小學(xué)生的作文通用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺(jué)得誰(shuí)沒(méi)有見過(guò)古榕樹，但我今天在桂林陽(yáng)朔看到的大榕樹可不一般！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，懷著興奮又期待的心情，向大榕樹進(jìn)發(fā)。具向?qū)Ы榻B，這棵大榕樹距今已經(jīng)有1400多年的歷史，如此長(zhǎng)壽的樹，難怪有這么多的`游客都從四面八方慕名而來(lái)。
我們來(lái)到大榕樹的腳下，眼前的景色讓我們大吃一驚！。只見茂密的大榕樹的枝干上竟長(zhǎng)滿了氣根，因?yàn)槲覀兡戏竭@一帶的水好土也肥，非常適合榕樹生長(zhǎng)，就會(huì)看見這種枝上生根，根上又生枝。我們?cè)谶h(yuǎn)處看，還以為這方圓1、2百平方米的面積上長(zhǎng)著一片小樹林呢！主干與氣根的顏色也不一樣，主干呈棕色，氣根呈黃綠色，同在一樹身，卻顏色各異，真是讓我大飽眼福！
非常多游客在大榕樹的根上系上紅絲帶，心中寄托著美好的愿望。我們懷著依依不舍的心情離開了大榕樹景區(qū)。
小學(xué)生的作文 篇2
放學(xué)后，我陪媽媽去逛超市，媽媽為我挑三揀四的選了一些食材，因?yàn)檫@一天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備要炒她的拿手好菜為我慶生。我媽媽的拿手菜可多了，有好吃的黃金蛋炒飯、美味可口的蛋包飯、鮭魚炒飯……其中媽媽最拿手的是——咖哩飯。
咖哩犯的食材有新鮮的紅蘿卜，圓滾滾的馬鈴薯、可愛(ài)又芳香撲鼻的小香菇、胖胖的洋蔥，一片片又脆又甜的`高麗菜和紅通通的蝦子，準(zhǔn)備好食材后，就來(lái)電鍋的肚子里泡湯啰！咕嚕咕嚕的電鍋大肚婆，讓食材洗得好舒服喔！泡完湯后，再加入咖哩塊，攪拌均勻后，這個(gè)帶著幸福和愛(ài)的咖哩飯就大功告成了。
“開飯了！”媽媽登高一呼，我爭(zhēng)先恐后的跑第一，一聞到那咖哩飯的香味我都饑腸轆轆、垂涎三尺了，一看到就想大快朵頤大吃一番。我一碗接一碗，姐姐也吃得津津有味、意猶未盡！過(guò)不久，好吃的咖哩飯就被我們一掃而空了！
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”每當(dāng)我吃到好吃的咖哩飯時(shí)，媽媽那滿滿的愛(ài)就在我的心中回蕩，因?yàn)槟鞘撬列量嗫嘧龅哪檬植耍o了我最多的鼓勵(lì)，所以我要在這五月份充滿感恩的節(jié)目里——母親節(jié)，好好的向媽媽表達(dá)我的感謝，謝謝媽媽的拿手好菜讓我的生日好幸福
小學(xué)生的作文 篇3
小時(shí)候因家里貧窮，買不起搖籃，父親的背就成了我的搖籃。父親是一家之主，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)活一家人的重任，整天背著我在田間勞作。當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，父親用衣服遮住我幼小的身體；陰天我就躺在父親的背上，看著父親勞動(dòng)。媽媽則在家照顧兩個(gè)姐姐。
春天，百花盛開，父親背著我來(lái)到田野里，指著盛開的野花，教我識(shí)花。
夏天，風(fēng)輕輕地吹拂著，父親背著我在大桑樹下乘涼，教我背唐詩(shī)宋詞，給我講故事。父親告訴我中國(guó)有兩條龍，一條是黃河，一條是長(zhǎng)江。“他們可雄壯了！”父親說(shuō)著臉上露出自豪的`表情�！暗葘�(lái)，咱們芳兒還要為那兩條龍?jiān)龉馓聿��！泵慨?dāng)父親說(shuō)到這里時(shí)，臉上都洋溢著幸福的笑容。父親好像真的看見我為祖國(guó)增光添彩了。當(dāng)時(shí)我還小，父親說(shuō)的話我還不太懂，但我心里明白父親很疼我，父親對(duì)我報(bào)有很大的期望。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六歲了，到了上學(xué)的年齡了。可是家里每年只有一點(diǎn)微薄的收入，要同時(shí)供三個(gè)孩子讀書，一時(shí)還有點(diǎn)困難。父親想讓我遲一年上學(xué)�？粗鴦e人家的孩子都背著新書包，高高興興地上學(xué)，我羨慕極了。我拽著父親說(shuō)：“我也要去上學(xué)！”父親看看雙眼充滿渴望的我，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天父親就把我送到學(xué)校。雖然我在學(xué)校遇到許多困難，但是每當(dāng)想到父親那堅(jiān)毅的背，我便充滿了信心。
