小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
你聽過風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風(fēng)的聲音嗎？
春天，當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應(yīng)該怎樣報(bào)答春風(fēng)呢？突然，它靈機(jī)一動(dòng)，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。
夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂。
秋天，“唰唰”的'秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風(fēng)怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時(shí)，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去傾聽風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng)；有了一顆純真的心，才會(huì)更愛生活，更愛我們的家園！
小學(xué)生作文 篇2
我本生活在日照市的一個(gè)小山丘上，過著無憂無慮的生活。那個(gè)小山丘里的茶葉，都是我的好朋友，每天清晨，我們睜開雙眼，眺望著日出。一整天，都在曬“日光浴”。晚上，我們吃過了茶農(nóng)為我們精心準(zhǔn)備的“晚餐”，談?wù)撝裉煊腥さ脑掝}......就這樣，日復(fù)一日，我已從一片柔弱的嫩芽，慢慢地變成了一片強(qiáng)壯而又飽滿的茶葉！人們每天都到這里采集茶葉。不久，我的好朋友們都紛紛離去了。我也不例外，被人們帶到了茶葉加工廠。
看著我的同伴痛苦地呻吟，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
人們把我放進(jìn)了一個(gè)大桶里，我眼睜睜地看著同伴們被傳送帶運(yùn)走，我的內(nèi)心充滿恐懼，我使勁往返方向奔逃�？墒�，我的速度沒傳送帶快，很快就被卷進(jìn)了一個(gè)大滾筒里，飛速旋轉(zhuǎn)的滾筒把我弄得頭昏腦脹，炙熱的烘烤使我迅速萎縮，我無力地看了看同伴們，便緊閉雙眼，暈了過去。
不知過了多久，我蘇醒過來，“��！”看著頭頂上向我壓來的怪物，我已被驚嚇得手足無措，甚至忘了呼吸，此時(shí)，耳邊傳來同伴們的哀鳴：“救命呀！救命呀！”。緊張地看著朝我碾壓過來的“超級(jí)碾壓機(jī)”，我閉上了眼睛，因?yàn)�，我同樣無法逃脫這樣的'厄運(yùn)。被帶入超級(jí)碾壓機(jī)內(nèi)后，這個(gè)大怪物便不停地旋轉(zhuǎn)起來！我?guī)状螄L試著跳出去，但都失敗了。我感覺五臟六腑都已被碾碎并甩出了九霄云外，全身上下都失去了知覺。這其實(shí)還不算什么，恐怖的還在后頭呢！
人們一點(diǎn)都不手下留情，剛碾壓完我，竟然又把我放進(jìn)了炙熱的烤爐里進(jìn)行第二次殺青。當(dāng)我還沒徹底清醒過來，我又被送進(jìn)了一個(gè)平底鐵鍋里。一開始，清涼的鐵鍋?zhàn)屛腋械胶軔芤�，沒過一會(huì)兒，平底鍋越變?cè)綗�，我只好不住地上下翻滾，盡量使自己的受熱面積變小。但是，不一會(huì)兒，我便累倒在地，氣喘吁吁了。此時(shí)，有一只大手捧起了我和同伴們，然后用力一攥，我的身體立刻扭曲起來。一下又一下，就在我覺得自己快要骨斷筋折的時(shí)候，這只大手把我們送進(jìn)了一個(gè)大竹篩子之中，原來，對(duì)我們的塑形結(jié)束了。我和同伴們躺在竹篩中，等待著冷卻后被裝入茶葉包裝袋中。
又不知過了多久，我被熱醒了，呀！滾燙的水包裹著我，舒服極了！我慢慢舒展開身體，在水中旋轉(zhuǎn)、舞蹈，散發(fā)出淡淡的茶香�？粗藗兡菭N爛的笑容，我覺得我經(jīng)歷的苦難都是值得的，因?yàn)椋百?zèng)人玫瑰，手留余香”，我體會(huì)到了這種快樂！
小學(xué)生作文 篇3
介紹所里門庭若市，小熊想：這次我得找個(gè)文雅一點(diǎn)的工作。我是師范院校體育系的大學(xué)生。我得學(xué)有所用。
