[必備]成長的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　今天下午第二節(jié)課時又是一節(jié)班會課，剛上課于老師就在黑板上寫了兩個大字“習(xí)慣”。于老師說習(xí)慣決定人生。

　　老師又給我們說只要好習(xí)慣堅持21天，你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時候的故事，其他老師都進(jìn)了屋子，只有于老師被趕出門，因為與老師沒寫一篇作文。

　　于老師寫了一篇作文，作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報刊上，，隨后被刊發(fā)到國家報刊上。

　　于老師又給我們講了每天甩手三百下，從前有一個老師說，每天甩手三百下，同學(xué)們都答應(yīng)了，可是只有一個同學(xué)成功了，那個同學(xué)就是柏拉圖。

　　這個故事給我們了一個堅持就能成功的'道理！

成長的作文 篇2

　　從我呀呀學(xué)語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。

　　外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；爸爸媽媽要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護(hù)著我。所以我小的時候就很奢侈地想："外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。

　　我們四個表姐妹中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。

　　晚上，我特喜歡躺在外婆的.被窩里，聽姥姥講大灰狼和小紅帽的故事。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的故事太多了，真是滿腹經(jīng)文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。

　　我大概三四歲的時候，外婆回山東去探親。當(dāng)外婆和外公坐上開往烏魯木齊的車時，我望著遠(yuǎn)去的汽車，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。

　　今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！

　　到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷�！薄班�！”我答應(yīng)到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……

成長的作文 篇3

　　我們每個人都有煩惱，有很多很多煩惱，長大了，自然會有煩惱，

　　我的煩惱有很多我先一件一件說。

　　我的煩惱就是成績不好，每次考試成績總是下降，成績不好本來就很不開心，回到家還會別父母說，父母不愛為就算了，還被說，有的時候考不好還會被打幾下，我記得有一次我的數(shù)學(xué)成績擦考了17分，回到家不敢說，媽媽問考試了嗎？當(dāng)時我的臉就紅了起來，吞吞吐吐的說沒考試，這個時候都快給我嚇沒魂了，過了幾天，我的鄰居來我家串門，就聊起他們家孩子成績怎么......好，還問我媽說我的成績好不好，我媽說我沒考試呢？不知道能打多少分，這個時候我覺得我沒臉見人了，后來我就上東屋趴在床上，鄰居走了以后，我媽看見我趴在床上問我怎沒了，我終于有勇氣跟我媽說：“我考試了數(shù)學(xué)打了17分，我媽聽了很吃驚，我媽說什么等你爸回來的，看你把怎么打你，你都學(xué)什么了，你怎沒才打17分，等到晚上爸爸下班回來，看見爸爸疲憊的樣子都覺得等會不起爸爸，爸爸辛辛苦苦供我上學(xué)，我竟然才打了這么點(diǎn)分，媽媽跟爸爸說了這件事，爸爸看了看我，就給數(shù)學(xué)老師打了電話，老師說我上課不認(rèn)真聽講，溜號，爸爸掛了電話，就跟我講道理，我聽了進(jìn)去，我決定要好好學(xué)習(xí)，后來我就問爸爸為什么不打我，爸爸說我已經(jīng)不是小孩子了，不能再打了，聽見了這句話我的`眼淚刷一下就流下來了。

　　把心事說出來，心里舒服多了，心頭的陰云就會煙消云散，心情像陽光一樣燦爛，笑容如鮮花一般綻放。

成長的作文 篇4

　　小時候的很多事情我已經(jīng)記不清了，僅有的幾個畫面就是：在幼兒園打針時沒哭，敢于放鞭炮，下五子棋能夠戰(zhàn)勝我爸爸……總之，大部分都是值得驕傲的事�？墒菦]想到，談起我的童年，爸爸、媽媽說出了很多讓我慚愧的事。據(jù)說，上幼兒園時我非常淘氣。第一個星期，老師就向父母告狀，因為我把笤帚扔進(jìn)了飲水桶。那時我的個子還很矮，必須踮起腳尖用很大力氣才能把笤帚扔進(jìn)去。老師對于我能完成如此“艱巨”的工作也表示很驚訝。還有一次，我旁邊那把沒人坐的小椅子上有個窟窿，我好奇的把手指頭伸了進(jìn)去，結(jié)果就拔不出來了。據(jù)說，當(dāng)時我嚎啕大哭，驚動了幼兒園里的`所有老師。最后，用一把斧子把椅子劈開，這才使我的手指得救。哈哈!看來我小時候是只記好事不記壞事。這算不算“樂觀”呢?

　　長大后，我的記憶重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。誠然，比賽取得勝利，考試取得佳績，得到別人的夸獎，這些都會讓我感到高興，但是留在腦中的印記卻不像以前那樣深了。相反，那些錯誤，那些失敗，在大腦中的比重加大了。

　　考試時，由于計算錯誤丟了分，我就會牢牢記住這次教訓(xùn)，以后每次計算時都反復(fù)提醒自己，如果有時間還要仔細(xì)檢查，避免類似錯誤。投鉛球時，由于手形不對投不遠(yuǎn)，下次我就把注意力全部集中在手形上，即使再出現(xiàn)其它失誤，也要先糾正這點(diǎn)。甚至連打撲克時，我也牢記每次失敗的原因，全力以赴，爭取勝利，畢竟，這也是一種能力啊!

　　很多人懷念童年，認(rèn)為那時要樂觀得多，幸福得多。可是，一味的樂觀、幸福時不行的，只有一次次的接受教訓(xùn)，才會成長�？梢哉f，記住教訓(xùn)、接受教訓(xùn)，這是我們成長的原因。

成長的作文 篇5

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發(fā)出感嘆：“讀書與成長！”

　　很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進(jìn)行了一次又一次的旅行：長的又丑又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔(dān)心自己會長出一張長毛的猿猴臉；恐龍就是又大又兇猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子里；在很早很早以前人類都是用木頭鉆樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鉆，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現(xiàn)咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這么的'奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，仿佛我能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川；看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔；看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋里自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書與成長。

　　漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進(jìn)入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當(dāng)白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔(dān)心；但當(dāng)她逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人永遠(yuǎn)的睡去，我竟傷心到落淚；當(dāng)他獲得新生時，我卻快樂無比；當(dāng)罪犯不承認(rèn)自己所犯的罪行時，我憤憤不平；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書與成長！也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華，這句話真對啊！

　　歲月飛逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，但時間并沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經(jīng)不再止于兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現(xiàn)實的殘酷，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恒心，夠勇敢，夠堅強(qiáng)，沒有什么困難不能戰(zhàn)勝……盡管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

　　不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　回憶起兒時到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發(fā)，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書與成長！作文

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