小學(xué)生的作文 篇4
今天考試，我本以為能吃高分，可是媽媽改完卷子以后，我一看，才知道自己才吃了94分，媽媽非常生氣，我呆若木雞地坐在沙發(fā)上，想不到平時(shí)不如我的分也比我多，彭凱國(guó)吃了103.5，有些沒(méi)帶《淘金樂(lè)園》就比我的高，我還是加上了《淘金樂(lè)園》，居然還沒(méi)有平常不如我的同學(xué)高，可想而知，媽媽是很生氣的`、。她責(zé)備我說(shuō)：“我教你你還不注意聽講，別人不笑話你，還不笑媽媽嗎？才吃了這么多分，不是你不會(huì)，你總是這樣馬虎……”我聽了，心里也非常難過(guò)，我想我以后一定要爭(zhēng)氣，我并不比別人笨，媽媽說(shuō)我聰明，老師也說(shuō)我記性好，聰明，可是聰明的那個(gè)我到哪里去了？唉，都是粗心惹的禍。下次考試。我一定要細(xì)心，堅(jiān)決和粗心說(shuō)再見。計(jì)算題做完了再驗(yàn)算一邊
應(yīng)用題豎式列好算式 以免出錯(cuò)，我想：“要是現(xiàn)在不努力，以后長(zhǎng)大了再后悔就來(lái)不及了，所以從，現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想中的大學(xué)！下次一定不讓粗心靠近我了！”
小學(xué)生的作文 篇5
又是一個(gè)大熱天，我們最盼望的一件事就是-----吃棒冰。
中午，正當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，吳老師抱著兩大盒棒冰匆匆地走入教室，我們的眼里閃著興奮的光芒，有些人饞得口水都快流下來(lái)了，吳老師拿出一支棒冰，說(shuō)：“這是你們廣播操拿二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”突然，有一個(gè)人尖叫著說(shuō)：“哇，竟然是綠舌頭呀！”我們聽后更加高興了，爭(zhēng)先恐后伸出手，等待著冰涼的棒冰送到。終于發(fā)給了我，我一下子就撕開了包裝，舔了一口，“啊，真甜�。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。我品嘗著，陶醉著，眼睛都瞇成了一條縫，這獨(dú)特的美味，全都是我們班的每一位同學(xué)努力得到的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在興奮地嘀嘀咕咕，只見馮欣越把把綠舌頭伸進(jìn)水杯里，不停地?cái)嚢瑁怀鲆粫?huì)兒，水就變成了渾濁的綠水，瞧她喝得那么津津有味，心里別提有多羨慕了。還有繆佳禾，把綠舌頭拉得老長(zhǎng)，然后綠舌頭還會(huì)很有彈性地彈向另一端，逗得大家哈哈大笑。有一些人還邊看邊模仿呢！特別是有幾個(gè)人，在攪拌蘋果汁時(shí)，整個(gè)棒冰都掉進(jìn)了水里，只得用手將綠舌頭費(fèi)力地從杯子里撈出來(lái)，把手弄得特別粘。
這時(shí)，徐千蕙跑過(guò)來(lái)，伸出舌頭給我們看她的.完美杰作——把舌頭給染成了魔鬼似的超綠舌頭。張?jiān)S亮又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那不叫綠，看我，這才是真正的綠舌頭！”只見他張開大嘴，我們仔細(xì)一看，原來(lái)他是咬下來(lái)一塊綠舌頭含在嘴里罷了，不過(guò)，這確實(shí)是蠻有創(chuàng)意的。
吃完了美味的棒冰，我嘴里回味無(wú)窮，我覺(jué)得這小小的棒冰居然能讓我們這么開心，想必是有某一種非常特殊的原因吧……
小學(xué)生的作文 篇6
HOHO泰迪！無(wú)論哪個(gè)女孩看見泰迪熊都會(huì)為它那憨厚可愛(ài)的樣子心動(dòng)：手感獨(dú)特，黑亮的小眼睛，毛乎乎的身子，以及它百變的造型。
