小學生作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字 篇1

　　我很棒 我有很多特長，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎么樣吧！ 二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說：“很快就到我們了，好緊張呀！” “好怕呀！”伍文茵說。 我心里想：要冷靜，不要緊張。 輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油” 最后，我以個人最好的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！ 雖然我現(xiàn)在是四年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。

小學生作文300字 篇2

　　一個快樂而短暫的校園生活悄悄地從我們的身邊溜走，留下發(fā)生在校園里的趣事，這些趣事猶如天上的繁星，數(shù)不甚數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)光，每一顆都刻骨銘心。

　　那天上午，我回到教室坐下，就與同學聊起了天，聊著聊著，只見組長一邊向我走來，一邊用“河東獅吼”向我咆哮著：“快點交作業(yè)，不然……哼哼，你懂的，說完，他還飛過一雙犀利的眼神

　　我馬上從書包里找出“語數(shù)英”三科的作業(yè)，讓他這收了上去，他還說：“算你走運，OK啦。”我聽到這句話后，我心中的大石頭這才落了下去。

　　“喂喂喂，你怎么交個空的.作業(yè)上來？是不是想偷懶��？是不是想讓我?guī)湍阕霭�？��！”我馬上就把我的作業(yè)拿了回來，只見上面干干凈凈，潔潔白白，就連一點灰塵都沒有。

　　我馬上又在組長那借來同學的作業(yè)來“資源共享”，我悔不當初，當初如果有檢查作業(yè)的話多好��！

　　幸虧我來得早，沒被老師發(fā)現(xiàn)，通過這件事然我養(yǎng)成了做完作業(yè)，及時檢查的習慣，我也再也不敢完作業(yè)，不及時檢查了。

小學生作文300字 篇3

　　新年到，放鞭炮，送禮物表祝福，而我們沒有很多錢，所以我今天就教大家做新年賀卡吧！

　　新年馬上來臨，為了表示對老師及同學的祝賀，自己作賀卡是最好的。首先買干凈而潔白的卡紙。將卡紙對折，白色的一面當作正面，灰色的一面作為反面。然后用鉛筆在正面輕輕地畫上你喜歡的圖案，再用中文或英文寫上祝賀語。為了賀卡更漂亮，富有立體感，最好挖空。在反面用鉛筆畫上要挖空的圖案，如：五角星、房子、月亮……。再用剪刀挖掉。

　　最后一步是涂顏色。先將正面的圖案勾線，字不勾線，再圖上你喜歡的.顏色。正面挖空的部分在底下勾線再涂上顏色。這樣一張栩栩如生的賀卡就作好了！

　　我作的賀卡是長方形的，挖空的部分是個五角星。正面的圖案是幾只淘氣的猴子正在放鞭炮，上面寫著：happy、new、year。

　　我認為：自己作賀卡不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了審美觀及想象力，卡中包含著自己的祝福。真是“千里送鵝毛，禮輕情義重�！�

　　同學們，你們學會了嗎？新年來了，自己動手制作新年賀卡送給父母和老師吧！

小學生作文300字 篇4

　　最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級風波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！

　　Lensone：

　　喂！雷婆，等等我啊！我說羚羊啊！你自己怎么不走快點�。砍茸�，你很煩耶！

　　聽了上面的對話，你可能會抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學的綽號。哈哈，這就我班的第一股班級風波——起綽號。

　　綽號，這個被很多人認為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒有綽號才是恥辱。關(guān)系好的同學之間，除了個別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。

　　綽號呢，不會很難聽，因此，大多數(shù)同學都能接受。現(xiàn)在，班上的同學大部分都有綽號了。沒有的，不要怕，因為天天都會有人在掏空心思地想綽號呢！

　　鄰班的同學說我們對待生活的態(tài)度非常樂觀，有豁達的'胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得��！我們相持一笑，說：你們也可以��！

　　對方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！

小學生作文300字 篇5

　　農(nóng)歷九月九日是一年一度的重陽節(jié)，也是老人節(jié)。我該為爺爺做些什么呢？正當我在冥思苦想時，爺爺就來到我面前了。他弓著腰慢慢走過來，面無表情。

　　我叫了一聲“爺爺”。爺爺“嗯”了一聲，慢慢地坐下了。

　　突然，我的目光停留在水果盤中的蘋果上。哈，沒有時間做蛋糕，又不好意思在爺爺面前表演節(jié)目，干脆我就削個蘋果給爺爺吃吧！

　　于是，我選了一個紅彤彤的蘋果，把刀擦干凈，小心翼翼地削起皮來。爺爺茫然地看著我，似乎在猜我削蘋果干什么呢！說不定還以為我沒吃飽飯呢！

　　削完蘋果皮，我就把白白胖胖的蘋果遞到爺爺面前。只見他眼前一亮，好像收到驚喜一般，愣了一下。“吃蘋果吧，爺爺。今天是敬老節(jié)，祝你節(jié)日快樂！”我滿心歡喜地說。爺爺抬起他長滿白發(fā)的頭，眼中閃過一絲神采，臉上終于浮現(xiàn)笑容。他用雙手顫抖地接過蘋果，連聲說：“好！好！”便一口一口地，有滋有味地吃起來。

　　看著爺爺滿臉的皺紋，看著他滿懷歡喜地吃我削的.蘋果，我心頭一顫：爺爺?shù)拇_衰老了！他好久沒這么高興了！看來我應該多多關(guān)心爺爺。爺爺并不奢望什么，僅僅一個蘋果他就滿足了，我為什么不經(jīng)常這樣做呢？

小學生作文300字 篇6

　　在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學李。

　　李，他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙有神的'眼睛，個頭大約1.5米高，在我們班的33名同學中雖然他的個頭和身體不算高大，但是他學習認真努力，每門功課都很優(yōu)秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學校和文體中心舉辦的活動中都有他表演的節(jié)目，可謂小才子。

　　李不僅興趣廣泛，而且非常愛看書，聽他媽媽說：“這個李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問道：“�。∷麨槭敲呆[呀？”他媽媽笑著說道：“李天天晚上都要讀半小時的課外書，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺，無奈每天睡覺前都要讀半小時的課外書，看書的時候總是面帶表情，好像有多么好看似的，有時候半小時都過去了，喊他睡覺都沒反應，過去一看，他還看得津津有味呢”。聽了他媽媽的講述，我才明白李為什么作文寫得好，閱讀分析也理解的比較透徹準確。

　　李真是一個愛讀書，愛分析問題的好孩子。我以后也要像他一樣多讀書，讀好書。

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