牙。媽媽很擔心，暑假里媽媽帶我去第九人民醫(yī)院看牙。
不知道為什么，我的牙齒總會受傷，到醫(yī)院看過三、四次。前幾個月，門牙磕了一下，擔心牙齒會掉了。我還長過多生牙，做手術(shù)取出來，有點疼。到了醫(yī)院，我們一邊看書一邊等，看到櫥窗里有牙齒的保健品和漱口水，我想用嗽口水漱口，聽到電視屏幕上叫我的名字，我趕快進去了。醫(yī)生看了看我的'牙齒，說現(xiàn)在還看不出來，需要拍個牙齒的全片。到了拍片子的樓層，我非常緊張，心想：我的牙胚會不會沒了呢？如果牙胚沒了就長不出牙，多難看呀！輪到我了，我把頭放在機器上，一想到拍X光就有點緊張。
拍好了片子拿給醫(yī)生去看，此時醫(yī)生還給一個孩子補牙。我就祈禱老天保佑牙胚一定在，口里還念念有詞，媽媽看我緊張的樣子，覺得很好笑。醫(yī)生拿起拍子在燈光下看了一下，說：牙胚還在，多吃點刺激的東西，咬一咬蘋果什么的。還幫我檢查了門牙的外傷，告訴我不要咬很硬的東西。我懸著的心終于放下。心情立刻高興起來，蹦蹦跳跳地離開了醫(yī)院。
我最近風波不斷，前幾天腳還受了傷。人的成長的過程中總會跌跌碰碰的，心情時而緊張、時而高興，這就是成長的奧秘吧！
小學(xué)成長作文 篇4
人生可能一帆風順，在逆境中不要一味的抱怨，要多考慮怎樣克服困難。
我們大家都知道愛迪生是一位偉大的美國電學(xué)家和發(fā)明家，愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。但是我們只知道他的成功可是誰又知道愛迪生悲慘的童年呢?
愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門。就因為他經(jīng)常問老師一些奇怪的問題，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。母親一氣之下讓他退學(xué)，由她親自教育。這時，愛迪生才有所發(fā)展。在母親指導(dǎo)下，他閱讀了大量的書籍，并在家中自己建了一個小實驗室。這才使愛迪生從此改變了。但是他為了賺錢，他只得外出打工，當報童、辦報紙。最后用積攢的錢在火車的行李車廂建了個小實驗室，繼續(xù)作化學(xué)實驗研究。 后來，化學(xué)藥品起火，幾乎把這個車廂燒掉。暴怒的行李員把愛迪生的實驗設(shè)備都扔下車去，還打了他幾記耳光,據(jù)說愛迪生因此終生致聾。但他并沒有從此就放棄自己的`理想。就這樣他經(jīng)過了無數(shù)次的挫折終于成了一位偉人
像這樣的例子還有很多，比如：貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲;海倫凱樂雖然雙目失明，但是她很樂觀，寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。
是啊，我們遇到困難時有什么理由放棄?當摔倒時，站起來拍拍身上的泥土繼續(xù)往前走!
小學(xué)成長作文 篇5
在我成長的過程中，有許多令我感動的事情發(fā)生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，媽 媽幾乎每天晚上都不睡覺，打吊瓶，找醫(yī)生。有一次，我要自己看書，媽 媽不讓，說：你現(xiàn)在是躺著的，不能看書，我給你講吧。第二天，兩位孫老師來看我，問我的病怎么樣，好沒好些。我都說：好多了。下午，崔汶燃媽 媽和翟一帆媽 媽也來看我，給我?guī)砹送瑢W(xué)給我做的卡片和名字，我的心暖了許多，恨不得立刻飛回去。晚上，我一直在看賀卡和照片，我可真想回去告訴他們：我在這里很好，不用為我擔心。這里的護士都對我很好，阿姨叔叔們也很關(guān)心我，我感覺好像是在家里一樣。每次我咳嗽的時候都用關(guān)心的.目光看著我，好像是在問：怎么了，有事嗎？我知道他們都和我的媽 媽一樣整天不睡覺，守護在我旁邊。
我病好出院了，媽 媽也應(yīng)該休息一下了，可是媽 媽還是不休息，每天為我做好吃的飯菜，我的身體康復(fù)了，媽 媽卻累倒了，這使我很感動。
父母的呵護、老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助、醫(yī)護人員的照顧，這些都令我感動。它們會一直陪伴著我，激勵著我前進。
小學(xué)成長作文 篇6
青春的酸甜是那不起眼的故事，我們的成長像花兒一樣綻放。
‘90后’被認為最幸福的孩子，有好生活，不用為錢而四處奔波，吃的飽，穿的暖。。。。。。我們被呵護著，像花兒一樣被呵護著。
我們在春暖花開的.時候沒心沒肺的笑，回憶著童年，將那些美好完完整整的珍藏在心底最美好的角落~每每孤單，往事將在心底簇簇綻放，溫暖冰涼的心，給予我們繼續(xù)前行的動力。
當暴風雨來臨的時候，我們會痛痛快快的大哭一場然后擦干眼淚，背起行囊，繼續(xù)朝著夢想邁進。我們充滿信心的等待未來，憧憬著朝氣，魅力的青春，期待著精彩的邂逅和一場浪漫的戀愛。我們努力的拼搏，因為我們的身上承載了太多的愛與關(guān)懷，父母的真情流露，老師的苦苦相比逼......縱使我們有再多的苦楚，再多的抱怨也終會在一場發(fā)泄中驟然平息，所有的叛逆終會被所謂的責任壓抑，轉(zhuǎn)化為遨游題海的動力。在高考的戰(zhàn)斗一線上我們?nèi)σ愿捌此榔椿睿?年磨一劍，我們堅信成功不是機遇的恩賜而是奮斗的必然。
