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【推薦】永不言敗作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的永不言敗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永不言敗作文1
炎炎夏日,擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。
這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園,參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車,終于來(lái)到了英山。
第一場(chǎng)比賽就要開始了。我們看了看對(duì)手,他們的個(gè)頭比我們高出一大截,我們的底氣在一瞬間少了一大截!安灰ε,我們的靈活性要比他們好!”隊(duì)長(zhǎng)似乎看出了我們的膽怯,給我們打氣道。
幾分鐘后比賽開始了,我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來(lái)的二三節(jié),我們兩支隊(duì)伍不分上下。
決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開始了,我們的比分是20:20。我非常緊張,如果有一絲的錯(cuò)誤,就可能決定整個(gè)比賽的.輸贏!爸袖h擋住對(duì)方的球員,前鋒讓開空間,讓后衛(wèi)陶樂奇來(lái)打,注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí),教練囑咐道!坝抨(duì),加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威,我們頓時(shí)充滿信心。該我發(fā)球,球在我們隊(duì)員的手里傳來(lái)傳去,我們配合得十分默契。可是對(duì)手也不甘示弱,死死咬住比分。
比賽剩下最后兩分名,比分是35:35,我的體力已經(jīng)明顯不足,這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分,并搶斷了對(duì)方的控球,正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻,鎖定勝局,可是我們竟然大意起來(lái),一個(gè)不小心,球被對(duì)方球員又搶了回去,他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,三分!投中!比分反超了,38:37!我傻眼了!
時(shí)間只有25秒了,歸我們發(fā)球了,陶樂奇拿到球躲開對(duì)手的攔截,快速地向籃下跑去,投球!球從籃框邊擦過(guò),沒進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒,這時(shí),教練叫了一個(gè)暫停,他的表情凝重:“最后10秒,我們要么輸,要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了,我們上場(chǎng)。他們控球后,準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球,我們的隊(duì)員打手,罰球,進(jìn)了一球,現(xiàn)在在比分39:37,只剩下5秒了。我灰心了,做好了輸球的心理準(zhǔn)備。
我們的后衛(wèi)帶球跑過(guò)來(lái),看見我的空位很好,把球傳給了我,觀眾在倒數(shù):“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分,我祈禱:一定要進(jìn),沒進(jìn)咱們就輸了,想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里,在最后關(guān)頭,我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……
這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽,讓我明了:不到最后,永不言敗!
永不言敗作文2
當(dāng)一個(gè)人失敗時(shí),唯一要做的就是屢敗屢戰(zhàn)。
——題記
我是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)球迷。當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么喜歡網(wǎng)球時(shí),以前,我會(huì)說(shuō)是因?yàn)槟菑?qiáng)悍的力量和多變的技術(shù),而現(xiàn)在,我會(huì)說(shuō)最主要的原因是那永不言敗的精神。
讓我發(fā)生改變的是20xx年的北網(wǎng)公開賽中納達(dá)爾對(duì)陣布雷克的比賽。
比賽一開始,氣氛便緊張了起來(lái),因?yàn)檎l(shuí)也不知道這兩個(gè)人會(huì)在這個(gè)特殊場(chǎng)地拼出一場(chǎng)怎樣的比賽—在這里,身為世界第一的納達(dá)爾曾輸給過(guò)布雷克。納達(dá)爾豈能善罷甘休?這是強(qiáng)手的`對(duì)決,想到這,我看了下去。
比賽過(guò)程異常精彩、刺激,扣人心弦。一開始雙方就拿出了看家本領(lǐng),打得互不相讓。我想他們不僅僅是為了豐厚的獎(jiǎng)金,更是為了比生命還重要的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
在這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)中,最讓我感動(dòng)的是第二盤搶七局。此時(shí),布雷克已經(jīng)以6比2的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,我猜這一盤納達(dá)爾必輸無(wú)疑,因?yàn)樗麑⒁鎸?duì)布雷克這個(gè)力量型選手的全力發(fā)球?矗∏虬l(fā)出來(lái)了,如疾風(fēng)閃電一般讓人捉不住蹤跡。只見納達(dá)爾雙手握拍,用全力打出一記回球,布雷克先吃了一驚,再用球把納達(dá)爾調(diào)得滿場(chǎng)跑。納達(dá)爾的毅力令我感動(dòng):他像餓狼看見了獵物一般追逐著每一個(gè)球。這一局納達(dá)爾以2比1贏了。他捍衛(wèi)了世界第一的尊嚴(yán),同時(shí)也震撼了我。
為什么納達(dá)爾會(huì)贏呢?