泰迪熊（teddy bear）名稱的由來(lái)與美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多羅斯福有關(guān)，羅斯福的昵稱就是泰迪。1902年秋天，這位喜歡狩獵的總統(tǒng)在密西西比河一帶獵黑熊，卻一直毫無(wú)收獲。主辦者留意到這個(gè)情形，于是將捕獲的`一只小黑熊綁在樹上讓總統(tǒng)射殺。但羅斯福拒絕了。當(dāng)時(shí)這個(gè)傳聞被畫成諷刺漫畫刊登于《華盛 頓郵報(bào)》上。在紐約開雜貨水果鋪的俄裔人米德姆老夫婦看到漫畫中那只惹人憐愛(ài)的小熊后，興起了縫制熊玩偶的念頭。由于他們制作的熊玩偶深受好評(píng)，后來(lái)便創(chuàng)立了創(chuàng)意玩具公司。
經(jīng)過(guò)了一百多年的發(fā)展，泰迪熊已成為深入人心的玩具，不，它不僅僅是玩具，它是人們的心靈的伙伴！不論是你開心還是傷心的時(shí)候，有它陪伴在你身旁，用它那動(dòng)人的眼神看著你，就算它不能對(duì)你說(shuō)什么，但你的心也會(huì)有被陽(yáng)光照射的溫暖感覺(jué)。
……
小學(xué)生的作文 篇7
星期五的下午老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做一次家務(wù)勞動(dòng)。我做什么好呢?就在我抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這幾天我比較忙，沒(méi)時(shí)間澆花，你現(xiàn)在幫我澆一下吧!”頓時(shí)我就知道該做什么了。
我穿上外衣，跑到陽(yáng)臺(tái)上就開始“戰(zhàn)斗”了，我拿了一個(gè)空瓶子裝滿水，準(zhǔn)備澆花了。第一位客人是茉莉花，我沿著花盆的邊緣澆了一圈，土壤立刻濕潤(rùn)了，茉莉花也喝飽了水;第二位是健壯的君子蘭，我用水把土壤的每個(gè)角落都澆得透濕;第三位是堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭，幾乎每個(gè)種吊蘭的盆子都是洗臉盆的.二分之一，而且吊蘭種得也很多，所以我把所有的吊蘭澆完以后就累得滿頭大汗了。澆完水后我發(fā)現(xiàn)茉莉花上有很多枯萎的枝葉，我就拿起剪刀“開工”了，我先剪葉子，發(fā)現(xiàn)枯葉子很脆，不需要用前刀，只用手一掰就掉了;開始剪枯枝了，我小心翼翼的剪著，生怕剪斷了綠葉嫩枝。剪完枯枝，澆完水，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)水漫金山了，我趕緊拿來(lái)拖把，拖完后我累得腰酸背痛。
這時(shí)，我想起爸爸、媽媽每天干那么多家務(wù)活，該有多累啊!我決定每天都幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。
小學(xué)生的作文 篇8
寬容使人與人之間充滿信任與關(guān)愛(ài)，寬容使同學(xué)之間充滿友誼，我聽過(guò)一篇美文——《學(xué)會(huì)寬恕》
這篇文章主要講了：一個(gè)獵人捕了兩只鳥，一只由于“不屈”而餓死，而另一只鳥試著寬恕獵人，吃飽肚子，最后被別人放飛藍(lán)天。
我覺(jué)得一個(gè)人只有抱著寬容別人的處世態(tài)度與別人相處，才會(huì)受益，只有寬容才能理解別人。中國(guó)有句古話叫“宰相肚里能撐船”，也就是說(shuō)心胸要像大海一樣寬廣，要換位思考，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮世事。包容別人，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