介紹人兔子翹著二郎腿坐在轉(zhuǎn)椅上，連眼皮都沒有抬一下，虎著臉問：“啥事？”小熊小心翼翼的說：“想找個(gè)當(dāng)教師的工作�！薄啊x蟲小學(xué)’正在招聘老師，這是推薦信�！闭f完，扔去一封信。
次日，小熊興沖沖地去了“蟲蟲小學(xué)”。校長(zhǎng)爽快地說“包吃包住，每月三百元。這是一年級(jí)一班的鑰匙�！�
第二天，小熊神采奕奕地向教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見教室里亂成了一鍋粥。小熊“新官上任三把火”，決心“殺雞給猴看”，可又轉(zhuǎn)眼一想，萬一被家長(zhǎng)告了黑狀，自己的飯碗不又碎了？眼看著教室里有玩掌上電腦的、有聽MP5的、有打鬧的……小熊破罐子破摔了，猛拍了一下桌子，大喝一聲：“別鬧了”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，還好，學(xué)生還算聽話。于是，過了幾天，小熊就帶著學(xué)生去操場(chǎng)跑步。
第二節(jié)課的時(shí)候，紅頭蟲不小心摔了一跤，手上擦破了點(diǎn)皮，坐在地上哇哇大哭起來。校長(zhǎng)聞聲趕來，一看此情此景，臉色頓時(shí)嚇得慘白，急急忙忙將紅頭蟲送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，貼上創(chuàng)可貼，又哄了一箱“阿爾卑斯”，這時(shí)， 紅頭蟲總算安靜了下來。小熊想，校長(zhǎng)真是小題大做。事后，校長(zhǎng)將小熊臭罵了一頓：“你不就是個(gè)體育老師嗎，隨便哪個(gè)都能教�！痹瓉�，紅頭蟲是教育局長(zhǎng)的兒子。為了減少不必要的麻煩，校長(zhǎng)還一一介紹了有“后臺(tái)”的學(xué)生，并警告小熊：“你對(duì)這些學(xué)生要多加關(guān)照，誰的‘后臺(tái)’硬，就選誰為班長(zhǎng)�！�
這樣平靜的過了幾天，可好景不長(zhǎng)。一天下午，縣長(zhǎng)的`兒子綠泡蟲把一個(gè)外班的學(xué)生打得直鼻血。小熊非常生氣，就批評(píng)了綠泡蟲，忍不住又拿起戒尺在綠泡蟲的手上打了一下，綠泡蟲便鬼哭狼嚎般的大鬧了起來。校長(zhǎng)聞?dòng)嵅铧c(diǎn)暈了過去。校長(zhǎng)連忙滿臉堆笑賠情道歉，好說歹說，又買了一箱“阿根斯達(dá)”給綠泡蟲，才算把他哄進(jìn)了教室。校長(zhǎng)隨即轉(zhuǎn)身臭罵小熊，那唾沫星子差點(diǎn)淹死了小熊。
不到半小時(shí)，縣長(zhǎng)和局長(zhǎng)一同來到學(xué)校。局長(zhǎng)溫和地說：“小熊，你剛畢業(yè)，缺乏管理能力，怎么能讓小孩摔跤呢？”縣長(zhǎng)更是和藹可親地說：“小孩子打架很正常。把孩子送到學(xué)校是來接受教育的，不能體罰學(xué)生。”
縣長(zhǎng)和局長(zhǎng)走了之后，校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地對(duì)小熊說：“你這么不諳世事，將來是要吃大虧的。你還是另謀生路吧。”
小熊心灰意冷地走出了“蟲蟲小學(xué)”。
小熊總得生存吧，不知下次他會(huì)找個(gè)什么樣的工作呢？
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，當(dāng)然，我也不例外。
有一次母親節(jié)，我在家里，給媽媽做禮物，我做了一只千紙鶴，我把他的翅膀折得非常的大，這樣它就可以飛起來了！我來到客廳試飛，千紙鶴在空中劃出一道美麗的弧線，嘩啦媽媽的香水被我打破了，撒得滿地都是，這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻一般，不知所措，這個(gè)聲音吵醒了爸爸，爸爸來問我是怎么回事？我一五一十的.告訴了爸爸，爸爸說：沒事的，我?guī)湍惚Ｃ�！我和爸爸來到香水店買了一瓶香水回到了家。這時(shí)我才松了一口氣，這時(shí)媽媽也回來了，他看見桌子上有一瓶裝滿香水的香水瓶子就道：咦怎么這瓶香水滿了呢？爸爸幫我說道：我我見這瓶香水用完了，于是我和兒子一起去幫你重新打滿了香水。
每當(dāng)我想起這件事我都會(huì)有些慚愧，這就是我的秘密，同學(xué)們千萬不要告訴我的媽媽喲！不然我就死翹翹了！
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