我賽后分析認(rèn)為他的實(shí)力是一方面,另一方面原因是他總以一顆從容堅(jiān)定的心面對(duì)對(duì)手。無(wú)論是前世界第一費(fèi)德勒還是打敗過(guò)他的布雷克,他都會(huì)以永不言敗的心去拼搏。
沒錯(cuò),永不言敗是一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員必須擁有的素質(zhì)。不只是在賽場(chǎng)上,在人生道路上也一樣。當(dāng)一個(gè)人失敗時(shí),唯一要做的就是屢敗屢戰(zhàn),這就是永不言敗。喬丹的“大不了從頭再來(lái)”這也是永不言敗。一個(gè)人只有永不言敗,才能在逆境中奮起,在風(fēng)雨中挺立,開創(chuàng)自己的美好明天。
永不言敗作文3
記得清代著名書畫家鄭板橋曾經(jīng)寫過(guò)這么一首詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!边@首詩(shī)形容的是革命戰(zhàn)士堅(jiān)定不移的信念和在受到打擊時(shí)決不動(dòng)搖的品格。初讀這首詩(shī)時(shí),年幼的我曾有過(guò)一個(gè)天真的想法:“在這個(gè)和平的世界里不再需要這種精神了吧!”可當(dāng)我看到奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上馳騁的時(shí)候,才幡然醒悟這種永不言敗,勇于拼搏的精神不但需要而且它還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揚(yáng)!
2008!這是個(gè)使中國(guó)人都驕傲和沸騰的奧運(yùn)年。在中國(guó)、在北京,在奧運(yùn)賽場(chǎng)里,我們看到在一塊塊金牌的背后都蘊(yùn)含著這種精神。在女子馬拉松比賽中,世界紀(jì)錄保持者,英國(guó)選手葆拉在比賽的`后半程中,突然肌肉痙攣,觀看的人都以為她會(huì)就此放棄,可是她并沒有輕言失敗,而是經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整后繼續(xù)投入比賽。雖然最后的結(jié)果并不出色但是她的那種永不言敗的奧運(yùn)精神卻讓觀眾們深深地記住了她和那句她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話:“我永不停下!”。
是!永不停下不就是堅(jiān)持到底,永不言敗的最高境界嗎?不管遇到多大的困難,不管遇到多強(qiáng)勁的對(duì)手都不放棄,這樣才能使自己站在奧運(yùn)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,站在生活的肩膀上,使自己走向成功。
可是永不言敗的精神有何止只是一句永不停下呢?在男子拳擊羽量級(jí)比賽中,古巴選手伊德爾-托連特與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的十分激烈。比賽過(guò)程中他一度被打倒。可是牙齦出血、蹲地都沒有困擾到他。他依然堅(jiān)忍地比賽著。不知他的對(duì)手是否對(duì)托連特的不放棄感到敬畏,最后托連特竟然戰(zhàn)勝對(duì)手晉級(jí)了。
看到這一幕幕即揪心又感人的一幕幕,是我突然醒悟到學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?再漫漫的求學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)遇到很多很多的挫折與坎坷,“逃避只不過(guò)是修改問(wèn)題遷就答案”我們必須勇敢地去面對(duì),不放棄,不妥協(xié)。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們必須相信,我們對(duì)一件事情具有天賦的才能,并且無(wú)論付出多少代價(jià),都要把這件事情完成!笔前,面對(duì)挫折與失敗,我們絕不能輕言失敗要勇于去拼搏。這樣我們的人生之路,求學(xué)之行才能向成功邁進(jìn)。
永不言敗作文4
人生在世,難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗,這才是生命的本色。
人活在世間應(yīng)該不是為軀體而生,應(yīng)該不是為追逐名利而活。而應(yīng)該為自己的信念而生,應(yīng)該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒,你便有希望。永不言敗在精神,它如巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽(yáng)光,習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲,與日月爭(zhēng)輝。不要輕言失敗,否則你的生命之花將會(huì)枯萎。
古往今,彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力,都有著超常人的.精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書,如果沒有他一生如一日的,筆耕不息,沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦,哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生;如果沒有李時(shí)珍的跋山涉水,嘗遍百草,沒有他數(shù)十年如一日的整理修改,孜孜不倦的探討,哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。
人世間,沒有波濤澎湃的大海,怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟;沒有磨刀石的磨礪,怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝;沒有風(fēng)吹和雨打,怎會(huì)有古樹強(qiáng)壯的筋骨。古人云:“故天將降大任斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!蔽ㄓ薪(jīng)過(guò)苦難的洗禮,才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”的至理;是有了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對(duì)生命中的挫折,你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值,你的生命才會(huì)有意義。
生活中,苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”,將你束縛起,將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你,不要言敗,要勇?lián)]動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹,去追尋外面的陽(yáng)光,讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。
堅(jiān)守著你的信念,背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣,擁有“為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足,松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬自己的天空,要用你強(qiáng)壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此,人生無(wú)撼。
擁有永不言敗的信念,你便擁有了打開成功之門的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們?nèi)松背。在激流中勇進(jìn),在逆境中崛起。并應(yīng)該有這樣的豪情:“問(wèn)蒼茫天地,誰(shuí)主沉浮”?