在我們的`生活中，常常發(fā)生關(guān)于包容(寬恕)的小事，為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交，然而，這本能可以避免的一切，為什么要發(fā)生呢？我曾苦苦思索過(guò)，直到今天，我明白了更深一層的含義：學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)寬恕——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻化為我們實(shí)際行動(dòng)的指路燈：當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，微笑地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)作沒(méi)聽見沒(méi)看見，繼續(xù)笑聲瑯瑯地面對(duì)一切。生活就像五線譜，而寬容則是其中最美麗也是作用最重要的音符！
寬恕一切，善待他人，讓我們從身邊的每一件小事做起！——學(xué)會(huì)寬�。【拖聒B兒寬恕獵人一樣！
小學(xué)生的作文 篇9
對(duì)于小學(xué)生該不該有手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，我一直持反對(duì)的態(tài)度。理由如下：
一，小學(xué)生沒(méi)必要擁有手機(jī)。假如是為了防備因忘帶作業(yè)或?qū)W習(xí)用具，需要打電話請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)的話，多長(zhǎng)個(gè)記性就好了，說(shuō)不定還能改掉丟三落四的壞毛病。若是在下午放學(xué)后催促家長(zhǎng)快快來(lái)接，就更加沒(méi)必要了。沒(méi)有耐心是做不成大事的.，在學(xué)校多呆一會(huì)兒又有何不好?可以做作業(yè)，和同學(xué)玩，溫習(xí)功課，鍛煉身體……就算真有重要的事情，請(qǐng)老師幫個(gè)忙就行了。小學(xué)生事兒本來(lái)就不多，要個(gè)手機(jī)相當(dāng)于畫蛇添足。
二，可能會(huì)沉迷于游戲。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，帶著手機(jī)沒(méi)啥大用處，游戲自然受到極大的歡迎。我有一個(gè)朋友，她擁有一款極其昂貴的手機(jī)，里面游戲很多。開始，她只是在空余時(shí)間玩玩，漸漸就上癮了，一拿起手機(jī)就不肯放手，眼睛死死地盯住那個(gè)小屏幕一眨不眨，有時(shí)還會(huì)興奮得叫起來(lái)。媽媽叫她學(xué)習(xí)，她也充耳不聞。后來(lái)甚至發(fā)展到上課也在玩！作業(yè)不做，上課不聽，成績(jī)一落千丈，從一名優(yōu)等生變成了差學(xué)生。有些手機(jī)還可以聽歌。聽我六年級(jí)的表姐說(shuō)，她們班同學(xué)上課聽歌有個(gè)訣竅：把兩個(gè)耳機(jī)放在一邊耳朵上，用手捂住。線從脖子后面穿過(guò)衣服，連著課桌下的手機(jī)。這樣偏著頭，一只手支撐著下巴，頭不時(shí)還會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏微微晃動(dòng)，似乎聽課聽得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么樣了！
三，對(duì)眼睛不好。小學(xué)生的任務(wù)比較重，既要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)；又得多看書豐富課外知識(shí)，偶爾也會(huì)看看電視，玩玩電腦，眼睛已經(jīng)夠辛苦的了，還不時(shí)對(duì)著那小小的視屏玩游戲，好比雪上加霜。記得我小時(shí)候很愛(ài)玩手機(jī)，總是捧著爸爸的“摩托羅拉”玩?zhèn)�不停。吃飯扒拉兩口就回到手機(jī)前，作業(yè)也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戲被爸爸發(fā)現(xiàn)，第二天他帶我去看醫(yī)生測(cè)視力，好家伙，才0.6！可惜世上沒(méi)有后悔藥，我辛苦地帶了兩年眼鏡，才勉強(qiáng)擺脫“四眼珠”的尊稱。
說(shuō)了這么多，我希望小學(xué)生都不要佩帶手機(jī)，多把心思放在學(xué)習(xí)上！
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