當你看到暴風雨后的絢麗彩虹，你就會看到我花兒般的笑臉。那便是我們美好的未來~
小學(xué)成長作文 篇7
今天徐校長給我們六年級全體同學(xué)上了一節(jié)特殊的課——成長比成功更重要。這一堂課徐校長給我們講了成長的重要性，教我們學(xué)會了做人的道理。
在這一堂課里，我記憶最深刻的是徐校長給我們講的無論是學(xué)習還是做人都要有目標。我特別有體會：在家的時候，媽媽問過我學(xué)習為了什么。我說是為了考試，媽媽訓(xùn)了我一頓；我又說是為了長大以后怎么賺錢。我以為媽媽會贊同我的`想法，可是我又錯了。我不甘心，繼續(xù)說，是在學(xué)習中不斷增長知識，不斷進步！媽媽用贊許的目光看著我，好像眼前的我已經(jīng)長大了似的。
這次徐校長的講話讓我成長了不少，不僅要不斷學(xué)習，不斷進步，人生中最關(guān)鍵的，要好好把握現(xiàn)在，別錯失明天的機會。
我們要尊重自己，尊重他人。
我們要把握自己，把握現(xiàn)在。
我們要改進自己，改變?nèi)松?/p>
是�。∫粋�月后，我們就要離開朝夕相處的同學(xué)，老師和母校了。多少年來的喜怒哀樂都將在那一刻綻放。在即將步入中學(xué)的時候，是徐校長給了我們最好的人生啟示，使我不再迷惘。
在這堂課上，還有的同學(xué)們，熱淚盈眶，說自己最要感謝的人就是培育我們六年成長的老師，感謝老師親切的教導(dǎo)，感謝老師像父母般的關(guān)愛！
這是一堂多么有意義的一課��！在這堂課上，融合著老師與同學(xué)的濃濃親情。
我明白了成長比成功更重要！感謝徐校長！
小學(xué)成長作文 篇8
人的一生或苦，或甜，或幸福美滿，或痛苦萬分。
在我的記憶里，我的.母親不像別的母親一樣慈祥、關(guān)心子女，反之她是那樣的狠心，那樣不愛護兒女！我從小就在想是不是我拿了獎狀，媽媽就可以回來了?于是我就加倍努力，終于在三年級時我拿到了一張金燦燦的獎狀，我立刻飛奔回到家把獎狀給爸爸看，爸爸看到獎狀，激動地搶過去看了又看。我也不管獎狀了，一下子沖了進去，在四處尋找著什么，可是她不在！爸爸也是一頭霧水，便說:“兒子在找什么呢？爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說:“找媽媽，媽媽在哪？是不是在和我捉迷藏？快叫她出來吧。”
爸爸先是一怔，之后眼睛里泛出了淚花，他哽咽著說:“你媽不會回來的，不要再想她了�！彪S后找出了一條信息和一張照片給我看，那是媽媽留下的話，她在短信里說明了將永不回來！我頓時失聲痛哭。爸爸意味深長地說:“來吧，小男子漢從現(xiàn)在開始做！”說完把照片和信息全都刪除了。
苦難有時也是人生的老師。雖然現(xiàn)在想起媽媽，我仍然覺得是痛苦，但是我相信冬天來了，春天就不遠了！
小學(xué)成長作文 篇9
有人說，成長就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說，成長就像一杯咖啡，苦了才能嘗到甜頭。有人說，成長就像一艘在波浪中航行的船，只有乘風破浪，才能看到壯麗的景觀。
特別愛玩平板電腦，但是父母總是限制我。有一天，我父母不在家，我沒有完成作業(yè)。我媽走之前，提醒我今天盡量完成作業(yè)，不要光玩平板電腦。一聽到要盡可能多的完成作業(yè)，我就想：這就意味著我不用全部做完，但是我可以玩平板電腦，但是平板電腦會影響視力，讓視力下降。我到底該不該玩？我問自己。反正我媽不在家，我就玩10分鐘。我決定玩！于是我溜進媽媽的房間，拿起書桌上的平板電腦，一下子迷上了網(wǎng)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)世界太迷人了，我一打開平板電腦，作業(yè)就被扔了。我瘋狂地玩游戲，玩了一會兒聽到敲門聲，就立刻關(guān)掉平板電腦，放在媽媽的房間里，去做作業(yè)。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我媽還沒回來。我打開門，悄悄向外看，觀察外面的動靜。我發(fā)現(xiàn)那只是風吹過門的聲音。用手和腳把門關(guān)上后，我轉(zhuǎn)身跑進媽媽的房間，打開平板電腦玩。不知道過了多久，我突然用余光看了一眼墻上的鐘。指針指向六六點，好像是我媽回來的時間。我趕緊關(guān)掉平板電腦，回房間寫作業(yè)。結(jié)果我。
俗話說：要想讓人知道，就必須什么都不做。我沒有瞞著我媽。我媽問我作業(yè)寫完了沒有，我只好含淚對我媽說：對不起，我玩過平板電腦，以后再也不敢了。然后我把事情的經(jīng)過告訴了我媽。
當我哭著向,承認我的`錯誤時，我媽媽溫柔地對我說：“孩子們，你們可以玩游戲，但是你必須安排相應(yīng)的時間，不要一直玩游戲�！甭犃藡寢尩脑�，我立刻擦干眼淚，對媽媽說：“下次一定安排時間�！薄寢屨f：我希望你知道！
成長的淚水滴進歲月，澆灌著五彩繽紛的花朵，點綴著如畫般的人生風景。雖然這件事已經(jīng)過去了，但是玩游戲控制時間的道理還在我心里。
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