永不言敗作文5
曾經(jīng)努力過(guò),珍惜過(guò),但換來(lái)的只是一次次的失敗,我失落過(guò),自卑過(guò),但得到的只是別人那不屑的表情。我決定放棄!倘若我真的這樣做,那么只會(huì)成為別人飯后的談資,最后在別人唾棄中漫漫沉淀,過(guò)不了多久,便會(huì)被別人淡忘,別人依舊在工作,地球也不會(huì)因?yàn)槲叶V罐D(zhuǎn)動(dòng)。
有時(shí)覺得自己很渺小,甚至是多余。出現(xiàn)在這個(gè)世界或許就是一種錯(cuò)誤,繼來(lái)也就會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間,錯(cuò)誤的地點(diǎn),做錯(cuò)誤的事,總之,一切都是錯(cuò)誤就對(duì)了。罷了,渺小就讓它繼續(xù)渺小,錯(cuò)了就讓它一錯(cuò)再錯(cuò),小的`極點(diǎn),錯(cuò)的邊緣,對(duì)于我,也不過(guò)是再加一些壓力罷了。
我喜歡寧?kù)o,喜歡孤獨(dú),老是崇拜古時(shí)候的隱士。獨(dú)自一人游山玩水,水聲,鳥聲,聲聲入耳,感覺有一股清泉在我的心里回蕩。暫且把它放到一邊,回到現(xiàn)實(shí),我向來(lái)就是“以我為中心”,做事只喜歡單槍匹馬,人多,反而會(huì)誤事。可能正是如此,除了親情,我對(duì)身邊的一切感情都是以“空”為準(zhǔn)則,認(rèn)為一切的一切不過(guò)是過(guò)眼云煙,不必過(guò)于執(zhí)著。老師常說(shuō)同學(xué)之情最可貴,但我并不這樣認(rèn)為,至少在現(xiàn)今的中國(guó),人與人相處不管在何時(shí)何地都有競(jìng)爭(zhēng),有戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)然就有分勝負(fù)的必要。我雖然還在高二,但我對(duì)于這些就很清楚,同事爾虞我詐,領(lǐng)導(dǎo)欺上瞞下,或許說(shuō)的更簡(jiǎn)單一點(diǎn),需要一個(gè)人,就想盡辦法拉攏,不需要,便一腳踹開。正如毛主席曾說(shuō),“有階級(jí)就有斗爭(zhēng)”,貴賤之分不都是因?yàn)橛辛穗A級(jí)才出現(xiàn)的嗎?!當(dāng)然沒有階級(jí)也是不行的,對(duì)于這些我不明白,也不想明白,暫且擱在一邊。
寫到這里,我那顆極不安穩(wěn)的心,漫漫的平靜下來(lái)。心的軌跡起伏不定,但在不定之中還存有一絲執(zhí)著。
地球不會(huì)因某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),但我卻可以讓地球因我而更璀璨。我不祈求成為太陽(yáng),為人類奉獻(xiàn)出自己的一生,但我祈求成為那一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,載著人們的夢(mèng)想。
放棄是一種美,至少讓我懂得我所寫的一切,執(zhí)著是一種美,至少我不會(huì)再因一次次的失敗而失落、彷徨,剎那間的光輝是短暫的,但它終究會(huì)有屬于自己耀眼的那一刻!
永不言敗作文6
拼搏,才能獲得成功;堅(jiān)持,才會(huì)取得勝利;永不言敗,才可以懂得人生的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)的那樣:“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不喲啊放棄!狈艞,便放棄了你的人生。永不言敗,是你走上成功道路上的閃光點(diǎn)。
永不言敗是座右銘,同時(shí)也是做事的態(tài)度,一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)兒小挫折便輕易放棄,想生活認(rèn)輸,那么他將被生活淘汰。正是如此,貝多芬一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉”使他向命運(yùn)宣戰(zhàn),他不向命運(yùn)低頭,不言敗,最終在歷史上留下光輝的一頁(yè)。
海倫·凱勒正是大家所熟悉的,他的成就如同一座大山聳立在我們面前,遙望而不可及。可是只注意到他的輝煌,又怎么注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時(shí)便雙眼失明,這對(duì)一個(gè)僅僅幾歲的孩子是多么打的打擊,看不到外面的世界,對(duì)于他來(lái)說(shuō)他的未來(lái)是灰暗的,很多人對(duì)他早已喪失了希望。而正是永不言敗,不放棄,他用手觸摸認(rèn)字,學(xué)習(xí)。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的努力,才取得如今這樣大的.成就。
永不言敗是成功的基礎(chǔ),無(wú)論在什么時(shí)候都不能放棄。
正如貝多芬,海倫那樣,他們從不放棄,永不言敗,獲得了成功?梢约僭O(shè),如果貝多芬放棄了,那么他便做不出響徹世界的《命運(yùn)交響曲》。同樣,如果海倫當(dāng)初便輕易言敗,那么也寫不出震驚中外的名著--《假如給我三天光明》。
失敗,是成功的一部分,失敗是成功之母,沒有失敗又哪來(lái)到成功,但是我們要有正確面對(duì)失敗的態(tài)度,面對(duì)失敗,要永不言敗。
愛迪生發(fā)明電燈時(shí),面對(duì)了無(wú)數(shù)次失敗,但失敗并沒有打擊他的信心,他一直堅(jiān)信:我第一百次失敗,那么第一百零一次將會(huì)成功,就算一百零一次失敗,我也堅(jiān)信,我離成功又進(jìn)了一步。正是這種永不言敗的信念,是世界上的黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不言敗,我們走向成功;永不言敗,我們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn);永不言敗,我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
永不言敗作文7
今天,當(dāng)我從劉老師手中接過(guò)因獲得“跋涉獎(jiǎng)”而得到的兩本筆記本時(shí),我的眼眶紅了,走路也有點(diǎn)搖擺。我終于成功了,通過(guò)我堅(jiān)韌不拔的努力,我終于成功了。我十分激動(dòng),但卻很清醒。昨天,為了成功,我抱著永不言敗的精神;明天,為了成功,我將繼續(xù)永不言敗……
想起高一上學(xué)期,我真有點(diǎn)膽寒:全班第四十九名,老師批評(píng)了我,我也進(jìn)行了深刻的反。禾尚噶!在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,不前進(jìn)則后退,松懈就意味著被淘汰。并且學(xué)生的根本任務(wù)就應(yīng)該把功課學(xué)好,為將來(lái)的人生打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。從此,我埋頭苦干,中午不休息,節(jié)假日也很少看電視、出去玩耍,只有一個(gè)目的:成功,不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取成功。有“好心”的同學(xué)曾勸我說(shuō):“破罐子破摔得了,何必那么認(rèn)真!”好一個(gè)“破罐子破摔”,讓我主動(dòng)退出競(jìng)爭(zhēng)!不,我不甘心失敗,只要有恒心,有毅力,哪怕前面是荊棘叢生,我也會(huì)踏出一條路來(lái),何況學(xué)習(xí)成績(jī)不好只是暫時(shí)的呢?
今天,當(dāng)我回首過(guò)去的半學(xué)期,我感慨頗多。一個(gè)“苦”字很難概括。但我覺得這一切是值得的,不歷盡千辛萬(wàn)苦,怎有甘甜?獎(jiǎng)品雖然只是兩本本子,但卻是對(duì)我學(xué)習(xí)的'肯定,對(duì)我努力的肯定,更重要的是,我沒有在困難面前退縮,因?yàn)槲矣啦谎詳。乙。愛拼才?huì)贏!
獎(jiǎng)品代表著我的過(guò)去,也激勵(lì)著我前進(jìn)。
展望未來(lái),求學(xué)的路還很漫長(zhǎng),人生也僅僅剛剛開始,前方或許是坎坷不平的,要經(jīng)歷的失敗恐怕也是不計(jì)其數(shù)?烧苎哉f(shuō)得好:“世界上沒有做不成的事,只有怕做不成事的人”只要肯登攀,勇于跋涉,就一定能夠取得成功。人生的真諦在于拼搏。作為一個(gè)有理想、有志向的人,我向往成功,并且為了成功,我將抱著“永不言敗”的精神,勇往直前,勝利必定屬于我。
我,永不言敗。
永不言敗作文8
敗,有人聽到這個(gè)可怕的字眼都會(huì)向后退,因?yàn)檎l(shuí)都不愿意去品嘗它,因?yàn)樗浅??嘣谧炖铮墼谛睦。每一次品嘗,堅(jiān)強(qiáng)的人,也許會(huì)感到一點(diǎn)疼痛,軟弱人會(huì)流淚,直流到心的最底層,也就是苦到最底層。那種苦是難以抵擋的
敗又何以簡(jiǎn)單呢?一個(gè)人要從失敗走向成功,在漫長(zhǎng)的旅途中,要攀過(guò)多少次山,跨過(guò)多少條尼羅河,跌下多少次萬(wàn)丈深淵,使你遍體鱗傷。要乞求上天的保佑,讓你活過(guò)來(lái)。繼續(xù)邁出艱難而沉重的腳步,又要走過(guò)多少既無(wú)水又無(wú)氧的沙漠與高原。然而,要從成功走向失敗,又何以簡(jiǎn)單?你只須從高峰上坐著滑梯一躍而下。在這個(gè)過(guò)程中,你也許是自由的,也許是幸福的。也許在你下降的同時(shí),看到許許多多的美景,可你又曾知道他們就是曾經(jīng)伴你一起走過(guò),與你一起笑過(guò),與你一起哭過(guò)的成功呢?當(dāng)你到了山腳下,也許不會(huì)抬頭觀望自己以前的位置,可以放心大膽的向前走?墒侨绻闾ь^看一下,就會(huì)震驚的發(fā)現(xiàn)和回憶起從前,為了爬上去所經(jīng)歷的種種艱難與挫折,也會(huì)想起為了爬上去所流過(guò)的眼淚,與艱辛。而你現(xiàn)在卻放棄了那個(gè)位置。我相信,你會(huì)后悔自己下來(lái)?赏谌松牡缆飞,選擇了就不會(huì)回頭。當(dāng)你后悔時(shí),一切的`一切都晚了。你又要一步一步的爬上去,這是你也許會(huì)放棄,因?yàn)槟闩禄氐揭郧暗钠D難.
在這時(shí)你會(huì)在底層向前走,越走越輕松,越走越開心,也許會(huì)認(rèn)為在下面比上面愉快,于是就走得更快,也就陷得更深。在那個(gè)盡頭總會(huì)有一個(gè)沉重的打擊,將你打醒。在那個(gè)時(shí)候你才會(huì)感到敗給你帶來(lái)的痛苦,一直苦到心靈的底層,都要你一個(gè)人承受。
所以我們要有永不言敗的精神,在遇到挫折時(shí)不要放棄,也不要想著遠(yuǎn)方的艱難,而要看看身后所走過(guò)的漫長(zhǎng)之路。它門會(huì)讓你信心大增,繼續(xù)向前走去,繼續(xù)走向遠(yuǎn)方的成功。
永不言敗作文9
“現(xiàn)在我宣布,五年級(jí)組‘12×25m’團(tuán)體接力賽第一名——五(3)班,第二名——五(4)班……”聽到彭校長(zhǎng)在我校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上的講話,我們五(4)班全體同學(xué)激動(dòng)和興奮極了。是啊,這次校運(yùn)會(huì)我們不僅得到了五年級(jí)團(tuán)賽第二名,而且個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)也取得了較好的成績(jī),有5、6名同學(xué)獲得了名次。其中,蘇芷晴獲得了60米田徑賽第一名,200米田徑賽第三名,付俊豪獲得100米田徑賽第一名……
這些成績(jī)的取得主要是靠參賽運(yùn)動(dòng)員平時(shí)的堅(jiān)持鍛煉和在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的努力、拼搏和發(fā)揮。
像蘇芷晴,她平時(shí)上體育課非常認(rèn)真積極,從來(lái)沒有缺過(guò)體育課,課上,她非常認(rèn)真地進(jìn)行練跑,還經(jīng)常與我們一起比誰(shuí)起跑快,姿勢(shì)正確,沖勁大。再加上她長(zhǎng)得高,手長(zhǎng)腳長(zhǎng),素質(zhì)也好。而且更重要的是,她不放棄鍛煉。在這次校運(yùn)會(huì)上,她頑強(qiáng)拼搏,槍聲一響,她就像一只小鹿一個(gè)勁地沖向終點(diǎn),拿到了第一,得了老師及同學(xué)的稱贊。
這次好成績(jī)的取得當(dāng)然也與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,互相鼓勵(lì),共同努力分不開的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,有的同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校為運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作,有的為運(yùn)動(dòng)員拿衣服,送開水;有的撫運(yùn)動(dòng)員到休息場(chǎng)地休息;有的到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下為運(yùn)云貴員吶喊、助威;還有的同學(xué)投稿到校廣播站,支持、鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)……
當(dāng)我跑完200米田徑賽,上氣不接下氣時(shí),羅文靜和陳欣渝馬上跑過(guò)來(lái)扶著汗流浹背的我去休息場(chǎng)地休息,并把水遞給我喝,一邊為我擦汗一邊鼓勵(lì)我;在女子三至六年級(jí)跳高比賽時(shí),我和黎淑文去鼓勵(lì)許又文:只有盡力而為,放松心情去比賽就一定可以成功……
在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛和老師的支持下,這次校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,但我們校運(yùn)會(huì)上的團(tuán)結(jié)拼搏的`精神沒有結(jié)束。我們還有下一屆校會(huì),更下一屆校運(yùn)會(huì),校運(yùn)會(huì)不會(huì)結(jié)束,我們的拼搏精神更不會(huì)結(jié)束,而是要發(fā)揚(yáng)光大。
校運(yùn)會(huì)需要的是拼搏精神,我們的學(xué)習(xí)不是需要拼搏精神嗎?學(xué)習(xí)就象是一場(chǎng)接力賽。我們現(xiàn)在是五年級(jí),馬上就要升入六年級(jí)結(jié)束小學(xué)階段進(jìn)入初中、高中、大學(xué),我們的學(xué)習(xí)充滿了競(jìng)爭(zhēng),我們需要發(fā)揚(yáng)校運(yùn)會(huì)上堅(jiān)持不懈,努力拼搏的精神,去爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
讓我們弘揚(yáng)校會(huì)會(huì)的精神,在學(xué)習(xí)道路上努力拼搏吧!
永不言敗作文10
“艱難困苦,玉汝于成!比松穆肥遣黄教沟,跌倒不算失敗,跌倒后不再站起來(lái),才是失敗。
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀,生命需要的是一種樂觀,頑強(qiáng)的意志:拒絕放棄,永不言。∈澜缢械纳紵o(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確面對(duì)它們,往往能重獲新生。手輕輕一折,花草就凋零枯萎了;大興安嶺火災(zāi)后,火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹干?墒,被折斷的花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng),甚至開出更絢麗的花朵;第二年春天,那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄,永不言敗,何況人呢?“你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志!边@是海明威的一句話,也是永不言敗的最好詮釋。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。面對(duì)挫折和痛苦,信念不倒,終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”;世界著名的女作家海倫·凱勒;還有身殘志堅(jiān)的桑蘭……他們讓我們明白,跌倒不是失敗,跌倒后不再站起來(lái)才是徹徹底底的失。∮浀迷(jīng)有一段時(shí)間,我熱于溜旱冰這一運(yùn)動(dòng)。我穿上旱冰鞋,站起來(lái),立刻就摔倒了。再站起來(lái),又跌倒了……如此重復(fù)了幾次,我灰心了。我問(wèn)媽媽:“為什么我連站也站不住?究竟怎樣我才能學(xué)會(huì)溜旱冰?”媽媽沉默了一會(huì)兒,道:“每次跌倒之后,立刻爬起來(lái)。多摔幾次,就學(xué)會(huì)了!蔽蚁嘈帕。漸漸的,我掌握了保持平衡的方法;慢慢的,我學(xué)會(huì)了溜旱冰,F(xiàn)在想起來(lái),媽媽所說(shuō)的話,不僅是學(xué)溜旱冰的訣竅,更是走向成功所需要的.,永不言敗的精神。前些天,從網(wǎng)上看到一則報(bào)道,有個(gè)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀!我們這一代人如此脆弱,怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任?拒絕放棄,永不言敗,這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神!
不管前方的路有多少風(fēng)雨,多少泥濘,讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心,歌唱走過(guò)的每一個(gè)晴朗或陰暗的日子;即使在坎坷中一次次跌倒,讓我們以不言敗的精神,站起來(lái)繼續(xù)奮進(jìn)。只有這樣,生命才會(huì)輝煌!請(qǐng)拒絕放棄,永不言。
永不言敗作文11
黑板上白色粉末與數(shù)學(xué)符號(hào)的快樂飛揚(yáng),書桌上伏案疾書絞盡腦汁的勤奮身影,教室中飄蕩著你爭(zhēng)我論,作圖工具上留下絲絲汗?jié)n,共同演繹著一堂別開生面、團(tuán)結(jié)友愛、刻苦鉆研的數(shù)學(xué)課。
原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課,自實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)以來(lái),簡(jiǎn)直就是我們大展身手的好時(shí)機(jī)。
在數(shù)學(xué)課上,人人都是小主人,課前都會(huì)為自己的課堂展示做好充足的準(zhǔn)備。沉著穩(wěn)重的倩,古靈精怪的笑,鋒芒畢露的楠,勤奮刻苦的韻,勇于發(fā)問(wèn)的.耀;當(dāng)然,還有略輸文采的我,聯(lián)手打造了班級(jí)中的一大陣容——數(shù)學(xué)突破小隊(duì)。
面對(duì)老師剛寫在黑板上的難題,我們的數(shù)學(xué)突破小隊(duì)“沖鋒陷陣”在第一線。笑、楠、韻、耀帶著一身的“數(shù)學(xué)才氣”奔向“攔路虎”的面前,盯著這只似曾相識(shí)的“攔路虎”陷入沉思,整個(gè)教室里安靜得如同黎明前的黑夜,數(shù)學(xué)老師默默地微笑著,很有耐心地等待著我們想出思路……
“哦!我知道了,應(yīng)該這樣做……”笑原本沉思而緊閉的嘴唇微微張開,頓悟似地拿起粉筆,自信滿滿地寫出自己的見解,可寫到一半,她又害羞地說(shuō):“不對(duì)!做錯(cuò)了!”此時(shí)楠、韻、耀也按捺不住了,一邊梳理一邊述說(shuō)著自己的道理,那唇槍舌戰(zhàn)的場(chǎng)景絕對(duì)不亞于一場(chǎng)精彩的辯論賽。他們彼此爭(zhēng)論著,都想著讓對(duì)方信服?墒鞘屡c愿違,數(shù)學(xué)老師還是毫不留情地?fù)u了搖頭,瞇縫著眼睛,似乎欲言又止。煞費(fèi)苦心卻換來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤的答案,這四位精英難免有些失望,眼中充滿了崩潰的光,一屁股癱坐在座位上。盡管如此,他們?nèi)圆环艞,又奮筆疾書,相信努力鉆研定會(huì)得到成功的果實(shí)!
真正的“敗”,他們從來(lái)沒有過(guò),在一次次地“敗”中,他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將“敗”化為無(wú)限的力量,直達(dá)勝利的頂峰!耙,無(wú)數(shù)次的歡呼聲在教室中回蕩,激勵(lì)著我們克服一道又一道的難題,痛并快樂著!
好一場(chǎng)別開生面的數(shù)學(xué)課!好一種永不言敗的精神!
永不言敗作文12
故事發(fā)生在古巴,受人輕視的老漁夫圣地亞哥為了證明自己,獨(dú)自出海八十四天卻一無(wú)所獲,在深海漂流的第八十五天,克服重重艱難困苦,他終于捕到一條大馬林魚。
然而返航途中他遭到了群鯊的圍攻,為了帶回大馬林魚,圣地亞哥奮不顧身,與鯊進(jìn)行了三天三夜生死較量,最終戰(zhàn)勝兇猛的鯊群,盡管上岸時(shí)只剩下一副巨大的馬林魚骨架子,圣地亞哥卻因此贏得了村民的敬重。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”讀罷此文,內(nèi)心除了對(duì)圣地亞哥油然而生的欽佩之情外,也開始重新品味此話的深刻內(nèi)涵。
試想,在人生漫長(zhǎng)而艱辛的跋涉之旅中,誰(shuí)人能一帆風(fēng)順,前程坦途?失敗與成功是每個(gè)人的必由之路,沒有遭遇過(guò)辛酸苦澀的人生是殘缺不全的。然而,當(dāng)接二連三的失意與痛苦向我們迎面襲來(lái)的時(shí)候,我們又該如何承受化解呢?
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“磨難是弱者的無(wú)底深淵,是信徒的洗禮之水,是強(qiáng)者的砥礪之石!笔サ貋喐绲乃f(shuō)所作所為無(wú)疑給了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦痛的最好詮釋。古今中外,縱觀那些成大業(yè)彪炳史冊(cè)者,無(wú)不從一番困挫中頑強(qiáng)崛起。遭受宮刑這一奇恥大辱卻矢志不渝,踏遍千山萬(wàn)水,著成史家絕唱、無(wú)韻離千的司馬遷;為革命沖開枷鎖,拯救人民于水火之中,為國(guó)耗盡最后一滴心血的.國(guó)父孫中山;經(jīng)歷無(wú)數(shù)常人難以承受的失敗而最終成為政壇上風(fēng)云人物的林肯……他們都用自己頑強(qiáng)的毅力和博大的胸襟表現(xiàn)出永不言敗的高尚靈魂,筑就歷史風(fēng)塵中傲然挺立的錚錚之骨。
永不言敗,梅花在寒風(fēng)朔雪中怒然綻放;永不言敗,雄鷹在崇山峻嶺間展翅高翔。群雄逐鹿,大浪淘沙,只有經(jīng)得起考驗(yàn)和篩選的人,才是真正的強(qiáng)者。就像圣地亞哥即使八十四天空手而歸,也要進(jìn)行第八十五天的頑強(qiáng)拼搏。
于是,當(dāng)厄運(yùn)不幸地陶臨在我們面前時(shí),圣地亞哥勇斗群鯊的形象就會(huì)浮現(xiàn)眼前。不管前方等待我們的是怎樣的疾風(fēng)驟雨、電閃雷轟,我們都應(yīng)當(dāng)拿出百倍的勇氣笑臉相迎。無(wú)論我們被折磨得如何得遍體鱗傷、鮮血淋漓,也要堅(jiān)持不懈地走下去,因?yàn)榍胺讲攀俏覀兊哪繕?biāo)。
告訴自己:永不言敗!
永不言敗作文13
漫畫中是兩個(gè)孩子,一個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)由100分降到了98分,另一個(gè)孩子則由55分提高到了61分。分?jǐn)?shù)下降的人被打了一巴掌,分?jǐn)?shù)上升的人得到羅曼蒂克式的獎(jiǎng)賞,這種現(xiàn)象在生活中已然司空見慣。家長(zhǎng)信奉分?jǐn)?shù),就如同西方人信奉耶穌。然而分?jǐn)?shù)不是客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),我們更不應(yīng)該唯分?jǐn)?shù)論。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不應(yīng)該單純以分?jǐn)?shù)來(lái)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。王國(guó)維曾在《人間詞話》中提到過(guò)關(guān)于學(xué)習(xí)的三個(gè)階段,從最初的“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”到最后的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!睙o(wú)不在說(shuō)明過(guò)程的客觀存在性。博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。廣泛地多方面學(xué)習(xí),詳細(xì)地問(wèn),慎重地思考,明確地分辨,踏踏實(shí)實(shí)地行,經(jīng)歷如此過(guò)程,才能彰顯精彩的人生。分?jǐn)?shù)作為階段性的考核,并不能代表整個(gè)過(guò)程的成果。
分?jǐn)?shù)只是一種表象,并不能因?yàn)榻z毫分?jǐn)?shù)的改變而去判斷一個(gè)人進(jìn)步與否。漫畫中一個(gè)是僥幸的及格61分,一個(gè)是與完美的失之交臂98分。多兩分的及格,其實(shí)和55分一樣的存在;差兩分的滿分,實(shí)際的.水平確實(shí)接近滿分。給予批評(píng)或是獎(jiǎng)賞,單純依靠分?jǐn)?shù)這種標(biāo)準(zhǔn),顯然片面。分?jǐn)?shù)只是表象,無(wú)需較真,更無(wú)需因?yàn)榻z毫的分?jǐn)?shù)差異而或喜或悲。真正反映一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步與否是在平時(shí)的點(diǎn)滴中表現(xiàn)的。
我們?cè)诟袊@唯分?jǐn)?shù)論現(xiàn)象的普遍的同時(shí),也應(yīng)該看到造成這種現(xiàn)象的原因。在這個(gè)按下快捷鍵的社會(huì)里,每位家長(zhǎng)望子成龍的迫切心理。漫畫中家長(zhǎng)在生活中比比皆是,他們眼里只剩下分?jǐn)?shù),卻不知不合理的獎(jiǎng)懲會(huì)造成“傷仲永”的下場(chǎng)。17歲就考入中科院高能物理研究所魏永康,在兩歲時(shí)便被認(rèn)為是“神童”,然后最后連碩士學(xué)位都沒拿到就被退學(xué)了。其母親在面對(duì)采訪時(shí)懺悔道:“我不怪他,只怪我自己的教育方法太狠了,對(duì)他也太狠了!笨上攵谖覀?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生制定滿分計(jì)劃時(shí),在要求完美時(shí),我們應(yīng)該想到不合理的教育會(huì)出現(xiàn)某種悲劇。
客觀理性的看待分?jǐn)?shù),耐心和藹的對(duì)待孩子,不要試圖追隨社會(huì)焦急的步伐。讓我們等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他稚嫩的手指。孩子,你慢慢來(lái),分?jǐn)?shù)請(qǐng)走開。
永不言敗作文14
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪,只是上天給我們的啟示,我們要從中磨礪自己,永不言棄,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,那時(shí)我們便活出了生命的意義。
但事情總是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)困難,世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人,你只知道那些成功的,出名的,但卻從沒有想過(guò)那些默默無(wú)聞為自己的理想所奮斗的戰(zhàn)士們,但他們從不在意,只要自己堅(jiān)信,努力奮斗,人生便不會(huì)有所遺憾。
當(dāng)王曉婷同學(xué)在劉教官陪伴的戰(zhàn)斗中獲得了成功的果實(shí)的時(shí)候,我想他們應(yīng)是喜極而泣的。如果在這一訓(xùn)練的過(guò)程中有任何一方想要放棄,我想他們便不會(huì)有任何功績(jī)。就像是龜兔賽跑中,在我們都認(rèn)為兔子是冠軍的時(shí)候,只因兔子貪圖一時(shí)享樂,中途放棄,便與冠軍擦肩而過(guò)。所以當(dāng)我們有目標(biāo),并在為這一目標(biāo)努力奮斗的時(shí)候,就應(yīng)集中精力,哪怕過(guò)程十分艱苦,也要有永不言棄的精神。
孫楊,提起他的名字,我們一定會(huì)感到驕傲。在里約奧運(yùn)會(huì)中首得中國(guó)金牌的運(yùn)動(dòng)健兒,他的.教練曾在報(bào)道中說(shuō)到,“他每天都在游泳池里,且制定了一份一日15000米的路程的目標(biāo),這是非常令我吃驚的我都沒有他這份努力”。其實(shí)在曾經(jīng),孫楊也只不過(guò)是一名游泳的愛好者,但在知道自己想要什么之后,便為此發(fā)憤圖強(qiáng)。即使成功后也不曾放棄。
曾記否,中國(guó)清政府因驕傲自大,閉關(guān)鎖國(guó)后被洋槍洋炮斬?cái)噼F鎖,不得不屈服投降,以致我們?cè)诤髞?lái)的發(fā)展中也屢次受挫,但科研工作者們卻未曾放棄,他們不斷開拓創(chuàng)新,直至今日,“航天”“探地”“下!币巡皇菃(wèn)題,我們也進(jìn)入世界舞臺(tái)中,并占據(jù)著不小的地位。所以我相信只要有努力上進(jìn)的心,哪怕前進(jìn)一小步,也是一種幸福。
現(xiàn)在我們這一代青少年還缺乏一種積極上進(jìn),永不言敗的決心,國(guó)家也正需要這種精神。作為這一代的青少年,我希望我們要有永不言敗的戰(zhàn)斗精神。都說(shuō)“我們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,我相信我們共同努力,給前輩們一個(gè)承諾,給后輩們做一個(gè)榜樣,我們一定會(huì)成功,我們必定會(huì)再創(chuàng)輝煌,一起做一個(gè)永不言敗的自己吧!
永不言敗作文15
“人生下來(lái)不是被打敗的”!海明威隔著兩萬(wàn)海里重洋對(duì)我們說(shuō)!疤焐也谋赜杏谩!李白隔著一千年的山丘說(shuō)。人生沒有失敗,因?yàn)槲覀冇啦谎詳。生活中難免會(huì)有失意的時(shí)候,也會(huì)有不順心的時(shí)候,但這些都不足以讓我們輕言放棄。如果將這暫時(shí)的困難比做嚴(yán)冬的話,那就讓我們?cè)阡佁焐w地的冰雪里,去驗(yàn)證我們的腳印能否堅(jiān)定地延伸;在千鳥飛絕的沉寂里,去驗(yàn)證我們的思想能否果斷地翱翔,是否能穿越漫漫的冷疆。只有經(jīng)住嚴(yán)冬驗(yàn)證的種子,才是堅(jiān)實(shí)的!只有經(jīng)住嚴(yán)冬驗(yàn)證的道路,才是長(zhǎng)久的`!只有經(jīng)住挫折磨礪的我們,才是勇敢的……摔倒了,怕什么?拍拍身上的土重新站起來(lái)!輸了,怕什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)咱們從頭再來(lái)!庸人總以為“過(guò)了這村兒,就再?zèng)]這店兒”是千古唱,于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇中唉聲嘆氣;睿智者總相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與赤誠(chéng),于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”中體味到為人應(yīng)有的珍貴。也許自己是一個(gè)悲慘的不幸者,何必不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證。我們的命運(yùn)只掌握在自己手里,此外就再?zèng)]有什么救世主!生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖,生命中的孤獨(dú)沒有什么缺憾,生命中的高墻與埋沒無(wú)關(guān),關(guān)鍵是:即使在始終無(wú)人注目的黑暗中,你也要?jiǎng)忧榈厝紵,為了答謝這一段短暫的歲月!也許你航行了一生,也沒有到達(dá)彼岸;也許你攀登一世,也沒能登上頂峰。但是能觸礁的未必不是勇者,敢失敗的未必不是英雄,不要太關(guān)心奮斗的結(jié)果,只要奮斗了就問(wèn)心無(wú)愧,奮斗了就是成功的人生。人生的路,無(wú)須做過(guò)多的準(zhǔn)備。只要你邁步,路就會(huì)在你腳下延伸;只要你揚(yáng)帆,便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)。只瞄準(zhǔn)不射擊的不是好獵手,只吶喊不沖鋒的不是好士兵。泰山壓頂色不變,因?yàn)橛杏職庠;海嘯撲面膽不戰(zhàn),因?yàn)橛泻狼樵冢焕щy壓身志不改,因?yàn)橛行拍钤!總之,我們要有永不言敗的精神?/p>
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